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V Jornadas Institucionales de Producción y Debate<br />Ministerio de Educación – Gobierno de Córdoba<br />¿QUÉ HAY DE NUEV...
1936<br />Se estrena Tiempos Modernos<br />Calculadora que resuelve ecuaciones diferenciales<br />1944<br />Desembarco de ...
1967<br />Los Gatos lanzan “La Balsa”<br />David Noble inventa el disquete<br />1969<br />El hombre llega a la luna<br />R...
¿Qué hay de nuevo en las ‘nuevas’ tecnologías?<br />
Volumen, complejidad y velocidad<br />
Capacidad recombinatoria<br />
Flexibilidad distributiva<br />
Los 3 Entornos de la Interacción Social (Echeverría, 2000)<br />Natural<br />Urbano<br />Virtual<br />
“Comenzamos a acostumbrarnos a vivir dentro de un enjambre de información que recibimos sin cesar, al grado de vernos obli...
Tecnologías de la Información y Educación<br /><ul><li>Nuevas Destrezas
Nuevos Procesos de Aprendizaje
Redefinición del Sistema Educativo
 Educación Virtual</li></li></ul><li>¿Hacia dónde vamos?<br /><ul><li>Importancia de la educación informal
Mayor transparencia
 Nuevos procesos cognitivos
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¿Qué hay de nuevo en las nuevas tecnologías?

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Presentación para las V Jornadas Institucionales de Producción y Debate del Ministerio de Educación, Gobierno de Córdoba (Argentina). Breve síntesis donde se hace un recorrido por las tecnologías de la información y cómo están afectando el campo social y educativo.

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  1. 1. V Jornadas Institucionales de Producción y Debate<br />Ministerio de Educación – Gobierno de Córdoba<br />¿QUÉ HAY DE NUEVO EN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS?<br />Sebastián Thüer<br />Escuela Normal Superior Justo José de Urquiza<br />3 de Diciembre, Río Cuarto – Córdoba<br />
  2. 2. 1936<br />Se estrena Tiempos Modernos<br />Calculadora que resuelve ecuaciones diferenciales<br />1944<br />Desembarco de Normandía<br />Mark I, la primera computadora<br />1953<br />Descubren la estructura del ADN<br />IBM desarrolla computadoras a escala industrial<br />
  3. 3. 1967<br />Los Gatos lanzan “La Balsa”<br />David Noble inventa el disquete<br />1969<br />El hombre llega a la luna<br />Red Arpanet<br />1990<br />Unificación alemana<br />Nace la WorldWide Web<br />1993<br />Acuerdo de Olso entre Rabin y Arafat<br />Mosaic, el primer navegador<br />
  4. 4. ¿Qué hay de nuevo en las ‘nuevas’ tecnologías?<br />
  5. 5. Volumen, complejidad y velocidad<br />
  6. 6. Capacidad recombinatoria<br />
  7. 7. Flexibilidad distributiva<br />
  8. 8. Los 3 Entornos de la Interacción Social (Echeverría, 2000)<br />Natural<br />Urbano<br />Virtual<br />
  9. 9. “Comenzamos a acostumbrarnos a vivir dentro de un enjambre de información que recibimos sin cesar, al grado de vernos obligados a aumentar nuestras capacidades para gestionarla lo más rápido y eficientemente posible, con lo cual nos hemos tenido que ir adaptando a los cambios sustanciales que en la sociedad suceden”<br />Sacristán Romero <br />(2006)<br />
  10. 10. Tecnologías de la Información y Educación<br /><ul><li>Nuevas Destrezas
  11. 11. Nuevos Procesos de Aprendizaje
  12. 12. Redefinición del Sistema Educativo
  13. 13. Educación Virtual</li></li></ul><li>¿Hacia dónde vamos?<br /><ul><li>Importancia de la educación informal
  14. 14. Mayor transparencia
  15. 15. Nuevos procesos cognitivos
  16. 16. Lucha contra la brecha digital
  17. 17. Valorización de la experiencia
  18. 18. Retos didáctico-tecnológicos
  19. 19. Entornos virtuales de aprendizaje</li></li></ul><li>El Aprendizaje como Conexiones<br />“Aprender es el proceso de crear redes. Los nodos son entidades externas que podemos utilizar para formar la red. Los nodos pueden ser personas, organizaciones, bibliotecas, sitios web, libros, revistas o bases de datos” <br />(Siemens, 2006)<br />
  20. 20. Conectivismo<br /><ul><li> Caos
  21. 21. Continuidad
  22. 22. Co-creación
  23. 23. Complejidad
  24. 24. Conexiones especializadas
  25. 25. Suspensión de la certeza</li></li></ul><li>Internet y el fin de los intermediarios<br />¿Somos solamente los profesores intermediarios entre la información y los alumnos?<br />
  26. 26. ¡Muchas gracias!<br />Sebastián Thüer<br />www.thuer.com.ar / www.conectivismo.com<br />sthuer@rec.unrc.edu.ar<br />
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