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Codigo Foa Remix Sebastian Rozas
 

Codigo Foa Remix Sebastian Rozas

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problemas arquitectura contemporanea sebastian rozas magister fadeu puc foa remix chile

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    Codigo Foa Remix Sebastian Rozas Codigo Foa Remix Sebastian Rozas Presentation Transcript

    • CODIGO FOA REMIX 2000, Revista 2G Nº16, 122-143, Editorial Gustavo Gili, Barcelona. Principios Operativos, Foreign Office Architects. PROBLEMAS DE LA ARQUITECTURA CONTEMPORANEA Magíster en Arquitectura. PUC. Escuela de Arquitectura. Facultad de Arquitectura Diseño y Estudios Urbanos Sebastián Rozas V.
    • Foreign Office Architects. 1963 Nace en Madrid, España. 1981-1987 Estudia en la Escuela de Arquitectura de Madrid, España. 1989 Estudia un Máster en Arquitectura en The Graduate School of Design de la Universidad de Harvard y conoce a Farshid Moussavi , que será su esposa. 1991-1992 Colabora en la Office for Metropolitan Architecture (OMA), Rotterdam, Países Bajos. 1992 Funda junto a Farshid Moussavi el estudio Foreign Office Architects . 1992-1995 Profesor asociado en la Escuela de Arquitectura de Madrid, España. 1993-2000 Unit Master en la Escuela de Arquitectura de la Architectural Association, Londres, Reino Unido. 1997 Profesor visitante en el Instituto de Arquitectura Berlage, Ámsterdam, Países Bajos. 1998 Profesor visitante en la Universidad de Columbia, EE. UU. 1999 Profesor visitante en la Universidad de Princeton, EE. UU. 2001 Profesor visitante en la Universidad de Columbia, EE. UU. 2002 Profesor visitante en la Universidad de California, Los Ángeles, EE. UU. 2002 Decano del Instituto berlage, Ámsterdam, Países Bajos. Farshid Moussavi 1965 Nace en Shiraz, Irán. 1983 Estudia en la Universidad de Dundee, Reino Unido. 1988 Colabora con Renzo Piano en la Renzo Piano Building Workshop, Génova, Italia. Estudia en Escuela de Arquitectura Bartlett de la Universidad de Londres, Reino Unido. 1989 Estudia un Máster en Arquitectura en The Graduate School of Design de la Universidad de Harvard y conoce a Alejandro Zaera Polo , que será su esposo. 1991-1993 Colabora en la Office for Metropolitan Architecture (OMA), Rotterdam, Países Bajos. 1992 Funda junto a Alejandro Zaera Polo el estudio Foreign Office Architects . 1993-1995 Profesora del Hoger Architectuur Instituut Sint-Lucas, Gante, Bélgica. 1993-2000 Unit Master en la Escuela de Arquitectura de la Architectural Association, Londres, Reino Unido. 1997 Profesora visitante en el Instituto de Arquitectura Berlage, Ámsterdam, Países Bajos. 1998 Profesora visitante en la Universidad de Columbia, EE. UU. 1999 Profesora visitante en la Universidad de Princeton, EE. UU. 2001 Profesora visitante en la Universidad de Columbia, EE. UU. 2002 Profesora visitante en la Universidad de California, Los Ángeles, EE. UU. 2002 Cátedra en la Universidad de Bellas Artes, Viena, Austria. Farshid Moussavi Foreign Office Architects 1992 Estudio fundado por Alejandro Zaera Polo y Farshid Moussavi en Londres, Reino Unido.    PROYECTOS / Projects 1996 Proyecto Azadi Multicines, Teherán, Irán. 1996-2002 Terminal Marítima de Yokohama. 1er premio, Yokohama, Japón. 1997 Proyecto Casa Virtual. 1998-1999 Restaurante Belgo, Londres, Reino Unido. 1998-1999 Restaurante Belgo, Nueva York, EE. UU. 2000-2001 Blue Moon Hotel, Groningen, Países Bajos. 2000-2003 Comisaría de Policía, Villajoyosa, España. 2002 Proyecto Haz de Torres (Propuesta para el WTC), Nueva York, EE. UU. 2002-2004 Parque Litoral y Auditorios del Sureste, Barcelona, España. 2002-2007 Parque Empresarial en la Zona Franca, Barcelona, España. 2003-2005 Centro Tecnológico de La Rioja, Logroño, España. 2003-2006 Plan Director de Cabo Llanos, Tenerife, España. 2003-2006 BBC Music Centre, Londres, Reino Unido. 2005 Pabellón Español en la Expo 2005, Aichi, Japón. Alejandro Zaera Polo Farshid Moussavi
    • TOPICOS De la disciplina De la vida Material Del paisaje Del proceso. De la técnica. De las organizaciones y las imágenes. De la producción. De la alienación. De la formación del arquitecto. De lo virtual. De los materiales. Del prototipo. De las tramas. Del contexto De la proliferación. De la determinación. De la medida y la cantidad. De los instrumentos: diagramas, dibujos y gráficos. Conceptos principales FOA Remix. Diagramas Organizaciones generativas Practica material alienacion Proceso Diagramático. Organizaciones Generativas Organizaciones Generativas Prácticas Materiales. Organizaciones Generativas Prácticas Materiales. Prácticas Materiales. Alienación Alienación Alienación Proceso Diagramático. Proceso Diagramático. Virtualización. Virtualización. Virtualización. Su método entiende que la arquitectura es un práctica material, que trabaja sobre las modificaciones de las estructuras espaciales. En ese sentido su trabajo se lleva a cabo de un modo alienado, definiendo condiciones de operación que den cabida a un proceso diagramático que sea capaz de alimentar y confrontar la materia del proyecto (estadísticas, diagramas de flujos, datos factuales, etc) permitiendo encontrar la virtualidad en la arquitectura (aquello que existe y no es posible ver) a través, de la construcción de un organización generativa que sea capaz de dar forma a un proyecto (objeto con geometría, estructura y materialidad).
    • 1- De la Disciplina MR7H09 “… a lo que nosotros aspiramos es a una teoría que permita problematizar específicamente las técnicas arquitectónicas, para así poder desarrollar un discurso arquitectónico a partir de lo productivo antes que de lo crítico.” Para abordar la producción contemporánea de la Arquitectura en un entorno cultural hibrido, se hace necesaria una postura en la cual se encuentre una correlación entre los procesos propios de nuestra sociedad con ciertas técnicas, geometrías y organizaciones arquitectónicas. Pasar del análisis y la crítica de la situación contemporánea al empleo de estas condiciones para crear nuevos desarrollos internos dentro de la disciplina que amplien sus posibilidades.
    • 2- De la vida material. “ Hoy lo artificial se constituye en naturaleza, está vivo, produce por sí mismo, no necesita de una inteligencia crítica para poder producir. La relación que nos interesa entre lo artificial y lo natural es la creación del propio proyecto como algo que evoluciona y que, a partir de cierto momento, se vuelve independiente de la propia voluntad, del juicio crítico y de las circunstancias.” Existen dos tipos de trabajo material: uno que busca un efecto espacial implementado posteriormente mediante la construcción, y otro que busca la coherencia entre el proceso de construcción y la organización material, más que en los efectos plásticos. El enfasís en proceso se traduce en la idea de crear algo que tenga vida propia y sea capaz de producirse a sí mismo. De este modo superándose la oposición de lo natural y artificial con la aparición de una naturaleza artificial generada a partir de instrumentos que permiten modelar y simular los procesos en los cuales estarán envueltas estas organizaciones vivientes.
    • Del Paisaje. “ La oportunidad que aparece ante nosotros consiste en superar la barrera disciplinar que recurre a la contradicción como forma de complejidad y, en su lugar explotar la complejidad mediante la coherencia y la consistencia: aprender a producir formas y topografías que sean enteramente artificiales y sin embargo complejas---, generar rigurosamente las formas mediante una adición integradora de órdenes.” El conflicto entre lo racional (lineal y artificial) y la reproducción de la naturaleza con una geometría menos determinada ha dado paso a una situación hibrida, mutante y metamorfoseada, donde lo natural y artificial no se distinguen. Se ha pasado por procesos de control de la naturales con geometrías sencillas, de impocision formal-racional sobre la naturaleza, a su imitación figurativa, por la tentativa topografica y finalmente por la hibridación que crea naturaleza artificial.
    • Del Proceso. “ Un Proceso es la generación de una microhistoria para un proyecto, una especie de narrativa especifica en la que la identidad de un proyecto constituya una secuencia donde se produzcan niveles incrementales de complejidad para integrar la información que se va acumulando en el proceso.” Existe una opsición entre el que es proyecto fruto de una idea o el andamiaje de una idea y el que construye una organización en un proceso de formación temporal. El proyecto prolifera, sin referencia a la reproducción de algún modelo o ser la derivación de alguno, es fruto de su desarrollo y complejización, creando efectos ambiguos expandiendo los planos de acción de su crecimiento.
    • De las organizaciones y las imágenes. “ Las asociaciones no existen previamente a la organización material, sino que se adhiere a ella. Lo interesante de las organizaciones materiales es que son mucho más ambiguas que las imágenes y los textos, más potentes para comunicar transculturalmente.” La imagen es resultado de la construcción de su organización, a partir de datos a los cuales se someten ciertos técnicas y criterios de formación. Esta imágen no es fruto de la manipulación de otras, ni de estereotipar el trabajo, ni acercarse a convenciones. Sino que estas imágenes que se producen son asociaciones entre organizaciones materiales. Es la manipulación material la que va sugiriendo una referencia.
    • De la alienación. “ La alienación proporciona la capacidad de apartarse constantemente de ese estado cerrado de las convenciones o los órdenes, y la posibilidad de desencadenar el potencial virtual de un proyecto, que suele quedar excluido por una elaboración histórica de herramientas o respuestas… … si bien sabemos como se ha elaborado, no sabemos en que se convertirá.“ La alienación es un concepto que caracteriza tanto el proceso como los resultados de transformar, en determinadas condiciones históricas, los productos de la actividad humana y de la sociedad (productos del trabajo, dinero, relaciones sociales, etc.), así como las propiedades y aptitudes del hombre, en algo independiente de ellos mismos y que domina sobre ellos. La alienación es un instrumento que permite llevar un proceso sin la necesidad de determinar cual será el fruto de dichas acciones. El modo de desarrollarla implica la utilización de diagramas, las estadísticas, las notaciones y los registros, una manera de producir ajena a los modelos existentes y las convenciones. El potencial de esta técnica es la posibilidad de desencadenar la virtualidad del proyecto al indagar en las condiciones y la manipulación de los factores que determinan el proyecto
    • De la formación del arquitecto. “ No seas tan listo; prueba a ser tonto durante unas semanas y observa si se produce algo. Porque a lo mejor siendo tonto te encuentras algo que no sabías, sentías o deseabas. Ser listo solo es posible dentro de un marco cerrado de actuación, desde el conocimiento desde un lenguaje o un territorio. Cuando este marco no existe, lo único que se puede hacer es intentar reconocer patrones, operaciones muy primitivas como de alienígena“ Existe en la ética de la profesión la idea que el “creador” se refleja en la obra, ya que esta contiene sus planteamientos y por ende a sí mismo. El problema está en que este tipo de hacer solo funciona en un territorio y lenguaje ya conocido, que al desaparecer, hace desaparecer al arquitecto también. Lo que plantea FOA es liberar al proyecto del sujeto, dejándolo llevar la guía de su propio desarrollo, explorando de esa manera territorios inexistentes en la lógica del “creativo”.
    • “ Lo virtual es la posibilidad de mirar la realidad y ver cosas que no existen pero que, en cierto modo, está presentes, latentes, contenidas dentro de esa realidad, aunque no hayan sido actualizadas ”. De lo virtual. Lo virtual es la posibilidad de mirar la realidad y ver cosas que no están, pero existen La virtualidad abre la posibilidad de trabajar entre lo real y lo ideal. La práctica desde la virtualidad tiene como instrumento al diagrama para poder desarrollar y sintetizar un proyecto abarcando toda su amplitud material, organizando y explorando geometrías más que elaborando un discurso. En ese sentido el uso de los diagramas e instrumentos informáticos permiten poner en un mismo plano distintos materiales .
    • De los materiales. “ Lo realmente interesante –y en ello hemos venido concentrando nuestra investigación académica desde 1993- es la posibilidad de entender que las actividades tienen propiedades físicas, materiales, geométricas (peso fricción dureza, cohesión, durabilidad, textura, etc) y, por tanto, pueden ser utilizadas para construir de forma similar a como utilizamos materiales físicos tradicionales”. En el siglo anterior se ha sumado la idea de la composición de actividades a la de entregar una definición material de un edificio. FOA plantea que las actividades tienen capacidades físicas, materiales y geométricas (peso, fricción, dureza, cohesión, durabilidad, textura, etc.) Los nuevo materiales se producen cuando las propiedades físicas o geométricas de un programa entran en relación con otros parámetros materiales .
    • Del prototipo “ Los prototipos son mediadores técnicos y materiales. Convierten la información en forma, constituyen dispositivos sensibles de transferencia interna y externa de información. Como tal, el prototipo contiene en sí mismo el potencial de absorber las interferencias, la capacidad de adaptarse a contextos locales y la posibilidad de representar, virtualizar y exportar la información a otros compuestos materiales. Otros emplazamientos, otras condiciones y otros proyectos”. El prototipo es un instrumento que permite explorar condiciones materiales complejas, desarrollando su problema genéricamente. Si bien, tiene la capacidad para absorber información, también permite la virtualización al mostrar otros niveles de interacción. Su asociación a los diagramas le permiten generar la proliferación y diferenciación durante el proceso de despliegue de las relaciones que trabaja el proyecto
    • Del contexto. “ El problema es que, en cierto momento la ciudad de los arquitectos contextuales se convirtió en algo muy perverso que consistía en pensar que la ciudad ya estaba construida como identidad, y que para operar consistentemente había que reproducir de alguna manera aquella misma textura que ya se había consolidado”. Para FOA el contexto aparece en la perspectiva del nómade en relación a la idea de oportunidad: uno puede desarrollar ciertas operaciones, en ciertas circunstancias. La identidad de la ciudad ya está hecha construida, por ende las intervenciones deben reproducir la textura ya existente. Para otra en la ciudad están los materiales que permiten construir para un determinado momento considerándolas como oportunidades arquitectónicas viables. El punto esta, en liberarse de esa dicotomía y trabajar desde ambos ámbitos entendiendo que de lo que se trata son materiales posibles de utilizar.
    • De los instrumentos: diagramas, dibujos y gráficos. “ Los métodos arquitectónicos tradicionales se basan en una relación indeterminada entre los diagramas –a menudo con contenido plástico y visual- y los dibujos; más que indeterminada, esa relación esta determinada por las convenciones de la disciplina ”. Un diagrama es esencialmente una organización material que describe un comportamiento, actualizable en tiempo real . Un gráfico solo muestra una información . El dibujo viene a ser una organización material que describe información métrica y geométrica en el espacio real. Lo realmente productivo es la retroalimentación entre diagramas y dibujos, en el cual el proceso alienante de los diagramas actualiza las convenciones del dibujo, existiendo la dificultad de transformar el uno en el otro.
    • De los modos de producción. “ A través de nuestra trayectoria biográfica hemos tenido la capacidad de verificar las diferencias y aprender a entender las oportunidades específicas que se ofrecen en cada lugar o en cada proyecto. Es una especie de entrenamiento para desarrollar una hipersensibilidad hacia las oportunidades, quizás la aparición de una sensibilidad nueva hacia este nuevo contexto cambiante. Las estructuras de producción son absolutamente determinantes, pero el contexto es indeterminado”. . El asunto está en construir un discurso específico a la disciplina más que excéntrico, que sea capaz de integrar las lógicas descubiertas por las generaciones precedentes. Se verifican diferencias y la existencia de oportunidades en proyectos y lugares específicos, pasando de una situación de análisis y problematización a una de acción y participación.
    • Si el mundo es cambiante y buscas alienarte ¿Cuán sostenible es un discurso en el tiempo? Si elaboras uno ¿no te estarás quedando inmediatamente atrás? Si bien, este método persigue apartarse de las convenciones ¿esta manera supone una burocratización del trabajo o un liberar de el?¿necesita la virtualizacion de un proceso tan complejo? Si la virtualizacion hace aparecer cosas invisibles, que luego son procesadas ¿Cuánto de sus proceso de virtualización calza con la realidad o la modifica eficientemente? Preguntas.