Lo que el lider debe conocer.

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Conferencia para los líderes

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Lo que el lider debe conocer.

  1. 1. CÓMO SER UN BUEN LÍDER PRESENTACIÓN
  2. 2. PRESENTACIÓN <ul><li>!….MISCELANIOS DE INTERROGANTES…¡ </li></ul><ul><li>Todos los hombres tenemos, en algún momento de nuestra existencia, la oportunidad y posibilidad de dirigir, de liderar, a un grupo humano. </li></ul><ul><li>Las razones pueden ser distintas. Las motivaciones varias. Pero de pronto nos hallamos frente a estos desafíos colectivos: </li></ul><ul><li>Qué hacer en estas circunstancias?. </li></ul><ul><li>Asumirlo y no atinar como hacerlo?. </li></ul><ul><li>Frustrarnos y frustrar a los miembros del grupo?. </li></ul><ul><li>He aquí, enfrentados a un dilema. Asumo o no?... Dirijo o no?: </li></ul><ul><li>Estas interrogantes – desafíos pretenderemos aclarar sobre la base de la experiencia y la necesidad imperiosa de que todos nos habilitemos para ser buenos líderes solventes, en este caminar por la vida. </li></ul>
  3. 3. PRESENTACIÓN <ul><li>!….MISCELANIOS DE INTERROGANTES…¡ </li></ul><ul><li>De allí que contiene conceptos básicos de lo que es la Dirección, el Grupo, </li></ul><ul><li>Cuándo esta enfermo y qué hacer para que viva un grupo, </li></ul><ul><li>Qué y quienes son los líderes, para que sirven, </li></ul><ul><li>Cómo tener buenos líderes, </li></ul><ul><li>Cuál es su importancia, </li></ul><ul><li>Qué clases de líderes o dirigentes existen, </li></ul><ul><li>Cualidades del líder, misión y función del mismo. </li></ul>
  4. 4. LIDERAZGO <ul><li>Es un fenómeno social, en virtud del cual, un grupo de personas llamadas “SEGUIDORES” son arrastradas por otra llamada “LIDER” </li></ul><ul><li>Es una capacidad de conducir una organización hacia el objetivo elegido, sin necesidad de procedimientos artificiosos; es una cualidad que tienen determinadas personas, que hacen por sí solo, unir procesos espontáneos de una organización hacia el logro del propósito. </li></ul>
  5. 5. REFLEXIONES SOBRE EL LIDERAZGO <ul><li>Se puede ser dirigente, sin ser líder. </li></ul><ul><li>Se puede ser líder, y terminar dirigiendo mal una organización. </li></ul><ul><li>Se puede ser líder, sin ser representante legal de una organización. </li></ul><ul><li>Ser líder, no significa necesariamente ser una persona querida. </li></ul><ul><li>Es decir, que el liderazgo, es parte del ARTE Y CIENCIA DE DIRIGIR, a los seguidores. (el Grupo) van tras el LIDER, siempre que vean que: </li></ul><ul><ul><li>ES CAPAZ </li></ul></ul><ul><ul><li>QUIERE EL BIEN DE LOS SEGUIDORES </li></ul></ul><ul><ul><li>TIENE IDEALES GRANDES QUE VALEN LA PENA </li></ul></ul><ul><ul><li>EL MISMO ACTÚA CON EL EJEMPLO. </li></ul></ul>
  6. 6. LA DIRECCIÓN <ul><li>Es el arte y la ciencia de influencias y convencer conscientemente a un GRUPO HUMANO, para llevarle hacia un fin, sea este económico, social, deportivo, político, etc. </li></ul>
  7. 7. QUÉ ÉS UN GRUPO HUMANO? <ul><li>Es el conjunto de individuos, que: </li></ul><ul><li>busca un objetivo común </li></ul><ul><li>hay integración, es decir, el individuo influye en el grupo y el grupo influye en cada individuo. El grupo sirve para confrontar. </li></ul><ul><li>* SOLIDARIDAD VS EGOISMO </li></ul><ul><li>* ESFUERZO VS INDIVIDUALISMO </li></ul><ul><li>* COOPERACIÓN VS PERSONALISMO </li></ul>
  8. 8. QUÉ SE NECESITA PARA QUE VIVA UN GRUPO HUMANO? <ul><li>Partir de una propia realidad de sus integrantes, de un interés o necesidad común. </li></ul><ul><li>Dar a todos los miembros la posibilidad de familiarizarse con los nuevo, aunque a veces demore. </li></ul><ul><li>Las tareas o acciones a realizar tienen que surgir del grupo mismo: </li></ul>
  9. 9. CÓMO RECONOCER QUE UN GRUPO ESTA ENFERMO? <ul><li>Al igual que el cuerpo humano, un grupo presenta síntomas cuando esta enfermo, estos pueden ser: </li></ul><ul><li>Largos silencios, nadie habla en las asambleas. </li></ul><ul><li>Cuando se realiza una acción común algunas personas, se automarginan </li></ul><ul><li>Hay desacuerdos en el grupo, pero, nunca se habla de ellos ni se discuten en las reuniones. </li></ul>
  10. 10. CAUSAS DEL MAL FUNCIONAMIENTO DEL GRUPO <ul><li>Mala distribución de los cargos al interior del grupo. Secretario que no lleva los libros, ni las actas, tesorero, que no maneja el dinero ni las cuentas, presidente que, en cambio acapara casi todas las responsabilidades, etc. </li></ul><ul><li>Hay una formulación de los problemas de manera vaga e indefinida, y falta de claridad en los objetivos. </li></ul><ul><li>Líder demasiado autoritario, que margina a los demás </li></ul><ul><li>Tamaño demasiado grande del grupo, que no permite una buena integración entre los miembros. </li></ul>
  11. 11. CÚAL ES LA FINALIDAD DE TRABAJO EN GRUPO? <ul><li>La finalidad del trabajo en grupo, es moldear a las personas con un espíritu colectivo, para que sean cooperantes, y flexibles, para que conozcan y representen a sus compañeros, esto mejora su eficacia y efectividad en el trabajo, generando mejores resultados. </li></ul>
  12. 12. PRINCIPIOS DE LA ACCIÓN DE GRUPOS <ul><ul><li>AMBIENTE </li></ul></ul><ul><ul><li>CONFIANZA </li></ul></ul><ul><ul><li>DISTRIBUCIÓN DE RESPONSABILIDADES </li></ul></ul><ul><ul><li>CLARIDAD DE OBJETIVOS </li></ul></ul><ul><ul><li>FLEXIBILIDAD </li></ul></ul><ul><ul><li>CONSENSO </li></ul></ul><ul><ul><li>COMPRENSIÓN DEL PROCESO </li></ul></ul><ul><ul><li>EVALUACIÓN CONTINUA </li></ul></ul>
  13. 13. GRUPOS INEFICACES <ul><ul><li>Tienen las siguientes características: </li></ul></ul><ul><ul><li>Finalidades vagas </li></ul></ul><ul><ul><li>Público distraído </li></ul></ul><ul><ul><li>Deseos y necesidades no expresadas, algunos dominan, la mayoría guardan silencio. </li></ul></ul><ul><ul><li>Sentimientos escondidos </li></ul></ul><ul><ul><li>Se alejan del orden del día establecido. </li></ul></ul><ul><ul><li>Los miembros no están ni estimulados, ni protegidos. </li></ul></ul>
  14. 14. GRUPOS EFICACES <ul><ul><li>Tienen las siguientes características: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Finalidades claras y público atento </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Deseos y necesidades expresadas </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Contribución de todos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Tratan temas convenidos en las sesiones </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Son protegidos y estimulados por los miembros del grupo. </li></ul></ul></ul>
  15. 15. POR QUÉ SON NECESARIOS LOS LIDERES? <ul><ul><li>Es necesario, que haya líderes, o podemos vivir sin ellos?. Muchas personas no gustan de los líderes, ya sean porque no quieren ser mandados u ordenados y viven en la mediocridad y comodidad, sienten envidia de quienes se destacan sobre ellos; por eso siempre tratan de impedir que hayan líderes. </li></ul></ul><ul><ul><li>La ausencia de líderes ocasiona, la desorganización, la anarquía y el caos, fracasan los planes, no se alcanzan los objetivos. Hay un ejemplo muy aleccionador: “el caso de un incendio. Si corren para apagar miles de personas, pero no actúan en forma organizada y planeada, es posible que las llamas se propaguen más, que resulten gentes quemadas y aún muertas. En cambio, si van a apagar los doce bomberos, que actúan en forma organizada, como equipo apropiado, el fuego seguramente, será apagado rápidamente”. </li></ul></ul><ul><ul><li>Las sociedades, desde hace unos 2500 años, están organizadas, en Estados Unidos, los mismos que están dirigidos o liderados por personas que defienden o representan los intereses de una clase social. En el Estado capitalista, dirigen los burgueses, y en el Estado socialista, dirigen los proletarios, el pueblo. </li></ul></ul>
  16. 16. PARA QUÉ SIRVEN LOS LÍDERES? <ul><li>Sirven como guía de SOLUCION DE PROBLEMAS EXISTENTES EN EL GRUPO </li></ul><ul><li>Los líderes están al servicio de sus semejantes. </li></ul>
  17. 17. CÓMO TENER BUENOS LIDERES <ul><li>Debemos saber elegir a quienes nos darán buen liderato. Si tenemos malos líderes, los culpables, somos nosotros mismos; por ello, antes de elegir un líder, es necesario conocer, nuestras motivaciones, sentimientos y necesidades; y luego las motivaciones, los sentimientos de un líder. </li></ul><ul><li>Tener normas para criticar y cambiar la conducta del líder, de tal manera que cuanto actúe mal, el grupo pueda cambiarlo o removerlo de su función. </li></ul><ul><li>El líder debe dar paso a otos líderes que aparezcan y demuestren planes, dedicación e ideas mejores. </li></ul><ul><li>Debemos prepararnos parra ser líderes nosotros mismos, y aceptar desempeñar ese liderato, cuando llegue el momento. </li></ul>
  18. 18. LO QUE EL LIDER DEBE HACER <ul><li>Tener paciencia con el liderato </li></ul><ul><li>Reconocer el mérito cuando es debidos hacerlo. </li></ul><ul><li>Confiara con el grupo para que ellos encuentren </li></ul><ul><li>soluciones por sí mismos. </li></ul><ul><li>Expresar lo que piensa. Que sus actos concuerden con sus palabras. </li></ul><ul><li>Saber que hacer. Saber prever. Evitar las improvisaciones. </li></ul><ul><li>Ser sereno en los debates. Ser ecuánime. </li></ul><ul><li>Tener habilidad para dirigir al grupo. </li></ul><ul><li>Procurar que el grupo funcione con armonía. </li></ul><ul><li>Hacer que los empleados se sientan importantes. </li></ul>
  19. 19. LO QUE EL LIDER DEBE HACER <ul><li>Estar dispuesto a atender cortésmente. Acoger con interés los reclamos. </li></ul><ul><li>Entrenar y capacitar a su personal. </li></ul><ul><li>No engañar a sus liderados y hacerles conocer a situación real de ellos en el grupo, y en la empresa. </li></ul><ul><li>Ser agradable. </li></ul><ul><li>Tomar con seriedad el trabajo. </li></ul><ul><li>Conversar son sus liderados sobre sus problemas personales. </li></ul><ul><li>Ser la persona con quien se puede contar en los momentos difíciles. </li></ul><ul><li>Saber transmitir información </li></ul>
  20. 20. CLASES DE LIDERES DIRIGENTES <ul><li>FORMALISTAS.- Se comprometen de palabra, fallan en los hechos; en el grupo no hay discusión, repiten los hechos conocidos, no se renuevan, no tienen iniciativa. </li></ul><ul><li>AUTORITARIOS.- Mantienen el grupo en base al miedo, imponen las relaciones, su acción conduce a la apatía, la rutina, la pasividad; aparece la agresividad, el descontento. </li></ul><ul><li>PASIVOS.- Es el típico liberal, que deja hacer y deja pasar, no es un líder, es uno más del grupo. Si un pasivo tiene cargo a una organización, su acción se refleja en la ausencia de objetivos y ala anarquía es lo que presenta como actividad. </li></ul><ul><li>PATERNALISTAS.- El líder paternalista mantiene a las personas con las que trabaja como espectadores, no lees da la posibilidad de decidir sobre la acción del propio grupo, remplaza al grupo. Oportunidad. </li></ul><ul><li>DEMOCRÁTICOS.- Busca confianza del grupo, promueve la participación de todos; informa abiertamente sobre la marcha de la organización a todos. Dialoga entre todos sobre las posibles soluciones a los problemas, y, no solo a determinados dirigentes; habla de nosotros y actúa en grupos. </li></ul>
  21. 21. EL LIDER ES: SER, SABER Y HACER <ul><li>SER.- El líder, debe estar motivado, y en capacidad de desempeñar su cargo, y poseer los valores, y actitudes, para vivir éticamente o mantener una conducta acorde a su talla de líder. El grupo lee concede la autoridad que ellos requieren, por ellos, los miembros del grupo tienen la absoluta confianza de que los líderes, no abusen del cargo de autoridad, y cumplan a plenitud su responsabilidad. </li></ul><ul><li>El líder, debe escoger lo correcto, aunque sea lo más difícil, no lo más fácil que puede ser lo incorrecto; por esto el líder esta en la obligación de día a día ir desarrollando valores, el carácter, el razonamiento, y la moral. Ser integro, es decir honrado consigo mismo, con el grupo, sentirse a gusto con los que dice y se hace.. </li></ul><ul><li>SABER.- Es el conocimiento teórico, científico que tiene el líder y que entrega adecuadamente los conocimientos a los miembros del grupo. </li></ul><ul><li>HACER.- Es la demostración de sus habilidades en el ejercicio del liderato, en la práctica, donde muestra decisión, pericia, y conocimiento; se pone a prueba en otras palabras; es la ejecución de planes y programas diseñados. </li></ul>
  22. 22. CUALIDADES DEL LIDER O DIRIGENTE <ul><li>CONOCER E IDENTIFICARSE CON UNA IDEOLOGÍA </li></ul><ul><li>“ Partimos de un principio científico que sin teoría, la práctica es ciega”, y que sin práctica, la teoría es inútil. Pues bien: no hay nada en el mundo que no funcione a través de IDEAS. </li></ul><ul><li>La ideología, es un conjunto de ideas estructuradas coherentemente, sistematizadas, ideas filosóficas, jurídicas y morales, que sirven para orientar los sentimientos y pensamientos de las personas, hacia un fin, un objetivo. </li></ul><ul><li>En la sociedad actual, divide en dos clases opuestas, hay dos clases de ideologías: La burguesa o capitalista, que difunden para mantener el sistema de hambre y miseria; y, la ideología científica del proletariado, que difunde los intereses de la mayoría del pueblo que nos libera y cambia. </li></ul><ul><li>Es muy importante una gran ideología, porque le da al líder GRAN VISIÓN a manera de telescopio, sobre los problemas, fenómenos de la sociedad, del mundo y del pensamiento. </li></ul>
  23. 23. COMPONENTES DE LA IDEOLOGÍA: <ul><li>FILOSOFIA.- Es la ciencia que estudia los problemas más generales del universo, la sociedad y el pensamiento, averigua; que es la vida, que es la muerte?, cuál es el futuro de la humanidad, puede el hombre conocer el universo y transformarlo?. Así mismo hay dos tipos de filosofía: la IDEALISTA. Esta manifiesta que la idea, el pensamiento, crea la realidad, que el hombre no puede conocer por tanto, no puede transformar esta realidad, dice que el hombree no puede mejorar la sociedad, por ende, se pone a cualquier cambio social. Por el contrario la filosofía MATERIALISTA, afirma que el mundo existe, independientemente de la conciencia, que el hombre está en condiciones de conocer y transformar el mundo. </li></ul><ul><li>ESTRATEGIA SOCIAL.- Cuál es la meta final de los líderes en la sociedad?. Habemos líderes que trabajamos por una nueva sociedad, justa, por el progreso, por la superación, por el socialismo, pero hay otros líderes, que trabajan por el estancamiento de la sociedad, por el capitalismo. </li></ul><ul><li>ORGANIZACIÓN.- Los líderes que construyen una organización democrática y participativa, se esfuerzan por integrar a las masas a un trabajo de conciencia social y política del pueblo oprimido: en cambio los líderes que luchan por mantener el capitalismo, se oponen a la participación de las masas, y promueven únicamente a la elite plutocrática. </li></ul>
  24. 24. PERSISTENCIA Y TEMPLE EN LA CONSECUCIÓN DE SUS PLANES <ul><li>Querer es poder; esta frase está hecha, para aquellos espíritus que no se sienten jamás esclavos de su debilidad. Es como fuego que calcina la voluntad para obligarla a la conquista de todo cuanto quiere y espera. </li></ul><ul><li>El carácter se templa en el yunque de las adversidades, sintiendo el poder de las fuerzas negativas. Cada fracaso constituye un nuevo estímulo para proseguir en la obra de la renovación y del triunfo. Hundirse en el desaliento, es aceptar anticipada y definitivamente la derrota. El entusiasmo debe ser un factor de la voluntad; toda acción debe llevar el sello de optimismo </li></ul>
  25. 25. PERSISTENCIA Y TEMPLE EN LA CONSECUCIÓN DE SUS PLANES <ul><li>El ideal humano debe ser éste, desear una cosa y conquistarla, pese a todo obstáculo, a cambio de todo sacrifico, que puede inclusive sangrar las fibras más íntimas del corazón, solamente la lucha engrandece la vida, porque es su exigencia virtual y decisiva. Sin combate no hay victoria, sin dolor, no hay alegría. Los grandes hechos, orgullo de la historia del Ecuador, son producto de grandes voluntades; la acción TENAZ, LLEGA A LA META. </li></ul>
  26. 26. ORGANIZADOR <ul><ul><li>Organizar, es lo sustancial del trabajo del líder, porque es lo único que garantiza, la continuidad de la lucha transformadora, el crecimiento de la acción del grupo u organización. La labor de organización no es un fin en sí mismo, es un medio para alcanzar los objetivos que nos hemos planteado en el Plan y Programa en la organización, justamente estriba HACER DIRECCIÓN, HACER LIDERAZGO, y no caer en las desviaciones PATERNALISTAS FORMALISTAS PASIVAS O AUTORITARIAS. </li></ul></ul>
  27. 27. PLANIFICADOR <ul><li>Planificar significa antes de hacer; a través de la planificación, se trata de fijar las metas y objetivos, para impulsarlos y lograrlo. </li></ul><ul><li>El líder debe manejar muy bien, la planificación, haciendo: </li></ul><ul><ul><ul><li>Una buena interpretación de metas y objetivos. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Recoger ideas y pensamientos de los miembros del grupo y otros dirigentes. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Examinar las alternativas de solución, y seleccionar las actividades y programas que llevarán el éxito en los resultados. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Fijar horarios y plazos para determinar los trabajos, para mantener las prioridades. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Identificar los recursos necesarios para lograr el trabajo (personal, tiempo, dinero, materiales). </li></ul></ul></ul>
  28. 28. PLANIFICADOR <ul><li>Seleccionar personal preparado, delinear responsabilidades a otros dirigentes, o responsables. </li></ul><ul><li>Aprobar un reglamento, que rija la acción personal. </li></ul><ul><li>Establecer un sistema de información y coordinación, entre dirigentes y miembros del grupo. </li></ul><ul><li>Crear maneras de evaluar, las metas, objetivos, si se alcanzaron a tiempo y en forma eficiente. </li></ul>
  29. 29. DECIDE <ul><li>Una voluntad decidida y fuerte, que esté dispuesta a donde quiera. Un hombre al concebir una idea o una empresa, no hace otra cosa que formar su plan de batalla para vencer en al vida: o saldrá derrotado si no sabe ponerlo en ejecución valiente e inteligentemente. </li></ul><ul><li>Muchos suelen tener iniciativas buenas; más por desgracia, las dejan en el terreno de la teoría, tan tranquilos como si el triunfo viniera por sí solo. </li></ul><ul><li>Una clase de seres como nosotros, de carne y hueso pero de un espíritu superior, no desertan de sus propósitos, los momentos de dura prueba desengaños, obstáculos ingratitudes, antes bien, con el vigor y la pujanza de Rumiñahui, de sus excelsos ideales, culminan su obra en bien de los hombres y de los pueblos. </li></ul>
  30. 30. DECIDE <ul><li>Para salir airoso en todas las actividades de la vida, es menester confianza en uno mismo. </li></ul><ul><li>La cobardía o la indecisión operan negativamente y dan como resultado la derrota. Nada hace más daño que el miedo de fracasar, proverbial es aquella sentencia de que quien no e espera vencer ya está vencido. </li></ul><ul><li>La confianza en sí mismo, es una fuerza poderosa que conduce al éxito; saber sofocar a tiempo las indecisiones es el secreto del triunfo. </li></ul>
  31. 31. PRESENCIA.- <ul><ul><li>Debe ser ejemplo de pulcritud, no solo física, sino de moral, recordad siempre, que el líder, se encuentra como en un cuarto de espejos, donde muchísimas personas le miran , vigilan su actuación. </li></ul></ul>
  32. 32. MADUREZ.- <ul><ul><li>La madurez requiere capacidad de reflexionar, meditar, de sentir y de decidir, requiere una correcta escala jerárquica de valores. </li></ul></ul><ul><ul><li>Significa estar dispuesto a olvidarse por completo de sí mismo, a entrar el individualismo; la madurez, significa tener la capacidad de concentración, de la mente, del corazón, de la voluntad. Aquí, con la madurez, no puede haber comodidad, mediocridad, pereza. La falta de constancia y perseverancia, el desanimarse con características de la inmadurez. </li></ul></ul><ul><ul><li>La seriedad y equilibrio, son el resultado de la madurez. El hombre maduro, sabe guardar un secreto. </li></ul></ul>
  33. 33. MISIÓN DEL LIDER DIRIGENTE <ul><ul><li>Conducir al grupo a la solución de los problemas, y al triunfo de la causa más justa y humana; el cambio social. </li></ul></ul><ul><ul><li>Educar sobre los principios ideológicos, científicos, sobre la realidad nacional y del sector social. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ubicar adecuadamente los problemas, para priorizarlos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Constar con los materiales logísticos adecuados, para que sus dirigidos puedan cumplir a plenitud las tareas u órdenes asignadas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Mantener motivaciones permanentes, parra que hay continuidad en el grupo. </li></ul></ul>
  34. 34. FUNCIONES DEL LIDER <ul><ul><li>DIRIGENTE </li></ul></ul><ul><ul><li>PLANIFICAR. </li></ul></ul><ul><ul><li>ORGANIZAR Y EJECUTAR </li></ul></ul><ul><ul><li>CONTROL </li></ul></ul>
  35. 35. VAMOS A HACER UNA REUNION <ul><li>Personal vamos a hacer una reunión. </li></ul><ul><li>Pero, jefe, así de improviso. Donde va a ser. Quién convoca? </li></ul><ul><li>Hacer reuniones en esta forma le permite al personal confirmar que “las reuniones son pérdida de tiempo, conversaciones vana que no resuelve nada”. </li></ul><ul><li>AHORA: Pisar los talones a cada miembro del equipo, solicitar información, discutir con algunos, volver a hablar con cada uno en particular, no es la mejor forma de administrar. En cambio es mejor promover una reunión, a condición de realizarla bien, un derrotero práctico y fácil es el siguiente: </li></ul>
  36. 36. DERROTERO PRACTICO <ul><ul><ul><li>ANTES </li></ul></ul></ul><ul><li>Defina que tipo de reunión convocar. (Se sabe que se hacen reuniones para dar informaciones, avisos; se hacen también para discutir un asunto, para escuchar sugerencias o para resolver problemas. (Este es un modelo de derrotero para resolver problemas) </li></ul><ul><li>No convoca a reunión) </li></ul><ul><li>Determine quién debe participar. (asegúrese que la persona convocada tiene que ver con lo que se va a tratar). </li></ul><ul><li>Informe a los participantes: </li></ul><ul><ul><li>Sobre el asunto que se va a tratar </li></ul></ul><ul><ul><li>La hora de iniciación y finalización; </li></ul></ul><ul><ul><li>El lugar de la reunión </li></ul></ul><ul><ul><li>Si necesitan llevar informes, objetos, calculadoras, etc. </li></ul></ul><ul><li>Prepárese para la reunión: </li></ul><ul><ul><li>Proveyéndose de ayudas, tales como gráficos, muestras etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>Arreglando el lugar, que sea confortable, sin ruido (aunque sea en un rincón de una oficina), con espacio parra acomodar a los participantes, con un tablero donde se pueda escribir con tiza o con un marcador. </li></ul></ul>
  37. 37. DERROTERO PRACTICO <ul><li>DURANTE </li></ul><ul><li>*Acomode el personal. (Que se pueda sentar, por lo menos durante las reuniones largas), de modo que vean al líder y al coordinador. </li></ul><ul><li>*Comience explicando el objetivo de la reunión. </li></ul><ul><li>*Al dar la palabra, exija que hable uno por uno y que se respete el uso de la palabra </li></ul><ul><li>*Haga un resumen de lo que han dicho los participante, antes de continuar. </li></ul><ul><li>*Haga y responda preguntas, incentivando a todos para que colaboren y contribuyan con ideas. </li></ul><ul><li>*Esté atento para evitar que se desvíe el objetivo (Hablar de otro asunto para el cual no fue convocada la reunión) </li></ul><ul><li>*Controle el tiempo para no pasarse de lo previsto. </li></ul>
  38. 38. DERROTERO PRACTICO <ul><li>DESPUÉS </li></ul><ul><li>Haga una acta. </li></ul><ul><li>Verifique y exija el cumplimiento de lo acordado en la reunión. </li></ul>
  39. 39. PRINCIPIOS DEL LIDERAZGO <ul><li>Conózcase a sí mismo, y busque ampliar sus conocimientos. </li></ul><ul><li>Sea hábil, práctico y teórico </li></ul><ul><li>Tome decisiones a tiempo </li></ul><ul><li>Dé ejemplo </li></ul><ul><li>Conozca bien a su personal (del grupo), y haga todo lo posible por el bienestar </li></ul><ul><li>de ellos. </li></ul><ul><li>Mantenga a su grupo informados. </li></ul><ul><li>Desarrolle el sentido de responsabilidad en todo el grupo. </li></ul><ul><li>Asegúrese que la tarea asignada sea comprendida, Supervisada y ejecutada. </li></ul><ul><li>Ocupe a los miembros del grupo, de acuerdo a sus capacidades. </li></ul>
  40. 40. EL LIDER DEBE EVITAR BLOQUEOS DE COMUNICACIÓN <ul><li>CONTRARIO PORQUE SI, Y A TODO.- Ninguna persona sensata, menos aún un líder puede oponerse sin argumento, sin razón a un planeamiento, a una hipótesis, y menos aún a todas las cosas. </li></ul><ul><li>EVITAR EL PREJUICIO.- Es una idea, actitud prejuzgada, contra cualquier miembro del grupo por parte del líder, casi siempre malo, negativa. </li></ul><ul><li>BURLARSE DE IDEAS AJENAS.- No hay nada más sagrado que el hombre; su dignidad; por ello, el líder no debe jamás burlarse de las ideas ajenas, pues más tarde lo harán con las suyas, y perderá fuerza el grupo. </li></ul><ul><li>EGOCENTRISMO.- Ningún líder puede pensar que todo y todas las cosas deben concordar con el líder, y si no sirven, no son correctas; el líder debe buscar ante todo la verdad, es decir la objetividad científica, aún si ésta, lesione sus intereses personales. Debe recordar, que su capacidad, lo debe al grupo. </li></ul><ul><li>NEGATIVO FRENTE AL CAMBIO.- El líder debe entender, que cuando un hombre ha perdido toda esperanza es porque ya su espíritu esta muerto. </li></ul><ul><li>¿Quién pude creer que las cosas no cambian incesantemente? </li></ul><ul><li>Lo que más cambia son, precisamente, las situaciones humanas. Debemos en todo momento esperar y actuar, tener fe, en que mañana ha de ser mejor que hoy, y pasado mil veces mejor que mañana. </li></ul>
  41. 41. SIETE PASOS PARA UNA ACTITUD MENTAL POSITIVA <ul><li>1.- PIENSE ANTE DE REACCIONAR.- Cuando lo sorprenda una dificultad, uno tiende a disgustarse, a asustarse, a resentirse. Estas reacciones están escondidas por las emociones. Debemos disciplinarnos para estar serenos en la forma de pensar. Hay que tomar la situación con frialdad porque la mente no puede funcionar en el calor de las emociones. </li></ul><ul><li>Solo con la mente fría podremos producir ideas que nos den soluciones: PIENSE, NO ACTUE CON LAS EMOCIONES. Su mente es mayor ventaja: POR ESO SUJÉTELA bajo un control disciplinario. </li></ul><ul><li>2.- TRANSFORMARSE EN UN PENSADOR QUE SABE COMO HACER LAS COSAS. </li></ul><ul><li>No debemos malgastar energías lamentándose de problemas, empiece inmediatamente a buscar la solución, pregúntese: </li></ul><ul><li>COMO SACAR ALGO BUENO DE ESTE PROBLEMA? </li></ul><ul><li>No pierda tiempo en cosas inútiles, trabaje en forma creativa para resolver los problemas. </li></ul><ul><li>3.- CREA QUE USTED PUEDE Y PODRA. </li></ul><ul><li>Este principio dinámico ha sido demostrado en la vida. Es muy real aquélla sentencia de que “QUIEN NO ESPERA VENCER YA ESTA VENCIDO”, la confianza en sí mismo es una fuerza poderosa que conduce al éxito. </li></ul>
  42. 42. SIETE PASOS PARA UNA ACTITUD MENTAL POSITIVA <ul><li>4.- REDUZCA EL TAMAÑO DEL PROBLEMA.- Casi siempre tendemos a sentirnos inferiores a los problemas. Nos atemoriza, no porque es grande el problema, sino por nuestros temores. Debemos reducir el problema a sus DIMENSIONES REALES, deje sus sentimientos de temor, de pánico y falta de capacidad, comience a pensar con realidad objetiva. De al problema el justo lugar. </li></ul><ul><li>5.- COMIENCE BIEN EL DIA.- Cada mañana póngase de pie, bien erguido, entonces piense a lo grande, piense en grandes cosas, entonces, SALGA, y actúe a lo grande. </li></ul><ul><li>6.- AME A LA GENTE Y A LA VIDA.- El líder debe sentir cariño por la gente, así la vida será más fácil, alegre, pues nadie vive tan mal como los misántropos los que odian a los hombres, ellos son los que viven peor. </li></ul><ul><li>7.- CONTROLE SU NIVEL DE ENERGIA.- Para tener el entusiasmo procure que la energía que recibe sea mayor que la que gasta. Si usted esta tenso y rígido, se agota, y pierde el entusiasmo. </li></ul>
  43. 43. COMO ELABORAR UN PLAN DE TRABAJO? <ul><li>1.- DIAGNOSTICO DEL SECTOR Y DEL GRUPO. El líder deberá tener un conocimiento de la realidad objetiva del sector donde va a actuar. Por ello, debe utilizar el método de la INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA. O INVESTIGACIÓN ACCION, que implica la participación activa de los comuneros n la identificación de los problemas que aqueja a la comunidad y al grupo, y sobre todo que implica una reflexión sobre las posibles soluciones, y el compromiso de los miembros del grupo para resolver los problemas que han sido identificados. </li></ul><ul><li>2.- DETERMINAR LOS OBJETIVOS.- los objetivos no son sino los fines, propósitos de la organización; los objetivos nacen, de las necesidades que tienen todos los grupos u organizaciones. Pero, por ello mismo, los objetivos pueden ser INMEDIATOS, o sea fines que se pueden conseguir en poco tiempo rápidamente. EN CAMBIO LOS MEDIATOS SON PROPÓSITOS QUE SE VAN A ALCANZAR NO ENSEGUIDA SINO VAN A DEMORAR ALGÚN TIEMPO. </li></ul>
  44. 44. COMO ELABORAR UN PLAN DE TRABAJO? <ul><li>2.- </li></ul><ul><li>Es importante determinar los objetivos, porque caso contrario, los dirigentes suelen poner como fines, propósitos, cosas que no siempre se consiguen acaban su periodo para el cual fueron electos, y recién allí se dan cuenta que lo que quisieron hacer, no se podía realizar en tan corto tiempo. </li></ul><ul><li>Ejemplos de objetivos inmediatos </li></ul><ul><ul><li>Ensanchar un camino de 3 kilómetros </li></ul></ul><ul><ul><li>Construir una cancha para la escuela </li></ul></ul><ul><ul><li>Realizar un paseo de confraternidad </li></ul></ul><ul><ul><li>Programar las festividades Navidad </li></ul></ul><ul><ul><li>Realizar un curso de capacitación para todos los miembros de la organización </li></ul></ul><ul><li>Ejemplos de objetivos mediatos </li></ul><ul><ul><li>Dotar de agua potable e entubada a la comunidad </li></ul></ul><ul><ul><li>Consecución del presupuesto para la luz eléctrica </li></ul></ul><ul><ul><li>Gestionar para la formación de un taller artesanal </li></ul></ul><ul><ul><li>Forestar 500 hectáreas del páramo, etc, etc, etc. </li></ul></ul><ul><li>NOTA: POR LA EXPERIENCIA, LOS LÍDERES DEBEN EVITAR COGER MÁS DE TRES OBJETIVOS INMEDIATOS Y DOS MEDIATOS </li></ul>
  45. 45. COMO ELABORAR UN PLAN DE TRABAJO? <ul><li>3.- METAS.- las metas, son la cuantificación o sea el número de cosas que vamos a lograr </li></ul><ul><li>4.- ESPACIO.- Es el lugar en el cual se piensa realizar la obra, o el lugar que cubre el objetivo. </li></ul><ul><li>5.- POLÍTICA O CONSIGNA ESPECIAL.- Significa la orientación que la Federación, la Coordinación de las organizaciones, la directiva, etc., señala en un determinado tiempo, y que la organización debe tomarlo en cuenta, en medio del impulso de los objetivos inmediatos y meditaos, así por ejemplo: LA PARTICIPACIÓN Y POSICIÓN ELECTORAL </li></ul><ul><li>6.- DE LAS ORGANIZACIONES POPULARES EN EL PROCESO ELECTORAL. Así mismo, significa una orientación sobre blancos políticos a tomar en cuenta en la movilización, en la lucha por los derechos de la clase obrera y el pueblo. </li></ul><ul><li>7.- TIEMPO.- Cada objetivo sea inmediato o mediato, tienen un tiempo estimado en el cual se supone que se va a cumplir. </li></ul><ul><li>8.- RECURSOS.- Estos se dividen en Humanos, Materiales y Financieros. </li></ul><ul><ul><li>A) Los humanos, son el personal necesario, tanto dentro del grupo, como fuera de él. </li></ul></ul><ul><ul><li>B) Los materiales todo lo requerido, </li></ul></ul><ul><ul><li>C) y las finanzas, el dinero tanto de la organización, como de entidades no gubernamentales </li></ul></ul>
  46. 46. COMO ELABORAR UN PLAN DE TRABAJO? <ul><li>8.- ACTIVIDADES RESPONSABLES, CRONOGRAMA.- Se ubican todas las actividades que se van a cumplir para cada objetivo, con responsables, y con un calendario de actividades que sea realista. </li></ul><ul><li>9.- CONTROL.- Son todas las acciones que va a realizar el líder, con miras a ejercer el control para hacer todo lo posible porque se cumplan las actividades y los objetivos: reuniones con responsables, observación, y otras formas </li></ul><ul><li>10.- EVALUACIÓN.- Son las actividades que el líder organiza, a manera de balance para ver cuantas cosas se han cumplido, cuantas no, y por qué, y para tomar medidas tendientes a superar las limitaciones o errores, y completar. </li></ul>
  47. 47. LA DECISIÓN <ul><li>Decisión.- “Es el acto racional que tiende a la consecución de ciertos objetivos, partiendo de ciertos datos. </li></ul><ul><li>CLASES DE DECISIONES: Pueden ser, Inmediatas, sobre la marcha, y reflexivas. </li></ul><ul><li>FASES PARA LA TOMA DE DECISIONES: </li></ul><ul><li>1.- Definición del problema </li></ul><ul><li>2.- Análisis del Problema </li></ul><ul><li>3.- Búsqueda y examen de soluciones alternativas </li></ul><ul><li>4.- Elección de la mejor solución </li></ul><ul><li>5.- Ejecución de la solución elegida, y </li></ul><ul><li>6.- Control de los resultados </li></ul>
  48. 48. SOBRE LA IMAGEN DEL LIDER <ul><li>La imagen del líder, esta conformada por diferentes aspectos entre los que podemos señalar: </li></ul><ul><li>Presencia </li></ul><ul><li>Mirada </li></ul><ul><li>Voz </li></ul><ul><li>Conjunto Corporal </li></ul><ul><li>NOTA: En su organización, practique los aspectos señalados hasta lograr una coordinación con su personalidad. </li></ul>
  49. 49. TÉCNICAS GRUPALES <ul><li>PREMISAS </li></ul><ul><li>La metodología del aprendizaje, depende de la filosofía o fines de la educación: puede ser una educación liberadora, si parte de la práctica liberadora de un grupo social; puesto que no existe conciencia de clase, sino práctica de clase. </li></ul><ul><li>La pedagogía popular, nace, se desarrolla, y encuentra sentido, sólo como parte integrante de la acción política de las masas, como una de las dimensiones de la actividad político-organizativa. </li></ul><ul><li>La organización popular, permite contrarrestar la influencia ideología de las clases dominantes, y se va perfilando como embrión de la nueva sociedad. </li></ul><ul><li>La educación popular es una política de clase, de forma parte de una acción organizada de las masas, para constituir una sociedad distinta, en función de sus propios intereses. Es parte de un proyecto histórico, es el embrión de la nueva educación y sociedad. </li></ul><ul><li>La educación debe ser de masas, colectiva, y, un conjunto integrado por la práctica. </li></ul>
  50. 50. EXIGENCIAS DEL PROCESO DE APRENDIZAJE <ul><li>Debe responder a los intereses de clase de quien aprende </li></ul><ul><li>Debe ser inútil a quienes aprenden </li></ul><ul><li>Debe estimular a quien aprende </li></ul>
  51. 51. TÉCNICAS DE LA DISCUSIÓN <ul><li>Una buena discusión, se caracteriza por: </li></ul><ul><ul><li>Dar oportunidad a hablar y expresarse a todos los participantes </li></ul></ul><ul><ul><li>Crear un clima de confianza y libertad donde loso participantes pueden decir lo que piensan </li></ul></ul><ul><ul><li>Dirigirse a objetivos claros y precisos </li></ul></ul>
  52. 52. Problemas que surgen en la técnica de la discusión <ul><li>Participación pobre de parte de algunas personas, sobre todo en grupos inmaduros y de formación reciente. </li></ul><ul><ul><li>Se enfoca asuntos secundarios, y no principales. </li></ul></ul><ul><ul><li>Una sola persona domina toda la discusión </li></ul></ul><ul><ul><li>Se habla más sobre personas que sobre los problemas </li></ul></ul><ul><ul><li>Los participantes se encierran en sus propias opiniones, y no quieren escuchar a los demás. </li></ul></ul>
  53. 53. Ante esto, el líder o dirigente, debe hacer lo siguiente <ul><li>Antes de la reunión: </li></ul><ul><ul><ul><li>Pregunte a los participantes sobre la razón por la que se reúne el grupo </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Que quede claro, qué se pretende como objetivo de la discusión? </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Animar a los más tímidos a intervenir en la discusión </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Durante la reunión: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Procurar que los participantes no se salgan del tema de discusión. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Hacer respetar el plan de discusión. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Intentar formular las conclusiones, resumiendo objetivamente las opiniones esperadas por todos. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Procurar que la reunión termine con una conclusión concreta para que no quede la impresión de que se ha discutido en vano </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Si la discusión, llega a un punto muerto, plantear algunas preguntas que sirvan de estimulo a los participantes. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Controlar sin prepotencia a los que empiezan a cuchichear. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Al final de la reunión: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Juntar toda la información posible del tema, para tratar que todos los participantes conozcan ampliamente el asunto. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Hacer un diagnóstico: Sobre las causas o razones del problema </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Hacer propuestas: Qué podemos hacer?. Hay algo a nuestro alcance para poder solucionar el problema? </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Tomar una decisión: hacer una votación para elegir la mejor solución de entre las varias propuestas. </li></ul></ul></ul>
  54. 54. TÉCNICA DE LA CONVERSACIÓN <ul><li>Es una técnica más informal que la anterior: No existe necesariamente un coordinador o animador, no se pretende llega a sacar conclusiones para acción. </li></ul><ul><li>Se trata más bien de un intercambio formal de ideas, que normalmente se realiza dentro de un grupo pequeño. Es recomendable, que los participantes se sienten en círculo o por lo menos en una posición en que puedan verse fácilmente las caras. </li></ul>
  55. 55. TÉCNICA, LLUVIA DE IDEAS <ul><li>Con esa técnica, se trata de dejar caer las ideas, como la lluvia cae en la tierra. Se debe utilizar, cuando: </li></ul><ul><ul><li>Se trata de aclarar conceptos </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuando se trata de solucionar un problema concreto con la acción del grupo </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuando se trata de un problema sobre el que se tiene algunos conocimientos, pero que se debe ampliar y saber aplicar a la realidad. </li></ul></ul><ul><li>Pasos </li></ul><ul><li>Recolección de ideas </li></ul><ul><ul><li>Corrección, o ampliación en común de las ideas expresadas por los participantes </li></ul></ul><ul><ul><li>Profundizar el diálogo y discutir todas las ideas para aclarar conceptos </li></ul></ul><ul><li>Ejemplo: </li></ul><ul><li>Tema: “plantas curativas” </li></ul>
  56. 56. DE LOS PASOS <ul><li>PRIMER PASO: </li></ul><ul><ul><li>Los participantes, nombran, todas las plantas curativas que conocen y se hacen una lista con todas ellas en la pizarra. </li></ul></ul><ul><li>SEGUNDO PASO: </li></ul><ul><ul><li>Se trata de ver entre todas si ha cometido algunos errores (si hay algunos remedios que sean plantas). Después se hace una clasificación de las plantas, según la clase de enfermedades que curan. </li></ul></ul><ul><li>TERCER PASO: </li></ul><ul><ul><li>Ahora se aclara profundamente las prioridades de las plantas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Al final cada participante, tiene una lista bastante completa de las plantas curativas y de la manera de usarlas </li></ul></ul>
  57. 57. TÉCNICA CHASQUI 66 <ul><li>Las ventajas de esta técnica son: </li></ul><ul><ul><li>Se obtiene rápidamente y sin mayores problemas, la participación de un grupo grande </li></ul></ul><ul><ul><li>Se puede recoger las ideas de una asamblea, en un poco tiempo </li></ul></ul><ul><ul><li>Se dan mayores facilidades a los que tienen dificultad para expresarse en un grupo grande. </li></ul></ul><ul><li>Pasos: </li></ul><ul><ul><li>Se expone o se dan pequeñas charlas sobre el tema a tratarse </li></ul></ul><ul><ul><li>Se pide a los participantes reunirse en grupos pequeños de 4 a 9 personas </li></ul></ul><ul><ul><li>Cada grupo nombrará un coordinador, y un relator. </li></ul></ul><ul><ul><li>Los grupos discuten la pregunta o el aspecto del tema que les ha tocado, máximo en diez minutos </li></ul></ul><ul><ul><li>Los secretarios relatores, informan al plenario sobre lo planeado en el grupo </li></ul></ul><ul><ul><li>A partir de esas cuestiones se entra en una discusión más amplia en el plenario o bien se pide al expositor que responda a las preguntas planteadas. </li></ul></ul><ul><ul><li>A través de las opiniones o preguntas planteadas, el ponente o expositor puede darse cuenta de cuales son los intereses de los participantes y su nivel de preparación, de manera que pueda adaptarse a los oyentes </li></ul></ul>
  58. 58. LECTURAS NECESARIAS PARA LÍDERES <ul><li>LA MATERIA </li></ul><ul><li>Sabes que existe?. No, no lo comprendes. No sabes la causa. Es imposible saber estudiar. Si estudiaras, ah!, si estudiaras. Cuántas cosas ignoradas llegaras a saber, a entender, a descifrar. </li></ul><ul><li>El estudio mediato, es la senda luminosa que nos lleva a la verdad, al sumo bien. Estudiemos, estudiemos siempre. No puedes darte cuenta de la belleza infinita e increada, no lo adivinas siquiera, a pesar de los que estás viendo a cada momento y en todas partes. </li></ul><ul><li>Tú mismo la llevas en el corazón, en las profundidades del espíritu, pero estas en las tinieblas de la ignorancia de la incomprensión, y allí, no penetra ni un rayo de luz. Es el principio de todas las cosas; la materia eterna e increada, en incesante cambio. Ella se encuentra en todas partes, en lo más sencillo, y en lo más complicado. Es todo, la existencia infinita, la trinidad, la vida, la muerte. </li></ul>
  59. 59. LECTURAS NECESARIAS PARA LÍDERES <ul><li>EL FUTURO </li></ul><ul><li>El provenir es una voz de alerta. Dominarse en el recuerdo de los tiempos idos, por maravillosos que han sido, es renunciar a la ley inevitable y generosa de la evolución. </li></ul><ul><li>Los que no quiere sujetarse a los mandatos del tiempo renovador, se suman voluntariamente bajo los tenebrosos y carcomidos andamiajes del pasado, de lo que fuere pronto no ha de ser. </li></ul><ul><li>Rumiantes de su propia impotencia, se conforman con su pobre y triste destino. Se duermen para siempre en el “nunca”, y no escuchan, porque están aniquilados, los gritos del mañana. Somos del porvenir y nuestros destinos deben marchar como marcha el viento, como recorre el huracán, siempre son anhelos de insatisfecha hambre espiritual; tras nuevas modalidades de cultura, en búsqueda de la perfección que no se estanca. </li></ul><ul><li>Hemos de hacer vibrar nuestras almas como inmensas campanas desde atalaya inconmensurable de nuestros afanes de verdad; de amor y de justicia; para que despierten los que yacen en el atroz sueño de la ignorancia, que es una noche lóbrega, démosle luz, busquemos la humanización de esta humanidad indiferente. </li></ul>
  60. 60. LECTURAS NECESARIAS PARA LÍDERES <ul><li>MEDITACION </li></ul><ul><li>Meditar, meditar siempre en la maravilla infinita de todo, cuyo eje está en la altura insondable. </li></ul><ul><li>Meditar, meditar siempre en la pequeñez de nuestra vida que puede levantar y trocarla de manera eterna, un espíritu sabio y grande. </li></ul><ul><li>La meditación, reúne fuerzas suprasibles para comprender el sentido de las cosas y el alto designio de los hombres. </li></ul><ul><li>Meditan los prudentes, los visionarios austeros. No medita el frívolo, el irracional, el bruto. </li></ul><ul><li>La meditación, encuentra alas sutiles para el alma que viaja a mundos de desconocidos, impulsada por una idea profunda, por una aspiración justa, por un dolor intenso. </li></ul><ul><li>Meditemos cuando queramos aprisionar el porvenir de la inmensidad del ideal o cuando en la melancolía intentemos purificar el espíritu. </li></ul><ul><li>La meditación es música halada que suaviza las asperezas, disuelve los residuos de bárbaros instintos. </li></ul><ul><li>Meditar, es mejorar, es hallarse a uno mismo. Meditando, encontraremos, en los trances difíciles, la senda útil, el consejo acertado. </li></ul><ul><li>La meditación, nos aísla de la vulgar comedia de vivir, cotidiano, elevándonos a otra vida, donde la nobleza y el bien son guías seguros, para la consecución de un tranquilo bienestar. </li></ul><ul><li>El que medita, encuentra que l dolor es menos dolor en la minuciosa marcha y una necesidad para la depuración de toda tara y en los obstáculos más insuperables, sabe orillarlos sagazmente y sonriente. </li></ul>
  61. 61. LECTURAS NECESARIAS PARA LÍDERES <ul><li>EL ESPIRITU </li></ul><ul><li>Es una verdad incontrovertible, aquello de cada cual da lo que tiene. Una alma vulgar, empequeñecida, no tendrá, sino ideas pobres, raquíticas. Si es ignorante, sus manifestaciones en la vida, darán tonalidades de sombra de horrible penumbra. </li></ul><ul><li>Si es precoz corrompida sus ideas, sus acciones, tenderán al mal, a la destrucción. </li></ul><ul><li>En cambio, un espíritu limpio, bien intencionado, no podrá por menos que producir acciones nobles y desinteresadas, alentando en todo momento una corriente simpática y poderosa de toda suerte de beneficios. </li></ul><ul><li>Es inevitable, es algo que se cumple, como el plazo de la vida, fatalmente, aquello de que las acciones en los hombres, son de la misma contextura de su alma. </li></ul><ul><li>Cada cual, da lo que tiene; sus actos y manifestaciones en la vida, son fiel expresión de su espíritu. </li></ul>
  62. 62. LECTURAS NECESARIAS PARA LÍDERES <ul><li>IGUALDAD </li></ul><ul><li>Hay alguien que ha dicho. “No hay un sólo hombre que tenga derecho para menospreciar a los hombres”. Y es la pura verdad. </li></ul><ul><li>Nadie puede levantar impunemente su reproche para amargar la vida de los demás. Todos somos iguales; pero el hecho que algunos tengan propiedad privada sobre muchos medios de producción, les autoriza de hecho, el dominio a muchísimos hombres. </li></ul><ul><li>Esto se llama la lucha de la bestia que es dinero contra el hombre, del tigre contra la humanidad, es la guerra del hombre contra el hombre, que busca eternizar los intereses de la minoría, desvinculada de la verdadera armonía y bienestar colectivos, de la mayoría. </li></ul>
  63. 63. LECTURAS NECESARIAS PARA LÍDERES <ul><li>EL CAMBIO </li></ul><ul><li>La vida es corta, pero no está externa de cosas amables y sorpresivas. Acertar con el secreto de alcanzar de ellas las mayores ventajas, debe ser el gran afán de los hombres. </li></ul><ul><li>Es necesario, que vivamos nuestra vida profundamente, saboreando con la misma dimensión sus mieles y amarguras. </li></ul><ul><li>Y, para cumplir con este propósito, es necesario que sepamos apreciar concientemente, los cambios que se operan, bajo la acción del tiempo, en los hombres y las cosas. </li></ul><ul><li>Todo se renueva, todo cambia. </li></ul><ul><li>El gusano repugnante de ayer, será la hermosa y sutil mariposa de hoy; hasta los rayos del sol que hoy nos prodigan calor y vida, no son los mismos de ayer. </li></ul><ul><li>Las flores delicadas de nuestro jardín se visten por momentos, de encantos multicolores, cambiantes; y en fin, la naturaleza toda, sufre hondas variaciones la profundidad de sus fecundas entrañas. </li></ul><ul><li>El mar va cavando un cauce más profundo, un abismo insondable. La brisa no tiene la misma canción todos los días; y, hasta los oídos humanos, se apaciguan con el tiempo. </li></ul><ul><li>Todo cambia, todo se renueva, todo va hacia la meta de la perfección; es pues, la naturaleza, un eclosión, un derroche de múltiples y grandes actividades, con una finalidad armónica, un resultante de infinitos cambios. </li></ul><ul><li>Todos vamos camino de la perfección, hacia la conquista de bienestar social a la depuración de los perjuicios y convencionalismos, ascendiendo siempre con una clara conciencia de nuestros destinos. </li></ul>
  64. 64. LECTURAS NECESARIAS PARA LÍDERES <ul><li>EL ENTUSIASMO </li></ul><ul><li>Un hombre que no se anima, que no ríe que no acciona, es un cadáver que vive. Menester será producirle una corriente eléctrica para que reaccione, pero si a pesar de estos estímulos, permanece aún impasible, es fuerza creer que se trata de un hombre sin esperanzas. </li></ul><ul><li>El entusiasmo es la descarga dinámica, simpática y fecunda que hace de los taciturnos y fríos, hombres optimistas, capaces de querer y poder. Entusiasmarse, es alegrarse, es vivir. El entusiasmo, hace los viejos jóvenes, de los jóvenes, niños. El entusiasmo, quita en la sonrisa humana, el rictus del desdén o de la amargura, haciéndola apacible y serena. </li></ul><ul><li>El hombre apático, no produce porque es una negación. El hombre entusiasta, es cual una abeja que fabrica la más rica y sabrosa miel. </li></ul>
  65. 65. LECTURAS NECESARIAS PARA LÍDERES <ul><li>Poesía </li></ul><ul><li>MAÑANITA </li></ul><ul><li>Oh, que hermosura de luz! </li></ul><ul><li>La mañana, ha desvanecido el amargor de la noche, Joyante y melodiosa, la aurora ha distendido nuestros nervios, convidándonos a gozar una nueva sensación desconocida. </li></ul><ul><li>La neblina del desaliento, se fue con las sombras de la noche y un gozo cristalino palpita en las fibras juntas de nuestro ser. </li></ul><ul><li>Qué será que embarga con radiante satisfacción nuestra esperanza. </li></ul><ul><li>Yo he visto, al gusano hacerse crisálida y tornarse luego en mariposa. Así, el alma mía, ha vivido algún tiempo en las tinieblas pavorosas de la duda y la vacilación. La crisálida fue dolorosa, pero, ha surgido triunfal, la mariposa de mis sueños albos. </li></ul><ul><li>El dolor, atosiga el corazón </li></ul><ul><li>Es cierto, pero, la clarifica. </li></ul><ul><li>Y, esta mañana, después de haber sentido, las siete puñaladas del pesimismo; mi alma se ha transfigurado, como un capullo de rosa que asoma súbitamente a la luz, luego de haber permanecido oculto tras de las espinas del rosal. </li></ul>
  66. 66. LECTURAS NECESARIAS PARA LÍDERES <ul><li>Poesía </li></ul><ul><li>Mañanita parlera. Cómo me fue dable deteneros para siempre. A tu encanto, mi amargura ha muerto, a tu luz, la sombra de mis decepciones han tomado fuerza augustas de inquietud. </li></ul><ul><li>La esperanza, es una luz que ha alumbrado mi senda, y, no te irás de lo hondo de mi alma, mañanita encantadora. Tú, eres, un símbolo. Todas las mañanas serán iguales, porque están dentro de mí. </li></ul><ul><li>Eres entusiasmo que redime, optimismo que impulsas al triunfo y a la lucha. Ideal que persigo con afán, inquietud, divina inquietud. </li></ul><ul><li>Mañanita perderla, yo os detendré para siempre en mi vida. </li></ul>
  67. 67. LECTURAS NECESARIAS PARA LÍDERES <ul><li>LA SUPERACION </li></ul><ul><li>La vida el hombre, en general, debe tener una finalidad concreta. La perfección incesante de todas sus facultades así materiales como psíquicas. Este sentimiento de la vida humana puede enaltecerse y conseguir su objetivo por la instrucción y por la educación que producen. </li></ul><ul><li>La primera, la luz de la mente racional, y, la segunda, la armonía de esa luz, el ritmo de esa luz, en el camino de la vida, que se aureola de seductora simpatía. Es decir, con la instrucción, podemos encontrar el sendero, pero con la educación le limpiamos de toda esperanza, sembrándola de flores de perfumadas, flores que teniendo el rocío en nuestro corazón, fructificar para el bien común, en el espíritu de los demás. </li></ul><ul><li>La perfección humana no es posible, pero es difícil. La arcilla, el mísero polvo de que estamos formados , por desgracia , se roza a cada momento con la pobre y triste realidad. El débil, naturalmente sucumbe, sin lucha sin afanes, sin un gesto puede levantarlo. </li></ul><ul><li>En cambio, el fuerte, opone tenaz resistencia a todos los obstáculos, y en actitud serena y graciosa, alcanzan en triunfo que persigue, sin detenerse a contemplarlo, porque más allá, otra rama de laurel le tienta con sus frescas promesas. </li></ul><ul><li>El hombre debe entender su vida como una sucesión de constantes esfuerzos por superarse, es la renovación de células dentro de su ser y renovación de pensamientos cuya mirada está en un porvenir en que reconcentrada la suprema aspiración humana, y cuyo sentido moral es el amor y la justicia realizados sin pasión, natural y honradamente. </li></ul>
  68. 68. LECTURAS NECESARIAS PARA LÍDERES <ul><li>APARIENCIAS </li></ul><ul><li>Hay mucha gente que vive de las apariencias, cubre la realidad con un dorado velo de engaño para despistar y triunfar. La apariencia es la ficción de la verdad, o más bien, la mentira pintada exteriormente con toques de verdad. Pero, por felicidad, es un truco que tiene vida efímera. </li></ul><ul><li>El engaño es descubierto, y la persona que con la apariencia ha tratado de imponerse, es colocada en su justo lugar, tal vez, con el consiguiente desprecio de los demás. No hay duda que la apariencia, tiene brillos deslumbradores, capaces de segar momentáneamente, el recto conocimiento. </li></ul><ul><li>Pero, esos, brillos, duran lo que las luces fatuas de los meteoros y los cementerios. Por allí, el idiota, pasa por sabio, el pícaro por inteligente, el ladrón por honrado, el vago por trabajador, gracias a un sistema de estudiada apariencia. </li></ul>
  69. 69. LECTURAS NECESARIAS PARA LÍDERES <ul><li>APARIENCIAS </li></ul><ul><li>La sociedad, entonces con semejante gente, se desquicia, sufre quebramos que podrían ser causa de su ruina, si a tiempo, como sucede, no se pusiera a raya tamaños contrabandos. Es pues ley humana, que miremos a fondo las cosas. El oropel es instrumento siempre de atracción. Cuando mucho truena, poco llueve dice el refrán. </li></ul><ul><li>Con bombos y platillos, muchos hombres sin dignidad, ni iniciativa, pasan por modelos de hombría del bien. Estos hombres constituyen las larvas sociales que es menester denunciarlos. </li></ul><ul><li>El pueblo, la severa opinión pública, esta en la obligación de alejar a esos hombres de su seno, después de intentar su correctivo. </li></ul><ul><li>Muchas veces entre vosotros, a vuestra sombra, alimentándose como vampiros de la sangre vuestra, los veis pasar altivos, con una altivez enigmática, que tiene al antifaz de la apariencia. </li></ul>
  70. 70. LECTURAS NECESARIAS PARA LÍDERES <ul><li>SABER VIVIR LA VIDA </li></ul><ul><li>Decía un buen hombre, que la vida hay que llevarla paso a paso, con ritmo y armonía... tú comprendes que mientras una copa se la toma de un sorbo, en un segundo, inmediatamente, la hallaremos vacía... La vida es como una copa llena de exquisita bebida que hay que saborearla con calma y con prudencia. </li></ul><ul><li>Unas gotas de buen vino o de un trago delicioso cualquiera, podrán llenar nuevamente la copa de la vida, es una vez gastada, no se la llena nunca más... Nunca .... No quiero decirte que aquí lo que significa esta palabra funesta y misteriosa, este símbolo de la nada...nunca... porque sabes perfectamente de las cosas que encierran negación de toda existencia! </li></ul><ul><li>Tienes en tu mano, en tu poder, una copa llena que emana exhalaciones que perfuman elevan, la juventud te sonríe, la juventud te anima con fuerza y con vigor. Es una copa de cristal delicado hay que cuidar que no se rompa. Tenla bien entre tus manos, el mejor soplo de maldad y de vicio puede deshacerla, dañarla y ya sabes tú que es una copa que no la hacen sino por una sola vez. </li></ul>
  71. 71. LECTURAS NECESARIAS PARA LÍDERES <ul><li>SABER VIVIR LA VIDA </li></ul><ul><li>La vida es así; tal cual una copa llena de todas las esperanzas, de todas las delicias aún no saboreadas; de todos los placeres que aún nos tientan con sus promesas y halagos, con sus sonrisas fascinantes y embriagadoras... </li></ul><ul><li>Por eso, precisamente por eso, no abuses de ella. Como todas, la vida se va conforme se la toma calmadamente o con apresuramiento; envejece según el uso que hagamos de ella!. Hoy hay risa, hay alegría, hay felicidad, auque sea relativa,- porque nada es absoluto que no sea verdad-no importa primavera, de los éxtasis divinos, de las gratas embriagues del corazón y hay que saber gastarla. </li></ul><ul><li>Fíjate buen hombre, en estas palabras sencillas: hay que saber gastarla! no abusar, de ninguna manera, de la abundancia, suponiendo que la juventud fuera la abundancia de la vida... muy pronto, al transcurrir de un año, tal vez de dos, cono o diez,- porque el tiempo pasa pronto, como que es el arcano que no se detiene nunca, nunca,- sentirás un vacío que no podrás llenarlo por más esfuerzos que hagas... te cansarás en vano. Tarde sabrás que has abusado de tu vida. Y entonces te verás en la pendiente, de la que no hay sino un paso hacia la tumba; porque la juventud derrochada, gastada y dolorida, confina con el sepulcro...y, fatalmente, prematuramente, arrastrarás tus años disipados por aquella pendiente irremediable... </li></ul>
  72. 72. LECTURAS NECESARIAS PARA LÍDERES <ul><li>SABER VIVIR LA VIDA </li></ul><ul><li>Por eso, precisamente por eso, mide tu existencia en la vara de la prudencia y el buen sentido: no se dilapida un fortuna en un santiamén por miedo al fantasma de la Miseria... </li></ul><ul><li>Así mismo, no derroches tu juventud en un momento, -por halagador que ello fuera, -por temor cierto de una vejez vacua y despiadada, de una vejez en plena juventud, que es principio de tumba... </li></ul><ul><li>Reíd, gozad, en buena hora, pero con medida sintiendo la bondad del deleite, que no atenúa las facultades del alma; previniendo las consecuencias, sintiendo que el espíritu se flexibiliza, -si cabe la palabra, -y palpando como nuestros actos van acendrándose y llevan el sello de la pausa y la armonía. Y tened en cuenta siempre que para una juventud gastada hay una tumba prematuramente abierta!... </li></ul>
  73. 73. LECTURAS NECESARIAS PARA LÍDERES <ul><li>EL LIBRO, TU AMIGO INSEPARABLE </li></ul><ul><li>HOMBRE: abre un libro saboreándolo de principio a fin, y verás que en su muda frialdad, te contará muchas cosas que tú no sabes, que no has sabido... Penetra en el corazón de ese pacífico mensajero de sabiduría, quizá adivines las noches de desvelos, de grandes inquietudes que costó a su autor, para darte con él, la luz de que tú careces. </li></ul><ul><li>No abandones el libro mientras no lo hayas leído integro; mientras no te hayas hecho su mejor amigo; mientras no te hayas confundido con él. Verás tú, buen hombre, que el libro es el único amigo que hiere, el único hermano que no vende... </li></ul><ul><li>Donde quiera que lo halles dale tu mirada de amor; léelo, aprovecha sus consejos; asimila sus enseñanzas. Que triste espectáculo me da un estante lleno de libros sin un lector, sin un amigo... Me ha parecido ver un corrillo de madres apenadas ante la ausencia de sus hijos... </li></ul>
  74. 74. LECTURAS NECESARIAS PARA LÍDERES <ul><li>EL LIBRO, TU AMIGO INSEPARABLE </li></ul><ul><li>No, no permanezcas impávido ante una Biblioteca, consulta un libro, léelo por entero. Unas veces reirás, otras te pondrás serio; en muchas ocasiones sin que haya tenido tiempo de detener en tus ojos una lágrima, ya te lo habrás enjugado. </li></ul><ul><li>Será tu amigo, será consejero, será tu hermano; te parecerá tu padre, así es un libro; no tengas miedo de acercarte a él, dale un abrazo de afecto, de admiración al fin verás que el libro es eterna fuente de luz, de belleza, de bondad y sabiduría, donde se disipan las sombras de ignorancia y de rencor……..Abreva tu sed en esa fuente milagrosa. </li></ul>
  75. 75. EL LÍDER <ul><li>INVADE EL MUNDO CON SABIDURIA Y PACIENCIA, </li></ul><ul><li>AMA AL SEMEJANTE COMO ASÍ MISMO, </li></ul><ul><li>CONFRATERNIZA CON TODOS, SIN CREDOS </li></ul><ul><li>SIEMPRE PIENSA POR EL BIENESTAR DE TODOS </li></ul><ul><li>DA SU VIDA POR LOS DEMÁS </li></ul><ul><li>AMA AL MUNDO COMO ASÍ MISMO </li></ul><ul><li>SE COLERICO CON LOS DESPÓTAS, PREPOTENTES Y ARROGANTES </li></ul>
  76. 76. <ul><li>GRACIAS POR SU ATENCIÓN </li></ul><ul><li>EL SISTEMA LOS ESPERA </li></ul><ul><li>ADELANTE, SÉ UN BUEN LÍDER Y TENDRÁS SIEMPRE BUENA RECOMPENSA </li></ul>

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