1. Fecha:
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Mayo de 2012
REGIONAL NORTE DE SANTANDER
Versión: 3.0
Sistema Integrado GUIA DE APRENDIZAJE
de Mejora Continua 1|Página
1. INFORMACIÓN GENERAL
Centro de Formación (marque con una “X”)
Centro de la Industria, la Empresa y los Centro de Atención al Sector
X
Servicios Agropecuario
Programa de No de
Mantenimiento de Equipos de computo 211395
formación: Ficha:
Nombre del Equipo Ejecutor
Nombre del olos instructores ejecutores:
Edison Morales Lizarazo – Asesor Pedagógico
Joe Estupiñan Valero - Docente Media Técnica
2. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA
Nombre de la guía de aprendizaje:
Guia de desensamble y ensamble de equipos de computo
Código de la guíaDigite las siguientes iniciales “GA” - código de la
GA-220501001-01
competencia – consecutivo de la guía (inicia en 01):
Duración (horas): 70
Competenciaasociada:
Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que prolongue el funcionamiento de
los equipos de cómputo
Resultado (s) de aprendizaje relacionado (s) Sólo para casos excepcionales se podrán
relacionar varios resultados de aprendizaje de la misma competencia.
Ensamblar y desensamblar los componentes hardware de los diferentes tipos de equipos,
de acuerdo con la complejidad de la arquitectura, las herramientas requeridas, la
normatividad, manuales técnicos, y los procedimientos
3. DESARROLLO DE LA GUIA
IMPLEMENTACION DE UN CENTRO DE SERVICIOS
Nombre del INTEGRADOS DE DIAGNÓSTICO Y Código del
MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE CÓMPUTO EN 215161
Proyecto: EL COLEGIO GREMIOS UNIDOS
Proyecto:
Fase del proyecto: ANALISIS Y DISEÑO
Actividad del DETERMINAR LA CAPACIDAD INSTALADA Y TECNOLOGÍA DE LOS EQUIPOS
proyecto: DE COMPUTO DE RED Y DIAGNOSTICAR SU ESTADO DE FUNCIONAMIENTO.
4. ACTIVIDADES Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1:
Resultado de aprendizaje asociado
Ensamblar y desensamblar los componentes hardware de los diferentes tipos de equipos,
de acuerdo con la complejidad de la arquitectura, las herramientas requeridas, la
normatividad, manuales técnicos, y los procedimientos
Descripción
Identificación de los componentes de hardware internos y externos de un

2. Fecha:
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Versión: 3.0
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computador de escritorio
Actividades del Instructor:
Presentación de la guía de aprendizaje
Presentación de diapositivas acerca de componentes de hardware
Aclaración de dudas e inquietudes de los aprendices
Actividades del Aprendiz:
Leer atentamente la guía de aprendizaje
Observar atentamente las diapositivas del tema
Realizar preguntas en caso de ser necesario
Investigar en internet o en biblioteca acerca del tema
Resolver un cuestionario acerca del tema
Presentar la evaluación de conocimientos acerca del tema
Ambiente(s) requerido (s): Ambientes dotados con los equipos y herramientas
adecuados para el libre desempeño de las tareas
asignadas en cada fase.
Instructor (es) requerido (s):
Nombre del Instructor técnico
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2:
Resultado de aprendizaje asociado
Ensamblar y desensamblar los componentes hardware de los diferentes tipos de equipos,
de acuerdo con la complejidad de la arquitectura, las herramientas requeridas, la
normatividad, manuales técnicos, y los procedimientos
Descripción
Desensamble de un equipo de escritorio siguiendo los pasos correctos
Actividades del Instructor:
Presentar la guía de aprendizaje
Presentar diapositivas y/o video acerca del tema
Realizar una demostración de desensamble de un equipo de escritorio
Actividades del Aprendiz:
Leer atentamente la guía
Observar con atención las diapositivas y/o videos presentados
Observar con atención los pasos para el desensamble de un equipo de
computo
Identificar correctamente cada uno de los componentes de un equipo de
escritorio
Realizar preguntas en caso de ser necesario
Realizar el desensamble de un equipo de computo siguiendo los pasos
correctos
Presentar un informe acerca de la practica realizada

3. Fecha:
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Mayo de 2012
REGIONAL NORTE DE SANTANDER
Versión: 3.0
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Ambiente(s) requerido (s): Ambientes dotados con los equipos y herramientas
adecuados para el libre desempeño de las tareas
asignadas en cada fase.
Instructor (es) requerido (s):
Nombre del Instructor técnico
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3:
Resultado de aprendizaje asociado
Ensamblar y desensamblar los componentes hardware de los diferentes tipos de equipos,
de acuerdo con la complejidad de la arquitectura, las herramientas requeridas, la
normatividad, manuales técnicos, y los procedimientos
Descripción
Ensamble de un equipo de escritorio siguiendo los pasos correctos
Actividades del Instructor:
Presentar la guía de aprendizaje
Presentar diapositivas y/o video acerca del tema
Realizar una demostración de ensamble de un equipo de escritorio
Actividades del Aprendiz:
Leer atentamente la guía
Observar con atención las diapositivas y/o videos presentados
Observar con atención los pasos para el ensamble de un equipo de computo
Identificar correctamente cada uno de los componentes de un equipo de
escritorio
Realizar preguntas en caso de ser necesario
Realizar el ensamble de un equipo de cómputo siguiendo los pasos
correctos.
Presentar un informe acerca de la practica realizada
Ambiente(s) requerido (s): Ambientes dotados con los equipos y herramientas
adecuados para el libre desempeño de las tareas
asignadas en cada fase.
Instructor (es) requerido (s):
Nombre del Instructor técnico
EVIDENCIA 1:
Actividad (es) de aprendizaje relacionada (s):
Actividad de aprendizaje 1
Tipo de Evidencia: Desempeño Conocimiento X Producto
Descripción: Prueba de conocimientos acerca de la guía
Producto Evaluación escrita acerca de los conceptos de identificación de
entregable: componentes de un equipo de computo

4. Fecha:
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Versión: 3.0
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Forma de entrega: Cuestionario
Criterios de Identifica las partes constitutivas de la arquitectura del equipo de
Evaluación: acuerdo con las funciones que cumplen en la integración del
hardware
EVIDENCIA 2:
Actividad (es) de aprendizaje relacionada (s):
Actividad de aprendizaje 2 y 3
Tipo de Evidencia: Desempeño X Conocimiento Producto
Descripción: Prueba práctica acerca de la guia
Producto Practica de desensamble y ensamble de un equipo de computo
entregable:
Forma de entrega: Lista de chequeo
Criterios de Desensambla el equipo de cómputo, de acuerdo con la
Evaluación: arquitectura del equipo, las normas de higiene y seguridad, los
manuales del fabricante y el orden definido
Ensambla el equipo de cómputo, de acuerdo con la arquitectura
del equipo, las normas de higiene y seguridad y los manuales del
fabricante
CONTROL DEL DOCUMENTO
Elaboró Revisó Aprobó
Comité pedagógico Comité técnico de centro Comité SIMCI
Fecha: Mayo 2012 Fecha: Junio 2012 Fecha: Julio 2012