LAS NETBOOK Y EL GRAN DESAFÍO      PARA LOS DOCENTES Mejor dicho “OPORTUNIDAD”
Acuerdos previos • Celulares APAGADOS O EN SILENCIO. • Mano alzada pedido de atención. • Burlas afuera, todo lo que se dig...
Temas a tratar • Presentación. • Contrato moral. • ¿Cómo era el rol del docente en el aula y como   será a partir de ahora...
Temas a tratar • ¿Las netbook vinieron para complicar la   enseñanza? • ¿Como pensar una clase hoy en día? • Descripción d...
El contrato moral
El contrato moral  ¿Que es necesario para que este curso salga        de la mejor manera, que valores                 mane...
Como capacitador solo busco
El rol del docente   Antes - Hoy
Antes• El papel del docente era 100% activo.• El docente brindaba la bibliografía y el alumno  utilizaba solo esos libros,...
Antes• El método del docente era el dictado y la  memorización mecánica por sobre la  comprensión lectora, la interpretaci...
Proceso: Tiza pizarrón           Explicación                                            Una buena paliza                  ...
Hoy• Hoy la Sociedad de la Información se caracterizada  por el uso generalizado de las Tecnologías de la  Información y l...
Hoy• Es decir el docente debe estar en capacitación   continua, su papel mas que ser 100% activos es   participativo, en u...
Proceso: Actual                            Colaborativo        Aula                                          Casa El docen...
Nuestra educación necesita de profesores que entiendan su nuevo rol en el siglo XXI. Que esténabiertos a las nuevas tecnol...
¿Que es el plan conectar Igualdad?     Igualdad de Condiciones
Conectar Igualdad• Es una política educativa que lleva adelante  Ministerio de Educación de la Nación, junto con  un Comit...
Conectar Igualdad• Las escuelas son equipadas con  netbooks, servidores y routers, también reciben  capacitación para doce...
Conectar Igualdad• El objetivo propuesto por esta línea de  capacitación consiste en la progresiva integración  de las Tec...
El cambio visto como conflicto“No mejor como Oportunidad”
Conflicto• Todo cambio provoca un conflicto, tanto a nivel  personal como institucional.• Como tal, para poder lograr el e...
Conflicto - Equilibrio
La NetbookComposición
¿ que es una Netbook?• Pequeña y liviana, considerada una  suboportatil, es una categoría de ordenador de  bajo costo y ge...
Que características• La marca que las realiza es exo, viene con  sistemas operativos Windows 7 o Windows  XP, dependiendo ...
¿Qué es un sistema operativo?
Sistema Operativo• Programa básico o necesario para que la  netbook entienda lo que el usuario le dice.• Es el traductor e...
Funcionamiento
¿Cómo Pensar una clase hoy?¿Cómo será el NUEVO MODELO que se           deberán usar?
Nueva forma de planificar las clases• El nuevo modelo no solo debe involucrar el uso  de la netbook en clase, sino también...
¿Qué es un navegador web?   Nuestro gran velero
Nueva forma de planificar las clases• Es un programa usado para mostrar, explorar y  descargar, páginas web.• Una página w...
¿Internet?
Nueva forma de planificar las clases• Es un conjunto de red de redes interconectadas.  La palabra deriva de:•     Inter: d...
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Las netbook y el gran desafío para los clase 1

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Las netbook y el gran desafío para los clase 1

  1. 1. LAS NETBOOK Y EL GRAN DESAFÍO PARA LOS DOCENTES Mejor dicho “OPORTUNIDAD”
  2. 2. Acuerdos previos • Celulares APAGADOS O EN SILENCIO. • Mano alzada pedido de atención. • Burlas afuera, todo lo que se diga merece respeto. Recuerden ESTE ES SU MOMENTO
  3. 3. Temas a tratar • Presentación. • Contrato moral. • ¿Cómo era el rol del docente en el aula y como será a partir de ahora? • ¿Qué es el plan conectar igualdad? • El proceso del cambio. • La netbook, ¿que es y que contiene?
  4. 4. Temas a tratar • ¿Las netbook vinieron para complicar la enseñanza? • ¿Como pensar una clase hoy en día? • Descripción de internet y navegador.
  5. 5. El contrato moral
  6. 6. El contrato moral ¿Que es necesario para que este curso salga de la mejor manera, que valores manejaremos? En grupo de no mas de 3 personas realizaran una lista de las cuestiones antes plasmadas
  7. 7. Como capacitador solo busco
  8. 8. El rol del docente Antes - Hoy
  9. 9. Antes• El papel del docente era 100% activo.• El docente brindaba la bibliografía y el alumno utilizaba solo esos libros, la información era poca y la escuela era un lugar para conocer de aquello que se desconocía.• El profesor era el que tenía todas las respuestas y la última palabra.
  10. 10. Antes• El método del docente era el dictado y la memorización mecánica por sobre la comprensión lectora, la interpretación personal y la discusión de contenidos.• En el aula se hacia lo que el docente decía, en caso contrario se recurría al castigo, puntero, maíz, rincones.
  11. 11. Proceso: Tiza pizarrón Explicación Una buena paliza Toma apuntes Realiza la Tarea Tarea Es decir el alumno participaba muy poco,y la clase terminaba cuando se terminaba la clase
  12. 12. Hoy• Hoy la Sociedad de la Información se caracterizada por el uso generalizado de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en todas las actividades humanas.• Esto exige nuevas competencias personales, sociales y profesionales para poder afrontar los continuos cambios.• La formación continua resulta cada vez más imprescindible.• Crece la importancia de la educación informal a través de los medios de comunicación social y muy especialmente Internet.
  13. 13. Hoy• Es decir el docente debe estar en capacitación continua, su papel mas que ser 100% activos es participativo, en un ida y vuelta con el alumno, un compañero mas, deber aprender mas de la educación no formal. • El gran desafío es ser un filtro, donde ayude a los alumnos a clasificar lo que esta bien de lo que esta mal, ayudándolos a reflexionar.
  14. 14. Proceso: Actual Colaborativo Aula Casa El docente participa como un guía, filtrando, pero el alumno tambiénretroalimentando, este proceso no termina en el aula sino continua en la casa de los alumnos, por eso se debe contar con apoyo adicional.
  15. 15. Nuestra educación necesita de profesores que entiendan su nuevo rol en el siglo XXI. Que esténabiertos a las nuevas tecnologías, que les faciliten eltrabajo y les abran mundos a sus alumnos. Pero que esto no signifique descuido de su principal rol formador, no solo en contenidos, sino en la vida.
  16. 16. ¿Que es el plan conectar Igualdad? Igualdad de Condiciones
  17. 17. Conectar Igualdad• Es una política educativa que lleva adelante Ministerio de Educación de la Nación, junto con un Comité Ejecutivo, bajo la ley Nº 26.206.• Tiene por objetivo la inclusión social educativa, dotando de equipamiento y capacitación a las instituciones educativas públicas de todo el país.
  18. 18. Conectar Igualdad• Las escuelas son equipadas con netbooks, servidores y routers, también reciben capacitación para docentes que implementen tecnología en las aulas.• Todas las instituciones educativas e institutos de formación docente pueden acceder al material didáctico digital, gratuito y libre que provee el portal Educ.ar.
  19. 19. Conectar Igualdad• El objetivo propuesto por esta línea de capacitación consiste en la progresiva integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en las prácticas pedagógicas, profundizando el conocimiento y experimentación con herramientas de la Web 2.0.• se trata de un dispositivo con el cual "el alumno aprende a aprender con otros".
  20. 20. El cambio visto como conflicto“No mejor como Oportunidad”
  21. 21. Conflicto• Todo cambio provoca un conflicto, tanto a nivel personal como institucional.• Como tal, para poder lograr el equilibrio es necesario pasar por un proceso de cambio. No solo actitudinal, sino mental y organizacional.• Este nuevo plan ha causado un gran conflicto a nivel país pero, visto desde una perspectiva mejor es una gran oportunidad.
  22. 22. Conflicto - Equilibrio
  23. 23. La NetbookComposición
  24. 24. ¿ que es una Netbook?• Pequeña y liviana, considerada una suboportatil, es una categoría de ordenador de bajo costo y generalmente reducidas dimensiones, lo cual aporta una mayor movilidad y autonomía. Es utilizado principalmente para navegar por Internet y realizar funciones básicas como procesador de texto y de hojas de cálculo.
  25. 25. Que características• La marca que las realiza es exo, viene con sistemas operativos Windows 7 o Windows XP, dependiendo el modelo y linux Linux Rxart.• Las contraseñas por defecto son para ingreso a linux son: – Nombre usuario: alumno (en minúscula) – Contraseña: pixart (en minúscula)• Para el sistema windows no es necesario contraseña.
  26. 26. ¿Qué es un sistema operativo?
  27. 27. Sistema Operativo• Programa básico o necesario para que la netbook entienda lo que el usuario le dice.• Es el traductor en una secuencia de ida y vuelta.• Como se mencionó antes la netbook viene con 2 sistemas operativos.• Veamos como funciona y su entorno.
  28. 28. Funcionamiento
  29. 29. ¿Cómo Pensar una clase hoy?¿Cómo será el NUEVO MODELO que se deberán usar?
  30. 30. Nueva forma de planificar las clases• El nuevo modelo no solo debe involucrar el uso de la netbook en clase, sino también en la casa. el rol de docentes es generar nuevos ámbitos para que el alumno pueda interactuar.• Para esto utilizaremos los recursos que nos brinda hoy internet.• También es necesario crear material no solo escrito sino digital.
  31. 31. ¿Qué es un navegador web? Nuestro gran velero
  32. 32. Nueva forma de planificar las clases• Es un programa usado para mostrar, explorar y descargar, páginas web.• Una página web es un documento o información electrónica adaptada a internet que generalmente forma parte de un sitio web. Su principal característica son los hipervínculos de una página.• Hipervínculo: que hace referencia a otro recurso, por ejemplo, otro documento o un punto específico del mismo o de otro documento
  33. 33. ¿Internet?
  34. 34. Nueva forma de planificar las clases• Es un conjunto de red de redes interconectadas. La palabra deriva de:• Inter: de Interconected – Interconectadas• Net: de Network – Red• Es decir es el conjunto de redes interconectadas entre si para compartir todo tipo de recursos digitales (documentos, fotos, música, videos, etc).
  35. 35. A PARTIR DE AHORA

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