http://www.modars1.com

1. 1
‫والتعلٌم‬ ‫التربٌة‬ ‫وزارة‬
‫الرٌاضٌات‬ ‫مستشار‬ ‫مكتب‬
‫الرٌاضٌات‬ ‫مهارات‬ ‫لتنمٌة‬ ‫كراس‬
‫اإلبتــدائى‬ ‫الرابــع‬ ‫الصــف‬
TIMSS

2. 2
‫ممدمة‬
( ‫والعلوم‬ ‫للرٌاضٌات‬ ‫الدولٌة‬ ‫الدراسة‬ ‫نتائج‬ ‫بناءاعلى‬Timss)5105
‫الجابات‬ ‫المحتوى‬ ‫تحلٌل‬ ‫دراسة‬ ‫وبعد‬‫هذه‬ ‫فى‬ ‫المشاركٌن‬ ‫المصرٌٌن‬ ‫الطالب‬
‫واستنباط‬ ‫المسابمة‬‫وموا‬ ‫الموة‬ ‫مواضع‬‫ض‬‫فمد‬ ‫الطالب‬ ‫ابنائنا‬ ‫عند‬ ‫الضعف‬ ‫ع‬
‫الكراس‬ ‫هذه‬ ‫بإعداد‬ ‫الرٌاضٌات‬ ‫مستشار‬ ‫مكتب‬ ‫لام‬‫ة‬‫مهارات‬ ‫لتنمٌه‬
‫الرا‬ ‫الصف‬ ‫من‬ ‫بداٌة‬ ‫االبتدائٌة‬ ‫المرحلة‬ ‫تالمٌذ‬ ‫لدى‬ ‫الرٌاضٌات‬‫االبتدائى‬ ‫بع‬
‫التجر‬ ‫هذه‬ ‫تطبٌك‬ ‫ٌبدأ‬ ‫وسوف‬‫ا‬ ‫فى‬ ‫بة‬‫الدراسى‬ ‫لعام‬5105/5106‫على‬
‫المادمة‬ ‫األعوام‬ ‫فى‬ ‫التجربة‬ ‫تستمر‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫االبتدائى‬ ‫الرابع‬ ‫الصف‬ ‫تالمٌذ‬
.‫اإلعدادٌة‬ ‫المرحلة‬ ‫تالمٌذ‬ ‫وأٌضا‬ ‫االبتدائٌة‬ ‫المرحلة‬ ‫تالمٌذ‬ ‫بالى‬ ‫على‬
‫الالزمة‬ ‫الرٌاضٌات‬ ‫مهارات‬ ‫بتغطٌه‬ ‫نموم‬ ‫أن‬ ‫الكراسة‬ ‫هذه‬ ‫فى‬ ‫راعٌنا‬ ‫ولد‬
‫لمسابمة‬Timss. ‫اإلبتدائى‬ ‫الرابع‬ ‫بالصف‬ ‫الخاصة‬
‫مهارات‬ ‫بتنمٌه‬ ‫اإلهتمام‬ ‫والموجهٌن‬ ‫المعلمٌن‬ ‫الزمالء‬ ‫السادة‬ ‫من‬ ‫ونأمل‬
‫الطالب‬ ‫ابنائنا‬ ‫من‬ ‫اكتشافها‬ ‫تم‬ ‫التى‬ ‫الضعف‬ ‫أوجه‬ ‫معالجه‬ ‫ٌتم‬ ‫حتى‬ ‫التالمٌذ‬
.
‫الرٌاضـــٌات‬ ‫مستشار‬
‫حسٌن‬ ‫محمــود‬ ‫حسٌن‬ / ‫أ‬

3. 3
‫العام‬ ‫الهدف‬
‫الرٌاضٌات‬ ‫مهارات‬ ‫فى‬ ‫المتعلمٌن‬ ‫أداء‬ ‫تحسٌن‬
‫األهـــــداف‬
. ‫المدرسٌة‬ ‫المناهج‬ ‫مع‬ ‫التفكٌر‬ ‫مهارات‬ ‫دمج‬
.‫االمتحانٌة‬ ‫الورلة‬ ‫مواصفات‬ ‫فى‬ ‫تراكمٌة‬ ‫مسائل‬ ‫وضع‬
‫اكساب‬‫أسلوب‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫التى‬ ‫الرٌاضٌات‬ ‫مهارات‬ ‫المتعلمٌن‬
.‫المشكالت‬ ‫وحل‬ ‫والتحلٌل‬ ‫المنطمى‬ ‫التفكٌر‬
. ‫التوجٌه‬ ‫لبل‬ ‫من‬ ‫بإستمرار‬ ‫للمعلم‬ ‫المهنٌة‬ ‫التنمٌة‬
‫والمهارات‬ ‫المفاهٌم‬ ‫الطالب‬ ‫تكسب‬ ‫التى‬ ‫التدرٌس‬ ‫طرائك‬ ‫فى‬ ‫التنوٌع‬
. ‫الدولٌة‬ ‫االختبارات‬ ‫لحل‬ ‫المطلوبة‬
‫الم‬ ‫التموٌم‬ ‫طرق‬ ‫تطوٌر‬‫طرٌمة‬ ‫مع‬ ‫لتتوافك‬ ‫مدارسنا‬ ‫فى‬ ‫ستخدمة‬
.‫الدولٌة‬ ‫االختبارات‬ ‫فى‬ ‫المستخدمة‬ ‫التموٌم‬
‫المدارس‬ ‫على‬ ‫وتوزٌعها‬ ‫التراكمٌة‬ ‫األجزاء‬ ‫على‬ ‫اسئلة‬ ‫بنن‬ ‫عمل‬
.‫التوجٌه‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫حلها‬ ‫على‬ ‫المتعلمٌن‬ ‫وتدرٌب‬ ‫المعلمٌن‬ ‫مع‬ ‫ومنالشتها‬
‫هٌئة‬ ‫على‬ ‫مدرسة‬ ‫لكل‬ ‫للرٌاضٌات‬ ‫األساسٌة‬ ‫المفاهٌم‬ ‫مادة‬ ‫توفٌر‬
‫مسائل‬ ‫ٌضم‬ ‫كتاب‬Timss.‫السنٌة‬ ‫المرحلة‬ ‫ٌعادل‬ ‫بما‬
‫بالى‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫ثم‬ ‫المتعلمٌن‬ ‫من‬ ‫المستهدفة‬ ‫الفئة‬ ‫على‬ ‫التركٌز‬
. ‫تدرٌجٌة‬ ‫بطرٌمة‬ ‫الصفوف‬
‫األول‬ ‫والموجه‬ ‫ـ‬ ‫العام‬ ‫الموجه‬ ‫لبل‬ ‫من‬ ‫المستمرة‬ ‫المتابعات‬

4. 4
‫الرٌاضٌات‬ ‫مادة‬ ‫محتوى‬ ‫مجاالت‬
‫المجاالت‬‫الموضوع‬ً‫األساس‬
0‫.األعداد‬‫والعملٌات‬‫العد‬
‫الكلٌة‬ ‫األعداد‬
‫المكانٌة‬ ‫المٌمة‬
‫الكلٌة‬ ‫األعداد‬ ‫وطرح‬ ‫جمع‬
‫الكلٌة‬ ‫األعداد‬ ‫ولسمة‬ ‫ضرب‬
‫الكسور‬
‫العشرٌة‬ ‫الكسور‬
5‫والدوال‬ ‫والجبر‬ ‫.األنماط‬‫األنماط‬
‫العددٌة‬ ‫الجمل‬
‫المعادالت‬
3‫والمٌاس‬ ‫الهندسة‬ .‫األبعاد‬ ‫ثنائٌة‬ ‫الهندسٌة‬ ‫األشكال‬
‫والخطوط‬ ‫الزواٌا‬
‫الطول‬‫والمحٌط‬
‫المساحة‬
‫الولت‬
‫المال‬
‫المٌاس‬
4.‫اإلحصاء‬‫واالحتمال‬‫التصنٌف‬
‫البٌانٌة‬ ‫التمثٌالت‬
‫اإلحصاء‬
‫االحتمال‬

5. 5
‫المجاالت‬‫المعرفى‬ ‫المجال‬‫التمارٌن‬
‫األعداد‬‫والعملٌات‬
) ‫الكلٌة‬ ‫األعداد‬ (
‫مفاهٌم‬ ‫استخدام‬(0‫بٌن‬ ‫ٌمع‬ ‫األتٌة‬ ‫األعداد‬ ‫من‬ ‫أى‬ )16,1،10,1‫؟‬
) ‫أ‬ (11165,1
)‫ب‬ (1165,1
) ‫(جـ‬165,1
) ‫د‬ (65,1
‫األعداد‬‫والعملٌات‬
) ‫الكلٌة‬ ‫األعداد‬ (
‫مفاهٌم‬ ‫استخدام‬(5‫؟‬ ‫صحٌحة‬ ‫ٌلى‬ ‫مما‬ ‫عددٌة‬ ‫جملة‬ ‫أى‬ )
) ‫أ‬ (696>966
)‫ب‬ (669>966
) ‫(جـ‬669<966
) ‫د‬ (669=966
‫والعملٌات‬ ‫األعداد‬
)‫المكانٌة‬ ‫(المٌمة‬
‫مفاهٌم‬ ‫استخدام‬
(3)‫ما‬‫الرقم‬‫الذي‬‫يقع‬‫في‬‫خانو‬‫المئات‬‫في‬‫العدد‬5332
‫أ‬)5
)‫ب‬3
)‫جـ‬4
‫د‬)5
‫والعملٌات‬ ‫األعداد‬
) ‫األعداد‬ ‫لراءة‬ (
‫حمائك‬ ‫معرفة‬
(3)‫أي‬‫من‬‫اال‬‫ات‬‫ر‬‫ختيا‬‫التالية‬‫يمثل‬‫العدد‬0439
‫أ‬)‫تسعة‬‫ألف‬‫وأربعة‬‫وسبعون‬
) ‫ب‬‫ألف‬‫وسبعة‬‫مائة‬‫وأربعون‬
) ‫جـ‬‫واربعون‬ ‫مائة‬ ‫وسبع‬ ‫االف‬ ‫تسعة‬
) ‫د‬‫أربعة‬‫وسبعون‬‫ألف‬‫تسعة‬‫مائة‬

6. 6
‫المجاالت‬‫المعرفى‬ ‫المجال‬‫التمارٌن‬
‫والعملٌات‬ ‫األعداد‬
)‫العشرٌة‬ ‫األعداد‬ ‫طرح‬ (
‫واجراءات‬ ‫حمائك‬ ‫معرفة‬(5)‫طرح‬ ‫ناتج‬:14,5
‫ــ‬55,5
‫ــــــــــــ‬
) ‫أ‬59,0
)‫ب‬09,5
)‫جـ‬05,3
) ‫د‬05,6
‫والعملٌات‬ ‫األعداد‬
) ‫العادٌة‬ ‫الكسور‬ ‫(جمع‬
‫واجراءات‬ ‫حمائك‬ ‫معرفة‬559
(6: ‫جمع‬ ‫ناتج‬ )+ ‫ـــــــ‬ + ‫ـــــ‬= ‫ــــــ‬
546
06
‫ـــــــ‬ ) ‫أ‬
00
40
)‫ب‬‫ـــــــــ‬
41
60
)‫جـ‬‫ــــــ‬
41
000
‫ـــــــــ‬ ) ‫د‬
41
‫والعملٌات‬ ‫األعداد‬
)‫األعداد‬ ‫(ضرب‬
‫حمائك‬ ‫معرفة‬‫واجراءات‬(0)0×06=
: ‫اإلجابة‬
..................................................................

7. 7
‫المجاالت‬‫المعرفى‬ ‫المجال‬‫التمارٌن‬
‫والعملٌات‬ ‫األعداد‬
) ‫الكلٌة‬ ‫األعداد‬ (
‫مشكالت‬ ‫حل‬(6‫إلى‬ ‫ٌحتاج‬ ‫تلمٌذ‬ ‫كل‬ )5‫األلالم‬ ‫عدد‬ ‫كم‬ ‫للمدرسة‬ ‫ألالم‬‫التى‬
‫ٌحتاجها‬005‫؟‬ ‫تلمٌذ‬
: ‫اإلجابة‬
..................................................................
‫والعملٌات‬ ‫األعداد‬
) ‫األعداد‬ ‫لسمة‬ (
‫واجراءات‬ ‫حمائك‬ ‫معرفة‬(9)516÷4=
: ‫اإلجابة‬
..................................................................
‫والعملٌات‬ ‫األعداد‬
‫العادٌة‬ ‫الكسور‬ (
) ‫العشرٌة‬ ‫والكسور‬
‫واجراءات‬ ‫حمائك‬ ‫معرفة‬0
(01‫ٌساوى‬ ‫عدد‬ ‫أى‬ )‫ـــــــ‬
01
) ‫أ‬01
) ‫ب‬0
) ‫جـ‬0,1
) ‫د‬10,1

8. 8
‫المجاالت‬‫المعرفى‬ ‫المجال‬‫التمارٌن‬
‫األعدادوالعملٌات‬
) ‫العادٌة‬ ‫الكسور‬ (
‫مفاهٌم‬ ‫استخدام‬5
(00)‫ــــــــ‬ ‫تمثل‬ ‫فٌه‬ ‫المظللة‬ ‫المنطمة‬ ‫األتٌة‬ ‫األشكال‬ ‫من‬ ‫مربع‬ ‫أى‬
3
‫هـ‬ ‫د‬ ‫جـ‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫والعملٌات‬ ‫األعداد‬
) ‫األعداد‬ ‫طرح‬ (
‫منطك‬(05)‫رٌم‬‫تتدرب‬‫على‬‫مسائل‬‫الجمع‬‫والطرح‬.
‫ما‬‫ا‬‫لعدد‬‫الذي‬‫ٌجب‬‫أن‬‫تضٌفه‬‫رٌم‬‫إلى‬‫العدد‬142‫لتحصل‬‫على‬369
: ‫اإلجابة‬
..................................................................
‫والجبر‬ ‫األنماط‬
‫العددٌة‬ ‫الجمل‬ (‫ــ‬
) ‫المعادالت‬
‫مشكالت‬ ‫حل‬(03)‫أسبوع‬ ‫كل‬ ‫مرٌم‬ ‫تمرأها‬ ‫التى‬ ‫المجالت‬ ‫عدد‬ ‫ٌمثل‬‫أى‬
‫مرٌم‬ ‫تمرأها‬ ‫التى‬ ‫المجالت‬ ‫مجموع‬ ‫تمثل‬ ‫رٌاضٌة‬ ‫جملة‬‫فى‬6‫أسابٌع‬
) ‫أ‬6+
) ‫ب‬6×
) ‫جـ‬‫ــ‬6
) ‫د‬6÷

9. 9
‫المجاالت‬‫المعرفى‬ ‫المجال‬‫التمارٌن‬
‫والجبر‬ ‫األنماط‬
) ‫األنماط‬ (
‫منطك‬(04): ‫النمط‬ ‫إلكمال‬ ‫المتولع‬ ‫التالى‬ ‫العدد‬
51،46،45،36،34: ‫هــــو‬ .......... ،
) ‫أ‬35
) ‫ب‬31
) ‫جـ‬56
) ‫د‬54
‫والمٌاس‬ ‫الهندسة‬
) ‫التطابك‬ (
‫واجراءات‬ ‫حمائك‬ ‫معرفة‬
(52): ‫ىما‬ ‫المتطابقان‬ ‫الشكالن‬
053
) ‫أ‬0،5
) ‫ب‬0،3
) ‫جـ‬5،3
‫والمٌاس‬ ‫الهندسة‬
) ‫األبعاد‬ ‫ثنائٌة‬ ‫أشكال‬ (
‫حمائك‬ ‫معرفة‬‫واجراءات‬(06‫الورق‬ ‫من‬ ‫هندسى‬ ‫شكل‬ ‫لص‬ ‫الفصل‬ ‫طالب‬ ‫من‬ ‫طالب‬ ‫كل‬ )
‫مثلث‬ ‫هو‬ ‫والشكل‬ ‫هندسى‬ ‫شكل‬ ‫المعلم‬ ‫اختار‬ ‫المموى‬
‫أى‬‫؟‬ ‫الشكل‬ ‫عن‬ ‫صحٌح‬ ‫تعبٌر‬ ‫هى‬ ‫التالٌة‬ ‫الجمل‬ ‫من‬ ‫جملة‬
‫اضالع‬ ‫ثالثة‬ ‫له‬ ‫الشكل‬ ) ‫أ‬
‫لائمة‬ ‫زاوٌة‬ ‫له‬ ‫الشكل‬ ) ‫ب‬
‫متساوٌة‬ ‫اضالعة‬ ‫الشكل‬ ) ‫جـ‬
‫متساوٌه‬ ‫زواٌاه‬ ‫الشكل‬ ) ‫د‬

10. 11
‫المجاالت‬
‫المعرفى‬ ‫المجال‬
‫التمارٌن‬
‫والمٌاس‬ ‫الهندسة‬
) ‫والزواٌا‬ ‫الخطوط‬ (
‫واجراءات‬ ‫حمائك‬ ‫معرفة‬(00‫أى‬ )‫التالٌة‬ ‫الزواٌا‬‫إلى‬ ‫ألرب‬315
‫جـ‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫والعملٌات‬ ‫األعداد‬
) ‫التمدٌر‬ (
‫مشكالت‬ ‫حل‬(06‫بها‬ ‫مزرعة‬ )54‫صف‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫وٌوجد‬ ‫الجزر‬ ‫نبات‬ ‫من‬ ‫صف‬
30. ‫جزر‬ ‫نبته‬
‫المزرعة؟‬ ‫فى‬ ‫الجزر‬ ‫عدد‬ ‫لتمدٌر‬ ‫طرٌمة‬ ‫أفضل‬ ‫هى‬ ‫ما‬
) ‫أ‬61×31=0611
)‫ب‬51×41=5111
)‫جـ‬31×31=911
) ‫د‬51×31=611

11. 11
‫المجاالت‬‫المعرفى‬ ‫المجال‬‫التمارٌن‬
‫والمٌاس‬ ‫الهندسة‬
) ‫المساحات‬ (
‫المنطك‬ ‫وحدة‬(09‫؟‬ ‫أكبر‬ ‫مساحة‬ ‫له‬ ‫التالٌة‬ ‫األشكال‬ ‫من‬ ‫شكل‬ ‫اى‬ )
‫أ‬
‫ب‬
‫جـ‬
‫د‬

12. 12
‫المجاالت‬‫المعرفى‬ ‫المجال‬‫التمارٌن‬
‫والمٌاس‬ ‫الهندسة‬
) ‫الوزن‬ ‫وحدات‬ (
‫واجراءات‬ ‫حمائك‬ ‫معرفه‬(51)‫؟‬ ‫البالغ‬ ‫الشخص‬ ‫وزن‬ ‫ٌمثل‬ ‫التالٌة‬ ‫االختٌارات‬ ‫من‬ ‫أى‬
) ‫أ‬0‫كجم‬
) ‫ب‬6‫كجم‬
) ‫جـ‬61‫كجم‬
) ‫د‬611‫كجم‬
‫والمٌاس‬ ‫الهندسة‬
) ‫الولت‬ (
‫مشكالت‬ ‫حل‬(50)‫ٌأخذ‬‫خال‬‫د‬4‫دلائك‬‫لتنظٌف‬‫الشبان‬،‫الواحد‬‫ٌرٌد‬‫خالد‬‫أن‬‫ٌعرف‬
‫كم‬‫من‬‫الولت‬‫سٌأخذ‬ً‫ف‬‫تنظٌف‬6‫شبابٌن‬‫بنفس‬‫المعدل‬.
‫فعلٌه‬‫أن‬‫ٌجد‬:
‫أ‬‫ضرب‬ ‫حاصل‬ )4×6
)‫ب‬‫لسمة‬ ‫ناتج‬6‫على‬4
)‫جـ‬‫طرح‬4‫من‬6
‫د‬)‫جمع‬6‫و‬4
‫والمٌاس‬ ‫الهندسة‬
) ‫المحٌط‬ (
‫مشكالت‬ ‫حل‬(55)‫طوله‬ ‫مستطٌل‬ ‫الشكل‬ ‫فى‬6‫وعرضه‬ ، ‫ســم‬4‫ســـم‬
‫أى‬‫؟‬ ‫بالسنتٌمتر‬ ‫المستطٌل‬ ‫محٌط‬ ‫تمثل‬ ‫اآلتٌة‬ ‫االختٌارات‬ ‫من‬
) ‫أ‬ (6+4
6‫سـم‬
) ‫ب‬ (6×4
4‫سـم‬
) ‫جـ‬ (6×4×5
) ‫د‬ (6+4+6+4

13. 13
‫المجاالت‬‫المجال‬‫المعرفى‬‫التمارٌن‬
‫والمٌاس‬ ‫الهندسة‬
) ‫الوحدات‬ (
‫واجراءات‬ ‫حمائك‬ ‫معرفة‬(53‫لمٌاس‬ ‫مناسبة‬ ‫المٌاس‬ ‫وحدات‬ ‫من‬ ‫وحدة‬ ‫أى‬ )‫وزن‬‫؟‬ ‫بٌضه‬
‫سنتٌمتر‬ ) ‫أ‬
‫ملٌمتر‬ ) ‫ب‬
‫جرام‬ ) ‫جـ‬
‫د‬‫كٌلوجرام‬ )
‫والمٌاس‬ ‫الهندسة‬
(‫المساحة‬)
‫مشكالت‬ ‫حل‬(54)‫أبعادها‬ ‫مستطٌلة‬ ‫منطمة‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫حدٌمة‬31، ‫متر‬51‫متر‬
‫إذا‬‫ضلعها‬ ‫طول‬ ‫مربعة‬ ‫منطمة‬ ‫داخلها‬ ‫زرع‬05‫متر‬.
‫المزروعة‬ ‫غٌر‬ ‫المنطمة‬ ‫مساحة‬ ‫فإن‬‫مترمربع‬ .................... =

14. 14
‫المجاالت‬‫المعرفى‬ ‫المجال‬‫التمارٌن‬
‫البٌانات‬ ‫تحلٌل‬
‫االحصاء‬ ‫و‬
‫شرح‬ () ‫البٌانات‬
‫مشكالت‬ ‫حل‬(52)‫يوضح‬‫الجدول‬‫التالي‬‫اءات‬‫ر‬‫ق‬‫درجات‬‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الح‬‫أ‬ ‫فى‬‫وقات‬‫مختمفة‬
‫في‬‫أربعة‬‫أيام‬‫المدن‬ ‫باحدى‬
‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الح‬ ‫درجات‬
‫التوقيت‬
‫اليوم‬
6‫صباحا‬0‫صباحا‬55‫ظير‬‫ا‬3‫ا‬‫ر‬‫عص‬8‫مساء‬‫ا‬
‫األثنين‬522
542
552
592
582
‫الثالثاء‬522
522
522
5322
55
‫االربعاء‬42
59532
552
592
‫الخميس‬82
592
532
552
592
‫؟‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫أعلى‬ ‫سجلت‬ ‫متى‬
) ‫أ‬05‫ظهر‬‫ا‬‫األثنٌن‬ ‫ٌوم‬
) ‫ب‬‫الساعة‬3‫عصر‬‫األثنٌن‬
) ‫جـ‬‫الثالثاء‬ ‫ٌوم‬ ‫ظهر‬
) ‫د‬‫الساعة‬3‫عصر‬‫األربعاء‬
‫والعملٌات‬ ‫األعداد‬
) ‫العادٌة‬ ‫الكسور‬ (
‫مشكالت‬ ‫حل‬0
(56)‫هنان‬611‫كرة‬ً‫ف‬‫الصندوق‬‫و‬‫ــــــ‬‫الكرات‬‫حمراء‬.‫كم‬‫عدد‬
3
‫الكرات‬‫الحمراء‬‫الموجودة‬ً‫ف‬‫الصندوق؟‬
: ‫اإلجابة‬
..................................................................

15. 15
‫المجاالت‬‫المعرفى‬ ‫المجال‬‫التمارٌن‬
‫البٌانات‬ ‫تحلٌل‬
‫واالحصاء‬
) ‫البٌانات‬ ‫شرح‬ (
‫حل‬‫مشكالت‬
(54)‫صف‬‫ن‬‫مكو‬‫من‬39،‫ا‬ً‫طالب‬59‫ن‬‫لو‬‫ىم‬‫شعر‬‫أسود‬،52
‫لون‬‫و‬،‫أشقر‬‫البقية‬‫و‬‫ن‬‫لو‬‫شعرىم‬‫بني‬.
‫اكمل‬‫الرسم‬‫البياني‬‫أدناه‬‫لعرض‬‫عدد‬‫الط‬‫ال‬‫ب‬‫الذين‬‫ن‬‫لو‬‫شعرىم‬‫بني‬‫؟‬
‫ن‬‫لو‬‫الشعر‬
51
51
5
‫أسود‬ ‫أشقر‬ ‫بني‬
‫ن‬‫لو‬‫الشعر‬

16. 16
‫المجاالت‬‫المعرفى‬ ‫المجال‬‫التمارٌن‬
‫والعملٌات‬ ‫األعداد‬
)‫الكسور‬ (
‫مفاهٌم‬ ‫استخدام‬(56‫فى‬ )‫الشكل‬ ‫هذا‬5‫كل‬ ‫من‬3‫تظلٌلها‬ ‫تم‬ ‫مربعات‬
‫أي‬‫من‬‫ا‬‫أل‬‫شكال‬‫ا‬‫أل‬‫تية‬‫تم‬‫تظمي‬‫ل‬3‫مربعات‬‫من‬‫كل‬3‫مربعات‬
)‫ب‬ ) ‫أ‬
) ‫د‬ ) ‫جـ‬
‫والعملٌات‬ ‫األعداد‬
) ‫الكلٌة‬ ‫األعداد‬ (
‫مفاهٌم‬ ‫استخدام‬(59‫تساوى‬ ‫األتٌة‬ ‫االختٌارات‬ ‫من‬ ‫أى‬ )553
) ‫أ‬3+5+51
) ‫ب‬3+5+5
) ‫جـ‬3+51+511
) ‫د‬3+511+5111

17. 17
‫المجاالت‬‫المعرفى‬ ‫المجال‬‫التمارٌن‬
‫والعملٌات‬ ‫األعداد‬
) ‫العادٌة‬ ‫الكسور‬ (
‫مشكالت‬ ‫حل‬
0
(31‫ــــــ‬ ‫دمحم‬ ‫أكل‬ ‫إذا‬ ‫بٌتزا‬ ‫ووالدتهم‬ ‫وهنا‬ ‫دمحم‬ ‫أكل‬ )
4
00
‫ه‬ ‫وأكلت‬ ‫البٌتزا‬‫ــــــ‬ ‫أكلت‬ ‫واألم‬ ‫البٌتزا‬ ‫ــــــ‬ ‫نا‬
54
: ‫هى‬ ‫البٌتزا‬ ‫من‬ ‫المتبمٌة‬ ‫الكمٌة‬ ‫فإن‬
30
‫ـــــــ‬ )‫ب‬ ‫ـــــــ‬ ) ‫أ‬
44
0
‫ـــــــ‬ )‫د‬ ‫الشئ‬ )‫جـ‬
5
‫والعملٌات‬ ‫األعداد‬
)‫العشرٌة‬ ‫الكسور‬ (
‫حمائك‬ ‫معرفة‬‫واجراءات‬(30)‫مجموع‬ ‫ما‬6,3‫و‬9,4‫؟‬
) ‫أ‬5,6
) ‫ب‬5,0
) ‫جـ‬6,9
) ‫د‬5,9

18. 18
‫المجاالت‬‫المعرفى‬ ‫المجال‬‫التمارٌن‬
‫والعملٌات‬ ‫األعداد‬
) ‫الكلٌة‬ ‫األعداد‬ (
‫المشكالت‬ ‫حل‬(35)
‫ضرب‬ ) ‫أ‬56‫فى‬4
‫لسمة‬ ) ‫ب‬56‫على‬4
‫اضافة‬ ) ‫جـ‬56‫لـ‬4
‫طرح‬ ) ‫د‬4‫من‬56
‫يمكن‬‫أن‬‫يجمس‬3‫أشخاص‬‫حول‬‫طاولة‬.
‫كيف‬‫يمكنك‬‫معرفة‬‫عدد‬‫ال‬‫و‬‫الطا‬‫ت‬‫ال‬‫ال‬‫زمة‬‫لجموس‬58‫شخصا؟‬

19. 19
‫المجاالت‬‫المجال‬‫المعرفى‬‫التمارٌن‬
‫الجبر‬
) ‫والصٌغ‬ ‫المعادالت‬ (
‫مفاهٌم‬ ‫استخدام‬(33: ‫كان‬ ‫اذا‬ )
655× =055
‫لٌمة‬ ‫ما‬5× +055
................................................................ : ‫اإلجابة‬
‫العملٌات‬ ‫و‬ ‫األعداد‬
‫األعداد‬ () ‫الكلٌة‬
‫مشكالت‬ ‫حل‬(34). ‫األوالد‬ ‫عدد‬ ‫ضعف‬ ‫البنات‬ ‫عدد‬ ‫عصام‬ ‫فصل‬ ‫فى‬
‫لدٌنا‬6‫أوالد‬ ‫الطالب‬ ‫عدد‬ ‫مجموع‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫أوالد‬
‫؟‬ ‫معا‬ ‫وبنات‬
) ‫أ‬05
) ‫ب‬06
) ‫جـ‬06
) ‫د‬51
‫العملٌات‬ ‫و‬ ‫األعداد‬
)‫الكلٌة‬ ‫األعداد‬ (
‫حمائك‬ ‫معرفة‬
‫واجراءات‬
(35)‫تسعة‬ ‫إلٌها‬ ‫مضاف‬ ‫عشرات‬ ‫ثمان‬ ‫ٌساوى‬ ‫الذى‬ ‫الرلم‬ ‫ما‬
‫؟‬ ‫عشرات‬
) ‫أ‬00
) ‫ب‬001
) ‫جـ‬0011
) ‫د‬00111

20. 21
‫المجاالت‬‫المعرفى‬ ‫المجال‬‫التمارٌن‬
‫الجبر‬
) ‫وتمنٌات‬ ‫(أدوات‬
‫مشكالت‬ ‫حل‬(36)‫الساعة‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫كانت‬0‫األٌام‬ ‫من‬ ‫ٌوم‬ ‫فى‬ ‫صباحا‬055
‫بمعدل‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫وارتفعت‬ ‫مئوٌة‬55
‫لتصل‬ ‫ساعة‬ ‫كل‬ ‫مئوٌة‬
‫إلى‬515
‫الساعة‬ ‫على‬ ‫مئوٌة‬00‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫كانت‬ ‫كم‬ ‫صباحا‬
‫الساعة‬9‫؟‬ ‫صباحا‬
) ‫أ‬045
‫مئوٌة‬
) ‫ب‬055
‫مئوٌة‬
) ‫جـ‬065
‫مئوٌة‬
) ‫د‬005
‫مئوٌة‬
‫العملٌات‬ ‫و‬ ‫األعداد‬
)‫الكلٌة‬ ‫األعداد‬ (
‫مشكالت‬ ‫حل‬(30)‫المٌزان‬ ‫على‬ ‫أحمد‬ ‫ولف‬‫إلى‬ ‫ٌشٌر‬ ‫المٌزان‬ ‫وكان‬46‫ثم‬ ‫كجم‬
‫ولف‬‫أ‬‫أ‬‫أن‬ ‫ورأى‬ ‫لطته‬ ‫حامل‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫المٌزان‬ ‫على‬ ‫حمد‬
‫إلى‬ ‫ٌشٌر‬ ‫المٌزان‬50. ‫كجم‬
‫؟‬ ‫جرام‬ ‫بالكٌلو‬ ‫المطة‬ ‫وزن‬ ‫ما‬
: ‫اإلجابة‬
.........................................‫جرام‬ ‫..............كٌلو‬.
‫العملٌات‬ ‫و‬ ‫األعداد‬
)‫الكلٌة‬ ‫األعداد‬ (
‫مفاهٌم‬ ‫استخدام‬(36‫األصغر‬ ‫إلى‬ ‫األكبر‬ ‫من‬ ‫مرتبة‬ ‫األعداد‬ ‫مجموعات‬ ‫أى‬ ‫ٌلى‬ ‫فٌما‬ )
) ‫أ‬06،55،35،55
) ‫ب‬06،55،35،55
) ‫جـ‬35،55،55،06
) ‫د‬55،35،55،06

21. 21
‫المجاالت‬‫المعرفى‬ ‫المجال‬‫التمارٌن‬
‫والمٌاس‬ ‫الهندسة‬
) ‫وزواٌا‬ ‫خطوط‬ (
‫واجراءات‬ ‫حمائك‬ ‫معرفة‬(39)‫الشبكة‬ ‫على‬ ‫المرسوم‬ ‫للمستمٌم‬ ‫مواز‬ ‫مستمٌم‬ ‫ارسم‬
‫والعملٌات‬ ‫األعداد‬
(‫التمرٌب‬)
‫واجراءات‬ ‫حمائك‬ ‫معرفة‬(41‫إلى‬ ‫تمرٌبه‬ ‫ٌمكن‬ ‫عدد‬ ‫أى‬ )611‫إلى‬ ‫التمرٌب‬ ‫كان‬ ‫اذا‬
‫مائه‬ ‫ألرب‬‫؟‬
) ‫أ‬65
) ‫ب‬061
) ‫جـ‬546
) ‫د‬566
‫للجمٌع‬ ‫بالتوفٌك‬ ‫التمنٌات‬ ‫أطٌب‬ ‫مع‬
‫الرٌاضٌات‬ ‫مستشار‬ ‫مكتب‬