Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
OPTIMASI PENGAWASAN
1. 18/03/2022 1
“PELAKSANAAN KEGIATAN ON THE JOB LEARNING”
SEBAGAI IMPLEMENTASI TINDAK PENINGKATAN MUTU PENGAWASAN PADA
WILAYAH SMA/SMK BINAAN DI KABUPATEN DOMPU MELALUI TEKNIK “BIJAK
TEBING” BERBASIS IHT DAN MEDIA BLOG SEBAGAI KELAS MAYA
http://suaidinmath.wordpress.com/ptk-pts
BEST PRAKTICE PENGAWAS SEKOLAH DALAM
PELAKSANAAN TUGAS KEPENGAWASAN
OLEH : SUAIDIN USMAN
PENGAWAS SMA/SMK DINAS DIKPORAN KAB. DOMPU
PROPINSI –NUSA TENGGARA BARAT
TAHUN 2013
3. 18/03/2022 3
SASARAN BENCH MARKING
Memotret keberhasilan Sekolah Binaan Pengawas Wilayah
barat : tanggal 1 sd 13 Juli 2013
SMA N 38 Jkt,
SMKN 8 Jkt,
SMKN 62 Jkt,
SMK Grafika Ds Putera Jkt
Hasil Banch Marking :Kualitas Penyelengg Pendidikan
(Penampialn,Pelayanan,Prstasi,Lingkungan belajar kondusif
KEGIATAN PENINGKATAN MUTU PENGAWASAN :
Melalui OJL pertengahan Juli sd akhir Oktober 2013 di :
SMAN 2 Woja,
SMAN 1 Pajo,
SMAN 1 Dompu,
SMKN 1 Dompu).
4. Evaluasi Diri dan Analisis Kondisi
Sekolah Binaan SMA/SMK Kab.Dompu
Kompetensi rerata pengawas melaksanakan
SUPAMEN masih rendah ( belum dianalisis & belum
acu pada permendiknas no.21/2010, Hasil Audit BPKP
tahun 2012)
OBSERVASI ( 19-24)/8/2013:
Kedisipilinan,kehadiran dan keterlambatan siswa
pada jam ke-1 dan 2 di sekolah binaan masih tinggi
Rerata siswa terlambat/ sek/ hari = 25,2 org,
Tdk hadir/sek/hari=15,9
Rerata kelas kosong/sek/hari 3 kelas/guru
Kompetensi guru melaks PTK sangat rendah (Guru
Gol IV-B: 3 org dan pengawas 6 orang
18/03/2022 4
6. DATA ED GURU MELAKSANAKAN PTK
18/03/2022 6
TAHU TDK
TAHU
PERNAH 21 11
TDK
PERN
AH
Minat 18 29
Tdk
Minat
0 37
JUMLAH 39 77
PROSENTASE 34% 66%
Chart Title
Tahu Tdk Tahu
7. DATA ED GURU MELAKSANAKAN
PEMBEL INOVATIF
18/03/2022 7
TAHU TDK
TAHU
PERNAH 21 11
TDK
PERN
AH
Minat 10 15
Tdk
Minat
6 37
JUMLAH 50 66
PROSENTASE 43% 57%
Tahu
Tdk Tahu
8. 18/03/2022 8
Berdasarkan kondisi di atas maka saya berpendapat
bahwa hal yang mendesak dilakukan implementasi
tindak adalah: Melakukan upaya peningkatan mutu
pengawasan pada Wilayah SMA/SMK binaan di
Kabupaten Dompu .
Bagaiman cara
Mengatasi
Masalah
Sosialisasi & PenyusunanProg PS
acuan Permendiknas RB No.21/2010 dan
Instrumen PKPS
Mendampingi sek binaan: Meyusun PD
(rutin,Spontan,Teladan) dan
mengingrasikannya pendkar ke dalam
kegiatan sehari-hari di sekolah (daatang-
pulang tepat wkt, terap 3S,Kebersihan).
Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru Melaksanakan Ptk
Melalui Teknik “Bijak Tebing” Berbasis Iht Dan Media Blog
Sebagai Kelas Maya Pada Wilayah Sma/Smk Binaan
Di Kabupaten Dompu-ntb
(Implementasi Tindak Peningkatan Mutu Pengawasan)
9. PENDEKATAN MASALAH
18/03/2022 9
Apakah melalui sosialalisai hasil banchmarking
dan penerapan metode Kerja Kelompok dengan
pendekatan ATM dapat meningkatkan
kemampuan pengawas sekolah kabupaten
Dompu menyususn instrumen supervisi dan
program pengawas mengacu pada
permendiknas RB Nomor 21 tahun 201
Apakah proses pendampingan sekolah binaan dalam
melaksanakan pendidikan karakter melalui proses
habituasi / pembiasaan dalam melaksanakan PD yang
bersifat rutin,spontan dan keteladanan dapat
meningkatkan disiplin siswa dan guru dalam proses
kegiatan seari-hari di sekolah
.
Apakah metode Pembinaan dengan teknik “BIJAK
TEBING” berbasis IHT dan Media BLOG Sebagai
Kelas Maya merupakan salah satu alternatif
supervisi akademik yang dapat meningkatkan
kompetensi guru melaksanakan PTK pada sekolah
binaan di Kabupaten Dompu ?.
3
2
1
).
Banyak btk
bimbingan :Tapi tdk
produktif
(kesenjangan wil
bara)
Melalui Bijak
Tebing (terpadu IHT
dan Blog Kls Maya)
+ ATM pemecahan
terbaik karena
mampu mengejot
minat dan komp
159 guru br-PTK-
riya berselancar di
di giring kelss
maya (ekonomis-
lestari dan AMPUH)
Senjata yang
:AMPUH=Aspiratif,
Manageble,
Produktif, Urgensi,
Holistic
Supermen
Supak
11. TUJUAN
18/03/2022 11
1. Meningkatkan kemampuan pengawas sekolah
kabupaten Dompu menyusun instrumen supervisi dan
prog pengawas mengacu pada permendiknas RB
Nomor 21 tahun 2013 salah satu aspek PKPS
2. Meningkatkan efektivitas mendampingi sekolah binaan
dalam melaksanakan pendidikan karakter melalui
proses habituasi / pembiasaan dalam melaksanakan
PD yang bersifat rutin,spontan dan keteladanan dalam
upaya meningkatkan disiplin siswa dan guru dalam
proses kegiatan seari-hari di sekolah
3. Meningkatkan efektivitas metode Pembinaan
kompetensi guru melaksanakan PTK melalui teknik
BIJAK TEBING Berbasis IHT dan Media Blog
sebagai kelas maya,
12. MANFAAT HASIL YANG DI CAPAI
18/03/2022 12
1. Meningkatnya kemampuan pengawas sekolah kabupaten
Dompu menyusun instrumen supervisi dan prog dan laporan
pengawasan acu pada permendiknas RB No. 21 tahun 2013
2. Meningkatknya efektivitas Pelaksanaan PD yang bersifat
rutin,spontan dan keteladanan dalam pembiasaan disiplin
siswa dan guru dalam kegiatan sehari-hari :(Datang ke
sekolah lebih awal , menerapkan budaya 3S (Senyum–
salam– sapa), dan gerakan peduli lingkungan
3. Meningkatknya kompetensi guru dalam melaks PTK ,
dan produk PTK/RPP Inovatif model bagi guru lain
sehingga perbaikan mutu pembelajaran tercapai, Serta
bermanfaat untuk kenaikan pangkat unsur ( PKB).
13. LANGKAH MENGATASI MASALAH
18/03/2022 13
N
o
MASALAH CARA MENGATASI MASALAH
HASIL YANG
DICAPAI
I. Kompetensi
rerata
pengawas
melaksanakan
SUPAKMEN
masih rendah (
belum
dianalisis &
belum acu
pada
permendiknas
no.21/2010)
1. Sebagai Motovasi :Tayangan hasil
banch marking potret keberhasilan di
4(empat) sekolah binaan pengawas
sekolah wilayah barat.
2. Peserta diberi Contoh Model Program
, model instrumen dan model Laporan
pengawas sekolah mengacu pada
standar PKPS & permendiknas
no.21/2010
3. Diskusi kelompok (Rumpun mapel)
menyusun instrumen,program
penagawasan dan laporan
pengawasan sekolah sedangkan
teknik kegiatan yang dilakukan adalah
kerja mandiri dengan pola ATM (
Amati - Tiru – Modifikasi ).
100% Pengawas
sudah meiliki
dokumen
instrumen
supervisi dan
program PS
Sudah di
analisis sesuai
kebutuhan
sekolah ,
Acauan
Permendiknas RB
no.21/2010 serta
Serta sesuai
standar penilaian
kinerja pengawas
sekolah.
14. 18/03/2022 14
N MASALAH CARA MENGATASI MASALAH HASIL YANG DICAPAI
II. sekolah
binaan belum
menysusun
Prog PD dan
belum
menerapkan
dalam
kebiasaan
sehari-hari di
lingkungan
sekolah
1. Memfasilitasi rapat
penyususnan Prog PD .
2. Sekolah menerbitkan
Peogram PD kepada
siswa,guru dan orang
tua murid)
3. Warga sekolah bersama-
sama mengkondisikan
PD yang bersifat Rutin ,
spontan,keteladanan
dalm kehidupan sehari-
hari di sekolah.
1. Sekolah Memilki Prog
PD
2. Suasana kelas yang
bersih dan terciptanya
suasana belajar yang
kondusif.
3. tingkat keterlambatan
dan ketidak hadiran
siswa dan guru dapat
diminimalisir
4. meningkatnya
kompetensi dan
kebiasaan datang
tepatwaktu, pakaian
rapi,3S,Gerakan
kebersihan ling/kelas
15. 18/03/2022 15
N
o
MASALAH
CARA MENGATASI
MASALAH
HASIL YANG DICAPAI
Rendahnya
Minat dan
kemampuan
guru
melaksanakan
PTK termsuk di
dalamnya
merencanakan
pembelajaran
yang efektif dan
inovatif.
Pembinaan dengan teknik“
BIJAK TEBING” berbasis
IHT dan Media BLOG
Sebagai Kelas Maya
1. Peningkatan pemahaman
guru melaksanakan PTK
sangat signifikan dari 34%
menjadi 90% memahami
PTK
2. Yang tdk paham PTK
menurun dari 66% ke 10%
3. Produk PTK yang
Dihasilkan dari 159 peserta
: 26(17,61%) :Proposal PTK
:115 (72,33%) :Laporan PTK
:16 (10,06%) tdk Tuntas
4.
CARA MENGATASI
MASALAH
HASIL YANG DICAPAI
MASALAH
19. 18/03/2022 19
KONDISI AWAL Supervisi secara
Biasa saja
KONDISI
AKHIR
IMPLEMENTASI
TINDAK
Teknik Bijak Tebing
(IHT dan Blog
Terpadu)
KINERJA SEK/KOMP
GR BLM OPTIMAL
Formal
(IHT Kelas Nyata)
DAN
Inforlmal
(Blog Kelas Maya)
Minat & Komp Guru
PTK
HASIL BELAJAR
MENINGKAT
SECARA UMUM KERANGKA BERFIKIR
20. 1. 32(tiga puluh dua) orang pengawas SMP/SMA/SMK
atau 100% sudah meiliki dokumen instrumen supervisi
dan program Pengawasan yang sudah di analisis
sesuai kebutuhan sekolah ,mengacu pada
Permendiknas RB no.21/2010 serta,sesuai standar
penilaian kinerja pengawas sekolah.
2. Empat sekolah binaan telah memilki Program PD dalam
menerapkan pendidikan karakter sehingga (tingkat
keterlambatan dan ketidak hadiran siswa/guru/TU dapat
diminimalisir serta meningkatnya kompetensi dan
kebiasaan datang tepat waktu, pakaian rapi,3S,Gerakan
kebersihan lingkungan dan kelas .
18/03/2022 20
SIMPULAN DAN SARAN
21. 3. Penerapan metode Pembinaan (BIJAK TEBING)”yang
diblendet dengan penedekatan ATM berbasis IHT dan
media BLOG http://suaidinmath.wordpress.com sebagai
“Kelas Maya” yang unik ini adalah merupakan salah satu
alternatif supervisi akademik telah berhasil secara
signifikan meningkatkan minat dan kemampuan guru-guru
SMA/SMK binaan di kabupaten Dompu Provinsi NTB dalam
melaksanakan kegiatan PTK (penyususnan proposal, dan
laporan PTK) dari 34% guru yang tidak memahami PTK
meningkat menjadi 90% guru memahami PTK. Sedangkan
yang tidak tahu / tidak berminat menurun drastis dari 66%
menjadi 10%. Sedangkan Produk PTK yang Dihasilkan dari
159 peserta :
26 0rg ( 17,61%) Menyusun Proposal PTK saja, dan
115 org(72,33%) : menyusun Laporan PTK,
16 Org tdk Tuntas .
18/03/2022 21
