E-Learning EDUCACION PARA TODOS

1. E-LEARNING PARA TODOS
(Matías Sánchez Caballero)
INTRODUCCIÒN EDUCACIÒN PARA ACCESIBILIDAD EN EL
TODOS E-LEARNING
- El uso de TICS e internet - El acceso del servicio web sea para -Las plataformas de E-Learning
Mejora la calidad de Aprend. todos. Proporcionan herramientas
- Menos presencia del docente - Acceso para usuarios con o sin para construir aulas virtuales y
- Alumno auto aprende discapacidad desarrollar la docencia a distan-
- Docente mediador, socializador - Cumplir con estándares de acceso cia.
- Presenta un abanico de recursos web en plataformas virtuales
Educativos - No debe dificultar el acceso a los
Alumnos.
-El alumno aprende mediante la
Tecnología en internet.

2. REALIZANDO AULAS
VIRTUALES PARA TODOS
Identificar la audiencia Dimensiones Elementos que permiten
definir el modelo
Edad -Diseño de la plataforma -Acotar los espacios de interacción
Nivel de conocimientos a usar Recursos tecnológicos -Definir los roles y funciones
técnicos. -Diseño del curso virtual -Adecuar el uso de herramientas
Recursos económicos -A la hora de diseñar
definir el modelo que
-Contenido del aula virtual
garantice los servicios
Metodología didáctica -contenido multimedia
ofrecidos
-Asistir a alumnos con barreras de
Accesibilidad
-Definir los objetivos
Contexto institucional -El tipo de contenidos que ofrece
-Recursos materiales y humanos