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    Tre Anni Tre Anni Presentation Transcript

    • FASI DEL PROGETTO
      • VIVERE LE EMOZIONI
      • Le emozioni sono reazioni affettive, generalmente di breve durata e di alta intensità, che insorgono all’improvviso in risposta a stimoli ambientali che per qualunque ragione ci colpiscono”. [1]
      • Le emozioni sono sempre presenti in tutti noi: alcune ci aiutano a vivere meglio, altre ci possono spaventare.
      • Le emozioni sono lo sfondo che accompagna tutto il progetto-scuola ed entrano nei percorsi di sezione.
      • L’allestimento degli spazi e dei materiali che accompagnano i bambini in questo anno scolastico sono consequenziali a questa scelta, ed ogni attività che ne consegue trae respiro e motivazione dall’evolversi dei giochi legati alle emozioni individuate.
      • [1] Dispensa corso di formazione SAIPS Forlì di Aldo Terracciano
      • A tre anni dentro alle emozioni
      • L’IMMERSIONE
      IL LABIRINTO L’immersione nei teli bianchi appesi, un percorso da vivere come un’avventura e provare ad esprimere la tensione emotiva provata. Perdersi e ritrovarsi metafora dell’inserimento in un ambiente nuovo L’ INCOGNITO
    • DAL LABIRINTO … ALLA PISCINA DI CARTA Carta appesa da tirare per nascondersi e avvolgersi
    • DAL LABIRINTO … ALLE LE PISCINE SENSORIALI Nuvolette di talco profumato sensazione di un bagno immaginario Morbida pelliccia per un tuffo Un mare di conchiglie
    • LA RABBIA La rabbia è legata ad un movimento esplosivo, alla paura. L’azione del battere mani e piedi accompagnati da una musica fatta da percussioni ha richiamato quella emozione in una azione liberatoria Battere pestare
    • Lanciare dondolare Dal lancio per colpire alla scoperta del dondolamento
    • LA GIOIA Lo spazio dell’immersione si è modificato in un nido di spugne per gesti e parole affettuose UN NIDO DI COCCOLE
    • Come prendere le distanze dalle proprie emozioni Gli scatoloni per nascondersi, chiudersi e … … un gioco tra il dentro e il fuori. Tane e castelli