Специальный выпуск в рамках проекта «Школьная лига РОСНАНО»

3. МОУ Октябрьский сельский лицей
НАША НОВАЯ
ШКОЛА
Кем быть и что делать? 19 декабря 2011
У матросов нет вопросов! Наша Нобелевская
премия
Кем быть? что делать?- инженеры-ученые. Они самые каверзные вопро- Знакомьтесь,
такие вопросы уже не так увлекательно говори- сы. Они “внедрились” будущее рос-
возникают у ребят, ли о своей работе, что даже в «святая святых» сийской науки—
побывавших в этом сомнений ни у кого не лаборатории—опасные
году на НПП было: работать надо боксы. Ученикам в
«МедИнж» (г. Пенза). только здесь! настоящее время предо-
Основной целью А еще наши лицеисты ставлены широкие воз-
предприятия являет- посетили микробиологи- можности для углублен-
ся разработка и про- ного изучения нано-
изводство высокотех- структур. Они, участвуя
нологичных и высоко- в конкурсах, с головой
качественных меди- окунаются в этот
цинских изделий, в «карликовый» мир. Мно-
частности, искус- гие из них заканчивают
ственного клапана школу, и для них во-
сердца. Ребята так прос: «где учиться мне Даниил Горшков
За исследо-
были поражены тем, что тогда и чем занимать- вания в области
увидели, что всем им сра- ся?» - является решен- школьных наук и воз-
можностей человече-
зу захотелось заниматься ческую лабораторию в ным. ского мозга, заключаю-
щиеся в том, что один
медицинской инженерией. Ульяновской государ- отдельно взятый
Сердечные клапаны, кото- ственной сельскохозяй-
ученик может стать
победителем всех
рые создают на предприя- ственной академии. олимпиад по есте-
тии, спасли жизни многих ственнонаучным дис-
циплинам.
людей, это лучшие в мире Что же такое нанотехно-
Наш корр.: Что ты счита-
клапаны, им нет аналогов, логии? Каково их значе- ешь своими наиболее
и самое главное - больным ние? выдающимися достиже-
ниями?
людям они имплантируют- Эти вопросы интересуют Даниил: Я считаю своим
ся бесплатно! многих. Побеседовав с выдающимся достижени-
ем то, что третий год
Люди, работающие в заведующим кафедрой, подряд я занимаю призо-
вые места в районных,
«МедИнж», - настоящие посетив лабораторию, областных и дистанцион-
инженеры-исследователи, ребята нашли ответы на ных всероссийских олим-
пиадах.
Корр.: Хотел бы ты полу-
чить настоящую Нобелев-
скую премию? Если да, то
Школьный нестандарт в какой области?
Д.: Очень бы хотелось! В
ЛИТЕРАТУРА + МАТЕМАТИКА = ФРАКТАЛЫ
области термоядерных
технологий.
Корр.: Как ты считаешь,
какие открытия в буду-
щем будут самыми значи-
Недавно в 9 классе прошел весьма нестандартный интегрированный урок мыми?
«Фракталы в литературе». Похоже, что весь окружающий мир, представляет собою Д.: Наверное, в области
информационных и тер-
фракталы. Оказывается, есть они и в литературе. Вот один из самых известных моядерных технологий.
литературных фракталов: «Вот дом, который построил Джек. Вот пшеница, Корр.: Как ты думаешь,
чего не хватает человече-
которая в темном подвале хранится в доме, который построил Джек...» ству для полного сча-
стья?
Все это было ужасно интересно, но это тема не для крошечной заметки, а для Д.: Буду краток: неисчер-
большой статьи. паемых источников энер-
гии и ресурсов.
Над выпуском работали: И.Дронов, А. Шленкин, А. Шустерова, Ю. Мустякимова, Р. Нуруллов, Н. Игонин.

4. ение,
ь странное явл
Генералом –хорошо,
а директором лицея - лучше! Мы очен ения.
ого нанопокол
Что бы вы сделали, став директором
школы?-главный вопрос который
интересовал нас, и не только нас...
особ
Константин Александрович(1класс)
го оно состоит? С
Я, конечно, хочу быть полицейским, но можно и Что такое нано? Из че
? Все ответы на
директором немножко. Я бы поклеил обои в чем его вообще едят
просы мы получа-
классе, покрасил парты в желтый цвет! Купил интересующие нас во
ми встал вопрос:
бы большую доску и новые столы учителям! ем в школе. Перед на
Всем ученикам выдал бы личные ноутбуки кая она? Разуме-
наша новая школа, ка
вместо молока. Приобрел бы новые учебники можно отвечать
ется, на этот вопрос
для первоклассников, в которых задачки были ответит что-то
бы посложнее, чем сейчас. очень долго, каждый
крыли для себя
Полина(5 класс Б) свое. Сегодня мы от
нынешней школе:
А если бы я была директором, то мой день нечто новое в нашей
ями, учениками,
начинался бы с того, что я встречала учеников пообщались с учител
нты и даже
своей школы, желая им отличного дня. Интерь- устраивали экспериме
стопку книг и
ер школы изменила бы: перекрасила стены в составили огромную
ержали ее. Но все
более яркий цвет, завезла бы пальмы с банана- общими усилиями уд
канчивается, как
ми и кокосами.. А еще, было бы здорово сде- хорошее когда-то за
лать живой уголок, где ребята сами могли годняшний день.
закончился и наш се
заботиться о братьях своих меньших. цей, последнее, о
Е.М.(учитель физики) Конечно, сложно быть Когда мы закончим ли
вать—это его
директором. Мне сейчас все нравится. Я бы чём придётся пережи ко замечательных ре
бят, которые
будущее, ведь останется столь ждый день
сохранила все традиции и в дальнейшем их ать живой уголок, ка
хотят стать полицейскими, созд видеть нашу
преумножала. ми. Какой мы хотим
Тетя Лена(техничка) встречат ь учеников с улыбка ть ее такой, как
жалуй, мы хотим виде
Я не хотела бы быть директором, но если будущую школу? По вства и люди там бы
ли не 10-9 а
была бы, приобрела моющие пылесосы и сейчас, са мое главное чтоб чу
наношвабры для уборки наномусора. на все 100=) ☺
Поведаем мы вам сейчас сей
удивительный рассказ...
А мы такие разные…
Получив задание, мы незамедлительно приступили к действи-
ям, нам пришлось потрудиться. К сожалению, всех опрошен-
ных вместить невозможно, поэтому описываем в общих
чертах…
Интервью с красавицей, комсомолкой и просто спорт-
сменкой…
В: Правда ли, что ты заняла 1 место в районной олимпиаде по
химии? Как удалось добиться такого высокого результата?
Куда собираешься поступать после школы?
О: Да, это так. К сожалению, в школе меня обошли, но я
показала себя на районе(гордо) Как удалось добиться таких
результатов? Очень легко, я много времени провожу дополни-
тельно занимаясь химией с сенсеем, чье имя я вам сказать не
могу. А поступать я собираюсь в СамГМУ, если получится,
разумеется…
Репортаж из спортзала. Каратист по жизни, романтик в
душе…В:Здравствуйте! Можно вам задать парочку вопросов?
Принимали ли вы участие в каких-либо естественно- научных
конференциях, конкурсах? И если нет, хотелось бы?
О:Здравствуйте. Конечно, можно, я к вашим услугам. К
сожалению, не доводилось, слишком мало времени, но
желание непременно есть. Например, мне очень нравится
физика, не отказался бы даже поучаствовать в каких-либо
конкурсах…
Классный разговор или тяжелый случай…В:Женька, ты
мой одноклассник и я знаю, что ты не проявляешь интереса к
школьной жизни. Почему? Это ведь довольно интересно?
О: (задумался) прошло 3 минуты…я просто вспоминаю, где я
мог участвовать…А вообще, я целыми сутками играю в online-
игры. Это так увлекательно.
В: Трудный случай…Но значит у тебя есть возможность
участвовать в олимпиадах по Интернету, не так ли? Я увере-
на, что ты попробуешь.

6. Специальный
выпуск в
рамках проекта
«Школьная лига
РОСНАНО»
Ê ãàðìîíèè, áàëàíñó âåçäå è âî âñåì!

8. МБОУ «ЛИЦЕЙ» Г. ЛЕСНОЙ НАША НОВАЯ ШКОЛА
ДЕНЬ ЛИЦЕЯ
19 октября… В лицее необычно, празднично, шумно, гирлянды ярких шаров в
Страсти по ТРИБОМЕТРУ фойе, нарядные, радостные лицеисты, газеты с видами Царского Села и стихо-
творными строчками Пушкина. В Это день публике была представлена литера-
Данил! Принеси турно-музыкальная композиция «Да здравствует Лицей».
ТРИБОМЕТР! Под аплодисменты вошли в зал и выстроились пятиклассники: именно такими, 11-12-летними маль-
чишками, стояли на торжественном открытии 19 октября 1811 года юные лицеисты…А за ними появля-
ются юноши 9-10 классов, гордо называя имена выпускников 1817 года, составивших историческую
славу Лицея
С особым интересом слушал зал историю создания первого в России лицея. На экране появляются
портреты первых директоров Царскосельского лицея, и зал с особым любопытством слушает рассказ
восьмиклассниц о взаимоотношениях препо-
давателей и лицеистов, о ярких личностях
наставников, многие из которых имели бле-
стящее образование. Чтение стихов
А.С.Пушкина, исполнение сцен из жизни
лицеистов, классическая музыка, просмотр
ЭТО? слайдов – всё это делало праздник живым,
зрелищным и запоминающимся. Звучание
классической музыки и исполнение роман-
сов создавали изящную, трогательную атмо-
сферу 19-го столетия.. Юноши 9-10 классов
выходили на сцену с небольшим рассказом о
Данил! Это
ЭЛЕКТРОМЕТР! каждом лицеисте. Один монолог… и целая
роль, исполненная с особым лиризмом и
чувством гордости.
И объединили все выступления знаменитые строки Пушкина: Друзья мои, прекрасен наш союз! Он, как
душа, неразделим и вечен – Неколебим, свободен и беспечен, Срастался он под сенью дружных муз…
Финальным аккордом литературного праздника стало выступление директора общеобразовательного
М
ож
лицея А.П.Парамонова, в котором он поздравил лицеистов и педагогов с юбилейной датой Царскосель-
ет
Э
ТО
ского лицея и с 20-летним юбилеем нашего учебного заведения, который тоже отмечается в этом году.
?
В заключение он пожелал своим лицеистам такой же дружбы, крепнущей с годами, такого же трудолю-
бия и горения, стремления раскрыть способности и найти своё призвание в жизни, чтобы так же слу-
жить на благо родине и с гордостью пронести звание лицеиста.
Учитель русского языка и литературы Марина Ивановна Сабурова
НЕТ! Это ДИ-
НАМОМЕТР!
Урок в 12 «А»
Часто ли у вас в школе день самоуправления? И кем же становятся ученики? Конечно, самой престижной должно-
стью является директор, кто ж не хочет посидеть в кресле главы школы? А у нас в «Лицее» не менее важной является
А, может надо -
ТЕРМОМЕТР!!!
профессия учителя, ребята сами готовятся к уроку и преподают ученикам более младших классов! Но самые необыч-
ные учителя – это педагоги 12 «А». Да-да. В России, конечно, одиннадцатилетнее образование, но раз в год у нас
внезапно или закономерно появляется 12 «А».
Это не совсем обычный класс, мало того, что тут учителями являются дети, у нас и учениками являются педагоги! И
вы даже не представляете, каково это вести уроки у своего любимого учителя. Волнуешься даже больше, чем перед
выходом на сцену! А нужно еще и заранее продумать план урока, подготовить задания, зарядку, приготовить пре-
зентацию. Зато на самом уроке все будет по-настоящему! И за опоздание ругали учителей, «строгий» директор загля-
дывал в класс и говорил что 12 «А» снова не продежурил в столовой! И задачки про настроение учеников решали и
стихи писали, правда задом наперед, но ведь урок то – необычный! За правильные ответы у доски и просто особо
Данил! ВОТ ЭТО отличившимся давали шарик. Так получилось, что
ТРИБОМЕТР!
после 45 минут учебы ни один человек из 12 «А»
не вышел без шарика! А о чем это говорит? У нас
– самые классные ученики-педагоги!
Так что, хоть в нашей стране обычные люди учат-
ся в школе с первого по 11 класс, наши учителя
ежегодно оказываются на самом необычном уроке
в их и нашей жизни, в 12 «А» классе!
Завьялова Юлия
Экспресс-интервью «Вот если бы я был директором лицея!...»
Вот какой он -
Я бы организовала дистанционное обучение , дома по веб-камере . Назначила бы стипендию всем хорошистам и
ТРИБОМЕТР...!
отличникам. Еще я бы хотела настоящие физические и химические лаборатории прямо в школе. (Оля, 10 класс).
Я бы сделал факультатив по игре в КВН, свободное посещение спортзала и кабинета информатики в любое время
( Саша, 9 класс)
Я бы пиццу раздавал бесплатно, чтобы физкультура шла подольше, а с утра всем по шоколадке(Дима, 6 класс).
Я бы отчислила детей которые не умеют слушать учителей и получают одни двойки (Лера, 2 класс).
Я бы организовала еще больше мероприятий, расширила границы поездок детей не только для учебы, но и для твор-
чества Организовала чтобы один годы мы выезжали учиться в другие страны(Настя, 11 класс)
Я бы в субботу сделал выходной. И построил бассейн и тенистый корт.А летом всей школой в поход!( Максим , 10
класс)

9. «Вот если бы я занимались физку льтурой на
Летим на Л уну! улице зимой, о тменить вто-
был директором Над многими забавны- рую смену, придумать инте-
школы…» ми и наивными ответами мы ресные занятия и кружки…
долго и о т души смеялись: Конечно, выпо лнить все эти
В роль директора попы- «Построить космолёт… все- пожелания не так просто, как
тались войти ученики и учи- ми командовать… купить написать на бумаге, и по тре-
теля, повара и о хранники на- машину… хвалить ребят и бует много затрат. Но как
шей гимназии. Оказывается, учителей… отмени ть экзаме- приятно думать, ч то у детей
есть несколько основны х про- ны и задания на дом…» Были есть хорошие идеи, и они
блем в нашей шко ле, которые и самые необычные предло- знают, что можно хорошего
нужно решить! Резу льтаты жения от старшеклассников: сделать для их шко лы!
этого опроса – перед вами! «сделать живой и геологиче-
ский уголки, всей школой по- Муд рые советы.
лететь на Луну…» Спрашивали мы и учи-
Тяжёлые вопросы.
телей. И тут были очень пра-
Почему-то не всем ока- Повод задуматься. вильные, умные высказыва-
залось легко представить себя Многие ученики хо тят ния. «Сделать так, чтобы
директором нашей гимназии.
улучшить внешний вид шко- дети, покупая еду в столовой,
Многие ребята надолго заду- лы, добавить новые возмож- не брали одной рукой и деньги,
мывались, прежде чем отве- ности: «Чтобы был бассейн… и булочки… чтобы была
тить. Но практически все по -
чтобы было больше кабине- только первая смена, и она
желали что-то изменить и тов… смотровая площадка на начиналась попозже».
улучшить! Конечно, были и крыше… продажа канцтова- Конечно, всё э ти идеи
ребята, ко торых в нашей шко-
ров… большой актовый сложно вопло тить в жизнь –
ле все устраивало. «Наверное, зал…» нужно не то лько желание…
они не хо тели задумываться о Были и серьёзные о тве- Но, тем не менее, приятно
проблемах» - скажете Вы. Не-
ты, над ко торыми, несомнен- помечтать о своей школе, где
правда, ученики честно и дол- но, и наш директор мог бы ты – директор!
го думали, прежде чем дать задуматься. Например, при-
такой о твет!
думать так, ч тобы ученики не
Мы читали…
Самая попу- Оказалось, самая
лярная книга популярная есте-
о естествен-
ственно-научная
ных науках в
нашей шко ле: книга – Красная
Красная кни- книга нашей об-
га Н.С.О. ласти! Скорее
всего, она так
востребована из-
за того, что ребя-
там необходимо
делать доклады и
сообщения о
природе. Мы с
удовольствием
полистали эту
красочную книгу.
Многие живот-
ные оказались
Выпуск подготовили нам неизвест-
ученики 7 класса: Катмаков Антон, ны… А когда-то
Власова Мария, Новиков Захар, сибирскую при-
роду невозможно
Гелетин Владислав, Фаддеенкова Татьяна. было без них
Наумов Александр, (рук.: Король Е. Е.) представить…

10. 3
9 30 0 . ,
3
“
I, .
II, I 1812
8
XX
.
30 2011 –
.
.
,
, , ,
, ,
, . ,
,
, , ,
.
,
,
, ,
,
«
2 ,
–
23 2011 9
.
.
(3 4
, .
« « ,
, ,
Lonicera aerulea L,
. .
1 .
,
,
schoolnano.ru
8
«
, , « « . –
–
« ,
. ,
,
( , ,
, ,
, .
–

11. Наша Новая Школа
«Мнения»
Школа- это место, где дети могут раскрыть свои
таланты. Но далеко не все активно участвуют в
школьных мероприятиях, конкурсах ,
олимпиадах, предпочитая оставаться в стороне. Нам представилась возможность поговорить
с несколькими ребятами, которые совершенно по-разному относятся к организации своей
деятельности:
Панков Максим, 11«А»:
«Я активно участвую в жизни школы. Олимпиады и научно-практические конференции не
только помогают более углублённо изучать школьную программу, но и вдохновляют на
дальнейшие подвиги»
Данилова Лиана, 8 «Б»:
«Я не принимаю участие в школьных мероприятиях, но очень хотела бы этим заниматься.
Надеюсь, в будущем я смогу попробовать свои силы. Также я интересуюсь химией и
биологией. Было бы здорово, если бы в школе появилась современная аппаратура или даже
мини-лаборатория»
Анисимова Настя, 10 «А»:
«Мне не нравятся конкурсы и проекты, проводимые в нашей школе. Думаю, нет такого
предмета, который был бы мне действительно интересен. Эту неопределённость удалось бы
избежать, если бы с самого детства меня направили по профильному предме ту». (Мосякова А.)
Сам себе директор
Ежегодно у нас в школе проводится день
самоуправления, и я решила взять интервью, у
побывавшего в роли директора, ученика 11 класса
Никитина Евгения: «Если бы я был директором, то
обязал бы старшеклассников брать шефство над
начальными классами. Старшие товарищи на
современном сленге объяснили бы школьную
программу». (Гаршина А.)
Мы читаем
А вам никогда не хотелось узнать, что читают ваши
одноклассники и учителя? Мы решили узнать у
нашего библиотекаря, какие же книги по
естественным наукам пользуются большей
популярностью. И вот что мы узнали:
I место по читаемости занимает серия книг «Я
познаю мир»
II место – книга, в которой можно найти ответ на
любой вопрос «Что такое? Кто такой». III место –
занимает «Большая Советская Энциклопедия».
(Крылова Д., Арсланова М .)
Комикс: Савченко Д., Николаева Е.
Команда №2 гимназия №5 г. Давлеканово

12. Рубрика «Мнения» вижу. Есть масса полезных Коллаж Пташко И.
мероприятий, которые можно
Мы взяли интервью у наших проводить вместо них.
Рубрика “Кем быть?”
школьников об их деятельности в В 2011 году в рамках мероприятий
школе. Мосякова Анастасия – одна О каких мероприятиях ты летней школы ”Роснано” мы
из лучших учеников нашей школы, говоришь? посетили Пензинский
победительница 6-ти районных государственный университет. Там
У: Да взять хотя бы КВН. Участвуя
олимпиад. Мы задали ей пару нам рассказали о новейших
в нем, любой человек расширяет
вопросов: методах плавки металлов,
свой кругозор, улучшает логику,
разработанных в этом
Привет, Настя. Ты блестяще вдобавок останется массу
университете. После этого мы
выступила на районных хороших впечатлений! Также я
поняли, что для того чтобы стать
олимпиад ах. Что д ало тебе это очень хотела бы по больше
ученым или инженером ,
участие? спортивных состязаний между
необязательно знать множество
школами, такие как волейбол,
МА: Привет. Я думаю, что участие формул и прочитать тонны
баскетбол, футбол и др. Это ведь
в олимпиадах – это проверка литературы. Нужно научиться
так классно!
собственных сил. Это некоторы е находить неординарные решения
испытания, которые в итоге Гарифулин Т. и быть целеустремл енным! Мы
помогают определиться в жизни. обладаем такими качествами,
Рубрика “Мы читали…” думаю, что многие из нас войдут в
А изменилось ли твое отношение число молодых ученых, в которых
к школе, к учебному проце ссу? В нашей школ е самый читаемой нуждается наша страна.
книгой из естественных наук
МА: Да. К примеру, я стала Минигулов А.
оказалась книга “Животный мир
проявлять больший интерес на
нашей Родины”. Автор
уроках. Рубрика “Нобелевская
В.И.Герасимов. А также книги
серии “Я познаю мир”.
премия”
И последний вопрос: будешь ли
ты продолж ать участие в Мансурова Э. За исследование в области химии,
олимпиад ах? заключающееся в создании красок
Рубрика “Если бы я был из органических компонентов в
МА: Конечно! Мне это доставляет
удовольствие, тем самым я
директором школы…” школьных условиях, выдвигается в
кандидаты на получение премии
тренирую себя, проверяю свои Здравствуйте, Альфия Марсовна. Нурисламова Лилия Магафуровна.
знания. Что бы вы сделали если бы были
на ме сте директора? За исследование в области физики
Следующая «жертва» интервью –
наноматериалов, заключающееся
Исламов Радик, ученик 9 А класса. АМ:Здравствуйте. Я бы ввела бы в создании новой системы
дополнительный спортзал, передачи электроэнергии без
Привет, Радик. Я знаю, что ты
сильно болел во время поменяла бы мебель в столовой. потерь в теории и изучении
проведения районных олимпиад . Добрый день, Зухра Закировна. свойств углеродных нанотрубок, в
Хотел бы ты участвовать в них? Что бы вы сделали, е сли бы вам качестве материала, выдвигается в
представилась возможность стать кандидаты на получение премии
Р: О, я бы с удовольствием принял Минигулов Айдар Ирекович.
участие. Мне жаль, что так все директором школы?
сложилось. ЗЗ:Здравствуйте. Я бы сократила За исследование в области химии,
перемены до 15 минут, школа бы заключающееся в изучении
Не обойтись в школе и без людей, свойств неньютоновских
приобрела новейшее
которым совершенно жидкостей в кандидаты на
безразличны олимпиады. Мы оборудование для кабинетов.
получение премии выдвигается
задали пару вопросов одной Привет Аделина. Что бы ты Шафиков Радик Радикович.
ученице. сделала, если бы ты стала
директором нашей школы? Елисеев М.
Привет. Почему ты не принимала
участия в олимпиад ах? А:Я бы увеличила количество
У: Привет. А зачем? По-моему они спецкурсов, ввела бы в меню в
вообще ничего не дают. столовой абсолютно новый
рацион питания. Группа №1 гимназия№5
Участвуешь в них, получа ешь
Гайсин А. г.Давлеканово, Республика
грамоты и все на этом. И разве от
Башкортостан
них есть какая-то польза? Я её не

13. «В нашем стиле» декабрь, 2011 г.
Артамонова Анастасия, 3-е место по физике: Никита Козлов:
К городскому этапу долго готовились, пережи- Мне нравится участвовать в подобных конкур-
вали, хотя участвуем уже не первый год. Было не- сах, и нисколько не смущает, что я самый младший
В ожиданно, что всем трем ребятам из нашего класса участник. Теперь моей целью является выход на более
нашей гимназии очень удалось войти в тройку. ( Палювина Анна – 1-е место, серьезный уровень, победы уже в международных
много одаренных, активных ребят, Строганов Антон – 2-е место) Самое интересное, что конкурсах.
которые участвуют в различных мероприятиях, кон- не для всех из нас физика является профильным в Такие стремления похвальны. Что ж, пожелаем
курсах, олимпиадах, проектах… Многие из них стано- будущем предметом, что говорит о разносторонно- дальнейших успехов и новых побед!
вятся победителями и призерами. Мы взяли интервью сти развития гимназии. Также недавно ученическое самоуправление
у призеров недавно прошедшего второго (городского) Назаркина Ксения, 3-е место по литературе: гимназии представило на конкурс проектов-
этапа Всероссийской олимпиады школьников. Для достойного выступления на олимпиаде и разработок, объявленном по Пензенской области,
Интересно, а что же чувствуют сами ребята, ка- достижения больших результатов требовалась серь- предложения по улучшению экологии воды в нашей
ково их отношение к подготовке?! езная подготовка. Узнав о 3-ем месте, чувствовала местности. Работа прошла во второй тур. Успехов!
Хайров Тимур, 9 «А» 3-е место по математике, радость, восторг, гордость за себя и благодарность Но у нас есть и такие ребята, которые вообще не
1-е – по физике: учителю. Теперь нужно и дальше готовиться - к об- хотят ни в чем участвовать. В чем же причины? Спро-
Теперь хотелось бы пройти областной этап и ласти. сив, мы узнали, что для них это не интересно и не
поучаствовать уже на Всероссийском уровне, поста- Ребята нашей гимназии представляют свои про- имеет значения. Что ж, надеемся, что это не оконча-
раться занять призовоеместо. екты и на конференциях. Так, например, Козлов Ники- тельное их мнение, настанет время и…!
Его позицию поддержали практически все. Кро- та, ученик 7 класса, занял 2-е место в Нижнем Новго- В общем же в нашей гимназии «живут» активи-
ме того, ребята рассказали о своих эмоциях. роде во Всероссийском конкурсе проектов среди 10х- сты, каждый вносящий свой вклад в жизнь и развитие
11х. нашей гимназии.
1. Как это всегда бывает, не сошлись во мнении два
гениальных ученых: Эйнштин и Физштайн. Они по- 2.У Эйнштина появилась гениальная идея усовершен- 3. Физштайн же продемонстрировал свои ультра-
спорили, кто же из них изобретет самый универсаль- ствовать электрофорную машину. Он начал демонст- точные весы, а Эйнштин решил проверить их точ-
ный прибор рировать свой проект коллеге. Но Физштайн не на- ность, и она подверглась сомнениям. Однако никто
шел в изобретении Эйнштина ничего нового. не признал своих ошибок
5. В своего ученика вложили они много усилий и
терпения. Получился у них победитель городской
4. Началась драка, но вдруг Эйнштину пришла новая олимпиады по физике – самый универсальный фи-
идея – создать супер-ученика-физика, и ученые вме- зический прибор
сте начали выводить формулы. 6.Теперь осталось решить, кто внес больший вклад в
науку… Впрочем, в спорах рождается истина … и Символ Нашей
новые проекты.
Новой Школы
Вот если бы я был директором школы… Перед вами герб гимназии № 44.
Мы предложили ученикам нашей гимна- Ученики начальной школы мечтают о мо- Основной его цвет – зеленый (надежда и
зии № 44 с первых по одиннадцатые классы роженом и шоколаде в меню столовой, ведь изобилие), он ассоциируется со знаниями, по-
ответить на вопрос: «Что бы вы сделали, все дети обожают сладкое, и без него лучаемыми в гимназии и стремлением школы,
оказавшись на месте директора?» им…некомфортно. ее педагогов и учеников в будущее.
Все ребята отнеслись творчески к этому Но самым популярным предложением оказа- Голубь – символ духовного роста, радостный
предложению. В рейтинг самых желаемых лось введение школьных шкафчиков для хра- вестник перемен к лучшему
изменений вошли: фруктовый сад на терри- нения учебников. Такие шкафчики ребята
тории школы; оборудованная спортивная увидели в иностранных сериалах, и очень Раскрытая книга символизирует накоплен-
площадка; особая школьная форма, укра- хотели бы, чтобы такие учебники были и у нас. ные за годы знания и мудрость.
шенная эмблемой гимназии и др. Некоторые Но в целом, практически все ребята до- Глобус - планета знаний, возможность по-
даже готовы вводить новые законы в Устав вольны тем, что есть и осуществляется в на- знать весь мир.
гимназии, например, правило «Никого не шей гимназии для улучшения школьной жиз-
обижать». ни. Хотя у них и есть предложения по модер-
А старшеклассники, которым каждый низации НАшей НОвой ШКОЛЫ.
день приходиться сталкивать с проблемой Результаты этого опроса оказались очень важ-
огромного количества учебников, предложи- ным для администрации школы и гимназиче-
ли использовать электронные планшеты, с ского самоуправления. Некоторые из предло-
внедрённой учебной программой. Это позво- женных вариантов, вполне могут быть осуще-
лило бы облегчить вес сумок учеников. ствимы в гимназии № 44!
Екатерина Велякина
Учебная газета МБОУ гимназии №44

14. Журналист: Наша Новая школа
Лицей № 1511 при НИЯУ МИФИ
«Символ Нашей Новой школы». Кисточка :)
Наш лицей многим отличается от других школ. Не во всяком учебном заведении
существуют такие давние традиции, как турслёты, Дни открытых дверей, День Мам,
поточные контрольные работы. Но самой тёплой традицией является День Лицеиста. В
нём принимают участие не только ученики, но и выпускники. Только у нас в один день
объединяются такие традиции, как прохождение тропы, склеивание эмблемы лицея и,
пожалуй, самое запоминающиеся событие вечера - обмен ниточками. Лицеисты
завязывают их своим друзьям, учителям – всем, кому они хотят выразить свои чувства. К
концу вечера у каждого участника получается «ожерелье» из ниточек – не менее сотни:
100 друзей, 100 объятий, тысячи хороших слов!!! Кисточка – воплощение любви, дружбы, лицейского братства.
Школьный нестандарт
После учебного дня необходимо отвлечься от уроков, поэтому в
лицее имеются разнообразные кружки и секции, в частности,
эстетический центр, в котором можно заниматься резьбой по
дереву, выжиганием, росписью тарелок, а также бумагокручением.
Работы участвуют в конкурсах и занимают лидирующие места.
Семь часов вечера. Вы думаете, здесь пусто? Ошибаетесь. В студии
приятная творческая атмосфера, позволяющая отвлечься от занятий, свои традиции. Вам
всегда рады! Все творческие работы хранятся там же, и при желании вам их покажут,
расскажут о работах, об учениках, которые их делали.
Кем быть?.. Мнения
Вопрос насущный даже для десятиклассников. Мы обратились к Многие наши ученики участвуют в общественной
нашим товарищам с этим вопросом.
жизни лицея, а кроме этого во многих конкурсах,
Галина: Поступать буду в МИФИ, в олимпиадах.
будущем планирую заниматься Полина: Я участвовала в конференции “Мы и
прикладной математикой и биосфера”. Моя работа была посвящена одной из
математическим моделированием. областей химии. Я пыталась синтезировать
Сейчас с интересом участвую в магнитную жидкость несколькими различными
различных олимпиадах и конкурсах. способами. Моим руководителем была Сорока Ирина
Владимир: Хочу поступать в МИФИ на факультет Т Владимировна. Я была очень рада, когда узнала, что
(Экспериментальной и теоретической физики). заняла первое место.
Специальность пока не выбрал, там представлено много Павел: Я участвую в соревнованиях по волейболу. У
интересных направлений, есть, из чего выбирать. нас дружная команда, и мы все вместе много
Маша: Хочу стать врачом. Каким? Конечно детским. Это тренируемся, пытаемся выкроить время для спорта в
так здорово - помогать детям! нашей жизни.
Павел: Буду поступать в МИФИ, на К факультет Анна: Я участвовала в прошлом году в командной
(Кибернетики и информационной безопасности). Меня игре “Компьютерный Биатлон”, организованной
интересуют информационные технологии и Антивирусной школой лаборатории Касперского. Нам
программирование. Сейчас я участвую в проекте по было предложено решить много нестандартных задач:
информатике, мне нравится. создание визитки команды, решение социальных и
Марина: Поступать, конечно, собираюсь в МИФИ. Потому компьютерных проблем. Мне очень понравилось
что хочу получить хорошее образование, которое принимать участие в этой игре, хотя в команде была я
котируется не только в России, но и за рубежом. Во время одна.
учебы и после планирую заниматься исследовательской Галина: Я стараюсь как можно активнее участвовать
деятельностью. в жизни лицея, но, к сожалению, у меня не всегда на
Данила: Хочу стать энергетиком. Поэтому буду поступать это хватает времени. Я принимала участие во многих
в Московский энергетический институт. праздниках: Дне Лицеиста, Дне Мам, в новогоднем
Лера: Еще не определилась, но, думаю, моя специальность празднике. Так же я участвовала в олимпиадах по
будет связана с техникой. физике, математике и английскому языку, и я
добилась некоторых успехов, например, в прошлом
году я стала победителем окружного тура по физике, а
в этом - призером.
Редколлегия: Мацукатова Анна, Смирнова Надежда, Залужная Галина, Петросян Лиана.
Координатор проекта Яшкина Е.В.

15. Журналист: Наша Новая школа. Лицей № 1511 при НИЯУ МИФИ
Символ «Нашей Новой школы»
…«Я помню чудное мгновение, передо мной явилась ты»
Эта фотография - эмблема лицея, сделанная на турслете, который
является главным событием в жизни каждого лицеиста. Именно на
этом слете будущие лицеисты участвуют в интеллектуальных,
спортивных, творческих испытаниях. Пройдя их, обычный
школьник, поступивший в лицей, становится обладателем гордого
звания «Лицеист». А главное, воспоминания о турслете
сохраняются на всю жизнь. В этом году наш турслет отметил свой
тридцатый юбилей!
Мнения
…«Сколько людей, столько и мнений»
Для ранней подготовки к научной деятельности в лицее создано "Научное
Общество Учащихся" (НОУ) с разными направлениями. Из года в год ребята
представляют замечательные проекты на конференции «Юниор», где
постоянно становятся победителями и призерами. Мы обратились с вопросами
к лицеистам.
- Вы планируете заниматься учебно-исследовательской
деятельностью в этом году?
Виктор, учащийся 11 класса: К сожалению, на летнюю практику в МИФИ я
попал не на ту кафедру, на которую хотел, и не нашел интересную для себя
тему, поэтому проектом я не занимаюсь. Команда лицея «Юниор» 2011
- Вы собираетесь заниматься проектной деятельностью и откуда вы про нее узнали?
Эммануил, учащийся 10 класса: Когда я пришел в лицей, то узнал, что ученики делают различные проекты по химии,
физике, математике, информатике. И сразу загорелся этой идей. В настоящее время я делаю научную работу по
информатике, с которой планирую выступать в следующем году на конференциях. Я создаю электронный
лабораторный журнал «Визуализация лабораторных работ по физике».
- Вы занимаетесь учебно-исследовательской работой?
Марина, учащаяся 11 класса: Я уже третий год занимаюсь такой работой. Были и победы, и поражения, но несмотря
ни на что, это очень интересно и увлекательно, я получила огромный опыт как составления проектов по различным
дисциплинам, так и общения с публикой. Сейчас я снова работаю над новым проектом, и с нетерпением жду своей
первой в этом году конференции.
Вот если бы я был директором школы!.. Наша Нобелевская
…со стороны виднее?.. премия
Кто не хочет стать директором… Оказалось, желающих не так …Ньютон, Шарль, Бор,
много. Наверное, понимают ответственность. Проведя опрос Каташкин…..
среди учащихся и учителей, мы услышали много и поучительного За исследования в области
и веселого. Все высказывания разделили на две группы: мнения физики присуждаем нашу
об учебном процессе и мнения о досуге. Нобелевскую премию
В плане учебной деятельности: ученику 11 класса
- Проведение при поступлении в лицей более обстоятельного Каташкину Михаилу за
собеседования для выявления общего уровня мотивации к учебе, особый вклад в численное
эрудиции, трудоспособности и умения выражать свои мысли,
моделирование
чтобы на ранних стадиях обратить внимание на индивидуальные
качества и особенности характера отдельного ученика. неравновесной прыжковой диффузии в
-Предоставление большей информации о работе Совета Лицея, неупорядоченных органических материалах.
перспективных планах развития лицея, учебной и финансовой В 10 классе Михаил занял первое место на
деятельности. конкурсе-конференции «Юниор 2011», а также
-Своевременное обновление оборудования в физических и призовые места на других конференциях.
химических лабораториях. Наш лицей очень гордится им.
В плане внеурочной деятельности: Из беседы, проведенной с Михаилом, мы
-Создание кружков и секций на основании пожеланий учеников, узнали, что он не только очень умный, но и
предварительно проведя опрос среди них. очень скромный человек, поскольку не
-Организация большего количества культурно-массовых считает себя талантливее своих
мероприятий, таких как походы, посещение музеев, галерей, одноклассников.
театров.
Редколлегия: Лобов Михаил, Мельник Марина, Смирнова Елена. Координатор проекта Яшкина Е.В.