2553 la260 class 2 (12 july 2010) slideshow
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share

2553 la260 class 2 (12 july 2010) slideshow

  • 637 views
Uploaded on

สไลด์ประกอบการศึกษาวิชา น.๒๖๐ ครั้งที่ ๒ (๑๒ กรกฎาคม ๒๕๕๓)

สไลด์ประกอบการศึกษาวิชา น.๒๖๐ ครั้งที่ ๒ (๑๒ กรกฎาคม ๒๕๕๓)

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
637
On Slideshare
630
From Embeds
7
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
6
Comments
0
Likes
0

Embeds 7

http://www.minidot.net 7

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. ครั้งที่ ๒ ๑๒ กรกฎาคม ๒๕๕๓ Tuesday, 13 July 2010 1
  • 2. การอ่าน การค้นคว้าและ การเขียน (๒) Tuesday, 13 July 2010 2
  • 3. Tuesday, 13 July 2010 3
  • 4. เค้าโครงการศึกษา (แก้ไขเพิ่มเติม ๗ กรกฎาคม ๒๕๕๓) การเสนอหัวข้อสําหรับการนําเสนอ Tuesday, 13 July 2010 3
  • 5. เค้าโครงการศึกษา (แก้ไขเพิ่มเติม ๗ กรกฎาคม ๒๕๕๓) Tuesday, 13 July 2010 4
  • 6. Tuesday, 13 July 2010 5
  • 7. คําถาม? Tuesday, 13 July 2010 6
  • 8. การเสนอหัวข้อสําหรับการนําเสนอ Tuesday, 13 July 2010 7
  • 9. Tuesday, 13 July 2010 8
  • 10. Tuesday, 13 July 2010 8
  • 11. Tuesday, 13 July 2010 8
  • 12. Tuesday, 13 July 2010 8
  • 13. Tuesday, 13 July 2010 8
  • 14. Tuesday, 13 July 2010 8
  • 15. Tuesday, 13 July 2010 8
  • 16. Tuesday, 13 July 2010 8
  • 17. Tuesday, 13 July 2010 8
  • 18. Tuesday, 13 July 2010 8
  • 19. Tuesday, 13 July 2010 8
  • 20. Tuesday, 13 July 2010 8
  • 21. Tuesday, 13 July 2010 8
  • 22. Tuesday, 13 July 2010 8
  • 23. Tuesday, 13 July 2010 8
  • 24. Tuesday, 13 July 2010 8
  • 25. Tuesday, 13 July 2010 8
  • 26. Tuesday, 13 July 2010 8
  • 27. Tuesday, 13 July 2010 8
  • 28. Tuesday, 13 July 2010 8
  • 29. Tuesday, 13 July 2010 8
  • 30. ประโยชน์ที่ นักศึกษาได้รับ Tuesday, 13 July 2010 9
  • 31. เครื่องมือ อาวุธ ประโยชน์ที่ นักศึกษาได้รับ Tuesday, 13 July 2010 9
  • 32. การศึกษา การประกอบอาชีพ การดํารงชีวิต เครื่องมือ อาวุธ ประโยชน์ที่ นักศึกษาได้รับ Tuesday, 13 July 2010 9
  • 33. การศึกษา การประกอบอาชีพ การดํารงชีวิต เครื่องมือ อาวุธ ประโยชน์ที่ นักศึกษาได้รับ แนวทางพัฒนาตนเอง Tuesday, 13 July 2010 9
  • 34. การศึกษา การประกอบอาชีพ การดํารงชีวิต เครื่องมือ อาวุธ ประโยชน์ที่ นักศึกษาได้รับ แนวทางพัฒนาตนเอง แนวทางพัฒนาสังคม Tuesday, 13 July 2010 9
  • 35. คําถาม? Tuesday, 13 July 2010 10
  • 36. สิ่งที่อาจารย์ต้องทํา? Tuesday, 13 July 2010 11
  • 37. ช่วยให้นักศึกษาสามารถ พัฒนาทักษะของนักศึกษา Tuesday, 13 July 2010 12
  • 38. สิ่งที่นักศึกษาต้องทํา? Tuesday, 13 July 2010 13
  • 39. พัฒนาทักษะของตนเอง Tuesday, 13 July 2010 14
  • 40. ทักษะที่นักศึกษาต้องพัฒนา? Tuesday, 13 July 2010 15
  • 41. ทักษะที่นักศึกษาต้องพัฒนา? • ค้นคว่้าและแยกแยะแหล่ง ข้อมูล Tuesday, 13 July 2010 15
  • 42. ทักษะที่นักศึกษาต้องพัฒนา? • ค้นคว่้าและแยกแยะแหล่ง ข้อมูล • อ่าน วิเคราะห์และ สังเคราะห์ข้อมูลข้างต้น เพื่อ Tuesday, 13 July 2010 15
  • 43. ทักษะที่นักศึกษาต้องพัฒนา? • ค้นคว่้าและแยกแยะแหล่ง ข้อมูล • อ่าน วิเคราะห์และ สังเคราะห์ข้อมูลข้างต้น เพื่อ • จับประเด็นสําคัญ Tuesday, 13 July 2010 15
  • 44. ทักษะที่นักศึกษาต้องพัฒนา? • ค้นคว่้าและแยกแยะแหล่ง ข้อมูล • อ่าน วิเคราะห์และ สังเคราะห์ข้อมูลข้างต้น เพื่อ • จับประเด็นสําคัญ • กําหนดหัวข้อการศึกษา Tuesday, 13 July 2010 15
  • 45. ทักษะที่นักศึกษาต้องพัฒนา? • ค้นคว่้าและแยกแยะแหล่ง ข้อมูล • อ่าน วิเคราะห์และ สังเคราะห์ข้อมูลข้างต้น เพื่อ • จับประเด็นสําคัญ • กําหนดหัวข้อการศึกษา Tuesday, 13 July 2010 15
  • 46. ทักษะที่นักศึกษาต้องพัฒนา? • ค้นคว่้าและแยกแยะแหล่ง • ทําเค้าโครงการนําเสนอ ข้อมูล • อ่าน วิเคราะห์และ สังเคราะห์ข้อมูลข้างต้น เพื่อ • จับประเด็นสําคัญ • กําหนดหัวข้อการศึกษา Tuesday, 13 July 2010 15
  • 47. ทักษะที่นักศึกษาต้องพัฒนา? • ค้นคว่้าและแยกแยะแหล่ง • ทําเค้าโครงการนําเสนอ ข้อมูล • นําเสนอด้วยวาจา • อ่าน วิเคราะห์และ สังเคราะห์ข้อมูลข้างต้น เพื่อ • จับประเด็นสําคัญ • กําหนดหัวข้อการศึกษา Tuesday, 13 July 2010 15
  • 48. ทักษะที่นักศึกษาต้องพัฒนา? • ค้นคว่้าและแยกแยะแหล่ง • ทําเค้าโครงการนําเสนอ ข้อมูล • นําเสนอด้วยวาจา • อ่าน วิเคราะห์และ สังเคราะห์ข้อมูลข้างต้น • วิพากษ์ วิจารณ์ แสดงความ เพื่อ คิดเห็น บนพื้นฐานของ ข้อมูลข้างต้น • จับประเด็นสําคัญ • กําหนดหัวข้อการศึกษา Tuesday, 13 July 2010 15
  • 49. ทักษะที่นักศึกษาต้องพัฒนา? • ค้นคว่้าและแยกแยะแหล่ง • ทําเค้าโครงการนําเสนอ ข้อมูล • นําเสนอด้วยวาจา • อ่าน วิเคราะห์และ สังเคราะห์ข้อมูลข้างต้น • วิพากษ์ วิจารณ์ แสดงความ เพื่อ คิดเห็น บนพื้นฐานของ ข้อมูลข้างต้น • จับประเด็นสําคัญ • เขียนรายงาน โดยอ้างอิง • กําหนดหัวข้อการศึกษา ข้อมูลข้างต้น Tuesday, 13 July 2010 15
  • 50. ปัญหาที่นักศึกษาต้องประสบ Tuesday, 13 July 2010 16
  • 51. ปัญหาที่นักศึกษาต้องประสบ • ค้นคว่้าและแยกแยะแหล่ง ข้อมูลอะไร และอย่างไร Tuesday, 13 July 2010 16
  • 52. ปัญหาที่นักศึกษาต้องประสบ • ค้นคว่้าและแยกแยะแหล่ง ข้อมูลอะไร และอย่างไร • อ่าน วิเคราะห์และสังเคราะห์ ข้อมูลข้างต้นได้อย่างไร Tuesday, 13 July 2010 16
  • 53. ปัญหาที่นักศึกษาต้องประสบ • ค้นคว่้าและแยกแยะแหล่ง ข้อมูลอะไร และอย่างไร • อ่าน วิเคราะห์และสังเคราะห์ ข้อมูลข้างต้นได้อย่างไร • จับประเด็นสําคัญได้ อย่างไร Tuesday, 13 July 2010 16
  • 54. ปัญหาที่นักศึกษาต้องประสบ • ค้นคว่้าและแยกแยะแหล่ง ข้อมูลอะไร และอย่างไร • อ่าน วิเคราะห์และสังเคราะห์ ข้อมูลข้างต้นได้อย่างไร • จับประเด็นสําคัญได้ อย่างไร • กําหนดหัวข้อการศึกษาได้ อย่างไร Tuesday, 13 July 2010 16
  • 55. ปัญหาที่นักศึกษาต้องประสบ • ค้นคว่้าและแยกแยะแหล่ง • ทําเค้าโครงการนําเสนอได้ ข้อมูลอะไร และอย่างไร อย่างไร • อ่าน วิเคราะห์และสังเคราะห์ ข้อมูลข้างต้นได้อย่างไร • จับประเด็นสําคัญได้ อย่างไร • กําหนดหัวข้อการศึกษาได้ อย่างไร Tuesday, 13 July 2010 16
  • 56. ปัญหาที่นักศึกษาต้องประสบ • ค้นคว่้าและแยกแยะแหล่ง • ทําเค้าโครงการนําเสนอได้ ข้อมูลอะไร และอย่างไร อย่างไร • อ่าน วิเคราะห์และสังเคราะห์ • นําเสนอด้วยวาจาได้อย่างไร ข้อมูลข้างต้นได้อย่างไร • จับประเด็นสําคัญได้ อย่างไร • กําหนดหัวข้อการศึกษาได้ อย่างไร Tuesday, 13 July 2010 16
  • 57. ปัญหาที่นักศึกษาต้องประสบ • ค้นคว่้าและแยกแยะแหล่ง • ทําเค้าโครงการนําเสนอได้ ข้อมูลอะไร และอย่างไร อย่างไร • อ่าน วิเคราะห์และสังเคราะห์ • นําเสนอด้วยวาจาได้อย่างไร ข้อมูลข้างต้นได้อย่างไร • วิพากษ์ วิจารณ์ แสดงความ • จับประเด็นสําคัญได้ คิดเห็น บนพื้นฐานของข้อมูล อย่างไร ข้างต้น ได้อย่างไร • กําหนดหัวข้อการศึกษาได้ อย่างไร Tuesday, 13 July 2010 16
  • 58. ปัญหาที่นักศึกษาต้องประสบ • ค้นคว่้าและแยกแยะแหล่ง • ทําเค้าโครงการนําเสนอได้ ข้อมูลอะไร และอย่างไร อย่างไร • อ่าน วิเคราะห์และสังเคราะห์ • นําเสนอด้วยวาจาได้อย่างไร ข้อมูลข้างต้นได้อย่างไร • วิพากษ์ วิจารณ์ แสดงความ • จับประเด็นสําคัญได้ คิดเห็น บนพื้นฐานของข้อมูล อย่างไร ข้างต้น ได้อย่างไร • กําหนดหัวข้อการศึกษาได้ • เขียนรายงาน โดยอ้างอิง อย่างไร ข้อมูลข้างต้น ได้อย่างไร Tuesday, 13 July 2010 16
  • 59. อย่าตื่นตกใจ! Tuesday, 13 July 2010 17
  • 60. เพราะ ... Tuesday, 13 July 2010 18
  • 61. นักศึกษา ทํากิจกรรมเพื่อพัฒนา ทักษะดังกล่าวอยู่แล้ว ตลอดเวลา Tuesday, 13 July 2010 19
  • 62. เช่น ... Tuesday, 13 July 2010 20
  • 63. คําถาม? Tuesday, 13 July 2010 21
  • 64. อย่างไรก็ตาม ... Tuesday, 13 July 2010 22
  • 65. มีความแตกต่าง อยู่บ้าง Tuesday, 13 July 2010 23
  • 66. กิจกรรมหลัก Tuesday, 13 July 2010 24
  • 67. การนําเสนอ Tuesday, 13 July 2010 25
  • 68. การเขียน การนําเสนอ Tuesday, 13 July 2010 25
  • 69. การเขียน การนําเสนอ การพูด Tuesday, 13 July 2010 25
  • 70. รายงาน แบบฝึกหัด การสอบ การเขียน การนําเสนอ การพูด Tuesday, 13 July 2010 25
  • 71. รายงาน แบบฝึกหัด การสอบ การเขียน การนําเสนอ การพูด วิพากษ์ แสดงความคิดเห็น วิจารณ์ Tuesday, 13 July 2010 25
  • 72. อย่างไรก็ตาม ... Tuesday, 13 July 2010 26
  • 73. รายงาน แบบฝึกหัด การสอบ การเขียน การนําเสนอ การพูด วิพากษ์ แสดงความคิดเห็น วิจารณ์ Tuesday, 13 July 2010 27
  • 74. คําถาม? Tuesday, 13 July 2010 28
  • 75. การหาหัวข้อ เนื้อหาสาระ Tuesday, 13 July 2010 29
  • 76. การหาหัวข้อ เนื้อหาสาระ การพูด การเขียน Tuesday, 13 July 2010 29
  • 77. คําถาม? Tuesday, 13 July 2010 30
  • 78. การใช้ ความคิด Tuesday, 13 July 2010 31
  • 79. การคิดเพื่อถาม การถามเพื่อคิด Tuesday, 13 July 2010 32
  • 80. คําถาม? Tuesday, 13 July 2010 33
  • 81. การคิดที่มี ประสิทธิภาพ Tuesday, 13 July 2010 34
  • 82. Who? What? Where? When? Tuesday, 13 July 2010 35
  • 83. Who? What? Where? When? Why? How? Tuesday, 13 July 2010 35
  • 84. คําถาม? Tuesday, 13 July 2010 36
  • 85. การอ่านที่มี ประสิทธิภาพ Tuesday, 13 July 2010 37
  • 86. การคิดเพื่ออ่าน การอ่านเพื่อคิด Tuesday, 13 July 2010 38
  • 87. คําถาม? Tuesday, 13 July 2010 39
  • 88. การอ่านเพื่อถาม การถามเพื่ออ่าน Tuesday, 13 July 2010 40
  • 89. หาหัวข้อ การอ่านเพื่อถาม การถามเพื่ออ่าน Tuesday, 13 July 2010 40
  • 90. หาหัวข้อ การอ่านเพื่อถาม การถามเพื่ออ่าน เนื้อหาสาระ Tuesday, 13 July 2010 40
  • 91. หาหัวข้อ การอ่านเพื่อถาม การถามเพื่ออ่าน การพูด เนื้อหาสาระ Tuesday, 13 July 2010 40
  • 92. หาหัวข้อ การอ่านเพื่อถาม การถามเพื่ออ่าน การพูด เนื้อหาสาระ การเขียน Tuesday, 13 July 2010 40
  • 93. คําถาม? Tuesday, 13 July 2010 41
  • 94. การอ่านอย่างมี จุดมุ่งหมาย Tuesday, 13 July 2010 42
  • 95. คําถาม? Tuesday, 13 July 2010 43
  • 96. เสนอหัวข้อสําหรับการนําเสนอ อย่างไร? Tuesday, 13 July 2010 44
  • 97. อย่างน้อย อธิบายให้ได้ • ทําเรื่องอะไร • มีเป้าหมายอย่างไร (ต้องการเสนอหรือบอก อะไร และเพื่ออะไร) • มีขอบเขตเพียงใด ประกอบด้วยรายละเอียด อะไรบ้าง เพราะเหตุใด Tuesday, 13 July 2010 45
  • 98. อย่าลืม!!! Tuesday, 13 July 2010 46
  • 99. ๑๙ กรกฎาคม ๒๕๕๓ คือ วันสุดท้ายของการ เสนอหัวข้อ!!! Tuesday, 13 July 2010 47
  • 100. หารือผู้บรรยาย แต่เนิ่น ๆ Tuesday, 13 July 2010 48
  • 101. คําถาม? Tuesday, 13 July 2010 49
  • 102. Tuesday, 13 July 2010 50