Valorisation des contenus institutionnels

  • 482 views
Uploaded on

 

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
482
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
3
Comments
0
Likes
1

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Bibliothèques numériques et valorisation des contenus institutionnelsL’exemple des pratiques de l’Université des Antilles et de la Guyane ACURIL, juin 2012, Haïti Anne Pajard Service commun de la documentation de l’Université des Antilles et de la Guyane
  • 2. Enjeux pour l’université• Production et diffusion des contenus impactent : – La connaissance et la diffusion des savoirs (diversité culturelle) – Le développement et l’attractivité des universités : • La notoriété des chercheurs (carrières) • La notoriété des universités – Le développement et l’attractivité des territoires
  • 3. La place des bibliothèques>> Difficultés accrues pour des petites universités soumises à une concurrence internationale• Rôle fondamental des bibliothèques pour : – Accompagner la production (aide à la recherche documentaire, veille, aide à l’édition…) – Veiller à la conservation pérenne et à l’accessibilité des documents – Valoriser les productions de l’Université – Constituer le patrimoine de l’institution
  • 4. La place des bibliothèquesLes atouts des professionnels : – Pratiques historiques de description, conservation, diffusion des documents – Connaissance des rouages de la bibliométrie – Environnement logiciel, normatifs (…) complexe – Implication dans les mouvements de diffusion de la recherche : open access, open archive, web sémantique => Acteurs incontournables des Digital Humanities
  • 5. La place des bibliothèquesLes défis à relever : – Renforcement et évolution de compétences : • Gestion de projets éditoriaux (métiers de l’édition) • Conception et administration d’interfaces • Veille constante sur les normes, recommandations et pratiques , évolutions en cours et à venir – Réorganisation des services pour permettre le maintient des fonctions traditionnelles et le renforcement des services d’aide à l’édition et à la valorisation des contenus institutionnels.
  • 6. La stratégie des bibliothèques de l’UAGUne politique active déployée depuis 2006 : – Formation des étudiants (elearning) – Formation des enseignants aux chaînes de publication de cours (elearning) – Soutien des stratégies de publication des laboratoires (ressources, bibliographies, bibliométrie, chaînes de soumission) – Edition : captation vidéo conférences, mise en ligne thèses, preprints (…), gestion de revues.
  • 7. La stratégie des bibliothèques de l’UAG2012
  • 8. La stratégie des bibliothèques de l’UAGLa constitution de réservoirs (hébergement local ou contribution à des projets nationaux) Des solutions singulières qui prennent en compte : – Les types de documents (thèses, documents validés, actualité…) • Métadonnées • Aspects juridiques – Les recommandations nationales et internationales – Les objectifs du ou des projets (partenaires, cibles…)
  • 9. La publication numériqueDes interfaces professionnelles adaptées pour décrire, organiser et diffuser les contenus, exemples : – Revue numérique Etudes caribéennes > Revues.org (chaîne de publication lodel) – Thèses, dispositif national dépôt électronique > Star – Preprint, postprint (…) > HAL – Conférences vidéo, études et recherche > Manioc
  • 10. La publication numériqueInterface professionnelle gestion revue
  • 11. La publication numériqueInterface professionnelle thèses
  • 12. La publication numériqueInterface professionnelle HAL
  • 13. La publication numériqueInterface professionnelle Manioc
  • 14. La valorisationDes actions pour identifier d’autres contenus produit par des acteurs de l’Université – Catalogue : création de champs pour identifier : • Les thèses et mémoires de l’institution • Les ouvrages écrits par des enseignants de l’institution • Les publications des Presses universitaires. – Recensement d’outils mis à disposition par les portails d’éditeurs (abonnements numériques) : • Flux rss à partir de requêtes (ex : scopus) • Alertes à partir de requêtes
  • 15. La valorisationFédérer, diffuser, disséminer, outils : – Recherche fédérée : moissonage protocole OAI- PMH (tous les réservoirs auquel nous contribuons permettent d’interroger les données de l’institution) – Médiation : blog, site de la BU, bibliographies spécialisées, contributions à wikipédia… – Dissémination : Flux rss – Réseaux sociaux et social bookmarking : Facebook, pearltree…
  • 16. La valorisationUAGdoc : la recherche fédérée
  • 17. La valorisationLes ressources de l’UAG moissonnées par de grands portails nationaux
  • 18. La valorisationRéseaux sociaux : dissémination via Flux rss
  • 19. La valorisationMédiation : articles dans le blog de Manioc
  • 20. Les perspectivesRenforcer le service d’édition numérique pour : – Répondre à la demande d’accompagnement des revues papier qui souhaitent devenir des revues numériques – Lancer le dépôt numérique des mémoires d’excellence – Déployer la numérisation rétrospective des contenus institutionnels – Renforcer la dissémination et la médiation des contenus…
  • 21. Merci de votre attention ! anne.pajard@martinique.univ-ag.fr