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Definiendo el problema

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  • 1. DEFINIENDO ELPROBLEMA Adaptación del texto de Corina Schmelkes: Manual para la presentación de anteproyectos e informes de investigación (tesis) Ed. Oxford University Press México, 2ª. Edición (2007)
  • 2. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA• En un trabajo de investigación, lo primero que hay que definir es el problema (Schmelkes, C. y Elizondo, N. 2010)• En un principio el problema planteado puede ser expresado de manera general, pero conforme avanza el proceso tiene que ser definido con precisión• El problema detectado surge de una idea, una dificultad, una necesidad, una duda o una pregunta que se materializa en un problema tentativo de investigación (Schmelkes, C. y Elizondo, N. 2010)• Si en la revisión previa de la literatura encontramos que no existe ninguna relacionada, entonces no existe el problema (Plaza, E. 2006)
  • 3. Consideraciones para definir el problemaEl haber definido el problema significa tener el 50% de lainvestigación realizada (Schmelkes, C. y Elizondo, N. 2010)
  • 4. Consideraciones para definir el problema• Es necesario reunir y analizar diversos hechos, datos, información, documentos y cualquier antecedente que se tenga sobre el tema• Identificar los elementos clave, relaciones entre éstos, y las dimensiones de cada elemento para poder delimitar el contexto, el alcance• Analizar el enfoque, el objeto de estudio y el tipo de investigación que prevalece en otras investigaciones.• Identificar acciones implementadas para su solución• Modelos de diseño instruccional• Recursos tecnológicos para su implementación
  • 5. ¿Como localizar un problema significativo? • Revistas profesionales • Profesión del aspirante a investigador • Réplicas y compendios • Observación • Comparaciones • Trabajo cotidiano o ejercicio profesional • Recomendaciones de otras investigaciones
  • 6. Delimitación o alcanceLa delimitación o el alcance del problema es lo quedescribe la población hacia la cual se pueden generalizarlos resultados. La oración que define el problema deinvestigación debe contener las delimitaciones. Éstaspueden ser de tiempo, de espacio, o específicas; porejemplo, sociales, políticas, legales, económicas.
  • 7. ¿Condiciones ser el problema?El problema debe ser significativo, pertinente, factible yviable. Se debe limitar el problema a las capacidades delinvestigador. Para abordarlo es necesario contar conconocimientos y experiencia en el tema.
  • 8. FactoresEs indispensable analizar los factores personales, sociales,institucionales, científicos y éticos sobre el problema paradeterminar si está de acuerdo con sus intereses yhabilidades así como con los intereses institucionales ysociales.
  • 9. Es necesario considerar el contextohistórico, cultural, político, económico e institucional en elque se presenta
  • 10. Desde lo Institucional• Debe ser factible desde el punto de vista:• Administrativo• Económico• Financiero• Infraestructura existente
  • 11. RedacciónEl problema en sí debe estipularse en una sola oración; lacual debe estar redactada con una estructura sencilla, sinincluir detalles o subtemas del problema.
  • 12. Errores comunes• No ir al grano, es decir, no indicar cuál es el punto fundamental por investigar.• Generalizar demasiado, es decir, no se indica la importancia específica del problema en relación con la teoría o con la práctica del área de que se trata.• No solicitar apoyo• Tozudez
  • 13. PALABRAS CLAVE EN LAASEVERACIÓN DE UN PROBLEMALa formulación de un enunciado de la definición de unproblema está dada por una palabra clave que indica deinmediato el alcance o tipo de investigación. A continuaciónse listan algunas:
  • 14. PALABRAS CLAVE EN LAASEVERACIÓN DE UN PROBLEMA• análisis • correlación• aplicación • contraste• búsqueda • desarrollo• causas • determinación• comparación • diagnóstico• comprobación • diseño• conflicto • efectos• confrontación • estudio
  • 15. • evaluación • propuesta• experimentación • relación• explicación • sistema• exploración • teoría• factores • validez• fundamentos • verificación• observación • vínculos