2. КОНКУРС НАУЧНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ
«ОТКРЫТИЕ»
АЛЛАХЯРОВА АЛИСА
3В КЛАСС
2014
3. Цель и задачи работы
Цель работы: изучить историю и назначение
фонтанов ;
познакомить с результатами исследования своих
друзей, родных и одноклассников.
Задачи:
а) собрать необходимую информацию из
различных источников;
б) изучить места нахождения и состояние фонтанов
в городе;
в) изучить мнение моих одноклассников о
необходимости фонтанов;
4. Что такое фонтан?
Фонтан (от лат. fontana[ в значении «источник»,
«родник», «ключ») — природное или созданное
руками человека течение воды (другой жидкости)
под действием давления.
14. ПЕТЕРГОФ
БЛЕЩУТ ЗОЛОТОМ ФОНТАНЫ, СТРУИ ГОРДО ВВЫСЬ ЛЕТЯТ,
И БОЖЕСТВЕННЫЕ СТАНЫ ОБВИВАЮТ И ГУДЯТ,
И СЕРЕБРЯНАЯ ВЛАГА ПО КАСКАДАМ ВНИЗ БЕЖИТ,
С БЕСШАБАШНОЮ ОТВАГОЙ РАЗБИВАЯСЬ О ГРАНИТ,
ЮЛИЯ ГУТНИК
15. ЭТО ГРУСТНО
1977 год. Фонтаны пересчитали. Их было 358.
1996 год. Начало восстановления.
45 фонтанов работают, 12 на реконструкции.
24. АНКЕТИРОВАНИЕ
25 учащихся 3В класса
вопросы ответы предложения
Сколько фонтанов в
Правильных ответов
нашем городе?
нет
Построить фонтаны во
всех новых районах
(все)
Для чего нужны
фонтаны?
18 чел. – для
украшения города;
17 чел. – чтобы
утолить жажду или
умыться.
25 чел.- установить
питьевые фонтанчики;
25 чел. – укрыться от
жары;
25 чел. – чтобы на
улицах было красиво и
уютно.
Где можно установить
фонтаны?
17 чел. - питьевые во
дворе школы;
18 чел.- сразу
планировать в новых
районах.
25. Источники
Спышнов П. А. Фонтаны. Описание, конструкции,
расчёт. — М., 1950.
Гусаров А.Ю. Петербург - столица фонтанов.
Путеводитель по фонтанам Санкт-Петербурга. —
СПб, 2008. — ISBN 978-5-901751-87-9
Гусаров А.Ю.,Краснов И.А. Фонтаны Петербурга и
пригородов. — СПб, 2009. — ISBN 978-5-93437-350-5