LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
2. • Nuevas Tecnologías de Información y
Comunicación.
• TIC en las Escuelas.
• Medios Aplicados a la Educación
• Software Educativos.
• Tipologías y Características de Espacios Web
Educativos
• Diseño de un Recurso Electrónico.
Tecnologías de Información y Telecomunicación.
3. ¿Cómo surgieron las TIC?
(Aste, 1997)
Años 60:
• USA y ESPAÑA utilizan la computadora
como un instrumento de aprendizaje de
la aritmética binaria.
• Se incorpora los recursos de televisión,
radio y teléfono.
• Comienzo de la guerra fría se crea la
primera versión de la Red para objetivos
militares.
Tecnologías de Información y Telecomunicación.
4. Años 70:
• Las escuelas comenzaron a introducir
computadoras (mainframes y mini-
computadoras) para apoyar las tareas de
tipo administrativa.
• Apple dona computadoras a algunas
escuelas.
Tecnologías de Información y Telecomunicación.