Subjetividades Juveniles y Tecnocultura Sergio Alejandro Balardini octubre de 2008   Entre floggers y ciberchabones
Tecnoculturas El “hecho” capital del siglo XX es la aparición del concepto de posibilidad ilimitada. Este predicado de la ...
<ul><li>La niña entró a la iglesia de la mano de su madre.  </li></ul><ul><li>Y advirtió que los presentes, tras una serie...
El nuevo contexto:  sociedad, tecnología y consumo <ul><li>Globalización económica, modernización productiva y articulació...
Brechas y uso de TIC’s <ul><li>Acceso:   refiere a la restricción de recursos que impide / dificulta conectarse a la red (...
Hitos de Infraestructura  marco de prácticas sociales <ul><li>Conectividad   (se establecen las redes).  De las redes priv...
Internet en la Argentina 2006 - 2007 <ul><li>Más de la mitad de los usuarios (un 52%) tienen  menos de 25 años , habiéndos...
Cantidad de usuarios conectados (estimados) 1995 – 2008  (*) 18 mlln (pry dic) (***) 12 mlln (mrz)  (**) 16 mlln (dic)  (*...
En la Argentina, el acceso a internet puede afirmarse que es “ masivo ”, lo que no es igual a “ democrático ”. El ingreso ...
¿Quienes y cómo acceden? <ul><li>El 58% dice acceder desde su hogar;  </li></ul><ul><li>y el 49% desde locutorios y ciberc...
Edad de los usuarios 2004-2006 <ul><li>Fuente:   D’Alessio-Irol </li></ul>8 11 6 + 55 10 10 13 45-54 10 13 17 35-44 20 20 ...
Internet, ¿a qué actividad le quita tiempo principalmente?    Fuente:   D’Alessio-Irol % Actividad 28,4 Ninguna 4,6 Otra 9...
Uso de fotologs <ul><li>Una encuesta realizada por la Universidad del Salvador entre alumnos secundarios porteños arrojó q...
Fotologs:  Terra  / Fotolog.com Fuente:   http :// es.wikipedia.org / wiki / Fotolog 5,3   936.000   5,0   881.000   2,9  ...
Mondo celularis – mnd cllr <ul><li>Un estudio de la consultora Pyramid Research indica  </li></ul><ul><li>que entre 2001 y...
4.000 millones de teléfonos móviles   <ul><li>2007: 3.300 millones de teléfonos móviles  </li></ul><ul><li>2008: 4.000 mil...
Mundo Celular <ul><li>“ Así como ningún tipo de 40 se banca no tener auto, ningún adolescente puede vivir sin celular”. </...
Telefonía fija y celulares  (2008) <ul><li>Cantidad de celulares en servicio:  43,7 millones . </li></ul><ul><li>Cantidad ...
Tráfico de mensajes de texto (SMS) por mes  (*) <ul><li>2005: 2.000 millones de mensajes. </li></ul><ul><li>2006: 5.300 mi...
Porcentaje de usuarios de celulares que envían SMS <ul><li>2003: el 7% de los usuarios utiliza el servicio de SMS. </li></...
Cronología de los usos principales (Carrier y asoc.) <ul><li>Fines de los ‘90:  “Mi mamá me llama”.   Localización y llama...
Los adolescentes y el celular <ul><li>Los adolescentes de 12 a 18 años son la primera generación que nació en contacto con...
Los adolescentes y el celular <ul><li>Factores que explican el éxito de su uso por adolescentes: </li></ul><ul><li>Sugiere...
El mundo digital es… <ul><li>La vida en internet </li></ul><ul><li>La identidad a través del celular </li></ul><ul><li>La ...
Características del viaje digital <ul><li>Simulación : manipulación y multiplicidad </li></ul><ul><li>Navegación : movilid...
Generación digital Relación con las TIC’s   <ul><li>1.  Visión de la tecnología como entorno </li></ul><ul><li>2.  Velocid...
Fuentes bibliográficas <ul><li>Begoña Gros; “Videojuegos y alfabetización digital”. 07/05/2002.  </li></ul><ul><li>http://...
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    1. 1. Subjetividades Juveniles y Tecnocultura Sergio Alejandro Balardini octubre de 2008 Entre floggers y ciberchabones
    2. 2. Tecnoculturas El “hecho” capital del siglo XX es la aparición del concepto de posibilidad ilimitada. Este predicado de la ciencia y la tecnología implica la noción de una moratoria del pasado – el pasado ya no es pertinente, y tal vez esté muerto – y las ilimitadas alternativas accesibles en el presente. (...) La ciencia y la tecnología se multiplican a nuestro alrededor. Cada vez más son ellas las que nos dictan el lenguaje en que pensamos y hablamos. Utilizamos ese lenguaje, o enmudecemos. J.G. Ballard, Prólogo a “Crash”, Buenos Aires, Minotauro, 1973.
    3. 3. <ul><li>La niña entró a la iglesia de la mano de su madre. </li></ul><ul><li>Y advirtió que los presentes, tras una serie de palabras, repetían, una y otra vez, la palabra “amén”. </li></ul><ul><li>“ blablabla..., amén”; “blablabla..., amén”. </li></ul><ul><li>Preguntó a su madre la razón, y su respuesta fue que lo hacían para que aquellas palabras “funcionaran”. </li></ul><ul><li>La niña le replicó: “ah,... amén es cómo enter”. </li></ul>Nativ@s digitales
    4. 4. El nuevo contexto: sociedad, tecnología y consumo <ul><li>Globalización económica, modernización productiva y articulación en el mercado internacional. </li></ul><ul><li>Impacto social de la globalización. Tendencia a polarizaciones socioeconómicas, sociedades duales (incluidos/excluidos) y fragmentadas. </li></ul><ul><li>Globalización de los mensajes comunicacionales (TV cable, internet, celulares). </li></ul><ul><li>Revolución Científico-Técnica (robotización e informatización) y su expansión desde el mundo de la producción a la vida doméstica. </li></ul><ul><li>Cada 18 meses se duplica el conocimiento. </li></ul><ul><li>El enlace entre generación de conocimiento, desarrollo tecnológico y producción de bienes de consumo se refuerza. La renovación del mercado es constante. </li></ul><ul><li>Extensión y Compresión del Espacio. </li></ul><ul><li>Aceleración del Tiempo. Inmediatez. </li></ul><ul><li>Nativos digitales (jóvenes) frente a inmigrantes digitales (adultos) (ruptura tecnológica generacional); (y usuarios, residentes, y pioneros). </li></ul>
    5. 5. Brechas y uso de TIC’s <ul><li>Acceso: refiere a la restricción de recursos que impide / dificulta conectarse a la red (económica, cultural, política). </li></ul><ul><li>Tecnológica: hard, soft e insumos . C alidad e interactividad del medio . </li></ul><ul><li>Contenidos: producción de contenidos. </li></ul><ul><li>Generacional: entre jóvenes y adultos. Nativos e inmigrantes. Residentes y usuarios . </li></ul>
    6. 6. Hitos de Infraestructura marco de prácticas sociales <ul><li>Conectividad (se establecen las redes). De las redes privadas (Fido) a la red comercial (internet). Nacen la web y aplicaciones diversas. Usuario como consumidor. </li></ul><ul><li>Banda Ancha (velocidad, tiempo, flujo). Web 2.0 (wikis, blogs, flogs, redes sociales, sharing). My Space, Wikipedia, Youtube, Blogger, Flickr, E-mule, Fotolog, Red Panal. Interactividad. Usuario como productor. </li></ul><ul><li>WI-FI (movilidad espacial). Desanclaje. Portabilidad. Ubicuidad. ‘Smart mobs’. Celulares nueva generación. Des y re-territorialidad. </li></ul><ul><li>Convergencia digital : tecnología soporte de síntesis (apropiación del mundo analógico). </li></ul>
    7. 7. Internet en la Argentina 2006 - 2007 <ul><li>Más de la mitad de los usuarios (un 52%) tienen menos de 25 años , habiéndose incorporado masivamente jóvenes de clases medias bajas y bajas a este conjunto , quienes utilizan como principal vía de acceso los locutorios y los &quot;cibers&quot;. (1) </li></ul><ul><li>La banda ancha residencial aumentó un 72,5% (marzo a marzo). Otro tipo de accesos siguen en descenso: la cantidad de cuentas dial up cayó un 24,5% y la de usuarios gratuitos, un 27,6%. Así, las conexiones de banda ancha representan un 60% del total de accesos hogareños. (2) </li></ul><ul><li>Fuentes: (1) D’Alessio-Irol </li></ul><ul><li>(2) INDEC, junio 2007 </li></ul>
    8. 8. Cantidad de usuarios conectados (estimados) 1995 – 2008 (*) 18 mlln (pry dic) (***) 12 mlln (mrz) (**) 16 mlln (dic) (***) 10,320 mlln (junio) 7,574 mlln (abril) 5,328 mlln (marzo) 4,973 mlln (oct.) 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 3,6mlln (oct.) 3,1 mlln (dic.) 1,9 mlln (abril) 1,4 mlln (sept.) 1 millón (marzo) 290 mil 70 mil 1.000 1997 (*) Base D’Alessio-Irol (**) Equivale al 30% de la población. 24 abril 2007 - Asociación de Usuarios de internet R.A. (***) Prince and Cooke 2001 2001 2000 2000 1998 1995
    9. 9. En la Argentina, el acceso a internet puede afirmarse que es “ masivo ”, lo que no es igual a “ democrático ”. El ingreso de diferentes sectores sociales a esta tecnología se ha producido a partir del “mercado”, bajo condiciones desiguales, sin una activa participación del Estado.
    10. 10. ¿Quienes y cómo acceden? <ul><li>El 58% dice acceder desde su hogar; </li></ul><ul><li>y el 49% desde locutorios y cibercafés (consulta con respuestas múltiples) </li></ul><ul><li>Siendo la relación: </li></ul><ul><ul><li>en el sector de altos ingresos (ABC1) 88/22 </li></ul></ul><ul><ul><li>en los medios (C2) 56/42 </li></ul></ul><ul><ul><li>en los mediobajos / bajos (C3) 36/56 </li></ul></ul><ul><ul><li>y en los bajos (D) 27/65) </li></ul></ul><ul><li>Fuente: D’Alessio-Irol (2006) </li></ul>
    11. 11. Edad de los usuarios 2004-2006 <ul><li>Fuente: D’Alessio-Irol </li></ul>8 11 6 + 55 10 10 13 45-54 10 13 17 35-44 20 20 31 25–34 52 46 33 H / 24 2006 2005 2004 Edades
    12. 12. Internet, ¿a qué actividad le quita tiempo principalmente?  Fuente: D’Alessio-Irol % Actividad 28,4 Ninguna 4,6 Otra 9,4 Dormir 5,3 Pasar tiempo con la flia 2,8 Salir con amigos 35,5 Mirar TV 14 Leer
    13. 13. Uso de fotologs <ul><li>Una encuesta realizada por la Universidad del Salvador entre alumnos secundarios porteños arrojó que el 60% de ellos son usuarios habituales de esas páginas. Y que las mujeres duplican en número a los varones . </li></ul><ul><li>Un estudio de la consultora Divergente encontró que casi todos los usuarios son adolescentes entre 12 y 20 años. </li></ul><ul><li>Puede considerarse al fotolog como un diario personal desarrollado a partir de fotos . </li></ul><ul><li>Términos clave: popularidad - visitas - comentarios - firmas - enlaces – contactos » red social y sitio de encuentro. </li></ul>
    14. 14. Fotologs: Terra / Fotolog.com Fuente: http :// es.wikipedia.org / wiki / Fotolog 5,3 936.000 5,0 881.000 2,9 518.000 Brasil 21,6 334.265 21,1 328.000 9,8 153.000 Chile 36,6 1.386.000 25,6 970.000 1,4 55.000 Arg Flog/ 1000 hab 2/12/07 Flog/ 1000 hab 30/10/06 Flog/ 1000 hab 15/5/05 País 6,2 1.086.000 2,6 459.000 2,3 404.000 Brasil --- --- 0,21 62.202 0,36 104.000 EE.UU. 55,1 2.084.000 15,3 578.000 2,1 78.000 Arg 186,9 2.896.000 61,6 955.000 7,8 120.000 Chile
    15. 15. Mondo celularis – mnd cllr <ul><li>Un estudio de la consultora Pyramid Research indica </li></ul><ul><li>que entre 2001 y 2006, 1.600 millones de personas </li></ul><ul><li>se apuntaron al movil por primera vez. Y a lo largo </li></ul><ul><li>de los próximos cinco años se movilizarán otros </li></ul><ul><li>1.400 millones. En 2012, dos de cada tres personas </li></ul><ul><li>en el mundo iremos con el movil operativo.“ </li></ul><ul><li>Revista El País; semanal. Nro. 1.614; 02/09/07. &quot;Un mundo sin hilos&quot;. </li></ul>
    16. 16. 4.000 millones de teléfonos móviles <ul><li>2007: 3.300 millones de teléfonos móviles </li></ul><ul><li>2008: 4.000 millones de teléfonos móviles (China más de 600 millones de aparatos) </li></ul><ul><li>Índice de penetración: 61% </li></ul><ul><li>Entre 2000 y 2008: progresión anual del 24%. </li></ul><ul><li>Fuente: Nota de prensa UIT </li></ul><ul><li>El mundo acabará el año con 4.000 millones de teléfonos móviles ; 28-09-08. </li></ul>
    17. 17. Mundo Celular <ul><li>“ Así como ningún tipo de 40 se banca no tener auto, ningún adolescente puede vivir sin celular”. </li></ul><ul><li>José , un joven de barrio popular </li></ul><ul><li>“ Mensajeá a los 5 continentes </li></ul><ul><li>con... [empresa] ”. </li></ul><ul><li>Publicidad en los aviones </li></ul><ul><li>(se omite el viejo modo telefónico “hablá”) </li></ul>
    18. 18. Telefonía fija y celulares (2008) <ul><li>Cantidad de celulares en servicio: 43,7 millones . </li></ul><ul><li>Cantidad de teléfonos fijos en servicio: 9 millones . </li></ul>
    19. 19. Tráfico de mensajes de texto (SMS) por mes (*) <ul><li>2005: 2.000 millones de mensajes. </li></ul><ul><li>2006: 5.300 millones de mensajes. </li></ul><ul><li>2007: 7.000 millones de mensajes. </li></ul><ul><li>2008: 8.560 millones de mensajes. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>(*) La mitad son los que se envían y la mitad los que se reciben.  </li></ul>
    20. 20. Porcentaje de usuarios de celulares que envían SMS <ul><li>2003: el 7% de los usuarios utiliza el servicio de SMS. </li></ul><ul><li>2005: el 80% de los usuarios utiliza el servicio de SMS </li></ul><ul><li>2006: el 92% de los usuarios utiliza el servicio de SMS </li></ul><ul><li>2008: virtualmente el 100% </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Fuente: Estudio de usuarios de telefonía celular 2006 realizado por la consultora Prince & Cooke y otros. </li></ul>
    21. 21. Cronología de los usos principales (Carrier y asoc.) <ul><li>Fines de los ‘90: “Mi mamá me llama”. Localización y llamado de los padres. </li></ul><ul><li>2000: Si pudiera ser un msn portátil... se abre la posibilidad de intercambiar mensajes de texto. </li></ul><ul><li>2003 : uso limitado y compartido con otro integrante de la familia. Pocos interlocutores; receptividad a los SMS; para las salidas nocturnas. </li></ul><ul><li>2004 : comienza el efecto de red. Explota la venta de celulares, deja de ser un elemento suntuario. Comienza su uso para socializar –canal de vínculos-. </li></ul><ul><li>2005: objeto personal y signo identitario. </li></ul><ul><li>2006: multifunción (mp3 –audio-, fotos, videos). </li></ul><ul><li>2007 : Red 2.0. Se articula con la web. </li></ul>
    22. 22. Los adolescentes y el celular <ul><li>Los adolescentes de 12 a 18 años son la primera generación que nació en contacto con el celular. </li></ul><ul><li>En la Argentina había ya 500 mil celulares en manos de chicos de entre 10 y 15 años (abril 2006). </li></ul><ul><li>El celular está integrado a su vida cotidiana de forma totalmente naturalizada. </li></ul><ul><li>Para los adolescentes, el celular NO es un teléfono. (50% de los usuarios como teléfono; mayoría adultos) </li></ul><ul><li>Recibe / envía SMS (97,5%); baja ringtones (19,5%); saca fotos (10,5%); navega x internet (9%); filma (5%); juega (1%). (“Encuesta de consumos culturales”; 2006) </li></ul><ul><li>Los adolescentes (entre 15 y 17 años) envían, en promedio, unos 300 mensajes mensuales (2008). </li></ul>
    23. 23. Los adolescentes y el celular <ul><li>Factores que explican el éxito de su uso por adolescentes: </li></ul><ul><li>Sugiere el comienzo de su independencia </li></ul><ul><li>Crea un espacio propio </li></ul><ul><li>Actúa como un ansiolítico para los padres </li></ul><ul><li>Actúa como medio de coordinación familiar </li></ul><ul><li>Pertenencia: viven conectados a su grupo </li></ul><ul><li>Los adolescentes lo personalizan y relacionan a su identidad, como sucede con las zapatillas </li></ul><ul><li>El celular opera sobre la intimidad, la identidad, la comunicación </li></ul><ul><li>Fuente: D’Alessio-Irol </li></ul>
    24. 24. El mundo digital es… <ul><li>La vida en internet </li></ul><ul><li>La identidad a través del celular </li></ul><ul><li>La música tecno y… </li></ul><ul><li>… toda otra música hecha con tecnología digital </li></ul><ul><li>Los videojuegos </li></ul><ul><li>Los juegos en red </li></ul><ul><li>El mundo entre pantallas </li></ul><ul><li>La conversión analógica a digital </li></ul>
    25. 25. Características del viaje digital <ul><li>Simulación : manipulación y multiplicidad </li></ul><ul><li>Navegación : movilidad y fluidez </li></ul><ul><li>Interacción : toma de decisiones permanentes </li></ul><ul><li>Fuente: “La vida en la pantalla”, de Shirley Turkle . </li></ul>
    26. 26. Generación digital Relación con las TIC’s <ul><li>1. Visión de la tecnología como entorno </li></ul><ul><li>2. Velocidad y aceleración: instantaneidad </li></ul><ul><li>3. Cambio en los parámetros de tiempo y espacio </li></ul><ul><li>4. Ruptura de linealidad, y... </li></ul><ul><li>5. Procesamiento en paralelo </li></ul><ul><li>6. Nueva relación entre texto e imagen </li></ul><ul><li>7. Enredamiento y Conectividad </li></ul><ul><li>8. Creación colectiva y colaborativa </li></ul><ul><li>9. Información “total”, “libre”, y diversificada (Arco iris) </li></ul><ul><li>10. Impulso a la elección personal </li></ul><ul><li>11. Acción constante </li></ul><ul><li>12. Orientación a la resolución de problemas </li></ul><ul><li>13. Cambia la percepción de lo público y lo privado (intimidad) </li></ul><ul><li>14. Interactividad del medio </li></ul><ul><li>15. Mundos autónomos juveniles </li></ul><ul><li>Fuente: a partir de Begoña Gros. </li></ul>
    27. 27. Fuentes bibliográficas <ul><li>Begoña Gros; “Videojuegos y alfabetización digital”. 07/05/2002. </li></ul><ul><li>http://www.xtec.es/~abernat/altres%20articles/videojuegos%20y%20alfabetizacion%20digital.htm </li></ul><ul><li>Carrier y Asociados. Datos de sitio web. </li></ul><ul><li>D’Alessio-Irol; “Internet en Argentina 2005 - 2006”. </li></ul><ul><li>http ://200.32.3.17/archivos/ Internet_en_argentina _2005_2006. zip </li></ul><ul><li>Fundación Friedrich Ebert; “Encuestas de Juventud en Municipios Argentinos”; 2006. </li></ul><ul><li>INDEC, septiembre 2008; e informes anteriores. Accesos a internet. </li></ul><ul><li>http :// www.indec.gov.ar / nuevaweb /cuadros/14/internet_03_08. pdf </li></ul><ul><li>http :// www.cnc.gov.ar /indicadores/archivos/ INDEC_internet _03_06. pdf </li></ul><ul><li>http :// www.indec.gov.ar / nuevaweb /cuadros/14/internet_06_07. pdf </li></ul><ul><li>Wikipedia </li></ul><ul><li>http :// es.wikipedia.org / wiki / Fotolog </li></ul>
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