Subjetividades Juveniles y Tecnocultura Sergio Alejandro Balardini FLACSO; mayo 2010
Tecnoculturas El “hecho” capital del siglo XX es la aparición del concepto de posibilidad ilimitada. Este predicado de la ...
Tecnoevolución
El nuevo contexto:  sociedad, tecnología y consumo <ul><li>Globalización económica, modernización productiva y articulació...
El nuevo contexto:   sociedad y cambio constante <ul><li>Cambios en la familia (pluralidad de fórmulas convivenciales y nu...
Los Medios de Comunicación y  la vida en la pantalla (modo tv) <ul><li>La gran diferencia: la relación entre los géneros y...
De la Sociedad Industrial a la Sociedad de la Información Fuente:  Scott Lash ; Crítica de la información; 2002
El principio digital
Hitos de Infraestructura  marco de prácticas sociales <ul><li>Conectividad  (se establecen las redes).  </li></ul><ul><li>...
Uso de TIC’s  Diferentes Brechas <ul><li>Acceso:  restricción de recursos que impide / dificulta conectarse a la red (econ...
Algunas cifras…
Accesos residenciales según tipo de conexión - Dic 02 / 09  (INDEC) 3.436.734 2.917.455 349.874 192.167 Dic 08 2.917.448 2...
 
Distribución geográfica de los accesos residenciales. Evolución 04 / 08  – (INDEC) 26.921 21.062 43.860 48.410 44.606 69.6...
 
Población con acceso a Banda Ancha  Dic 08 / Latinoamérica (CISCO)
Cantidad de usuarios conectados (estimados) 1995 – 2008  (*) 18 mlln (pry dic) (***) 12 mlln (mrz)  (**) 16 mlln (dic)  (*...
Algunas cifras <ul><li>Los videos de YouTube son vistos más de 1000 millones de veces al día. </li></ul><ul><li>Cada minut...
Unas pocas cifras más... <ul><li>El número de equipos conectados a internet era: </li></ul><ul><li>1.000 en el 1.984 </li>...
Línea de tiempo <ul><li>1930: conmutadores mecánicos (1937; Computadora Atanasoff-Berry) </li></ul><ul><li>1940: válvulas ...
Un problema de espacio < Tiempo de la escena: 60 años> <ul><li>La primera computadora electrónica moderna, de 1946, pesaba...
Comparaciones... <ul><li>Almacenamiento: ejemplares del “Nuevo Testamento” </li></ul><ul><li>Diskette (1,5): un texto comp...
Nomadismo WI-Fi <ul><li>600.000 computadoras portátiles se vendieron en los primeros seis meses de 2009. </li></ul><ul><li...
<ul><li>Nativos Digitales  (Generación Internet)  </li></ul>
<ul><li>La niña entró a la iglesia de la mano de su madre.  </li></ul><ul><li>Y advirtió que los presentes, tras una serie...
Nativos Digitales <ul><li>Las nuevas generaciones nacieron con el celular, con la TV global, las cámaras digitales, la PC ...
 
Internet,  ¿a qué actividad le quita tiempo?    Fuente:   D’Alessio-Irol % Actividad 28,4 Ninguna 4,6 Otra 2,8 Salir con a...
Mondo celularis – mnd cllr <ul><li>Un estudio de la consultora Pyramid Research indica  </li></ul><ul><li>que entre 2001 y...
Argentina al 03/11/09
Argentina al 20/05/10
Fcbk:  10 primeros y 10 que más crecen <ul><li>Argentina esta en el puesto Nro 11 con 10.114.110 perfiles </li></ul><ul><l...
Características del viaje digital <ul><li>Simulación: manipulación y multiplicidad </li></ul><ul><li>Navegación: movilidad...
Un vínculo generacional  cualitativamente distinto <ul><ul><li>«O sea, la tecnología siempre está con uno. La soltás un po...
Un vínculo generacional  cualitativamente distinto <ul><ul><li>Los dos modos principales en que aprendieron a encontrar si...
Referentes en la interacción  con tecnologías <ul><ul><li>Para el 58% de los docentes, los alumnos, en la mayoría de los c...
Tutores tecnológicos domésticos <ul><ul><li>«(...) me baja canciones, si quiero pasar alguna canción al celular. Me busca ...
<ul><li>Los adolescentes viven las redes sociales como un  lugar público  donde mostrarse, expresarse y encontrarse con su...
Conclusiones del estudio  &quot;Aislamiento social y nueva tecnología“   Pew  Internet  and  American  Life  Project , 200...
 
Generación digital Relación con las TIC’s   <ul><li>1.  Visión de la tecnología como entorno </li></ul><ul><li>2.  Velocid...
Mundo Celular
Mundo Celular <ul><li>“ Así como ningún tipo de 40 se banca no tener auto, ningún adolescente puede vivir sin celular”. </...
4.600 millones de teléfonos móviles   <ul><li>2007: 3.300 millones de teléfonos móviles  </li></ul><ul><li>2008: 4.000 mil...
Telefonía fija y celulares  (2008) <ul><li>Cantidad de celulares en servicio:  47 millones  (aproximado). </li></ul><ul><l...
Tráfico de mensajes de texto (SMS)  (*) <ul><li>2005: 2.000 millones de mensajes. </li></ul><ul><li>2006: 5.300 millones d...
Porcentaje de usuarios de celulares que envían SMS <ul><li>2003: el 7% de los usuarios utiliza el servicio de SMS. </li></...
Categorías de celulares  <ul><li>Básicos : voz, SMS, y algún recurso extra </li></ul><ul><li>Orientados : reproducción de ...
 
Cronología de los usos del celular (Carrier y asoc.) <ul><li>Fines de los 90:  “Mi mamá me llama”.   Localización y llamad...
Los adolescentes y el celular <ul><li>Los adolescentes de 12 a 18 años son la primera generación que estuvo en contacto co...
Los adolescentes y el celular <ul><li>Factores que convergen a explicar su éxito: </li></ul><ul><li>Sugiere el comienzo de...
Los adolescentes y el celular <ul><li>Alta personalización: productos, servicios, tonos de llamada, señal de msj, wallpape...
“ Los elementos de la nueva tecnología eslabonaban nuestros afectos” Crash. Ballard. Pág 42
Fuentes I <ul><li>Ballard, J.G.; Prólogo a “Crash”. Minotauro. Buenos Aires, 1973.  </li></ul><ul><li>Begoña Gros; “Videoj...
Fuentes II <ul><li>Pew Internet and American Life Project 20 09.  Estudio &quot;Aislamiento social y nueva tecnología”. </...
¡Muchas gracias por su atención! Sergio Balardini [email_address]   [email_address] Subjetividades y tecnocultura: www.jov...
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    1. 1. Subjetividades Juveniles y Tecnocultura Sergio Alejandro Balardini FLACSO; mayo 2010
    2. 2. Tecnoculturas El “hecho” capital del siglo XX es la aparición del concepto de posibilidad ilimitada. Este predicado de la ciencia y la tecnología implica la noción de una moratoria del pasado –el pasado ya no es pertinente, y tal vez esté muerto– y las ilimitadas alternativas accesibles en el presente. (...) La ciencia y la tecnología se multiplican a nuestro alrededor. Cada vez más son ellas las que nos dictan el lenguaje en que pensamos y hablamos. Utilizamos ese lenguaje, o enmudecemos. J.G. Ballard, Prólogo a “Crash”, Buenos Aires, Minotauro, 1973.
    3. 3. Tecnoevolución
    4. 4. El nuevo contexto: sociedad, tecnología y consumo <ul><li>Globalización económica, modernización productiva y articulación en el mercado internacional. </li></ul><ul><li>Impacto social de la globalización. Tendencia a polarizaciones socioeconómicas, sociedades duales (incluidos/excluidos) y fragmentadas. </li></ul><ul><li>Globalización de los mensajes comunicacionales (TV cable, internet, celulares). </li></ul><ul><li>Revolución Científico-Técnica (robotización e informatización) y su expansión desde el mundo de la producción a la vida doméstica. </li></ul><ul><li>Cada 18 meses se duplica el conocimiento. </li></ul><ul><li>El enlace entre generación de conocimiento, desarrollo tecnológico y producción de bienes de consumo se refuerza. La renovación del mercado es constante. </li></ul><ul><li>Extensión y Compresión del Espacio. </li></ul><ul><li>Aceleración del Tiempo. Inmediatez. </li></ul><ul><li>Nativos digitales (jóvenes) frente a migrantes digitales (adultos) (ruptura tecnológica generacional); (y usuarios, residentes, y pioneros). </li></ul>
    5. 5. El nuevo contexto: sociedad y cambio constante <ul><li>Cambios en la familia (pluralidad de fórmulas convivenciales y nuevas relaciones de poder). </li></ul><ul><li>Cambios en las instituciones (dispositivos de autoridad). </li></ul><ul><li>Las iniciaciones son más tempranas. </li></ul><ul><li>Mayor autonomía de la familia y los adultos. </li></ul><ul><li>Prolongación de la vida y modificación en las características del recorrido existencial. </li></ul><ul><li>Búsqueda de sentido de vida, fragmentación e identidad multicentrada. </li></ul><ul><li>Fuerte presencia de la dimensión de género en los debates, y en planes y programas. </li></ul><ul><li>El tiempo de los derechos (niñez, juventud, mujer, orientación sexual, adultos mayores, etc.). ( N. Bobbio ) </li></ul><ul><li>El cambio es permanente (‘sociedad prefigurativa’; M. Mead ). </li></ul>
    6. 6. Los Medios de Comunicación y la vida en la pantalla (modo tv) <ul><li>La gran diferencia: la relación entre los géneros y entre las generaciones. </li></ul><ul><li>Niños y adolescentes conocen el mundo por la televisión , una de las principales fuentes de experiencias e información para organizar su mundo . En competencia con la familia y la escuela. </li></ul><ul><li>Captación directa por la publicidad y el consumo mediático . Se dirigen directamente a ellos. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Acceso directo a imágenes y hechos del mundo adulto , traspasando las viejas fronteras. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Sobreoferta de Imágenes con alto contenido de violencia (naturalizada). Contraste: No hay sangre en la series hasta los años 80. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Visionado autónomo . Ven televisión solos. Ausencia de presencia adulta. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Guiones y protagonistas altamente complejos: futuro abierto; múltiples y cambiantes protagonistas; acción en simultáneo; lo bueno en lo malo y viceversa. </li></ul><ul><li>El “reality” como frontera de lo real en reemplazo de la fantasía. </li></ul><ul><li>La penetración de los televisores supera el 200% en los hogares : hay más de dos televisores en promedio en cada hogar. El segundo, con frecuencia esta en la habitación de los hijos. </li></ul>
    7. 7. De la Sociedad Industrial a la Sociedad de la Información Fuente: Scott Lash ; Crítica de la información; 2002
    8. 8. El principio digital
    9. 9. Hitos de Infraestructura marco de prácticas sociales <ul><li>Conectividad (se establecen las redes). </li></ul><ul><li>De las redes privadas (Fido) a la red comercial (internet). Nacen la web y aplicaciones diversas. </li></ul><ul><li>Banda Ancha (velocidad, tiempo, flujo). </li></ul><ul><li>Web 2.0 (wikis, blogs, flogs, redes sociales, intercambio de archivos, incremento de la interactividad). MySpace, Facebook, Wikipedia, Youtube, Blogger, Flickr, E-mule, Fotolog. </li></ul><ul><li>WI-FI (movilidad espacial). Desanclaje. Portabilidad. Ubicuidad. ‘Smart mobs’. Celulares nueva generación. Des y re-territorialidad. </li></ul>
    10. 10. Uso de TIC’s Diferentes Brechas <ul><li>Acceso: restricción de recursos que impide / dificulta conectarse a la red (económica, política). </li></ul><ul><li>Tecnológica: refiere a la producción y uso de insumos / servicios . C alidad e interactividad del medio. </li></ul><ul><li>Generacional: entre nuevas y viejas generaciones. Nativos e inmigrantes. Residentes y usuarios. </li></ul><ul><li>Contenidos: desigual producción de contenidos y de soportes (soft) (países centrales - periféricos; casos particulares: Irlanda, Brasil; India). </li></ul>
    11. 11. Algunas cifras…
    12. 12. Accesos residenciales según tipo de conexión - Dic 02 / 09 (INDEC) 3.436.734 2.917.455 349.874 192.167 Dic 08 2.917.448 2.143.802 514.469 259.177 Dic 07 3.558.967 1.395.640 794.664 434.485 208.817 132.681 Banda ancha 3.914.844 184.632 171.245 Dic 09 2.504.221 727.456 381.125 Dic 06 2.222.738 918.959 509.115 Dic 05 1.876.019 886.065 555.469 Dic 04 1.629.134 816.575 603.742 Dic 03 1.468.073 704.080 631.312 Dic 02 Totales Usuarios Free Dial up Periodo
    13. 14. Distribución geográfica de los accesos residenciales. Evolución 04 / 08 – (INDEC) 26.921 21.062 43.860 48.410 44.606 69.605 121.545 126.730 422.289 950.991 1.876.019 2004 123.154 95.250 64.821 49.386 Litoral 41.237 36.174 29.108 23.176 Centro 37.857 31.867 23.240 18.569 NEA 87.003 77.986 66.634 55.013 Mendoza 168.983 132.491 91.776 63.812 NOA 130.276 110.458 95.839 77.247 Patagonia 291.468 221.982 172.097 143.248 Córdoba 287.061 225.782 178.145 158.501 Sta. Fe 1.178.772 742.739 713.947 590.941 Bs. As. 1.090.923 1.225.585 1.068.614 1.042.845 CABA 3.436.734 2.900.314 2.504.221 2.222.738 Total País 2008 2007 2006 2005 Jurisdicción
    14. 16. Población con acceso a Banda Ancha Dic 08 / Latinoamérica (CISCO)
    15. 17. Cantidad de usuarios conectados (estimados) 1995 – 2008 (*) 18 mlln (pry dic) (***) 12 mlln (mrz) (**) 16 mlln (dic) (***) 10,320 mlln (junio) 7,574 mlln (abril) 5,328 mlln (marzo) 4,973 mlln (oct.) 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 3,6mlln (oct.) 3,1 mlln (dic.) 1,9 mlln (abril) 1,4 mlln (sept.) 1 millón (marzo) 290 mil 70 mil 1.000 1997 (*) Base D’Alessio-Irol (**) Asociación de Usuarios de internet R.A. (***) Prince and Cooke (45% del total de población) 2001 2001 2000 2000 1998 1995
    16. 18. Algunas cifras <ul><li>Los videos de YouTube son vistos más de 1000 millones de veces al día. </li></ul><ul><li>Cada minuto, se suben 20 horas de video. </li></ul><ul><li>Edad promedio de los “uploaders”: 26,5 años. </li></ul><ul><li>Hay 31 billones de búsquedas por mes en Google. </li></ul><ul><li>Facebook superó los 400 millones de usuarios; suma 700 mil usuarios por día. </li></ul><ul><li>Se suben 2.500 millones de fotos al mes a Facebook; (4.000 millones de fotos que había en total Flickr en octubre de 2009). </li></ul><ul><li>América Latina es una de las regiones con mayor presencia de fcbk, que, en términos poblacionales, sería hoy el 3er país del mundo. </li></ul><ul><li>1.730 millones de usuarios de Internet en todo el mundo. </li></ul><ul><li>Fuentes: </li></ul><ul><li>http://vimeo.com/9641036 </li></ul><ul><li>http://www.microsiervos.com/archivo/internet/estado-internet-en-numeros.html </li></ul><ul><li>Facebbok; Youtube y otros... </li></ul>
    17. 19. Unas pocas cifras más... <ul><li>El número de equipos conectados a internet era: </li></ul><ul><li>1.000 en el 1.984 </li></ul><ul><li>1.000.000 en 1.992 </li></ul><ul><li>1.000.000.000 en 2.008 </li></ul><ul><li>A la Radio le llevó 38 años llegar hasta 50 millones de usuarios. </li></ul><ul><li>A la Televisión le llevo 13 años… </li></ul><ul><li>A Internet: 4 años!!! </li></ul>
    18. 20. Línea de tiempo <ul><li>1930: conmutadores mecánicos (1937; Computadora Atanasoff-Berry) </li></ul><ul><li>1940: válvulas de vacío (1946; ENIAC) </li></ul><ul><li>1950: transistor (1956) </li></ul><ul><li>1960: circuito integrado (1958) </li></ul><ul><li>1970: microprocesador (1971) </li></ul>
    19. 21. Un problema de espacio < Tiempo de la escena: 60 años> <ul><li>La primera computadora electrónica moderna, de 1946, pesaba 27 toneladas y tenía 17.486 válvulas (con sus bugs ). </li></ul><ul><li>Hoy, 820 millones de transistores forman parte de un microprocesador moderno. </li></ul><ul><li>Si usáramos la tecnología de la ENIAC, el artefacto insumiría 3 km cuadrados de superficie y 1 millón de toneladas de peso. </li></ul><ul><li>El micro, pesa uno pocos gramos. </li></ul><ul><li>Ariel Torres; (pág. 32 y 68) </li></ul>
    20. 22. Comparaciones... <ul><li>Almacenamiento: ejemplares del “Nuevo Testamento” </li></ul><ul><li>Diskette (1,5): un texto completo entra con espacio sobrante. </li></ul><ul><li>CD: 650 veces el texto. </li></ul><ul><li>DVD: 4700 veces. Equivalente a una pila de libros de 141 metros. </li></ul><ul><li>Disco rígido de 250Gb: 250.000 copias del texto. Equivalente a una pila de libros de la altura del monte Everest. </li></ul><ul><li>Ariel Torres; (pág. 36) </li></ul>
    21. 23. Nomadismo WI-Fi <ul><li>600.000 computadoras portátiles se vendieron en los primeros seis meses de 2009. </li></ul><ul><li>72% es el crecimiento de los nodos wi-fi en la ciudad de Bs. As. En los últimos 18 meses. (junio 2009) </li></ul><ul><li>550.000 usuarios de banda ancha móvil (3G). Cada mes se suman 70.000 nuevos usuarios. (junio 2009) </li></ul><ul><li>Se estiman en 1.000.000 los usuarios de equipos de banda ancha móvil. (marzo 2010) </li></ul>
    22. 24. <ul><li>Nativos Digitales (Generación Internet) </li></ul>
    23. 25. <ul><li>La niña entró a la iglesia de la mano de su madre. </li></ul><ul><li>Y advirtió que los presentes, tras una serie de palabras, repetían, una y otra vez, la palabra “amén”. </li></ul><ul><li>“ blablabla..., amén”; “blablabla..., amén”. </li></ul><ul><li>Preguntó a su madre la razón, y su respuesta fue que lo hacían para que aquellas palabras “funcionaran”. </li></ul><ul><li>La niña le replicó: “ah,... amén es cómo enter”. </li></ul>Nativ@s digitales
    24. 26. Nativos Digitales <ul><li>Las nuevas generaciones nacieron con el celular, con la TV global, las cámaras digitales, la PC e internet, los videojuegos, en medio de una tecnocultura. </li></ul><ul><li>Sin embargo… </li></ul><ul><li>La distinción no se reduce a la tecnología ni a las redes sociales, es una cuestión de capital cultural y simbólico que básicamente se vincula con valoraciones y competencias. Estamos viviendo una transición epocal en términos de alfabetización y valoración cultural. De sensibilidades, percepciones y capacidades cognitivas. </li></ul>
    25. 28. Internet, ¿a qué actividad le quita tiempo?  Fuente: D’Alessio-Irol % Actividad 28,4 Ninguna 4,6 Otra 2,8 Salir con amigos 5,3 Pasar tiempo con la familia 9,4 Dormir 14 Leer 35,5 Mirar TV
    26. 29. Mondo celularis – mnd cllr <ul><li>Un estudio de la consultora Pyramid Research indica </li></ul><ul><li>que entre 2001 y 2006, 1.600 millones de personas </li></ul><ul><li>se apuntaron al movil por primera vez. Y a lo largo </li></ul><ul><li>de los próximos cinco años se movilizarán otros </li></ul><ul><li>1.400 millones. En 2012, dos de cada tres personas </li></ul><ul><li>en el mundo iremos con el movil operativo.“ </li></ul><ul><li>Revista El País; semanal. Nro. 1.614; 02/09/07. &quot;Un mundo sin hilos&quot;. </li></ul>
    27. 30. Argentina al 03/11/09
    28. 31. Argentina al 20/05/10
    29. 32. Fcbk: 10 primeros y 10 que más crecen <ul><li>Argentina esta en el puesto Nro 11 con 10.114.110 perfiles </li></ul><ul><li>Semana del 20/05/10 – Checkfacebook.com </li></ul>
    30. 33. Características del viaje digital <ul><li>Simulación: manipulación y multiplicidad </li></ul><ul><li>Navegación: movilidad y fluidez </li></ul><ul><li>Interacción: toma de decisiones permanentes </li></ul><ul><li>Fuente : “La vida en la pantalla”, de Shirley Turkle. </li></ul>
    31. 34. Un vínculo generacional cualitativamente distinto <ul><ul><li>«O sea, la tecnología siempre está con uno. La soltás un poco o la usás menos, pero siempre está» </li></ul></ul><ul><ul><li>(9 a 11 años, NSE D1, masc.) </li></ul></ul><ul><ul><li>«Yo me animo, perdido por perdido me juego, exploro, veo qué se puede hacer, lo intento. Se aprende probando» </li></ul></ul><ul><ul><li>(16 a 18, NSE C1C2, masc.) </li></ul></ul><ul><ul><li>«Para ellos es algo natural, lo que para nosotros fue impuesto para ellos es natural» </li></ul></ul><ul><ul><li>(padre de hijo 10 años NSE D) </li></ul></ul>Fuente: Usos y costumbres de niñas, niños y adolescentes en internet - Chicos.net
    32. 35. Un vínculo generacional cualitativamente distinto <ul><ul><li>Los dos modos principales en que aprendieron a encontrar sitios web: </li></ul></ul><ul><ul><li>el 61,4% de los chicos contestó que aprendió solo; </li></ul></ul><ul><ul><li>el 22%, “me ayudó un amigo”; </li></ul></ul><ul><ul><li>el 10,9 %, dijo que su mamá o papá lo ayudó en este aprendizaje. </li></ul></ul><ul><ul><li>El 82,7% de los adolescentes de entre 15 y 18 años de la muestra contestó que aprendió sólo. </li></ul></ul>Fuente: Usos y costumbres de niñas, niños y adolescentes en internet - Chicos.net
    33. 36. Referentes en la interacción con tecnologías <ul><ul><li>Para el 58% de los docentes, los alumnos, en la mayoría de los casos, tienen más habilidad para el uso de los medios tecnológicos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Para el 10% esa habilidad siempre es mayor. </li></ul></ul>Fuente: Usos y costumbres de niñas, niños y adolescentes en internet - Chicos.net
    34. 37. Tutores tecnológicos domésticos <ul><ul><li>«(...) me baja canciones, si quiero pasar alguna canción al celular. Me busca páginas y yo leo» </li></ul></ul><ul><ul><li>(madre NSE C – hijo de 14 años) </li></ul></ul><ul><ul><li>«(…) tengo graves problemas y no tengo mejor manera de solucionarlos que llamándola a ella. </li></ul></ul><ul><ul><li>Funciona como asistente técnica.» </li></ul></ul><ul><ul><li>(padre NSE D – hija 12 años) </li></ul></ul>Fuente: Usos y costumbres de niñas, niños y adolescentes en internet - Chicos.net
    35. 38. <ul><li>Los adolescentes viven las redes sociales como un lugar público donde mostrarse, expresarse y encontrarse con sus pares. </li></ul><ul><li>Organizan buena parte de sus vidas a través de mensajes e información que circulan en las redes. </li></ul><ul><li>Puede advertirse la ausencia de los padres y otros adultos significativos en sus redes virtuales. </li></ul><ul><li>Parecen considerar que la información que proveen sólo está al alcance de amigos y conocidos . Podría ser un signo de confianza de su parte, tanto como del interés por ser encontrado y la recompensa emocional que de ello derivaría. </li></ul><ul><li>También podría deberse, a la idea de que los riesgos , de presentarse, podrán ser enfrentados con facilidad . </li></ul><ul><li>Parece no existir noción real del alcance y proyección en tiempo y espacio de aquello que suben a la red y publican. </li></ul>La vida en las Redes sociales
    36. 39. Conclusiones del estudio &quot;Aislamiento social y nueva tecnología“ Pew Internet and American Life Project , 2009. <ul><li>&quot;(...) el uso de Internet en general, sumado al uso de servicios como Facebook están asociados con redes sociales más diversas&quot; </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>&quot;Los usuarios de celulares, quienes usan Internet de manera frecuente en el trabajo, y los bloggers tienen mayor probabilidad de pertenecer a asociaciones voluntarias locales, como un grupo juvenil o una organización de caridad&quot; </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>&quot;Sin embargo, encontramos evidencia de que el uso de redes sociales en Internet, tales como Facebook , MySpace y LinkedIn , sustituye cierta participación en el vecindario&quot; </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>&quot;El estudio apunta a que es posible que las vidas de las personas podrían estar mejorando a través de la participación con nuevas tecnologías de comunicación, en lugar de temer que su uso los hunda en una espiral de aislamiento&quot; </li></ul><ul><li>http:// pewinternet.org / Reports /2009/18--Social- Isolation - and - New - Technology.aspx </li></ul><ul><li>http:// www.lanacion.com.ar / nota.asp?nota_id =1195816 </li></ul>
    37. 41. Generación digital Relación con las TIC’s <ul><li>1. Visión de la tecnología como entorno </li></ul><ul><li>2. Velocidad y aceleración: instantaneidad (reino del presente) </li></ul><ul><li>3. Cambio en los parámetros de tiempo y espacio </li></ul><ul><li>4. Ruptura de linealidad, y... </li></ul><ul><li>5. Procesamiento en paralelo </li></ul><ul><li>6. Nueva relación entre texto e imagen </li></ul><ul><li>7. Enredamiento y Conectividad (nuevo modo de estar juntos) </li></ul><ul><li>8. Creación colectiva y colaborativa </li></ul><ul><li>9. Información “total”, “libre”, y diversificada (Arco iris) </li></ul><ul><li>10. Impulso a la elección personal </li></ul><ul><li>11. Acción constante </li></ul><ul><li>12. Orientación a la resolución de problemas </li></ul><ul><li>13. Experiencia basada en ensayo-error </li></ul><ul><li>14. Cambio en la percepción de lo público y lo privado </li></ul><ul><li>15. Interactividad con el medio </li></ul><ul><li>16. Percepción de vivir en mundos autónomos juveniles </li></ul><ul><li>17. Hay un contínuo entre vida real y vida virtual. </li></ul><ul><li>Base de Begoña Gros, ampliada y modificada. </li></ul>
    38. 42. Mundo Celular
    39. 43. Mundo Celular <ul><li>“ Así como ningún tipo de 40 se banca no tener auto, ningún adolescente puede vivir sin celular”. </li></ul><ul><li>José , un joven de barrio popular </li></ul><ul><li>“ Mensajeá a los 5 continentes con...”. </li></ul><ul><li>Publicidad en los aviones </li></ul><ul><li>(en lugar del viejo modo telefónico “hablá”) </li></ul>
    40. 44. 4.600 millones de teléfonos móviles <ul><li>2007: 3.300 millones de teléfonos móviles </li></ul><ul><li>2008: 4.000 millones de teléfonos móviles (China más de 600 millones de aparatos) </li></ul><ul><li>2009: 4.600 millones de teléfonos móviles </li></ul><ul><li>Índice de penetración: 67% (internet: 26%; telefonía fija: 17,8%) </li></ul><ul><li>Fuente: Nota de prensa UIT </li></ul><ul><li>El mundo acabará el año con 4.000 millones de teléfonos móviles ; 28-09-08. </li></ul><ul><li>The world in 2009: ICT facts and figures; 2009. </li></ul>
    41. 45. Telefonía fija y celulares (2008) <ul><li>Cantidad de celulares en servicio: 47 millones (aproximado). </li></ul><ul><li>Penetración: 117% </li></ul><ul><li>Casi el 88,7% de los usuarios de telefonía celular posee una única línea; un 9% posee dos, y un 2,3% posee tres líneas. </li></ul><ul><li>Cantidad de teléfonos fijos en servicio: 9 millones . </li></ul>Fuentes: CNC (2008) Estudio de Usuarios de Telefonía celular , Prince & Cooke
    42. 46. Tráfico de mensajes de texto (SMS) (*) <ul><li>2005: 2.000 millones de mensajes. </li></ul><ul><li>2006: 5.300 millones de mensajes. </li></ul><ul><li>2007: 7.000 millones de mensajes. </li></ul><ul><li>2008: 8.560 millones de mensajes. </li></ul><ul><li>2009: 10.845 millones de mensajes. </li></ul><ul><li>El Día del Amigo, en una sola jornada, los suscriptores de Personal , intercambiaron más 380 millones de SMS </li></ul><ul><li>(*) La mitad son los que se envían y la mitad los que se reciben. </li></ul><ul><li>Por mes, en Argentina.  </li></ul>
    43. 47. Porcentaje de usuarios de celulares que envían SMS <ul><li>2003: el 7% de los usuarios utiliza el servicio de SMS. </li></ul><ul><li>2005: el 80% de los usuarios utiliza el servicio de SMS </li></ul><ul><li>2006: el 92% de los usuarios utiliza el servicio de SMS </li></ul><ul><li>2008: virtualmente el 100% </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Fuente: Estudio de usuarios de telefonía celular 2006, realizado por Prince & Cooke y otros. </li></ul>
    44. 48. Categorías de celulares <ul><li>Básicos : voz, SMS, y algún recurso extra </li></ul><ul><li>Orientados : reproducción de audio, cámaras </li></ul><ul><li>Smartphones : sofisticados, amplia funcionalidad </li></ul><ul><li>Fuente: Carrier y Asoc. 2009 </li></ul>
    45. 50. Cronología de los usos del celular (Carrier y asoc.) <ul><li>Fines de los 90: “Mi mamá me llama”. Localización y llamado de los padres. </li></ul><ul><li>Año 2000: Si pudiera ser un msn portátil... La posibilidad de intercambiar mensajes de texto comienza a ser considerada. </li></ul><ul><li>Año 2003 : uso limitado y compartido con otro integrante de la familia. Pocos interlocutores; receptividad a los SMS; para las salidas nocturnas. (Previo al ‘boom’). </li></ul><ul><li>Año 2004 : comienza el efecto de red. Explota la venta de celulares, deja de ser un elemento suntuario. Comienza su uso para socializar. </li></ul><ul><li>Año 2005: objeto personal y signo identitario. </li></ul><ul><li>Año 2006: multifunción (mp3, fotos, videos). </li></ul><ul><li>Año 2007: s e articula con la web. </li></ul>
    46. 51. Los adolescentes y el celular <ul><li>Los adolescentes de 12 a 18 años son la primera generación que estuvo en contacto con el celular desde que nació. </li></ul><ul><li>En la Argentina, en abril de 2006, había ya 500 mil celulares en manos de chicos de entre 10 y 15 años. </li></ul><ul><li>Está integrado a su vida cotidiana de forma totalmente naturalizada. </li></ul><ul><li>Para los adolescentes (y pre), el celular NO es un teléfono. (como teléfono: mayoría de adultos) </li></ul><ul><li>Reciben y envían SMS; bajan ringtones; sacan fotos; juegan; escuchan música. Unos menos, navegan x internet; filman. </li></ul><ul><li>Los adolescentes (entre 15 y 17 años) envían, en promedio, unos 300 mensajes mensuales (2008). </li></ul>
    47. 52. Los adolescentes y el celular <ul><li>Factores que convergen a explicar su éxito: </li></ul><ul><li>Sugiere el comienzo de su independencia </li></ul><ul><li>Crea un espacio propio </li></ul><ul><li>Actúa como un ansiolítico para los padres </li></ul><ul><li>Actúa como medio de coordinación familiar </li></ul><ul><li>Viven conectados a su grupo (pertenencia) </li></ul><ul><li>Lo personalizan y relacionan a su identidad (como antes remeras y zapatillas) </li></ul><ul><li>El celular opera sobre la intimidad, la identidad y la comunicación ( D’Alessio-Irol ) </li></ul><ul><li>Además, se adecúa a la movilidad y nomadismo juvenil </li></ul><ul><li>Y son o bjeto de moda y distinción entre pares </li></ul>
    48. 53. Los adolescentes y el celular <ul><li>Alta personalización: productos, servicios, tonos de llamada, señal de msj, wallpapers, íconos, juegos, carcazas, fundas, dónde llevarlo, accesorios. </li></ul><ul><li>Usos estructurales (modelan tiempos y actividades) y sociorelacionales y expresivos. </li></ul><ul><li>Tecnicidad como “organizador perceptivo”: nueva sensibilidad tecnosocial. </li></ul><ul><li>Organización social basada en redes de interés y no en territorios (Castells). </li></ul><ul><li>Mensaje enviado, espera de respuesta inmediata. </li></ul><ul><li>No recibir msj: sentimiento de exclusión, rechazo. </li></ul><ul><li>Recuperación del registro del instante. </li></ul><ul><li>Completamiento del “tiempo muerto”. Implicación de “todo tiempo”. </li></ul>
    49. 54. “ Los elementos de la nueva tecnología eslabonaban nuestros afectos” Crash. Ballard. Pág 42
    50. 55. Fuentes I <ul><li>Ballard, J.G.; Prólogo a “Crash”. Minotauro. Buenos Aires, 1973. </li></ul><ul><li>Begoña Gros; “Videojuegos y alfabetización digital”. 07/05/2002. </li></ul><ul><li>http://www.xtec.es/~abernat/altres%20articles/videojuegos%20y%20alfabetizacion%20digital.htm </li></ul><ul><li>CheckFacebook.com </li></ul><ul><li>http://www.checkfacebook.com/ </li></ul><ul><li>Chicos.net. Hacia un entendimiento de la interacción de los adolescentes con fcbk </li></ul><ul><li>http://www.chicos.net/internetsegura/pdfs/facebook.pdf </li></ul><ul><li>Chicos.net. Usos y costumbres de niñas, niños y adolescentes en internet </li></ul><ul><li>http:// www.chicos.net / asociacion / pdfs / investigacion_chicosytecnologia.pdf </li></ul><ul><li>Comisión Nacional de Comunicaciones. Evolución y penetración del servicio de telefonía movil. </li></ul><ul><li>http:// www.cnc.gov.ar /ciudadanos/ telefonia_movil / evolucion.asp </li></ul><ul><li>D’Alessio-Irol; “Internet en Argentina 2005 - 2006”. </li></ul><ul><li>http://200.32.3.17/archivos/ Internet_en_argentina _2005_2006.zip </li></ul><ul><li>Estudio de Usuarios de Telefonía celular , Prince & Cooke http:// www.princecooke.com / comletter / newsletters / comLetter _19_04_2010. asp </li></ul><ul><li>Fotopedia: </li></ul><ul><li>http://images.cdn.fotopedia.com/flickr-4122893156-original.jpg </li></ul><ul><li>http://images.cdn.fotopedia.com/flickr-382030798-original.jpg </li></ul><ul><li>Fundación Friedrich Ebert; “Encuestas de Juventud en Municipios Argentinos”; 2006. </li></ul><ul><li>INDEC, Accesos a internet, agosto 2009; e informes anteriores. . </li></ul><ul><li>http://www.indec.gov.ar/nuevaweb/cuadros/14/internet_03_10.pdf </li></ul>
    51. 56. Fuentes II <ul><li>Pew Internet and American Life Project 20 09. Estudio &quot;Aislamiento social y nueva tecnología”. </li></ul><ul><li>http:// pewinternet.org / Reports /2009/18--Social- Isolation - and - New - Technology.aspx </li></ul><ul><li>http:// www.lanacion.com.ar / nota.asp?nota_id =1195816 </li></ul><ul><li>Piscitelli, Alejandro. Nativos Digitales. Ed. Santillana. Buenos Aires. 2009. </li></ul><ul><li>Prince & Cooke y otros. Estudio de usuarios de telefonía celular. 2006. </li></ul><ul><li>http://www.princecooke.com/default2.asp </li></ul><ul><li>Scott Lash ; (2002). Crítica de la información. Amorrortu. Buenos Aires. 2005. </li></ul><ul><li>Torres, Ariel; Bit Bang. Ed. Atlántida. Buenos Aires. 2009. </li></ul><ul><li>Turkle, Shirley; (1997). “La vida en la pantalla. La construcción de la identidad en la era de internet”. Paidos. Buenos Aires. 2.000. </li></ul><ul><li>UIT. Nota de prensa. El mundo acabará el año con 4.000 millones de teléfonos móviles. 28-09-08. </li></ul><ul><li>http:// www.itu.int / net / pressoffice / backgrounders /general/ pdf /3. pdf </li></ul><ul><li>Wikipedia </li></ul><ul><li>http:// es.wikipedia.org / wiki / Fotolog </li></ul>
    52. 57. ¡Muchas gracias por su atención! Sergio Balardini [email_address] [email_address] Subjetividades y tecnocultura: www.jovenesytics.blogspot.com

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