Your SlideShare is downloading. ×
Tugasan 1 kpt 6043
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Tugasan 1 kpt 6043

331
views

Published on


0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
331
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. KOMUNITI PEMBELAJARAN MELALUI LOG SESAWANG Ng Huey Zher & Raja Maznah Raja Hussain Department of Curriculum and Instructional Technology University of Malaya, Kuala Lumpur nhzher@gmail.com, [email_address] KPT 6043 Pengajaran Berasaskan Elektronik dan Web Pensyarah : Prof. Madya Dr. Abd Latif bin Haji Gapor Disediakan oleh : Seypul Asmal Bin Sabokki ( M20091000234)
  • 2. PENGENALAN
    • Kebanyakan daripada majikan-majikan berpendapat bahawa hari ini graduan-graduan tidak mengusai pengetahuan tertentu sebgai persediaan untuk memenuhi keperluan suatu pekerjaan.
    • Rencana dalam sebuah (TheStar, 030608) ditulis oleh Ir. Ahmad Jais Alias Fellow dari Pusat Perundingan dan Latihan , IKIM
  • 3.
    • Pensyarah-pensyarah di Malaysia akan menghadapi tekanan dalam menyediakan pelajar-pelajar sejajar dengan keperluan masa depan, ke arah gagasan ekonomi berasaskan pengetahuan.
    • Cabaran-cabaran seperti sukatan pelajaran , jadual pembelajaran yang padat, saiz kelas besar, dan masa kelas terhad, sering kali berlaku dalam persekitaran bilik darjah di Malaysia.
    • Komuniti Pembelajaran Melalui Web log merupakan salah satu pendekatan sesuai.
  • 4. KONTEKS PENYELIDIKAN
    • Kajian tertumpu dalam institusi pengajian tinggi, sample yang dipilih ialah satu sampel guru-guru prakhidmat tahun ketiga yang didaftarkan dalam kursus Teknologi dalam Pendidikan Rendah'
    • Kajian kualitatif ini menggunakan analisis kandungan dan temuramah pensampelan melibatkan kajian terhadap enam orang pelajar tahun ketiga kursus Teknologi dalam Pendidikan Sekolah Rendah'
  • 5. FUNGSI WEB LOG
    • a)Sumber pendidikan yang menyediakan maklumat dalam talian untuk pelajar-pelajar membaca dan menjawab;
    • b) Perhimpunan dan mengelolakan sumber-sumber internet untuk kursus dan topik yang tertentu;
    • c) Menyediakan perhubungan kepada tapak-tapak yang sesuai dan releven
    • d) Menempatkan gambar-gambar dan komen-komen terhadap aktiviti-aktiviti kelas.
  • 6. KELEBIHAN WEB LOG
    • Penggunaan web log membantu pelajar-pelajar menjadi pakar-pakar dalam sesuatu perkara,
    • Peningkatan minat pelajar dalam pembelajaran,
    • Memberi pelajar-pelajar peluang-peluang untuk turut serta dalam PNP ,
    • Menyediakan peluang-peluang yang pelbagai dari kedua-dua perspektif samada di dalam atau luar bilik darjah
    • Ferdig dan Trammel (2004)
  • 7.
    • Menyediakan satu peluang untuk merekodkan pengetahuan di mana ia dicipta dalam sebuah organisasi,
    • Berkongsi pengetahuan itu sepanjang sebuah organisasi
    • Bausch, Haughey dan Hourihan (2002)
    • Kemudahan menyampaikan berita dan mesej
    • Membangun satu persefahaman pengetahuan kolektif satu organisasi
    • Melebarkan pengetahuan itu, dengan mewujudkan 'perisikan' dari 'pengetahuan'
    • Por & Molloy (2000), disebut dalam Willims dan Jacobs (2004),
  • 8. Dapatan Kajian: Komuniti Dalam Blog
    • Nota-nota kelas,
    • Bahan bahan -bacaan,
    • Pengumuman untuk tugasan
    • Pengumuman kepada orang lain
    • Penjelasan sesuatu perkara
    • Peranan rakan sebaya
    • Motivasi
    • Komen
    • Ucapan
  • 9. KESIMPULAN
    • Kajian ini telah menjelaskan yang komuniti pembelajaran yang dibentuk di kalangan individual- pelajar-pelajar boleh mengakibatkan ilmu itu menjadi bererti dan berguna( signifikan).
    • Pelajar berperanan sebagai guru dan rakan, mendorong antara satu sama lain untuk berusaha untuk mencapai matlamat bersama.
    • Pensyarah fasilitator perlu sentiasa memantau web log. Web Log,menggalakkan proses dan aktiviti pembelajaran mengatasi semua sempadan.
    • Pelaksanaannya sedang dijalankan dan tidak akan diabaikan