proyecto de aula para primaria destinado a mejorar la lectura y escritura a través de los cuento infantiles,los mitos y leyendas.de los niños de la sede campo alegre de la Institución Educativa Técnica Comercial SAN JUAN BOSCO de San Luis Tolima.

1. INSTITUCION EDUCATIVA
TECNICA COMERCIAL JUAN
BOSCO
SEDE CAMPO ALEGRE
SAN LUIS TOLIMA
DOCENTE:Sandra
Julieth Campuzano
LIC.EN EDUCACION FISICA Y DEPORTES

2. ¿COMO DESPERTAR EL
INTERES DEL NIÑO
HACIA EL MUNDO DEL
CUENTO EN LOS
ESTUDIANTES DE LA
INSTITUCION
EDUCATIVA TECNICA
COMERCIAL SAN JUAN
BOSCO SEDE CAMPO
ALEGRE.?

3.  Utilizar las tecnologías de la
información, para fomentar el habito
y el gusto hacia la lectura,
contribuyendo a mejorar la practica
de lectoescritura en la sede Campo
Alegre.

5. COMPRENDO TEXTOS LITERARIOS
PARA PROPICIAR EL DESARROLLO DE
MI CAPACIDAD CREATIVA Y LUDICA.

6. AREA COMPETENCIAS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCIDEMENTAL ACTITUDINALES
ES
- Leo fábulas, - Que es el -Investigación • Trabajo de
cuentos, poemas, cuento? guiada en la Web Equipo
relatos mitológicos, - -la historia del sobre el cuento colaborativo
leyendas, o cualquier cuento
-Lectura oral • Solidaridad con
otro - Clases de
texto literario. cuentos individual, los compañeros.
- Mitos y -Lectura oral • Tolerancia ante
leyendas del colectiva, la opinión de los
Tolima y -Estructuración de compañeros.
LENGUAJE nuestra región. preguntas acerca de • Iniciativa ante el
- Clases de los contenidos de trabajo de aula.
lecturas que
las leyendas ,mitos • Búsqueda
les gusta a los
niños de y cuentos infantiles nuevas ideas
campo alegre. . Consulta eduteka, para crear relatos
• Partes del cuento mil maneras de leer, cortos.
inicio, nudo y
desenlace.

7. AREA COMPETENCIAS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOOS
CONCEPTUALES PROCIDEMENTAL ACTITUDINALES
ES
-Interpretan La suma, la resta, Investigación en Trabajo
datos sobre los porcentajes. la Web SOBRE colaborativo.
encuestas que se LOS DIFERENTES Ayuda mutua.
La regla de tres. PERSONAJES DE LOS
realizan sobre Tutoría de los
El plano CUENTO,CLASES DE
que clase de mas adelantados
cartesiano de dos CUENTOS Y
lecturas les LECTORES QUE con sus
gustaría leer? variables. PREFIEREN CADA compañeros.
CUENTO entre Búsqueda de
MATEMATICAS otros. Realización nuevas
estadística aplicaciones
sencilla. para compartir
Presentación en con sus
Excel. compañeros.

8. AREA COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
CONCEPTUALE PROCIDEMENTALES ACTITUDINALE
S S
-Identifico y historia del -Lectura oral individual, incrementar en
cuento -Lectura oral colectiva nuestra vida
describo algunas cotidiana de los
-biografía de -investigación en la
características niños lecturas
autores de web sobre los
socio culturales de su contexto.
cuentos, diferentes mitos y
de comunidades
leyendas y leyendas tanto de la
a las que
mitos. región como de
SOCIALE pertenezco y
- Leyendas de diferentes partes del
otras diferentes a
S las mías. mi municipio mundo.
y
departamento

9. •CONTENIDOS
DIGITALES
•Educar Chile,
escritorio docente.
•Reverdecer,
Guatemala Ministerio
de Educación.
•Colombia aprende
•Eduteka
•FLOTANAUTAS
•FUNEX

10. LO QUE DEBEMOS ACTIVIDADES DIDACTICAS ESTRATEGIAS PARA PROCESO DE
APRENDER EN EL Y PEDAGOGICAS PARA EL APRENDER EVALUACION
PROYECTO DE AULA EN APRENDIZAJE
TIC
Descripción de láminas, Búsqueda de leyendas y Se utilizaran sopas de
lectura oral de cuentos, mitos de san Luis. letras, crucigramas,
La redacción de cuentos o
extracción de oraciones, gráficos, utilización de
pequeñas historias. La herramientas power point,
relación de partes de los Fabulas ,mitos, leyenda y
escritura desde oraciones cuentos propios de nuestra Excel y Word. Examen tipo
cuentos
correctamente armadas pruebas saber virtual.
Cuantificación de datos región.
Evaluación por logros,
hasta párrafos , utilizando
sobre que lee los niños de desde lo Cognitivo
como herramienta el san Luis Representación Trabajos manuales con las (conocimientos del tema,
computador. gráfica de barras u otros de instrucciones encontradas en la comprensión de lectura,
datos con ayuda del Excel. web que lleven a iniciativas construcción de texto
propias. corto), desde lo Actitudinal
La lectura comprensiva de Diseño de collage de (Trabajo de equipo, tutoría
textos, argumentación desde cuentos, mitos fabulas y entre compañeros,
las actividades comparativas leyendas. investigación colaborativa),
Creación de cuentos, mitos desde lo Procedimental
(estadística), y leyendas p. (Uso de las herramientas de
Búsqueda efectiva de office, creaciones
conocimientos en la Web. La artísticas).
construcción colectiva de
blog.

11. 1. Blog del proyecto
2. FORO
3. FOTOS
 4. PRESENTACION
ANTE PADRES DE FAMILIA
Y COMUNIDAD
 5. REDES SOCIALES
 (FACEBOOK)

13. Sandra Julieth
Campuzano parra
Sede campo alegre