SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR.
FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE
LA EDUCACION.
ESCUELA DE COMERCIO Y ADMINISTRACION.
DIDACTICA.
MSC. ENRIQUE CHICAIZA.
CUADRADO JARRIN BRYAN.
PERIODO
2014
Educación Inicial
 La Educación Inicial es el proceso de acompañamiento al desarrollo integral
de niños y niñas menores de 5 años, y tiene como objetivo potenciar su
aprendizaje y promover su bienestar mediante experiencias significativas y
oportunas que se dan en ambientes estimulantes, saludables y seguros.
 Inicial 1, que no es escolarizado y comprende a infantes de hasta tres (3) años de edad; e,
 Inicial 2, que comprende a infantes de tres (3) a cinco (5) años de edad.
Educación General Básica
 La Educación General Básica en el Ecuador abarca diez niveles de estudio,
desde primer grado hasta décimo. Las personas que terminan este nivel,
serán capaces de continuar los estudios de Bachillerato y participar en la vida
política y social, conscientes de su rol histórico como ciudadanos
ecuatorianos.
 Los jóvenes que concluyen los estudios de la Educación General Básica serán ciudadanos capaces
de:
 Convivir y participar activamente en una sociedad intercultural y plurinacional.
 Sentirse orgullosos de ser ecuatorianos, valorar la identidad cultural nacional, los símbolos y
valores que caracterizan a la sociedad ecuatoriana.
 Disfrutar de la lectura y leer de una manera crítica y creativa.
Bachillerato General Unificado
 El BGU es el nuevo programa de estudios creado por el Ministerio de
Educación (MinEduc) con el propósito de ofrecer un mejor servicio educativo
para todos los jóvenes que hayan aprobado la Educación General Básica
(EGB).
 El BGU tiene como triple objetivo preparar a los estudiantes: (a) para la vida
y la participación en una sociedad democrática, (b) para el mundo laboral o
del emprendimiento, y (c) para continuar con sus estudios universitarios.
¿Por qué es necesario el BGU?
 En el modelo anterior de Bachillerato, la excesiva especialización y dispersión
de la oferta curricular ocasionaba que los estudiantes se graduaran con
conocimientos muy distintos y sin una base común de aprendizajes, lo cual
impedía que tuvieran acceso a las mismas oportunidades. Con el BGU, todos
los estudiantes tendrán acceso a una base común de conocimientos, la cual
garantiza equidad en la distribución de oportunidades educativas.
¿Qué se espera de los graduados del
BGU?
 Pensar rigurosamente.
 Comunicarse efectivamente.
 Razonar numéricamente
 Utilizar herramientas tecnológicas de forma reflexiva y pragmática.
 Comprender su realidad natural.
 Actuar como ciudadano responsable.
 Cuidar de su salud y bienestar personal.
 Emprender.
 Aprender por el resto de su vida.
QUE ES DIDACTICA

More Related Content

What's hot

Presentación de la Organización del Sistema Educativo Venezolano. Patricia so...
Presentación de la Organización del Sistema Educativo Venezolano. Patricia so...Presentación de la Organización del Sistema Educativo Venezolano. Patricia so...
Presentación de la Organización del Sistema Educativo Venezolano. Patricia so...Patricia Sosa
 
3ra Actividad Sumativa - Organización del Sistema Educativo Venezolano - Hect...
3ra Actividad Sumativa - Organización del Sistema Educativo Venezolano - Hect...3ra Actividad Sumativa - Organización del Sistema Educativo Venezolano - Hect...
3ra Actividad Sumativa - Organización del Sistema Educativo Venezolano - Hect...HECTORTOMASAVILAROME
 
Juan Pablo Ulloa Pirruccio, C.I 30406603, Sumativa 3, Etica y cultura univers...
Juan Pablo Ulloa Pirruccio, C.I 30406603, Sumativa 3, Etica y cultura univers...Juan Pablo Ulloa Pirruccio, C.I 30406603, Sumativa 3, Etica y cultura univers...
Juan Pablo Ulloa Pirruccio, C.I 30406603, Sumativa 3, Etica y cultura univers...JuanPabloUlloaPirruc
 
Presentacionfundamentacionlegaldelaeducacionenvenezuela 220317211752 (1)
Presentacionfundamentacionlegaldelaeducacionenvenezuela 220317211752 (1)Presentacionfundamentacionlegaldelaeducacionenvenezuela 220317211752 (1)
Presentacionfundamentacionlegaldelaeducacionenvenezuela 220317211752 (1)adriana colinas
 
Estructuradelsistemaeducativoecuatoriano
EstructuradelsistemaeducativoecuatorianoEstructuradelsistemaeducativoecuatoriano
EstructuradelsistemaeducativoecuatorianoIvan Pazmiño Cruzatti
 
ABANDONO ESCOLAR PRESENTACION.pptx
ABANDONO ESCOLAR PRESENTACION.pptxABANDONO ESCOLAR PRESENTACION.pptx
ABANDONO ESCOLAR PRESENTACION.pptxjosegarzon43
 
Modelo educativo venezolano
Modelo educativo venezolanoModelo educativo venezolano
Modelo educativo venezolanofranklingcorra
 
La educacion
La educacionLa educacion
La educacionleju17
 
Estructura del sistema educativo mexicano
Estructura del sistema educativo mexicanoEstructura del sistema educativo mexicano
Estructura del sistema educativo mexicanoAlicia Mora
 
Datos mundiales de educación
Datos mundiales de educaciónDatos mundiales de educación
Datos mundiales de educaciónkatysilva2012
 
Presentación “fundamentación legal de la educación en venezuela”
Presentación “fundamentación legal de la educación en venezuela”Presentación “fundamentación legal de la educación en venezuela”
Presentación “fundamentación legal de la educación en venezuela”AdrianaColina6
 
Ute estefania mendez dr.gonzalo remache_fortalecer las capacidades y potencia...
Ute estefania mendez dr.gonzalo remache_fortalecer las capacidades y potencia...Ute estefania mendez dr.gonzalo remache_fortalecer las capacidades y potencia...
Ute estefania mendez dr.gonzalo remache_fortalecer las capacidades y potencia...Fannicyta Macas
 

What's hot (18)

Presentación de la Organización del Sistema Educativo Venezolano. Patricia so...
Presentación de la Organización del Sistema Educativo Venezolano. Patricia so...Presentación de la Organización del Sistema Educativo Venezolano. Patricia so...
Presentación de la Organización del Sistema Educativo Venezolano. Patricia so...
 
3ra Actividad Sumativa - Organización del Sistema Educativo Venezolano - Hect...
3ra Actividad Sumativa - Organización del Sistema Educativo Venezolano - Hect...3ra Actividad Sumativa - Organización del Sistema Educativo Venezolano - Hect...
3ra Actividad Sumativa - Organización del Sistema Educativo Venezolano - Hect...
 
Juan Pablo Ulloa Pirruccio, C.I 30406603, Sumativa 3, Etica y cultura univers...
Juan Pablo Ulloa Pirruccio, C.I 30406603, Sumativa 3, Etica y cultura univers...Juan Pablo Ulloa Pirruccio, C.I 30406603, Sumativa 3, Etica y cultura univers...
Juan Pablo Ulloa Pirruccio, C.I 30406603, Sumativa 3, Etica y cultura univers...
 
Presentacionfundamentacionlegaldelaeducacionenvenezuela 220317211752 (1)
Presentacionfundamentacionlegaldelaeducacionenvenezuela 220317211752 (1)Presentacionfundamentacionlegaldelaeducacionenvenezuela 220317211752 (1)
Presentacionfundamentacionlegaldelaeducacionenvenezuela 220317211752 (1)
 
Cuba
CubaCuba
Cuba
 
Estructuradelsistemaeducativoecuatoriano
EstructuradelsistemaeducativoecuatorianoEstructuradelsistemaeducativoecuatoriano
Estructuradelsistemaeducativoecuatoriano
 
ABANDONO ESCOLAR PRESENTACION.pptx
ABANDONO ESCOLAR PRESENTACION.pptxABANDONO ESCOLAR PRESENTACION.pptx
ABANDONO ESCOLAR PRESENTACION.pptx
 
Sistema educativo
Sistema educativoSistema educativo
Sistema educativo
 
Modelo educativo venezolano
Modelo educativo venezolanoModelo educativo venezolano
Modelo educativo venezolano
 
Dcn
DcnDcn
Dcn
 
La educacion
La educacionLa educacion
La educacion
 
La educación en méxico
La educación en méxicoLa educación en méxico
La educación en méxico
 
Estructura del sistema educativo mexicano
Estructura del sistema educativo mexicanoEstructura del sistema educativo mexicano
Estructura del sistema educativo mexicano
 
YeminaTorres7
YeminaTorres7YeminaTorres7
YeminaTorres7
 
Datos mundiales de educación
Datos mundiales de educaciónDatos mundiales de educación
Datos mundiales de educación
 
Presentación “fundamentación legal de la educación en venezuela”
Presentación “fundamentación legal de la educación en venezuela”Presentación “fundamentación legal de la educación en venezuela”
Presentación “fundamentación legal de la educación en venezuela”
 
Dinamarca
DinamarcaDinamarca
Dinamarca
 
Ute estefania mendez dr.gonzalo remache_fortalecer las capacidades y potencia...
Ute estefania mendez dr.gonzalo remache_fortalecer las capacidades y potencia...Ute estefania mendez dr.gonzalo remache_fortalecer las capacidades y potencia...
Ute estefania mendez dr.gonzalo remache_fortalecer las capacidades y potencia...
 

Similar to QUE ES DIDACTICA

Similar to QUE ES DIDACTICA (20)

La educación en ecuador
La educación en ecuadorLa educación en ecuador
La educación en ecuador
 
Unidad educativo san francisco de milagro
Unidad educativo san francisco de milagroUnidad educativo san francisco de milagro
Unidad educativo san francisco de milagro
 
Sistema educativo y de salud ecuatoriano semana 16
Sistema educativo y de salud ecuatoriano semana 16Sistema educativo y de salud ecuatoriano semana 16
Sistema educativo y de salud ecuatoriano semana 16
 
La educación en Ecuador
La educación en Ecuador La educación en Ecuador
La educación en Ecuador
 
Sistemas de educacion del ecuador
Sistemas de educacion del ecuadorSistemas de educacion del ecuador
Sistemas de educacion del ecuador
 
La educación en ecuador
La educación en ecuadorLa educación en ecuador
La educación en ecuador
 
La Educación en Ecuador
La Educación en EcuadorLa Educación en Ecuador
La Educación en Ecuador
 
La educación en el ecuador
La educación en el ecuadorLa educación en el ecuador
La educación en el ecuador
 
La educación en ecuador
La educación en ecuadorLa educación en ecuador
La educación en ecuador
 
La educacion en el Ecuador
La educacion en el Ecuador La educacion en el Ecuador
La educacion en el Ecuador
 
La educacion en el ecuador
La educacion en el ecuadorLa educacion en el ecuador
La educacion en el ecuador
 
Portafoleo
PortafoleoPortafoleo
Portafoleo
 
La educación en ecuador
La educación en ecuadorLa educación en ecuador
La educación en ecuador
 
La educación en ecuador en el sistema de ecuador
La educación en ecuador en el sistema de ecuadorLa educación en ecuador en el sistema de ecuador
La educación en ecuador en el sistema de ecuador
 
Proyecto politica
Proyecto politica Proyecto politica
Proyecto politica
 
Itzelproblat
ItzelproblatItzelproblat
Itzelproblat
 
La educación en ecuador
La educación en ecuadorLa educación en ecuador
La educación en ecuador
 
Educacion en el Ecuador
Educacion en el EcuadorEducacion en el Ecuador
Educacion en el Ecuador
 
La educación en ecuador
La educación en ecuadorLa educación en ecuador
La educación en ecuador
 
La Educación En Ecuador
La Educación En EcuadorLa Educación En Ecuador
La Educación En Ecuador
 

Recently uploaded

Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxMaritza438836
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 

Recently uploaded (20)

Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 

QUE ES DIDACTICA

  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR. FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION. ESCUELA DE COMERCIO Y ADMINISTRACION. DIDACTICA. MSC. ENRIQUE CHICAIZA. CUADRADO JARRIN BRYAN. PERIODO 2014
  • 2. Educación Inicial  La Educación Inicial es el proceso de acompañamiento al desarrollo integral de niños y niñas menores de 5 años, y tiene como objetivo potenciar su aprendizaje y promover su bienestar mediante experiencias significativas y oportunas que se dan en ambientes estimulantes, saludables y seguros.
  • 3.  Inicial 1, que no es escolarizado y comprende a infantes de hasta tres (3) años de edad; e,  Inicial 2, que comprende a infantes de tres (3) a cinco (5) años de edad.
  • 4. Educación General Básica  La Educación General Básica en el Ecuador abarca diez niveles de estudio, desde primer grado hasta décimo. Las personas que terminan este nivel, serán capaces de continuar los estudios de Bachillerato y participar en la vida política y social, conscientes de su rol histórico como ciudadanos ecuatorianos.
  • 5.  Los jóvenes que concluyen los estudios de la Educación General Básica serán ciudadanos capaces de:  Convivir y participar activamente en una sociedad intercultural y plurinacional.  Sentirse orgullosos de ser ecuatorianos, valorar la identidad cultural nacional, los símbolos y valores que caracterizan a la sociedad ecuatoriana.  Disfrutar de la lectura y leer de una manera crítica y creativa.
  • 6.
  • 7. Bachillerato General Unificado  El BGU es el nuevo programa de estudios creado por el Ministerio de Educación (MinEduc) con el propósito de ofrecer un mejor servicio educativo para todos los jóvenes que hayan aprobado la Educación General Básica (EGB).  El BGU tiene como triple objetivo preparar a los estudiantes: (a) para la vida y la participación en una sociedad democrática, (b) para el mundo laboral o del emprendimiento, y (c) para continuar con sus estudios universitarios.
  • 8. ¿Por qué es necesario el BGU?  En el modelo anterior de Bachillerato, la excesiva especialización y dispersión de la oferta curricular ocasionaba que los estudiantes se graduaran con conocimientos muy distintos y sin una base común de aprendizajes, lo cual impedía que tuvieran acceso a las mismas oportunidades. Con el BGU, todos los estudiantes tendrán acceso a una base común de conocimientos, la cual garantiza equidad en la distribución de oportunidades educativas.
  • 9. ¿Qué se espera de los graduados del BGU?  Pensar rigurosamente.  Comunicarse efectivamente.  Razonar numéricamente  Utilizar herramientas tecnológicas de forma reflexiva y pragmática.  Comprender su realidad natural.  Actuar como ciudadano responsable.  Cuidar de su salud y bienestar personal.  Emprender.  Aprender por el resto de su vida.