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La esperanza de vida humana sigue aumentando. Ante esta evidencia, en el siglo ...

La esperanza de vida humana sigue aumentando. Ante esta evidencia, en el siglo
XXI la medicina ha de procurar dar vida a los años y no solo años a la vida. Se han de
fomentar los hábitos saludables con el fin de preservar la salud y prevenir o retrasar
la aparición de patologías asociadas a la edad.
Los hábitos saludables se aprenden: sus pilares básicos son ejercicio con vida y
mentes activas, y alimentación sana y equilibrada. Estos preceptos no son nuevos, en
la cuenca mediterránea se cultivaban desde hace más de dos mil años combinándolo
con los poderes curativos de las aguas y de los tratamientos termales. En las últimas
décadas se ha demostrado científicamente la importancia del ejercicio físico y
mental, la nutrición, la hidroterapia y los tratamientos termales para el bienestar
físico y mental. Se está imponiéndola medicina anti-envejecimiento bajo la
perspectiva de medicina integral, preventiva y personalizada.
El turismo de salud ha experimentado un crecimiento exponencial con diversificación
de la oferta turística concentrada no solo en turismo de sol y playa sino combinando
alimentación equilibrada nutricionalmente, ejercicio físico y tratamientos termales
anti-estrés con relax, ocio y tratamientos estéticos. En concreto, los balnearios y
centros de talasoterapia han conseguido diversificar su oferta centrándose en la
persona y sus circunstancias. Así, ofrecen diferentes productos como aguas
mineromedicinales o líneas cosméticas y de bienestar con aspectos nutricionales e
infusiones saludables, potenciando el hecho de añadir vida y calidad de vida a los
años.

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  • MÁSTER PROPIOMáster en Medicina Termal:salud, nutrición y estética#mmtuji[Semipresencial] Octubre 2013 - Junio 2014
  • Página 1 de 15PRESENTACIÓNLa esperanza de vida humana sigue aumentando. Ante esta evidencia, en el sigloXXI la medicina ha de procurar dar vida a los años y no solo años a la vida. Se han defomentar los hábitos saludables con el fin de preservar la salud y prevenir o retrasarla aparición de patologías asociadas a la edad.Los hábitos saludables se aprenden: sus pilares básicos son ejercicio con vida ymentes activas, y alimentación sana y equilibrada. Estos preceptos no son nuevos, enla cuenca mediterránea se cultivaban desde hace más de dos mil años combinándolocon los poderes curativos de las aguas y de los tratamientos termales. En las últimasdécadas se ha demostrado científicamente la importancia del ejercicio físico ymental, la nutrición, la hidroterapia y los tratamientos termales para el bienestarfísico y mental. Se está imponiéndola medicina anti-envejecimiento bajo laperspectiva de medicina integral, preventiva y personalizada.El turismo de salud ha experimentado un crecimiento exponencial con diversificaciónde la oferta turística concentrada no solo en turismo de sol y playa sino combinandoalimentación equilibrada nutricionalmente, ejercicio físico y tratamientos termalesanti-estrés con relax, ocio y tratamientos estéticos. En concreto, los balnearios ycentros de talasoterapia han conseguido diversificar su oferta centrándose en lapersona y sus circunstancias. Así, ofrecen diferentes productos como aguasmineromedicinales o líneas cosméticas y de bienestar con aspectos nutricionales einfusiones saludables, potenciando el hecho de añadir vida y calidad de vida a losaños.DATOS GENERALESFechas: octubre de 2013 / junio 2014Duración: 60 créditos ETCS.Modalidad: semipresencialHorario: las sesiones presenciales se impartirán los viernes de 16 a 20 horasImporte de la matrícula: 2.800 euros.
  • Página 2 de 15PERFIL DEL ALUMNOMedicina, enfermería, psicología, fisioterapia, farmacia, odontología, dietética ynutrición, o podología.OBJETIVOSDotar a los profesionales de la salud de una formación teórica y práctica actualizada,propia de la Medicina Termal en los aspectos de salud, nutrición y estética:- Identificar los principales sistemas y órganos que se afectan con elenvejecimiento fisiológico.- Transmitir las acciones que ayudan tanto a ralentizar los procesosdegenerativos como a mantener la salud.- Presentar los avances científicos en aspectos nutricionales, su aplicación yadaptación a la vida diaria.- Actualizar los últimos hallazgos científicos en medicina integrada y susindicaciones.- Conocer los diferentes métodos y beneficios de terapias no farmacológicascomo la fitoterapia, la hidroterapia (y/o talasoterapia) y la estética delbienestar.- Diferenciar los tratamientos y programas utilizados en balnearios, centros detalasoterapia, centros termales y spas.Competencias:- Reconocer el lenguaje del cuerpo con el fin de utilizarlo con finesdiagnósticos.- Entender los procesos naturales de envejecimiento fisiológico.- Prevenir y/o ralentizar la aparición de procesos degenerativos.- Comprender el origen psíquico tras los problemas corporales y estéticos.- Aprender a evaluar y aplicar los tratamientos para las manifestaciones decarácter emocional, energético y psicológico.
  • Página 3 de 15- Conocer las nuevas tecnologías láser y todas sus aplicaciones.- Aprender a orientar los conocimientos hacia la satisfacción de los clientes y eléxito profesional.- Tratar cada individuo de forma personalizada e integral.METODOLOGÍA- Sesiones presenciales: se impartirán los viernes por la tarde en las aulas delEdificio de Postgrado y Consejo Social de la Universitat Jaume I.- Seguimiento on-line del programa: a través del AulaVirtual.- Contenidos prácticos presenciales: entrenamiento personalizado para laaplicación en la actividad profesional.- Visitas o estancias en centros termales: se gestionarán de acuerdo a ladisponibilidad de las empresas del sector en la provincia de Castellón.- Trabajo Final de MásterEVALUACIÓNEvaluación de contenidos y ejercicio práctico de cada uno de los siete módulos delprograma.Para superar cada módulo se deberán aprobar los dos apartados (teórico y práctico)con una nota superior a 5.PLAN DE ESTUDIOSMódulo I. Factores de la Medicina Termal y Estética (3 créditos)Profesores: Luis Callarisa, Javier y Rosa, María Trinidad HerreroLa repercusión económicala imagen como percepción global del centro balneario
  • Página 4 de 15Marketing y comunicación de un balneario moderno:- como elemento de atención y conocimiento del balneario- como factor de atracción y captación de clientes- como elemento diferenciador en relación a otros balneariosAtracción de usuarios que tienen como principal motivación la belleza y elbienestarMódulo II. Salud y Medicina Antienvejecimiento (6 créditos)Profesores: Jesus Tresguerres, Enrique Cuñat, Berta Claramonte, Ismael GarciaAcosta, María Trinidad HerreroEdad biológica y edad cronológicaEnvejecimientos por sistemas y aparatosBiochips genéticosEjercicio en el envejecimientoUnidad de Medicina Estética antienvejecimientoProtocolos de actuaciónMódulo III. Nutrición (6 créditos)Profesores: José Ordovás, Gurutz Linazasoro, Julián CastilloNutrición y genes: NutrigenómicaHomeóstasis energética y alimentaciónNutrición molecularNutrición saludable versus Síndrome metabólicoNutrición personalizadaAntioxidantes naturalesNutrición y patologíasMódulo IV. Aspectos Farmacológicos (3 créditos)Profesor: Juan Vicente Esplugues, NadezdaFarmococinética. Farmacodinamia. Toxicidad farmacológica
  • Página 5 de 15Efectos indeseables de los fármacosFactores que modifican las respuesta farmacológicaMódulo V. Dermofarmacia y Dermocosmética (3 créditos)Profesora: María Luisa TiradoPrincipales tratamientos farmacológicos en dermatologíaFármacos para uso tópico (fórmulas magistrales: dermatología, excipientes...)Fórmulas magistrales, tratamientos farmacológicos y cosméticosFotoprotección. Tratamientos despigmentantesMódulo VI. Acupuntura y Fitoterapia (3 créditos)Profesora: Maria Luisa MoralesFitoterapia en ME:Introducción a la FitoterapiaFormulación, dosificación, excipientesPrincipios activosAcción farmacológica de las drogas de mayor interés en M.E.Fitoterapia en tratamientos facialesFitoterapia en tratamientos capilaresFitoterapia en cuidado corporalFitoterapia y obesidadAplicación de peloides, fangos, parafangos y arcillasMódulo VII. Hidrología - Medicina Termal (12 créditos)Profesora: Mª Ángeles de CeballosEfectos del agua sobre el organismo:Termalismo: conceptos generalesConceptos básicos de hidrología e hidroterapiaConcepto de agua mineromedicinalAguas mineromedicinalesOrigen de las aguas mineromedicinales y minerales naturales
  • Página 6 de 15Concepto de hidrología médicaHidrogeología. Ciclo del aguaConceptos básicos de hidrogeología: acuíferos y descarga del agua subterráneaLas aguas termalesEl agua, fuente de salud y bienestarCentros para la salud y para el bienestar- Balnearios- Centros de Talasoterapia- Centros SPA- TalasoterapiaEl agua de mar, el clima marinoHelioterapiaPsammoterapia o arenoterapiaLodos o limos marinosInterés talasoterápico de las algasIndicaciones de la talasoterapiaContraindicacionesLos centros talasoterápicos y la salud y el bienestarMódulo VIII. Introducción a la Medicina Estética Hidrotermal (12 créditos)Profesor: Juan Pablo AracilMedicina estética. HistoriaÁmbito de actuación. Conceptos de belleza y armoníaAspectos psicológicos en medicina estéticaPapel de la Medicina Estética en centros de hidroterapiaAntecedentes históricos. Situación actualTécnicas de HidroestéticaBalnearios, spas, resortsAguas como agentes antienvejecimientoAguas con acción antioxidantePeloides, parapeloides, fangos y arcillas en Medicina Estética
  • Página 7 de 15Hidroterapia y técnicas hidrotermales en centros de Medicina EstéticaPlanificación de tratamientos en centros termalesTrabajo Final de Máster (12 créditos)PROFESORADODIRECTORA ACADÉMICADña. María Trinidad Herrero EzquerroPROFESORESDña. María Loreto Macià SolerD. Luis CarallisaDña. Berta Claramonte ClausellD. Ismael García AcostaD. Enrique CuñatDña. María de los Ángeles Ceballos HernansanzD. Juan Pablo Aracil KesslerDña. María Luisa Tirado GodoyD. Jesús A. Fernández-tresgueres HernándezD. José María Ordovás MuñozPRÁCTICAS EN EMPRESASEl alumno tiene la posibilidad de realizar prácticas extracurriculares voluntarias delMáster si lo solicita al principio del curso.Somos conscientes de la importancia que tiene para el alumno el contacto directocon la empresa, por ello, promovemos y garantizamos la realización de prácticaspara todos los alumnos que lo deseen. En ellas, se afronta una situación real, con la
  • Página 8 de 15posibilidad de trasladar la formación adquirida a las tareas en la empresa. Más de1.000 empresas ubicadas en todas España colaboran con nosotros.BOLSA DE TRABAJOLa relación de los alumnos no finaliza al concluir el Máster, sino que continúa através del servicio de bolsa de trabajo.TÍTULOMáster propio de la Universitat Jaume I de Castellón.TASAS Y FINANCIACIÓNDOCUMENTACIÓN QUE HAY QUE APORTAR• 2 Fotocopias del título• Expediente Académico• Curriculum Vitae• 2 fotografías.• 2 fotocopias del DNI (alumnos extranjeros, NIE o pasaporte).• Justificante del ingreso de 300 € como reserva de plaza, en la cuenta que seindica a continuación.IMPORTE2.800 Euros (300 euros como reserva de plaza + 2.500 euros resto de matrícula)Las tasas de emisión de título o certificado que acredite la realización del curso porparte de la Universitat Jaume I no están incluidas en el importe de la matrícula.
  • Página 9 de 15MODALIDADES DE PAGOLos alumnos que deseen matricularse en este Máster, deben efectuar en el momentode la matrícula, un ingreso de 300 € a cuenta, en concepto de reserva de plaza.Nº de cuenta: 2100-4236-14-2200003795 (Entidad: La Caixa)Resto del pago de la matrícula:1. A través de la Fundación Tripartita. Más información en la pestaña "Ayudas paratrabajadores"2. Ingreso/Transferencia Bancaria: Nº de cuenta: 2100-4236-14-2200003795(Entidad: La Caixa)3. Domiciliación bancaria: Junto a la documentación que hay que aportar a la horade realizar la matrícula se deberá entregar un número de cuenta para poder hacerefectivo la domiciliación bancaria, que se realizará al inicio del Curso.4. Existen fuentes de financiación personalizadas:http://www.fue.uji.es/formacion/financiacion.php¿CÓMO Y DÓNDE TIENE QUE ENTREGAR LA DOCUMENTACIÓN?1. Personalmente en la FUE-UJI de Castellón (Campusde Riu Sec - Universitat Jaume I)2. Vía correo electrónico a formacion@fue.uji.es3. Vía fax al 964 387010
  • Página 10 de 15PAGUE SU MATRÍCULA EN 6 PLAZOS (datos octubre 2012, pendiente deactualización)La FUE-UJI facilitan el acceso a la formación de postgrado y ejecutiva al disponer dela posibilidad de pagar los cursos en 6 plazos. Sirva la siguiente tabla de referencia.Matrícula del curso Importe de los plazos (x6) Reserva de plaza800 € = 83 € + 300 €1.800 € = 250 € + 300 €2.800 € = 417 € + 300 €3.800 € = 583 € + 300 €¿Quién puede solicitar el pago a plazos?Cualquier persona que se matricule en un curso o master de la FUE-UJI o ESUEBusiness School.¿Cuál es el importe mínimo y máximo que puede pagar a plazos?No hay ningún importe mínimo, el importe máximo a pagar en plazos es de hasta4.000 €.¿Qué coste tiene el pago a plazos?No tiene intereses, únicamente un coste de gestión del 3 % sobre la cantidadaplazada, con un mínimo de 30€ y un máximo de 120€.¿Qué debe hacer para pagar a plazos?1 – Efectúe la reserva de plaza y remita el justificante de pago junto con una copiade su DNI a formacion@fue.uji.es, personalmente en las instalaciones de la FUE-UJI oa través del número de fax 964387010.2 – Informe al departamento de formación de la FUE-UJI que desea pagar el resto dela matrícula en 6 plazos.3 – Deberá entregar la siguiente documentación al menos 7 días antes del inicio delcurso:
  • Página 11 de 15- Autorización firmada para consultar el CIRBE.- Copia de la última nómina del alumno (en caso de no tener, se requiere la delconyugue o la de uno de los padres)- Copia de la última renta del alumno (en caso de no tener, se requiere la delconyugue o la de uno de los padres)4 - Una vez revisada toda la documentación, nos pondremos en contacto con ustedpara la formalización de la matrícula a plazos.En caso de no disponer de algún documento de los requeridos, deberá presentar unainstancia exponiendo su situación y el documento que no dispone. Posteriormente,nuestro departamento de administración se pondrá en contacto con usted paraindicarle posibles alternativas.¿QUIÉN PUEDE HACER UN POSTGRADO?o Titulados universitarios (Diplomado, Licenciado, Ingeniero Técnico oSuperior, Grado)Uno de los puntos fuertes de cualquier currículo es la posesión de un máster ocurso de postgrado de especialización, hasta el punto de que se ha convertidoen una ventaja competitiva para cualquier candidato de cualquier sector.o Estudiantes universitariosLos estudiantes universitarios de últimos cursos que hayan superado el 80% de sutitulación universitaria podrán realizarlo, previa solicitud de admisión y que secomprometan a finalizar sus estudios antes de acabar el Máster o Curso deEspecialización.*Se deberá adjuntar a la solicitud, un certificado de notas, donde seespecifiquen los créditos totales de la titulación y los créditos superados en esemomentoo Profesionales no titulados con experiencia
  • Página 12 de 15Los profesionales no titulados con experiencia en el sector que deseen cursar unMaster o Curso de Especialización, podrán hacerlo previa solicitud de admisión ya su finalización recibirán un certificado de notas que expedido por laUniversitat Jaume I, sin validez académica pero con total validez a nivelcurricular.*Se deberá adjuntar a la solicitud, un curriculum vitae que acredite laexperiencia profesional.AYUDAS PARA TRABAJADORESEste máster es bonificable a través de la Fundación Tripartita para trabajadorespor cuenta ajenaDesde la FUE-UJI actuamos como Entidad Organizadora, esto es,les gestionamos de forma gratuita toda la documentación ante laFundación Tripartita para la Formación en el Empleo (FTFE)para que puedan bonificarse de los cursos de formación que serealiza en nuestro centro.Toda empresa dispone cada año de un crédito para gastar en formación.Para calcular dicho crédito hay que considerar dos factores:1.- Plantilla media del año anterior.2.- Importe (total) de las bases de cotización por contingencias profesionales pagadaspor la empresa en el año anterior.A partir de ahí y en función del número de trabajadores en plantilla se aplicará unporcentaje de bonificación.El coste máximo bonificable de cada curso dependerá del número de participantes,la modalidad y duración del curso.Si tienen pensado realizar algún curso de los que ofrecemos en el catálogo de la FUE-UJI y quieren bonificarse, es necesario que cumplimenten toda la documentación
  • Página 13 de 15(descargable en www.fue.uji.es) y nos la hagan llegar, como plazo máximo, 10 díasantes del inicio del curso, ya que, una vez iniciado no será posible aplicar labonificación.¿POR QUÉ EN LA UNIVERSITAT JAUME I?Porque nuestro modelo educativo se basa en ocho pilares:1. Una formación integral que combina la docencia con las prácticasexternas y las actividades extraacadémicas.2. El uso de las tecnologías de la información y la comunicación comoparte de la formación integral del estudiantado.3. Un compromiso con el multilingüismo con una amplia oferta en elaprendizaje de lenguas.4. Una apuesta por la internacionalización a través de becas y ayudaspara la movilidad del estudiantado.5. El fomento de la responsabilidad social de la Universidad formando apersonas comprometidas con la mejora de la sociedad.6. La calidad está presente en la cultura de toda la comunidaduniversitaria UJI.7. El impulso de la empleabilidad y del espíritu emprendedor paratransformar la sociedad.8. La promoción de la formación a lo largo de la vida.
  • Página 14 de 15CAMPUS UJISi decides hacer un Curso de Postgrado con nosotros dispondrás de tu carné deestudiante de la Universitat Jaume I y de todos los beneficios que esto supone.UN CAMPUS ÚNICO. La UJI ofrece toda su formación reglada en un único campus,moderno y atractivo, que permite unas relaciones humanas más próximas. El Campuscuenta con unas modernas instalaciones que concentran actividades académicas einvestigadoras, culturales y sociales que enriquecen la vidauniversitaria. www.campus.uji.esPRÁCTICAS EN EMPRESAS Y EMPLEO. La Oficina de Inserción Profesional y Estanciasen Prácticas (OIPEP) lleva a cabo otras acciones como la orientación y formación parael empleo, realización de ferias y jornadas de empleo, intermediación laboral,Observatorio Ocupacional, prácticas internacionales, etc. preocupat@uji.es – LaFUE-UJI gestiona el programa de prácticas extracurriculares voluntarias paraestudiantes de postgrado, asimismo también lleva las becas para tituladosuniversitarios en empresas. Dispone de una bolsa de empleo de titulados depostgrados propios – www.fue.uji.es.BIBLIOTECA. Los alumnos matriculados en los másteres y cursos de especializaciónde la UJI tienen acceso a los más de 500.000 ejemplares de la Biblioteca, así como alas 54.000 revistas electrónicas i los 5.500 DVD disponibles. El Centro deDocumentación – Biblioteca es un centro de recursos de información que se ubica en
  • Página 15 de 15un único edificio y cuenta con diferentes espacios y equipos adaptados a distintasmodalidades de estudio e investigación (2.100 espacios de lectura y más de 90 salasde trabajo en grupo), con un amplio horario durante todo el año. biblioteca@uji.es –www.uji.es/cd/CURSOS DE IDIOMAS. La UJI dispone del Centro de Autoaprendizaje de Lenguas (CAL)donde pueden estudiarse lenguas extranjeras y donde se realizan cursos presencialesde distintos idiomas, entre ellos cursos intensivos de español y catalán. También seorganizan grupos de conversación de las diferentes lenguas para perfeccionar laexpresión oral.SERVICIO DE DEPORTES. El Servicio de Deportes es la unidad encargada de procurara la comunidad universitaria un bienestar añadido por medio de la formación ymejora de la condición física. El fomento de la actividad física y deportiva favoreceel desarrollo de bienes y valores relacionados con la salud, los hábitos higiénicos, lacompetitividad y la mejora de la calidad de vida, como complemento necesario a laactividad académica normal. se@uji.es –www.uji.es/serveis/se/NUEVAS TECNOLOGÍAS. La UJI impulsa la innovación en todos sus ámbitos y espionera en la utilización de las nuevas tecnologías dirigidas al estudiantado: 100% deaulas multimedia, acceso wi-fi gratis a Internet en el campus, numerosas aulas deinformática de acceso libre, préstamo de ordenadores portátiles y cámara de video,etc.AULAS MULTIMEDIA. Las aulas del campus de la UJI disponen de las más modernastecnologías para la docencia de los cursos de postgrado. El profesorado dispone deequipamiento audiovisual y multimedia integrado en la mesa del aula que facilitaconsiderablemente el proceso de enseñanza-aprendizaje.