1. ESTILOS DE APRENDIZAJE Y ESTILOS DE ENSEÑANZA UNA INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y A LA ENSEÑANZA BASADA EN ESTILOS DE APRENDIZAJE (LSBE) PEDRO FALCO GONZÁLEZ CONSULTOR EN EDUCACIÓN
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16. TEORÍA DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE ESTILOS, DIAGNÓSTICO. INSTRUMENTOS Para Kolb el proceso de aprendizaje comienza con una experiencia concreta ( ACOMODADOR ), que es seguida por la observación y reflexión ( DIVERGENTE ), que conduce a la formación de conceptos abstractos y generalizaciones ( ASIMILADOR ), que desembocan en hipótesis que deben ser comprobadas en futuras acciones ( CONVERGENTE ), que, a su vez, conduce a nuevas experiencias. DIVERGENTE EXPERIENCIA CONCRETA CONCEPTUALIZACIÓN ABSTRACTA EXPERIMENTACIÓN ACTIVA OBSERVACIÓN REFLEXIVA ACOMODADOR ASIMILADOR CONVERGENTE
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53. GRACIAS PEDRO FALCO GONZÁLEZ CONSULTOR EN EDUCACIÓN e-mail: falco55@hotmail.com Cel. 301-2052996 314-5712627 Tel. 3683517 Barranquilla- Colombia
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