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La ilustracion
 

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    La ilustracion La ilustracion Presentation Transcript

    • LA ILUSTRACIÓN
    • LA ILUSTRACIÓN Ilustración: Movimiento filosófico que se extendió porFrancia, Alemania e Inglaterra durante el sigloXVIII que estaba a favor de la amplia difusión delsaber y que se caracterizaba por su gran fe en elpoder de la razón humana. Filosofía: Ciencia general de los seres humanos que tienecomo propósito encontrar las causas y por quede las cosas mediante la auto reflexión.
    • LA ILUSTRACIÓN ¿Qué les interesaba a estos ilustrados y quehicieron? Les interesaba la vida de la gente en la tierra yno las ideas religiosas sobre una existenciadespués de la muerte.
    • LA ILUSTRACIÓN ¿Cómo se distinguían los ilustrados? Se distinguían principalmente por su interés enla investigación en avanzar el conocimiento enpreguntar y razonar sobre el ser humano ensociedad.
    • LA ILUSTRACIÓN ¿Cuáles fueron las (3) vertientes de la laborde los ilustrados? (1) Ciencias naturales (2) El estudio de la conducta (3) El análisis de la vida política.
    • LA ILUSTRACIÓN John Locke:(1632-1704) pensador y filósofoinglés, renovador delpensamiento filosóficodurante el siglo XVIII yfundador de la escuelaempirista. Sus obrasmas importantes son:Ensayo sobre elentendimiento humanoy Ensayo sobregobierno civil.
    • LA ILUSTRACIÓN Adam Smith: (1723-1790) economista y filósofoinglés. Su obra másimportante es: LaRiqueza de lasNaciones.
    • LA ILUSTRACIÓN La Riqueza de las Naciones se explica la forma en que se organiza elcomercio basado en las leyes de oferta ydemanda y en la no intervención del gobierno enla economía o Laissez Faire.
    • LA ILUSTRACIÓN Charles deMontesquieu: 1689 –1755 escritor y jurista francés.Su obra más importantees: El Espiritu de lasLeyes. ParaMontesquieu lo únicoque lograba cambios enla sociedad era lalibertad política.
    • LA ILUSTRACIÓN Los tres principios de la obra El Espíritu delas Leyes son: (1)Los posibles tipos de gobierno: la Republica(virtud), Monarquía (honor) y Despótico (miedo). (2)Separación del gobierno en tres ramas:judicial, ejecutiva y legislativa. (3) La relación estrecha entre el clima y lapolítica.
    • LA ILUSTRACIÓN Denis Diderot: (1713 -1784) Filósofo y escritorfrancés. Editor de laenciclopedia.
    • LA ILUSTRACIÓN Los pensadores de la Enciclopedia creíanen: El progreso La libertad política La tolerancia religiosa.
    • LA ILUSTRACIÓN Voltaire: (1694-1778) escritor, dramaturgo,filósofo y juristafrancés, consideradouna de las figuras masimportantes de lailustración.
    • LA ILUSTRACIÓN ¿Qué decía Voltaire? Voltaire decía que la vida debía asegurar lafelicidad del ser humano a través de las cienciasy las arte, por lo tanto, la educación libre eraimportante.
    • LA ILUSTRACIÓN Jean JacquesRousseau: (1712-1778) filósofo, teórico políticoy social, músicobotánico francés, unode los escritores maselocuentes de laIlustración. Su obramás importante fue ElContrato Social.
    • LA ILUSTRACIÓN ¿Cuál fue el énfasis de Rosseau? Rosseau dio énfasis a la educación, la libertad,los derechos naturales del ser humano, la moral,la tolerancia religiosa e intelectual y el respeto alos demás.
    • LA ILUSTRACIÓN Rene Descartes: (1596-1650) filósofo, científico ymatemático francés,considerado l fundadorde la filosofía moderna.Su obra mas importantefue El Discurso delMétodo.
    • LA ILUSTRACIÓN Immanuel Kant:(1724 - 1804) filósofo alemán de laIlustración. Es elprimero y másimportanterepresentante delcriticismo y estáconsiderado como unode los pensadores másinfluyentes de laEuropa moderna y de lafilosofía universal.
    • LA ILUSTRACIÓN Mary Wolfstonecraft:(1759-1797) escritora y feministainglesa. Su obracumbre fue: Vindicaciónde los derechos de lamujer.
    • LA ILUSTRACIÓN ¿Cómo se la considero a estos pensadores ysobre que influyeron? Se les consideró revolucionarios e influyeronsobre las revoluciones de Estados Unidos, deFrancia, de Haití y de América latina.
    • IdeasFundamentales dela Ilustración
    • IDEAS FUNDAMENTALES DE LA ILUSTRACIÓN Aspecto Religioso Rechazo de los dogmas y creencias basados enla fe por que no podían probarse racionalmente. Oposición a todas las religiones y a la educaciónreligiosa por su influencia en la conducta. Aceptación de la existencia de Dios como sersupremo.
    • IDEAS FUNDAMENTALES DE LA ILUSTRACIÓN Aspecto Científico Proponían la divulgación de todos losconocimientos de las ciencias naturales. Las ciencias debían propiciar cambios para elprogreso y a prosperidad de la humanidad.
    • IDEAS FUNDAMENTALES DE LA ILUSTRACIÓN Aspecto Político Proponían un gobierno que ofreciera maslibertades al pueblo. Sugerían que los reyes fueran asesorados porfilósofos y científicos. El pueblo tiene el derecho a levantarse contralos reyes o monarcas cuando estos abusan delpoder. Promovieron las libertades individuales.
    • IDEAS FUNDAMENTALES DE LA ILUSTRACIÓN Aspecto Social Proponían que las diferencias de las clasessociales se redujeran. Deseaban eliminar los privilegios que tenían losaristócratas y otros grupos. Querían abolir la esclavitud y la servidumbre.
    • IDEAS FUNDAMENTALES DE LA ILUSTRACIÓN Aspecto Económico Se oponían a las teorías mercantilistas. Defendían la libertad de producir, trabajar ycomercializar como fundamento del progreso. Abogaban por que los gobiernos no intervinieranen la economía.
    •  Empirismo: sistema filosófico que considera la experiencia yla observación como única fuente deconocimiento.
    •  Laissez Faire: (dejar hacer) doctrina económica que promulgauna política de no intervención del gobierno enla economía. Esta doctrina fue desarrollada porAdam Smith.
    •  Enciclopedia: intento de resumir todo el conocimiento einformación conocida en un solo libro odocumento.
    •  Dogma: Proposición que se tiene por firme y cierta
    •  Aristocracia: Grupo de personas de número reducido demiembros que en teoría son los más adecuadospara gobernar.
    •  Criticismo es la doctrina desarrollada por el filósofoImmanuel Kant, que pretende establecer loslímites del conocimiento cierto a través de unainvestigación sistemática de las condiciones deposibilidad del pensamiento.