1. DISTRITO: 03 – 08
CUISNAHUAT - ISHUATAN
Enero - Julio 2013
ATP: ROXANA MARGARITA
BARRAZA

2. Informar y responder
sobre el trabajo
realizado por la
asistencia técnica en el
distrito 03-08, durante
el periodo de enero a
junio de 2013.

3. DE 24 CENTROS ESCOLARES, EN
21 SE ESTÁN OBSERVANDO LAS
PRÁCTICAS PEDAGOGICAS A
TRAVES DE LA ESTRATEGIA
MAESTRO ESPEJO.
• Se promueve el análisis
reflexivo de indicadores de
observación.
• Se dinamiza la identificación
de hallazgos y tendencias

4. • Se promueve el análisis
reflexivo de indicadores de
observación.
• Se dinamiza la identificación
de hallazgos y tendencias

6. De 24 directores/as que
integran el distrito, 22
han entregado la
matrícula histórica, para
hacer un análisis del
comportamiento
matricular desde el año
2011 al 2012, lo cual es
un insumo para la
elaboración de la
propuesta territorial del
distrito 03-08

7.  Apoyo técnico para que los proyectos
surjan de la caracterización de los
estudiantes, del análisis del contexto.
 Vinculación de los proyectos con
contenidos programáticos

8.  Apoyar técnicamente la
participación de los padres, madres
y lideres de la comunidad en la
ejecución de los proyectos
Apoyar técnicamente la participación
de los padres, madres y lideres de la
comunidad en la ejecución de los
proyectos
Apoyar técnicamente la
vinculación de los proyectos
con varias asignaturas

9.  En el 100% de C.E. se brindó
orientaciones para la construcción de
planes de mejora partiendo de
hallazgos y tendencias de las
observaciones de las practicas
pedagógicas.
 Las necesidades de formación
surgen del plan de mejora.
 Los facilitadores de los talleres de
formación son los colegas docentes
(aprendizaje entre iguales).
DE 24 C.E. EN 22 C. E. SE HAN
CONSTRUIDO SUS PLANES DE

10. .
• Para la formación de 132 maestros se conto con l apoyo de diferentes
instituciones y redes docentes.
. Las necesidades de formación surgen de los planes de mejora.

11. El 100% DE DOCENTES PARTICIPA EN TALLERES DE
FORTALECIMIENTO DE SUS PRACTICAS PEDAGOGICAS

12.  SE VISITARON 8 C.E.
A TRAVES DE LA
VISITA DE
ASISTENCIA TECNICA
INTEGRAL.
 DE 24 C.E, SE HAN
VISITADO 18, A
TRAVS DE LA
ASISTENCIA TECNICA
INSITU.

13. Apoyo técnico a los 24 C.E. sobre la rendición de cuentas en el área
administrativa – financiera y pedagógica.

14. EN 24 C.E. SE HA
ORIENTADO LA
PLANIFICACION
DIDACTICA EN
BASE A ENFOQUES
Y COMPETENCIAS.
EN EL 100% DE
C.E. LAS
PLANIFICACIONES
SE EVIDENCIAS
METODOLOGIAS
ACTIVAS

15. EN PLANIFICACIONSN DIDACTICAS ES
SE EVIDENCIA LA PARTICIPACION DE
PADRES DE FAMILIA
EXISTEN AGRUPAMIENTOS DE
ASOCIOS NATURALES DE C.E. PARA
PLANIFICAR

16.  En dos centros escolares del municipio de Santa
Isabel Ishuatan están realizando el diagnostico
con participación comunitaria, el nivel de avance
oscila entre el 30% y el 50%
• COED María Mendoza de Baratta.
• C.E. Cantón Atiluya.
Los diagnósticos
Fortalecen la
construcción de los
planes de mejora
con la participación
de la comunidad
ampliada

17.  Se han desarrollado talleres
de formación entre docentes
de parvularia y primer grado
para fortalecer la
implementación de
estrategias de educación para
la transición.
 Apoyo tecnico a 9 C.E. para la
implementación de
estrategias de educación para
la transición:
pasantilla, bienvenida, seman
a de la lectura con
participación de la
comunidad, biblioteca

18. • Se ha orientado a comunidades
educativas del 100% de Centros
Escolares en la organización y
funcionamiento de los consejos
consultivos comunales, así mismo en la
elaboración de planes de trabajo.

19. 1. Apoyo técnico distrital para la construcción de propuestas relacionadas
con las semanas de reflexión pedagógica.
 Participación de representantes de los consejos consultivos en la semana
de reflexión pedagógica, en los 4 agrupamientos del distrito.

20. Entre las prácticas inclusivas
más aplicadas están:
 respeto al ritmo de
aprendizaje del
estudiante.
 matriculando a
estudiantes con
necesidades de atención
específicas.
 Etc.

21. N° CENTRO ESCOLAR
INDICADORES EDUCATIVOS
MATRICULA INICIAL
DEL TRIMESTRE
REPITENCIA
AUSENTISMO
(+de 3 días)
SOBREEDAD
(+ de 2 años)
DESERCION
(acumulación del
trimestre)
INGRESOS
(acumulación del
trimestre)
MATRICULA FINAL
DEL TRIMESTRE
M F T M F T M F T M F T M F T M F T M F T
1 C.E. Cantón Paso de Canoas 22 18 40 1 0 1 3 0 3 4 0 4 0 0 0 0 0 0 22 18 40
2 C.E. Cantón Apancoyo Arriba 123 98 221 3 2 5 4 4 8 3 5 8 0 0 0 0 0 0 123 98 221
3 C.E. Caserío El Tular 204 168 372 2 4 6 0 0 0 1 1 2 0 0 0 0 0 0 204 168 372
4
C.E. Cas. San Pedro Tazulat
32 28 60 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 32 28 60
5
C.E. Canton Coquiama
145 110 255 1 0 1 1 0 1 6 1 7 0 0 0 1 0 1 146 110 256
6
C.E. Caserío Coquiamita
26 22 48 0 0 0 3 3 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 26 22 48
7
C.E. Caserío Chiquilequita
114 106 220 19 7 26 3 2 5 12 8 20 0 1 1 3 0 3 117 105 222
8
C.E. Caserío Los Peñas
86 61 147 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 86 61 147
9
C.E. Cantón El Balsamar
136 119 255 1 1 2 3 2 5 4 1 5 1 0 1 1 0 1 136 119 255
10
C.E. C/ El Paraiso
47 50 97 0 0 0 0 0 0 7 1 8 0 0 0 0 0 0 47 50 97

22. 11
C.E. Caserío Mirasol
6 13 19 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 0 6 11 17
12
C.E. Cantón El Paraiso
16 12 28 2 2 4 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 16 12 28
13
C.E. Caserío Los Encuentros
54 74 128 0 0 0 0 1 1 2 0 2 0 1 1 0 0 0 54 73 127
14
C.E. Cantón El Corozal
47 51 98 0 0 0 4 3 7 5 8 13 0 0 0 0 0 0 47 51 98
15
C.E. Caserío Quebrada Seca
22 28 50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 22 28 50
16
C.E. Caserío El Escalon
26 25 51 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 26 25 51
17
C.E. Hacienda Las Segovias
104 94 198 0 0 0 0 0 0 4 1 5 0 0 0 1 0 1 105 94 199
18
C.E. Cantón Atiluya
97 94 191 3 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 97 94 191
19
C.E. Caserío El Palmar
198 187 385 7 5 12 0 0 0 6 3 9 0 0 0 0 0 0 198 187 385
20
C.E. Caserío La Florida
52 69 121 2 0 2 1 2 3 0 0 0 2 0 2 0 0 0 50 69 119
21
C.E. Caserío Buena Vista
59 41 100 0 2 2 0 0 0 5 3 8 0 0 0 1 1 2 60 42 102
22
COED. María Mendoza de Barata
434 353 787 3 3 6 5 1 6 14 10 24 0 0 0 0 0 0 434 353 787
23
COED. Ibarra Mejicanos
552 446 998 31 4 35 15 7 22 19 11 30 7 7 14 1 1 2 546 440 986
24
COED. Canton San Lucas
475 381 856 20 21 41 13 10 23 51 31 82 4 8 12 1 0 1 472 373 845
TOTALES: 3077 2648 5725 95 52 147 55 35 90 145 84 229 14 19 33 9 2 11 ## ### ###
N° CENTRO ESCOLAR
INDICADORES EDUCATIVOS
MATRICULA INICIAL
DEL TRIMESTRE
REPITENCIA
AUSENTISMO
(+de 3 días)
SOBREEDAD
(+ de 2 años)
DESERCION
(acumulación del
trimestre)
INGRESOS
(acumulación del
trimestre)
MATRICULA FINAL DEL
TRIMESTRE
M F T M F T M F T M F T M F T M F T M F T

23. N° CENTRO ESCOLAR
INDICADORES EDUCATIVOS
MATRICULA INICIAL
DEL TRIMESTRE
REPITENCIA
AUSENTISMO
(+de 3 días)
SOBREEDAD
(+ de 2 años)
DESERCION
(acumulación del
trimestre)
INGRESOS
(acumulación del
trimestre)
M F T M F T M F T M F T M F T M F T
TOTALES:
3077 2648 5725 95 52 147 55 35 90 145 84 229 14 19 33 9 2 11

24. 1. Lograr la participación de 100% de centros educativos en el
proceso de investigación de las prácticas pedagógicas a través de
las estrategias maestro espejo y director como asesor.
2. Lograr la implementación de planes de trabajo de los consejos
consultivos comunales en el 100% de centros educativos.
3. Fortalecer el clima institucional en el 90% de centros educativos
del distrito.

25. 4. Iniciar el proceso de escritura sistemática de experiencias exitosas para
publicarlas en revistas del MIED y para participar en diferentes concursos.
5. Continuar con el apoyo de la visita de asistencia técnica integral para
brindar apoyo técnico insitu en los centros educativos.
6. Mejorar indicadores educativos en el 100% de centros educativos que
integran el distrito.