Knitting

1,097 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,097
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
136
Actions
Shares
0
Downloads
32
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Knitting

  1. 1. ‫ﺍﻟﺘﺮﻳﻜﻮ‬PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
  2. 2. ‫اﻻﺑﺮ اﻟﻠﻲ ﻧﺴﺘﻌﻤﻠﮭﺎ ﻓﻲ ﺷﻐﻞ اﻟﺘﺮﯾﻜﻮ‬ ‫ھﯿﺎ ﻧﺘﻌﻠﻢ اﻟﺘﺮﯾﻜﻮ‬ ‫وھﺬه ﻟﺤﯿﺎﻛﺔ اﻟﺠﺮاﺑﺎت واﻟﻘﻔﺎزات‬ ‫ھﺬا اﻟﺘﺮﯾﻜﻮ‬ ‫ھﺬه اﺳﯿﺎخ ﻟﻌﻤﻞ اﻟﻘﺒﺔ وﻧﺴﻤﯿﮫ ﺳﯿﺦ ﻣﺪور‬ ‫اﻟﻘﻄﺐ‬‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  3. 3. ‫ھﺬه ﻟﻠﺠﺪﻟﺔ ﯾﻌﻨﻲ ﻧﺸﻚ اﻟﻘﻄﺐ اﻟﺘﻲ ﻧﺮﯾﺪ وﻣﻨﮭﺎ ھﺬا‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫اﻣﺎ اﻟﺨﯿﻮط ﻓﻤﺘﻨﻮﻋﺔ ﺻﻮف اﻛﺮﯾﻠﯿﻚ‬ ‫وھﻨﺎك اﻟﺨﯿﻂ اﻟﺮﻓﯿﻊ واﻟﺘﺨﯿﻦ اﻟﺬي ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮫ ﻧﺤﺪد‬ ‫ﻣﺎھﻲ ﻧﻤﺮة اﻻﺑﺮ اﻟﻠﻲ ﻧﺴﺘﻌﻤﻠﮭﻢ‬ ‫اﻟﺴﺆال ﻛﯿﻒ ﻧﺒﺪا ؟‬ ‫أﻧﻮاع اﻟﻘﻄﺐ‬ ‫ﻧﻤﺴﻚ اﻟﺨﯿﻂ ھﻜﺬا‬ ‫اﻟﻘﻄﺒﺔ اﻟﻤﻘﻠﻮﺑﺔ‬‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  4. 4. ‫ھﺬة ﻃﺮﯾﻘﺔ ﻏﺮزة اﻟﻮﺟﮫ)اﻟﻌﺪل( واﻟﻐﺮزة اﻟﻤﻘﻠﻮﺑﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﮭﺔ اﻷﺧﺮى ﻛﻲ ﻧﻌﻤﻞ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﻐﺮزﺗﯿﻦ‬ ‫ﺗﻌﻠﻤﻨﺎ ﻛﯿﻒ ﻧﻠﻒ اﻟﺨﯿﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﯿﺪ واﻵن ﻧﺮى ﻛﯿﻒ‬ ‫ﻧﺒﻨﻲ اﻟﻐﺮز‬ ‫ھﻨﺎك أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻃﺮﯾﻘﺔ وھﺬه إﺣﺪى اﻟﻄﺮق اﻟﺴﮭﻠﺔ‬‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  5. 5. ‫واﻟﻘﻄﺒﺔ اﻟﻤﻘﻠﻮﺑﺔ ﻧﻔﺲ اﻷﻣﺮ وھﺬا اﻟﺸﺮح ﺑﺎﻟﺼﻮرة‬ ‫اﻟﺼﻮر اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺗﺒﯿﻦ ﻛﯿﻒ ﻧﺰﯾﺪ ﻏﺮز.. ﺑﻌﺪ ﻣﺎ ﻋﻤﻠﻨﺎ‬ ‫اﻟﻜﻤﺮ وأردﻧﺎ زﯾﺎدة ﻋﺪد ﺑﺴﯿﻂ ﻣﻦ اﻟﻐﺮز ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﻛﻲ‬ ‫ﯾﺘﻮﺳﻊ ﻣﻌﻨﺎ اﻟﺸﻐﻞ .‬ ‫واﻵن ﻧﺸﺮح اﻟﻌﻜﺲ ﯾﻌﻨﻲ ﻛﯿﻒ ﻧﻨﻘﺺ ﻗﻄﺐ‬ ‫واﻟﺼﻮرة ﺗﺒﯿﻦ ﻟﻨﺎ أن اﻟﺸﻐﻞ ﯾﻜﻮن ﺑﺴﯿﺦ اﻟﻮﺟﮫ‬ ‫واﻟﺘﻨﻘﯿﺺ ﯾﻜﻮن ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺮﯾﺪ أن ﻧﻘﻮر ﻟﻼﻛﻤﺎم او‬ ‫)اﻟﻌﺪل(ﺷﻐﻞ ﻋﺎدي ﻟﻜﻦ ﻻ ﻧﺎﺧﺪ اﻟﻐﺮزة اﻟﻠﻲ ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫اﻟﻘﺒﺔ‬ ‫اﻟﺪور ﺑﺎﻟﺸﻐﻞ ﻟﻜﻦ اﻟﺘﻲ أﺳﻔﻠﮭﺎ وﺑﻌﺪ ﻣﺎ ﻧﻨﺘﮭﻲ ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫-ﻧﻘﻮر -ﯾﻌﻨﻲ ﻧﻌﻤﻞ ﺣﻔﺮة أوﺣﺮدة‬ ‫ﻧﺸﺘﻐﻞ اﻟﻐﺮزة اﻟﻠﻲ ﻋﻠﯿﮭﺎ اﻟﺪور وﻧﻜﻤﻞ ﻋﺎدي‬ ‫وداﺋﻤﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺰﯾﺪ او ﻧﻨﻘﺺ ﻻﺑﺪ أن ﻧﺮاﻋﻲ أن ﯾﻜﻮن‬ ‫ﻧﻜﻤﻞ ﻣﻊ اﻟﺰﯾﺎدة ﻓﻲ اﻟﻐﺮزة اﻟﻤﻘﻠﻮﺑﺔ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة ﻣﺘﺴﺎوﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﻃﺮاف وﺣﺘﻰ اﻟﺘﻨﻘﯿﺺ ﻻﻧﮫ‬ ‫ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﻠﻲ ﻋﻤﻠﻨﺎھﺎ ﻣﻊ اﻟﻐﺮزة) اﻟﻌﺪل‬ ‫ﯾﺼﺒﺢ ﻓﯿﮫ ﻋﺪم ﺗﻮازن‬ ‫) وﻟﻨﺴﻤﯿﮭﺎ ) ﻗﻄﺒﺔ اﻟﻮﺟﮫ (ﻧﻌﻤﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﻘﻠﻮب ﯾﻌﻨﻲ‬ ‫واﻟﺘﻨﻘﯿﺺ ﯾﻜﻮن ﺑﮭﺬه اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ ﻧﺸﺘﻐﻞ ﻋﺎدي وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻧﺎﺧﺪ اﻟﻐﺮزة اﻟﺘﻲ أﺳﻔﻠﮭﺎ ﻧﺸﺘﻐﻠﮭﺎ وﻣﻦ ﺛﻢ اﻟﻠﺘﻲ‬ ‫ﻧﺮﯾﺪ أن ﻧﻨﻘﺺ ﻧﺄﺧﺪ ﻛﻞ ﻏﺮزﺗﯿﻦ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ اﻣﺎ ﻋﺪل‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ اﻟﺪور‬ ‫او ﻣﻘﻠﻮب،‬ ‫وھﻨﺎك ﻃﺮﯾﻘﺔ أﺧﺮى ﺳﯿﺘﻢ ﺷﺮﺣﮭﺎ واﺧﺘﺎري اﻷﺳﮭﻞ‬ ‫وھﺬة ﻃﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻨﻘﯿﺺ ﺑﻐﺮزة اﻟﻌﺪل‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﻧﺸﺘﻐﻞ ﻗﻄﺒﺔ اﻟﻮﺟﮫ ﻋﺎدي ﻟﻜﻦ ﻻ ﺗﻨﺰﻟﯿﮭﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﻨﺎرة‬ ‫واﺷﺘﻐﻠﯿﮭﺎ ﻣﺮةأﺧﺮى وﺟﮫ وھﻜﺬا ﯾﻄﻠﻊ أﯾﻀ ً ﻗﻄﺒﺔ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﺼﻮرة ﺗﺸﺮح‬‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  6. 6. ‫ﻣﺜﺎل )اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻠﻲ ﺑﺎول اﻟﺴﻄﺮ ﯾﻌﻨﻲ اﻟﺪور اﻻول او‬ ‫وﻃﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻨﻘﯿﺺ ﺑﻐﺮزة اﻟﻤﻘﻠﻮب‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ (‬ ‫١-٤ ﻣﻘﻠﻮب-٦ ﻋﺪل ﻧﻜﺮر ﺣﺘﻰ ﻧﻨﮭﻲ ب٤ ﻣﻘﻠﻮب‬ ‫٢-٤ ﻋﺪل-٦ﻣﻘﻠﻮب-٤ﻋﺪل ﻧﻜﺮر ﺣﺘﻰ اﺧﺮ ٤ ﻏﺮز‬ ‫ﻋﺪل‬ ‫٣- ٤ﻣﻘﻠﻮب-٦ﻋﺪل ﻧﻜﺮر ﺣﺘﻰ اﺧﺮ ٤ ﻣﻘﻠﻮب‬ ‫٤-ﻣﺜﻞ اﻟﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫-5ﺑﮭﺬا اﻟﺪور ﻧﻌﻤﻞ اﻟﺠﺪﻟﺔ‬ ‫ﻛﯿﻒ؟‬ ‫ﻧﺸﺘﻐﻞ ٤ ﻣﻘﻠﻮب ال٣ ﻏﺮز ﻧﺴﺤﺒﮭﻢ ﻋﻠﻰ دﺑﻮس‬ ‫اﻟﺠﺪﻟﺔ اذا ﻣﻮﺟﻮد واذا ﻻ ﺑﺎي دﺑﻮس آﺧﺮ ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎص ﺑﺎ اﻷﻃﻔﺎل ﺛﻢ ﻧﺸﺘﻐﻞ اﻟﺜﻼث ﻏﺮز اﻟﻌﺪل ﻋﺎدي‬ ‫ﺛﻢ ﻧﻌﻮد ﻟﻠﺘﻲ اﺧﺬﻧﺎھﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﯿﺦ اﻟﺠﺪﻟﺔ ﻟﻠﺴﻨﺎرة‬ ‫ﻣﺤﻠﮭﻢ وﻧﺸﺘﻐﻠﮭﻢ ﻋﺪل وﻧﻜﻤﻞ ٤ ﻣﻘﻠﻮب وﻧﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺖ ﻏﺮز اﻟﻌﺪل ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻋﻤﻠﻨﺎ ﺑﺎﻷول ﯾﻌﻨﻲ ﺟﺪﻟﺔ‬ ‫وﻧﻜﻤﻞ ﻻﺧﺮ اﻟﺪور ﺑﮭﺬة اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ وﻧﻨﮭﻲ ﺑﺎرﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﻘﻠﻮب‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻌﺮاوي‬ ‫٦- ﻧﺸﺘﻐﻞ ﻣﺜﻞ اﻟﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ ٤ ﻋﺪل ٦ ﻣﻘﻠﻮب ٤‬ ‫ﻟﻨﻔﺮض اﻧﻨﺎ ﻧﺸﺘﻐﻞ ﺟﺎرزة ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وأردﻧﺎ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻋﺪل وﻧﻜﻤﻞ‬ ‫ﻋﺮاوي ..‬ ‫ھﺬة ﺗﺴﻤﻰ اﻟﺠﺪﻟﺔ اﻻﻣﺎﻣﯿﺔ ﯾﻌﻨﻲ ﻧﺤﻦ اﺧﺬﻧﺎ اﻟﻐﺮز‬ ‫ﺑﺸﻘﺘﯿﻦ اﻟﺼﺪرﻧﺤﺪد ﻣﻦ ٦ اﻟﻰ ﻋﺸﺮ ﻏﺮز ﺑﺎﻟﻄﺮف‬ ‫ﻟﻼﻣﺎم ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺟﺪﻟﻨﺎ وﻣﻤﻜﻦ ﻧﺄﺧﺬھﻢ ﻟﻠﺨﻠﻒ وھﻜﺬا‬ ‫ﻟﻌﻤﻞ ﻣﻮﺿﻊ ﺧﺎص ﻟﻼزرار واﻟﻌﺮاوي وھﺬه اﻟﻐﺮز‬ ‫ﯾﺼﺒﺢ ﻋﻨﺪﻧﺎ ﺟﺪﻟﺔ ﺧﻠﻔﯿﺔ وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺒﺪا ﻧﺸﺘﻐﻞ ﻻزم‬ ‫ﻧﺸﺘﻐﻠﮭﻢ ﻏﯿﺮ اﻟﻐﺮزة اﻟﻠﻲ ﻧﺸﺘﻐﻞ ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﻧﺤﺎﻓﻆ اﻣﺎ ﻟﻼﻣﺎم او ﻟﻠﺨﻠﻒ‬ ‫ﯾﻌﻨﻲ اذا ﻧﺸﺘﻐﻞ ﻏﺮزة ﻋﺪل ﻧﻌﻤﻠﮭﻢ ﻣﻘﻠﻮب‬ ‫وﻧﺤﺪد ﻣﺜ ً ﻛﻞ ٦ ادوار وﻧﻔﺘﺢ ﻋﺮوة‬ ‫ﻼ‬ ‫ﻛﯿﻒ؟‬ ‫اذا ﻋﺪد اﻟﻐﺮز ٨ ﻧﺸﺘﻐﻞ ٣ ﻏﺮز ﻣﺜﻼ ﻣﻘﻠﻮب ﻧﻠﻒ‬ ‫ﺣﺮدة اﻻﺑﻂ‬ ‫اﻟﺨﯿﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻨﺎرة وﻧﺎﺧﺪ ٢ﻏﺮزة ﻣﻊ ﺑﻌﺾ وﻧﻜﻤﻞ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ ﻋﺪة ﻃﺮق ﻟﺤﺮدة اﻻﺑﻂ‬ ‫ا٣ اﻟﺒﺎﻗﯿﺎت ﻣﺜﻞ ال٣ اﻻواﺋﻞ‬ ‫اﻷوﻟﻰ :‬ ‫اﻟﺴﻄﺮ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻧﻌﻤﻞ اﻟﺜﻼث ﻏﺮز ﺛﻢ اﻟﻐﺮزة اﻟﻠﻲ ﻃﻠﻌﺖ‬ ‫اوﻻ ًﻟﻠﻜﺒﺎر‬ ‫ﻣﻌﻨﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻠﻔﺔ ﺗﻢ اﻟﻠﻔﺔ وﻧﻜﻤﻞ اﻟﺜﻼث ﻏﺮز اﻟﺒﺎﻗﯿﺎت‬ ‫) 1 (اﻗﻔﻠﻰ ٥ ﻏﺮز ﻓﻰ اول اﻟﺴﻄﺮ ﺛﻢ اﺷﺘﻐﻠﻰ ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫ﻧﻜﺮرھﺎ ﻛﻞ ٥ او ٦ ادوار ﺣﺴﺐ ﺣﺠﻢ اﻟﺠﺎرزة‬ ‫اﻟﺴﻄﺮ ﺣﺘﻰ اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ‬ ‫) ٢ ( ﻣﺜﻞ اﻟﺴﻄﺮ اﻻول‬ ‫) ٣ ( اﻗﻔﻠﻰ ٤ ﻏﺮز ﻓﻰ اول اﻟﺴﻄﺮ واﻛﻤﻠﻰ ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ اﻟﺠﺪﻟﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮز ﺣﺘﻰ اﺧﺮ اﻟﺴﻄﺮ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻐﺮز ﻟﻠﺠﺪﻟﺔ ﻻزم ﯾﻜﻮن ﻣﻀﺎﻋﻔﺎت اﻟﻌﺸﺮة زاﺋﺪ‬ ‫) ٤ ( ﻣﺜﻞ اﻟﺴﻄﺮ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ارﺑﻊ ﻏﺮز ﻓﻲ اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ‬ ‫) ٥ ( اﻗﻔﻠﻰ ٣ ﻏﺮز ﻓﻰ اول اﻟﺴﻄﺮ واﻛﻤﻠﻰ ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫واﻟﻐﺮز اﻟﻠﻲ ﻧﺴﺘﻌﻤﻠﮭﺎ اﻟﻌﺪل واﻟﻤﻘﻠﻮب‬ ‫اﻟﻐﺮز ﺣﺘﻰ اﺧﺮ اﻟﺴﻄﺮ‬‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  7. 7. ‫) ١١( اﻗﻔﻠﻰ ﻏﺮزة ﻓﻰ اول واﺧﺮ اﻟﺴﻄﺮ‬ ‫)٦ ( ﻣﺜﻞ اﻟﺴﻄﺮ اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫) ٢١( ﻛﺮرى اﻟﺴﻄﺮﯾﻦ ال٠١ --- ال ١١ ارﺑﻌﺔ‬ ‫) ٧ ( اﻗﻔﻠﻰ ٢ ﻏﺮزة ﻓﻰ اول اﻟﺴﻄﺮ واﻛﻤﻠﻰ ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫ﻣﺮات اﺧﺮى‬ ‫اﻟﺸﻐﻞ ﺣﺘﻰ اﺧﺮ اﻟﺴﻄﺮ‬ ‫ﺛﻢ اﺷﺘﻐﻠﻰ دون ﺗﻨﻘﯿﺺ ﺣﺘﻰ ﻣﻘﺎس اﻟﺤﺮدة اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫) ٨ ( ﻣﺜﻞ اﻟﺴﻄﺮ اﻟﺴﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎة ﺣﺮدة اﻟﺮﻗﺒﺔ‬ ‫) ٩ ( اﻗﻔﻠﻰ ﻏﺮزة ﻓﻰ اول اﻟﺴﻄﺮ واﻛﻤﻠﻰ ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫ﺗﻮﺿﯿﺢ‬ ‫اﻟﺸﻐﻞ ﺣﺘﻰ اﺧﺮ اﻟﺴﻄﺮ‬ ‫ﺳﻨﻘﻔﻞ ٥ ﻏﺮز ﻓﻰ اول اﻟﺴﻄﺮﯾﻦ اﻟﺘﺎﻟﯿﯿﻦ‬ ‫) ٠١ ( ﻣﺜﻞ اﻟﺴﻄﺮ اﻟﺘﺎﺳﻊ‬ ‫ﺛﻢ ﻧﻘﻔﻞ ﻏﺮزة ﻟﻤﺪة ٧ اﺳﻄﺮ‬ ‫ھﻜﺬا ﺗﻨﺘﮭﻰ اﻟﺤﺮدة ﺛﻢ ﻧﺸﺘﻐﻞ دون ﺗﻨﻘﯿﺺ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺛﻢ ﻧﻘﻔﻞ ﻏﺮزة ﻓﻰ ﺳﻄﺮ وﻧﺘﺮك اﻻﺧﺮ دون ﺗﻘﻔﯿﻞ ﻟﻤﺪة‬ ‫اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻟﺤﺮدة اﻻﺑﻂ ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎة ﺣﺮدة اﻟﺮﻗﺒﺔ‬ ‫٥ ﻣﺮات‬ ‫اذا ﻛﺎن اﻻﻣﺎم اواﻟﺨﻠﻒ وﻧﻮﻋﮭﺎ .‬ ‫ﺛﻢ ﻧﺸﺘﻐﻞ دون ﺗﻘﻔﯿﻞ ﺣﺘﻰ اﻟﺤﺮدة اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫ﺛﺎﻧﯿﺎ اﻟﺤﺮدة ﻟﻼﻃﻔﺎل ﻣﻦ ﺳﻦ ٠١ ﻓﻤﺎ ﻓﻮق‬ ‫ﺛﺎﻧﯿﺎ ًﻟﻠﺼﻐﺎر‬ ‫ﻧﻔﺲ ﺣﺮدة اﻟﻜﺒﺎر وﻟﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺴﻄﺮ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﺤﺮدة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ وﻟﻜﻦ ﻧﺒﺪا اﻣﺎ ب ٤ ﻏﺮز او ٣‬ ‫ﯾﻌﻨﻰ ﻧﺒﺪا ﺑﻘﻔﻞ ٤ ﻏﺮز ﺛﻢ ﻧﻜﻤﻞ ﺑﺎﻗﻰ اﻟﺤﺮدة ﻋﺎدى‬ ‫ﻏﺮز ﺑﺪل ال٥ ﻏﺮز‬ ‫وﺗﻨﻘﯿﺺ اﻟﻐﺮزة ﻓﻰ ٥ اﺳﻄﺮ ﺑﺪل ﻣﻦ ال٧ اﺳﻄﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻼﻃﻔﺎل اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ ﺣﺘﻰ ﺳﻦ اﻟﻌﺸﺮ‬ ‫واﻟﺘﻨﻘﯿﺺ اﻻﺧﺮ ﺳﯿﻜﻮن ٣ ﻣﺮات ﺑﺪا ﻣﻦ ٥ ﻣﺮات‬ ‫ﺳﻨﻮات‬ ‫وﻧﻜﻤﻞ اﻟﺒﺎﻗﻰ ﻋﺎدى‬ ‫ﻧﺒﺪا ﺑﻘﻔﻞ ٣ ﻏﺮز وﻧﻜﻤﻞ ﺑﺎﻗﻰ اﻟﺤﺮدة ﻋﺎدى‬ ‫ھﺬة اﻟﺤﺮدة اﻓﻀﻞ ﻣﻦ اﻻوﻟﻰ‬ ‫ﯾﺒﻘﻰ ﻟﻠﻜﺒﺎر ﻋﺪد اﻟﺤﺮدة ) ٥ - ٤ - ٣ - ٢ )١ - ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﮭﺘﯿﻦ‬ ‫ﻟﻼﻃﻔﺎل ) ٤ - ٣ - ٢ - ١ ( ﻣﻦ اﻟﺠﮭﺘﯿﻦ‬ ‫وﻟﻠﻤﻮاﻟﯿﺪ ) ١ - ٢ - ٣ ( ﻣﻦ اﻟﺠﮭﺘﯿﻦ‬ ‫ﻧﻜﻤﻞ ﻣﻊ ﺣﻔﺮة اﻻﻛﻤﺎم ..‬ ‫ﺣﺮدة اﻟﺮوﺟﻼن‬ ‫اﺑﺪاﺋﻰ ﺑﺘﻨﻘﯿﺺ ٥ ﻏﺮز ﻓﻰ ﺑﺪاﯾﺔ اﻟﺴﻄﺮﯾﻦ اﻻﺧﯿﺮﯾﻦ‬ ‫) ٣ ( ١ ع - ١ ﺑﺪون ﺷﻐﻞ - ١ ع - ﻣﺮرى اﻟﻐﺮزة‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺑﺪون ﺷﻐﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻐﺮزة اﻟﻌﺪل ﺛﻢ اﻛﻤﻠﻰ ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮدة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﻄﺮ ﻋﺎدى ﺣﺘﻰ اﺧﺮ ٣ ﻏﺮز اﺷﺘﻐﻠﯿﮭﻢ ٢ ع ﻣﻌﺎ -‬ ‫١ع‬ ‫) ٤ ( ھﺬا اﻟﺴﻄﺮ وﺟﻤﯿﻊ اﻻﺳﻄﺮ اﻟﺰوﺟﯿﺔ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫او ً ﻟﻠﻜﺒﺎر‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺑﺪون ﺗﻨﻘﯿﺺ‬ ‫) 1 (اﻗﻔﻠﻰ ٥ ﻏﺮز ﻓﻰ اول اﻟﺴﻄﺮ ﺛﻢ اﻛﻤﻠﻰ اﻟﺴﻄﺮ‬ ‫) ٥ ( ﻛﺮرى اﻟﺴﻄﺮﯾﻦ اﻟﺜﺎﻟﺚ واﻟﺮاﺑﻊ ﺣﺘﻰ ﺗﺼﻠﻰ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﺧﺮه‬ ‫ﻟﻤﻜﺎن ﺣﺮدة اﻟﺮﻗﺒﺔ ﺛﻢ ﻧﺒﺪا ﻓﻰ اﻟﺘﻨﻘﯿﺺ ﻟﺤﺮدة اﻟﺮﻗﺒﺔ‬ ‫) ٢ ( ﻣﺜﻞ اﻟﺴﻄﺮ اﻻول‬ ‫وﺣﺮدة اﻻﺑﻂ‬ ‫) 3 (اﻗﻔﻠﻰ ﻏﺮزة واﺣﺪة ﻓﻰ اول واﺧﺮ اﻟﺴﻄﺮ‬ ‫ﻣﻌﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﺼﺒﺢ ﻋﻠﻰ اﻻﺑﺮة ﻏﺮزة واﺣﺪة ﻧﻘﻔﻠﮭﺎ‬ ‫) ٤ ( ﻛﺮرى اﻟﺴﻄﺮ اﻟﺜﺎﻟﺚ ٦ ﻣﺮات اﺧﺮى‬ ‫ھﻜﺬا ﻧﻨﺘﮭﻰ ﻣﻦ ﺣﺮدة اﻻﺑﻂ اﻟﺮوﺟﻼن‬ ‫) ٠١ ( اﺷﺘﻐﻠﻰ ﺳﻄﺮ ﻋﺎدى ﺣﺴﺐ اﻟﻐﺮزة اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‬ ‫دون ﺗﻨﻘﯿﺺ ﺣﺘﻰ اﻻﺧﺮ‬‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  8. 8. ‫ﺣﺮدة اﻟﺮﻗﺒﺔ ال٧‬ ‫ﺣﺮدة اﻹﺑﻂ اﻟﻤﺮﺑﻌﺔ‬ ‫او ً ﻟﻠﻈﮭﺮ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﺑﺪاﺋﻰ ﺑﻘﻔﻞ ٠١ ﻏﺮز ﻓﻰ ﺑﺪاﯾﺔ اﻟﺴﻄﺮﯾﻦ اﻟﺘﺎﻟﯿﯿﻦ‬ ‫ﺛﻢ اﺷﺘﻐﻠﻰ ﻋﺎدى دون ﺗﻨﻘﯿﺺ ﺣﺘﻰ ﺣﺮدة اﻟﺮﻗﺒﺔ ﺛﻢ‬ ‫ﻧﺸﺘﻐﻞ ﺣﺘﻰ اﻷﻛﺘﺎف ﺛﻢ ﻧﻘﺴﻢ ﻋﺪد اﻟﻐﺮز اﻟﺒﺎﻗﯿﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﺑﺪاﺋﻰ ﻓﻰ ﺣﺮدة اﻟﺮﻗﺒﺔ وﺑﻨﮭﺎﯾﺔ ﺣﺮدة اﻟﺮﻗﺒﺔ ﺗﻨﺘﮭﻰ‬ ‫ﺣﺮدة اﻻﺑﻂ ﻋﻠﻰ ٣ ﺛﻢ ﻧﻘﻔﻞ اﻟﺜﻠﺚ اﻻول ﻋﻠﻰ ٥ ﻣﺮات‬ ‫ﻣﻌﮭﺎ ﺣﺮدةاﻻﺑﻂ‬ ‫ﺛﻢ ﻧﺘﺮك اﻟﺜﻠﺚ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻋﻠﻰ دﺑﻮس ﺛﻢ ﻧﻘﻔﻞ اﻟﺜﻠﺚ‬ ‫ھﻜﺬا اﻧﺘﮭﯿﻨﺎ ﻣﻦ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﺤﺮدات اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻻﺑﻂ‬ ‫اﻻﺧﯿﺮ ﻣﺜﻞ اﻟﺜﻠﺚ اﻻول‬ ‫ﺛﺎﻧﯿﺎ ﻟﻸﻣﺎم‬ ‫وھﻨﺎ ﺗﺒﺪا ﺣﺮدة اﻟﺮﻗﺒﺔ ﺑﻌﺪ ان ﻧﻘﻔﻞ ال٥ ﻏﺮز اﻻوﻟﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺮدة اﻻﺑﻂ وﻧﻨﻘﺺ اﻟﻐﺮزة ﻓﻰ اول واﺧﺮ اﻟﺜﻼث‬ ‫ﺣﺮدة اﻟﺮﻗﺒﺔ‬ ‫ﺳﻄﻮر‬ ‫ﺣﺮدات اﻟﺮﻗﺒﺔ ٤ ﻣﻮدﯾﻼت اﻣﺎ ﻣﺪورة او ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ٧‬ ‫ﺛﻢ ﻧﺒﺪا اﻟﺤﺮدة ﻣﻊ ﺗﻨﻘﯿﺺ اﻟﺴﻄﺮ اﻟﺮاﺑﻊ وھﻨﺎ ﯾﺤﺼﻞ‬ ‫او ﻣﺮﺑﻌﺔ او ﺳﺎﺑﺮﯾﻨﺎ‬ ‫اﻻﺗﻰ ﻧﻘﺴﻢ ﻋﺪد اﻟﻐﺮز ﻋﻠﻰ ٢ ﺛﻢ ﻧﺸﺘﻐﻞ ھﻜﺬا‬ ‫وداﺋﻤﺎ ﺣﺮدة اﻟﺮﻗﺒﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻣﻊ ﺣﺮدة اﻻﺑﻂ‬ ‫ﻧﻨﻘﺺ ﻏﺮزة ﻓﻰ اول اﻟﺴﻄﺮ ﺛﻢ ﻏﺮزة ﻓﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫اﻟﺴﻄﺮ ﺛﻢ ﻏﺮزة ﻓﻰ اﺧﺮ اﻟﺴﻄﺮ‬ ‫ھﻜﺬا اﺻﺒﺢ اﻟﺸﻐﻞ ﻣﻘﺴﻢ ﻟﻘﺴﻤﯿﻦ ﻧﺸﺘﻐﻞ ﻛﻞ ﻗﺴﻢ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪه وﻧﻨﻘﺺ اﻻﺑﻂ ﺣﺴﺐ ﺗﺮﺗﯿﺒﺔ وﻧﻨﻘﺺ ﻏﺮزة‬ ‫ﻟﺤﺮدة ال٧ ﻓﻰ ﺳﻄﺮ‬ ‫وﻧﺘﺮك ﺳﻄﺮ دون ﺗﻨﻘﯿﺺ وﻧﺸﺘﻐﻞ ھﻜﺬا ﺣﺘﻰ ﻧﺼﻞ‬ ‫ﺣﺮدة اﻟﺴﺒﺮﯾﻨﺎ‬ ‫اﻟﻰ ﻃﻮﻟﻲ ﺣﺮدة اﻟﺮﻗﺒﺔ واﻷﺑﻂ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﯿﻦ ﺛﻢ ﻧﻘﻔﻞ‬ ‫ﻓﻰ ھﺬة اﻟﺤﺮدة ﯾﻜﻮن اﻷﻣﺎم ﻣﺜﻞ اﻟﻈﮭﺮ‬ ‫اﻻﻛﺘﺎف ﺑﺎﻟﻄﺮﯾﻘﺔاﻟﻤﻌﺘﺎدة‬ ‫ﻧﺸﺘﻐﻞ اﻟﺒﻠﻮزة ﺣﺴﺐ اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻄﻠﻮب ﺣﺘﻰ اﻟﻜﺘﻒ ﺛﻢ‬ ‫وھﻜﺬااﻧﺘﮭﯿﻨﺎ ﻣﻦ ﺣﺮدة اﻟﺮﻗﺒﺔ اﻟﺴﺒﺮﯾﻨﺎ وال٧‬ ‫ﻧﻘﺴﻢ ﻋﺪد اﻟﻐﺮز ﻋﻠﻰ ٣ ﺛﻢ ﻧﺸﺘﻐﻞ اﻟﺜﻠﺚ اﻷول وﻧﻘﻔﻞ‬ ‫اﻟﺜﻠﺚ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺛﻢ ﻧﺸﺘﻐﻞ اﻟﺜﻠﺚ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ھﻜﺬا ﯾﺒﻘﻰ ﻣﻌﻨﺎ ﺛﻠﺜﯿﻦ ﻧﻘﻔﻞ ﻛﻞ ﺛﻠﺚ ﻋﻠﻰ ٣ ﻣﺮات‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻗﺒﻌﺔ‬ ‫ﯾﻌﻨﻰ ﻧﻘﺴﻢ ﻋﺪد ﻏﺮز اﻟﻜﺘﻒ ﻋﻠﻰ ٣ وﻧﻘﻔﻞ ااﻟﺜﻠﺚ‬ ‫ﻣﻘﺎس اﻟﻘﺒﻌﺔ ﯾﻠﺒﺲ ﻣﻦ ﺳﻦ ٦ اﻟﻰ ﺳﻦ ٤١‬ ‫اﻻول وﻧﺸﺘﻐﻞ ﺑﺎﻗﻰ اﻟﻐﺮز ﺛﻢ ﻧﺮﺟﻊ ﺛﻢ ﻧﻘﻔﻞ اﻟﺜﻠﺚ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻰ ﺛﻢ ﻧﺮﺟﻊ ﺛﻢ ﻧﻘﻔﻞ اﻟﺜﻠﺚ اﻟﺜﺎﻟﺚ وﺑﮭﺬا ﻧﻜﻮن‬ ‫ﻗﻔﻠﻨﺎ اﻟﻜﺘﻒ اﻻول‬ ‫ﺛﻢ ﻧﺸﺒﻚ اﻟﺨﯿﻂ ﻓﻰ اﻟﻜﺘﻒ اﻻﺧﺮ وﻧﺸﺘﻐﻞ ﺳﻄﺮ ﺛﻢ‬ ‫ﻧﻘﻔﻞ ﻣﺜﻞ اﻟﻜﺘﻒ اﻻﺧﺮ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‬ ‫ﻗﻔﻞ اﻟﻐﺮز ﻟﻠﻜﺘﻒ ﯾﻜﻮن ﻣﻦ اول اﻟﺴﻄﺮ وﻟﯿﺲ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﺣﺮدة اﻟﺮﻗﺒﺔ‬‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  9. 9. ‫ﺛﻢ ٢٢ ﻏﺮزه ﺗﻨﻘﺺ ﺣﺘﻰ ﺗﺼﺒﺢ ١١ ﻏﺮزه )ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫ﻏﺮزﺗﯿﻦ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﻓﻲ ﻏﺮزه(‬ ‫ﺻﻮف اﻟﻌﺪد ٢ )٠٥ ﺟﺮام( - ﺻﻨﺎرة ﺗﺮﯾﻜﻮ - اﺑﺮة‬ ‫ﺻﻮف - ﻣﻘﺺ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ :‬ ‫ﻧﺒﺪأ ﺑﻌﻤﻞ ٩٩ ﻏﺮزه . ﻧﺒﺪأ اﻟﺸﻐﻞ ﺑﺎﻟﻐﺮزه اﻟﻌﺎدﯾﮫ‬ ‫)ﻏﺮزة اﻟﺠﺮﺳﯿﮫ( ﺳﻄﺮ اﻟﻐﺮز ﺑﺎﻟﻌﺪل واﻟﺴﻄﺮ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻐﺮز ﺑﺎﻟﻤﻘﻠﻮب ﻧﺴﺘﻤﺮ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﻟﻰ ان ﯾﺼﺒﺢ ﻃﻮل‬ ‫اﻟﻘﻄﻌﮫ ٨١ﺳﻢ او ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺐ ﻛﺒﺮ اﻟﺮأس ﺑﺲ ٨١‬ ‫ﻃﻮل ﻣﻀﺒﻮط.‬ ‫اﺗﺮﻛﻲ ﻣﺴﺎﻓﺔ ٠٥ ﺳﻢ وﻗﻄﻌﻲ ﺧﯿﻂ اﻟﺼﻮف )ﺗﺒﻘﻰ‬ ‫١١ ﻏﺮزه ﻓﻲ اﻟﺼﻨﺎره + ﺧﯿﻂ اﻟﺼﻮف(‬ ‫اﺳﺘﻌﻤﻠﻲ اﺑﺮة ﺻﻮف أدﺧﻠﻲ اﻻﺑﺮه ﻓﻲ ١١ ﻏﺮزه‬ ‫واﺳﺤﺒﻲ اﻟﺼﻨﺎر ﻣﻦ اﻟﻐﺮز واﺳﺤﺒﻲ ﺧﯿﻂ اﻟﺼﻮف‬ ‫ﺗﻨﻘﻔﻞ ١١ ﻏﺮزه‬ ‫ﺛﻢ ﻧﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺘﻨﻘﯿﺺ : اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ : )ﻣﻼﺣﻈﮫ اﻟﺘﻨﻘﯿﺺ‬ ‫ﯾﻜﻮن ﻣﻦ اﻣﺎم اﻟﺸﻐﻞ ﻓﻘﻂ أﻣﺎ اﻟﺨﻠﻒ ﺑﺪون ﺗﻨﻘﯿﺺ)‬ ‫ﻧﺒﺪأ اﻟﺘﻨﻘﯿﺺ ﻣﻦ اﻣﺎم اﻟﺸﻐﻞ )ﻧﺸﺘﻐﻞ ٧ ﻏﺮز ﺑﻌﺪﯾﻦ‬ ‫ﻧﺸﺘﻐﻞ اﻟﻐﺮزه ٨ و ٩ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﻓﻲ ﻏﺮزه وﺣﺪه(‬ ‫ﻛﺮري ﺣﺘﻰ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺴﻄﺮ.‬ ‫اﻣﺎ اﻟﺴﻄﺮ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻧﺸﺘﻐﻞ ﺑﺎﻟﻤﻘﻠﻮب ﻣﻦ ﻏﯿﺮ ﺗﻨﻘﯿﺺ‬ ‫اﻟﺴﻄﺮ اﻟﺜﺎﻟﺚ : )ﻧﺸﺘﻐﻞ ٦ ﻏﺮز ﺑﻌﺪﯾﻦ ﻧﺸﺘﻐﻞ اﻟﻐﺮزه‬ ‫اﻟﻐﺮزه ٧ و ٨ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﻓﻲ ﻏﺮزه وﺣﺪه( ﻛﺮري‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺴﻄﺮ.‬ ‫اﻟﺴﻄﺮ اﻟﺮاﺑﻊ ﺑﺎﻟﻤﻘﻠﻮب ﻣﻦ ﻏﯿﺮ ﺗﻨﻘﯿﺺ‬ ‫اﻟﺴﻄﺮ اﻟﺨﺎﻣﺲ : )ﻧﺸﺘﻐﻞ ٥ ﻏﺮز ﺑﻌﺪﯾﻦ ﻧﺸﺘﻐﻞ‬ ‫اﻟﻐﺮزه اﻟﻐﺮزه ٦ و ٧ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﻓﻲ ﻏﺮزه وﺣﺪه(‬ ‫ﻛﺮري ﺣﺘﻰ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺴﻄﺮ.‬ ‫اﺳﺘﻤﺮي ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻄﺮﯾﻘﮫ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻘﯿﺺ ﺣﺘﻰ ﯾﺘﺒﻘﻰ ٢٢‬ ‫ﻏﺮزه‬‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  10. 10. ‫واﻟﺨﯿﻂ اﻟﺒﺎﻗﻲ ﺗﺨﯿﻂ ﺑﮫ اﻟﻘﺒﻌﮫ ﺣﺘﻰ اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ ﻣﻊ ﺗﺮك ٣ ﺳﻢ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ ﺧﯿﺎﻃﮫ ﺣﺘﻰ ﻧﻌﻄﻲ اﻟﻘﺒﻌﮫ ﻣﺠﺎل ﺣﺘﻰ ﺗﻠﻒ .‬‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  11. 11. ‫ﻛﯿﻒ ﻧﺒﺪأ؟‬ ‫ﻣﺘﻌﺪدة وأﻃﻮا ً ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وﺳﻤﻜ ً ﻣﺨﺘﻠﻔ ً. أﻛﺜﺮھﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺗﺤﻮﯾﻞ ﺧﯿﻄﺎن اﻟﺼﻮف إﻟﻰ ﺷﻲء آﺧﺮ ﻟﯿﻜﻮن ھﺪﯾﺔ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪاﻣ ً ﻃﻮل ٥٢ ﺳﻢ. وﻋﻠﻰ ﻃﺮف اﻟﺴﯿﺦ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺎ‬ ‫أو ﻟﺘﻠﺒﺴﯿﮭﺎ ﯾﺸﻌﺮك ﺑﺎﻟﻔﺨﺮ واﻟﺴﻌﺎدة. ﻣﻤﻜﻨﻚ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﻘﻄﻌﺔ اﻟﻤﺪورة ﻧﺠﺪ رﻗﻢ اﻷﺳﯿﺎخ. وﻋﻠﻰ اﻟﺼﻮف ﻧﺠﺪ‬ ‫ﺣﻘﯿﺒﺔ أو ﻗﺒﻌﺔ أو ﺟﻮارب وﻛﻔﻮف ﻟﻚ وﻟﻐﯿﺮك.‬ ‫رﻗﻢ أﯾﻀ ً وﺻﻮرة ﻟﻸﺳﯿﺎخ، وﺑﮭﺬا ﺗﻌﺮﻓﯿﻦ أن ھﺬا‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺗﺨﯿﻠﻲ أن ﺗﻘﻮﻣﻲ ﻣﺜ ً ﺑﻌﻤﻞ ﻟﻔﺤﺔ ﻟﻠﺮﻗﺒﺔ ﺗﮭﺪﯾﮭﺎ‬ ‫ﻼ‬ ‫اﻟﺼﻮف ﯾﻨﺎﺳﺒﮫ ھﺬا اﻟﺮﻗﻢ ﻣﻦ اﻷﺳﯿﺎخ.‬ ‫ﻷﻣﻚ أو ﺟﺪﺗﻚ. وﻛﻞ ھﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻤﻜﻦ ﻋﻤﻠﮫ وأﻧﺖ‬ ‫ﺗﺘﺤﺪﺛﯿﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﮭﺎﺗﻒ، أو ﺗﺘﻔﺮﺟﯿﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻠﻔﺎز،‬ ‫وﻣﻤﻜﻦ ﺣﻤﻞ أدوات اﻟﺤﯿﺎﻛﺔ إﻟﻰ أي ﻣﻜﺎن. وﻣﻤﻜﻦ‬ ‫إﺑﺮ اﻟﺤﯿﺎﻛﺔ‬ ‫ﻛﻞ ھﺬه اﻷﻋﻤﺎل ﺗﺘﻌﻠﻤﯿﻨﮭﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻌﺮﻓﯿﻦ ﻛﯿﻒ‬ ‫ﺗﺒﺪأﯾﻦ وﻛﯿﻒ ﺗﺤﯿﻜﯿﻦ اﻟﻐﺮزﺗﯿﻦ اﻟﻠﺘﯿﻦ ﺳﺄﺷﺮﺣﮭﻤﺎ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﺤﺘﺎﺟ ﯿ ﻦ إﻟ ﻰ إﺑ ﺮة‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﻮر.‬ ‫ﺧ ﺎﺻ ﺔ ﺑ ﺎﻟﺼ ﻮف‬ ‫وھﺬه اﻷﻋﻤﺎل ھﻲ ﻟﻠﻤﺒﺘﺪﺋﺎت، ﺑﺪءً ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل إﻟﻰ‬ ‫ا‬ ‫ﻋﺮﯾﻀﺔ اﻟﻔﺘﺤﺔ وﻏ ﯿ ﺮ‬ ‫اﻟﻜﺒﺎر.‬ ‫ﺣ ﺎدة اﻟ ﻄ ﺮف وھ ﻲ‬ ‫أﯾﻀ ً ﻣ ﺎ ﯾﺴ ﺘ ﺨ ﺪم ﻓ ﻲ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣﺎ ﺳﺄﻋﺮﺿﮫ ﻣﻘﺘﺒﺲ ﻣﻦ ﻛﺘﺎب ﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟ ﻜ ﻨ ﻔ ﺔ، وھ ﺬا ﺣ ﺘ ﻰ‬ ‫‪scholastic‬اﺳﻤﮫ .‪knitting‬‬ ‫ﺗ ﺨ ﯿ ﻄ ﯿ ﻦ اﻷﻃ ﺮاف‬ ‫واﻟ ﺤ ﻮاﺷ ﻲ ﺣﺴ ﺐ‬ ‫ﺳﻨﺤﺘﺎج إﻟﻰ اﻟﺨﯿﻄﺎن‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ.‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻧﻮاع واﻷﻟﻮان‬ ‫ﺣ ﺎﻣ ﻠ ﺔ اﻟ ﻘ ﻄ ﺐ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﯿﻄﺎن، وأﻛﺜﺮھﺎ‬ ‫ﻓﻜﺮة ﺟﯿﺪة أن ﺗﺤﺼﻠﻲ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪاﻣ ً اﻟﺼﻮف،‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻟﻼﺣﺘﯿﺎط، وھ ﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﻦ واﻟﺒﻮﻟﯿﺴﺘﺮ.‬ ‫رﺑ ﻤ ﺎ ﺗ ﻔ ﯿ ﺪك ﻋ ﻨ ﺪﻣ ﺎ‬ ‫ﺑﻌﻀﮭﺎ ﻓﯿﮫ ﺧﻠﯿﻂ‬ ‫ﺗﺼ ﺒ ﺤ ﯿ ﻦ ﺟ ﯿ ﺪة ﻓ ﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻞ ھﺬه اﻷﻧﻮاع.‬ ‫اﻟﺤﯿﺎﻛﺔ ﻟﻌﻤ ﻞ ﺳ ﻨ ﺒ ﻠ ﺔ‬ ‫اﻟﻮزن ﯾﻜﻮن ﻣﻜﺘﻮﺑ ً ﻋﻠﻰ ﻏﻼف اﻟﻜﺮة، وھﺬا ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣ ﺜ ً، وﻣ ﻤ ﻜ ﻦ‬ ‫ﻼ‬ ‫ﺣﺎﺟﺘﻚ وأي ﻋﻤﻞ ﺳﺘﻘﻮﻣﯿﻦ‬ ‫اﺳﺘﺒﺪاﻟﮭﺎ ﺑﺪﺑﻮس ﻣﻐﻠﻖ.‬ ‫ﺑﮫ.‬ ‫أﺳﯿﺎخ اﻟﺤﯿﺎﻛﺔ‬ ‫ﻣﻘﺺ‬ ‫ﺳﻨﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‬ ‫أﺳﯿﺎﺧ ً ﻣﺴﺘﻘﺪﯾﻤﺔ ﻟﮭﺎ ﻃﺮف‬ ‫ﺎ‬ ‫داﺋﺮي ﻣﺜﻞ اﻟﻘﺒﻌﺎت ﺣﯿﺚ‬ ‫ﺗﺤﻤﻲ اﻟﺤﻠﻘﺎت ﻣﻦ اﻟﺴﻘﻮط.‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺗﺠﺪن ﻓﻲ اﻷﺳﻮاق أﺷﻜﺎ ً‬‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  12. 12. ‫اﻟﺪرس اﻷول: ﺑﺪء أول ﺻﻒ،‬ ‫ﻧﺒﺪأ اﻵن‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺠﻠﯿﺰي اﺳﻤﮫ ‪Casting on‬‬ ‫ﻓﻜﺮة ﺳﺮﯾﻌﺔ ﺑﺨﺼﻮص ﻟﻒ اﻟﺼﻮف‬ ‫وھﺬا ﯾﻌﻨﻲ وﺿﻊ أول ﺻﻒ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﯿﺦ.‬ ‫أﻛﺜﺮ اﻷﺣﯿﺎن ﯾﺒﺎع اﻟﺼﻮف ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻛﺮة ﺟﺎھﺰة‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻌﻤﺎل، وھﺬا ﺳﮭﻞ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ. أﻣﺎ إن ﻛﺎن ﻣﺜﻞ ﻟﻔﺔ‬ ‫1. ﻗﻮﻣﻲ ﺑﻌﻤﻞ ﻋﻘﺪة أوﻟﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﯿﺦ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫أو ﺟﺪﻟﺔ ﻛﮭﺬه‬ ‫ﺗﺘﺮﻛﻲ ﺧﯿﻄ ً ﻃﻮﯾ ً ﻷﻧﮫ ﺳﯿﺼﺒﺢ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻗﻄﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻼ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﺴﯿﺦ، ﻛﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻓﺈﻧﮫ ﻣﻦ اﻷﻓﻀﻞ أن ﺗﻠﻒ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻛﺮة ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﺘﻠﺒﺪ ﻻﺣﻘ ً. وھﺬا ﺑﺄن ﺗﻨﺰﻋﻲ‬ ‫ﺎ‬ ‫2. ﻣﺴﻜﻲ ﺳﯿﺨ ً ﻓﻲ ﯾﺪك اﻟﯿﻤﻨﻰ. وأدﺧﻠﻲ اﻟﻌﻘﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﻮرﻗﺔ ﻋﻨﮭﺎ ﺛﻢ ﺗﻔﺮدي ﻟﻔﺘﮭﺎ، أدﺧﻠﻲ ﯾﺪﯾﻦ ﻓﯿﮭﺎ أو‬ ‫اﻟﺴﯿﺦ ﻋﻠﻰ أن ﯾﻜﻮن اﻟﺨﯿﻂ اﻟﻤﻨﻔﺼﻞ أو اﻷﻗﺼﺮ ھﻮ‬ ‫ﺿﻌﯿﮭﺎ ﺣﻮل ﻛﺮﺳﻲ، ﺛﻢ اﺑﺪأي ﺑﺄي ﻃﺮف وﻟﻔﯿﮫ ﺣﻮل‬ ‫اﻷﻗﺮب إﻟﯿ ِ. ﻻ ﺗﺠﻌﻠﻲ اﻟﻌﻘﺪة ﺷﺪﯾﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﺴﯿﺦ.‬ ‫ﻚ‬ ‫اﺻﺒﻌﻚ، ﻟﻔﻲ ﻛﺬا ﻟﻔﺔ ﺛﻢ اﻧﺰﻋﻲ ﻋﻦ أﺻﺒﻌﻚ واﺑﺪأي‬ ‫ﺑﻠﻒ اﻟﺨﯿﻂ ﻟﯿﺼﺒﺢ ﻛﺮة.‬ ‫وﺷﻜﻞ آﺧﺮ ﻟﻠﺼﻮف، اﻟﻜﺮة اﻟﻌﺎدﯾﺔ ﻣﺜﻞ أول ﺻﻮرة،‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻋﻠﯿ ِ إﯾﺠﺎد ﻃﺮف اﻟﺨﯿﻂ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻜﺮة،‬ ‫ﻚ‬ ‫ﻓﻘﻂ اﺳﺤﺒﯿﮫ وﻗﺪ ﯾﺨﺮج ﻣﻌﮫ ﻛﺘﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﯿﻄﺎن،‬ ‫وﻟﻜﻦ ھﺬا ﻋﺎدي، ﺳﯿﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﺑﺪاﯾﺔ اﻟﺤﯿﺎﻛﺔ وﻟﻦ‬ ‫ﯾﻌﯿﻘﻚ.‬ ‫ﻟﺘﻔﺎدي ﺗﻠﺒﺪ‬ ‫اﻟﺨﯿﻄﺎن‬ ‫ﺣﺘﻰ ﯾﺒﻘﻰ اﻟﺨﯿﻂ‬ ‫ﻣﻔﺮودً وﻧﻈﯿﻔ ً،‬ ‫ﺎ‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ وﺿﻊ ﻛﺮة‬ ‫اﻟﺼﻮف ﻓﻲ ﻛﯿﺲ‬ ‫ﺻﻐﯿﺮ ﺷﻔﺎف.‬ ‫أﺧﺮﺟﻲ ﻃﺮف اﻟﺨﯿﻂ وارﺑﻄﻲ ﺣﻮﻟﮫ ﻋﻨﻖ اﻟﻜﯿﺲ.‬‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  13. 13. ‫٦. ﺛﻢ أدﺧﻠﻲ‬ ‫3 .ﺿ ﻌ ﻲ‬ ‫رأس اﻟﺴ ﯿ ﺦ‬ ‫أﺻ َ ﻌ ﻲ ﯾ ﺪك‬ ‫ﺒ‬ ‫أﺳﻔ ﻞ اﻟ ﻠ ﻔ ﺔ‬ ‫اﻟ ﯿ ﺴ ﺮى،‬ ‫اﻟ ﺘ ﻲ ﻋ ﻠ ﻰ‬ ‫اﻹﺑ ﮭ ﺎم‬ ‫أﺻ ﺒ ﻊ‬ ‫واﻟﺴﺒ ﺎﺑ ﺔ ﺑ ﯿ ﻦ‬ ‫اﻟﺴﺒﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟ ﺨ ﯿ ﻄ ﯿ ﻦ‬ ‫اﻟ ﻤ ﺘ ﺪﻟ ﯿ ﺘ ﯿ ﻦ،‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﯾ ﻜ ﻮن‬ ‫اﻟﺨﯿﻂ اﻟﻘ ﺼ ﯿ ﺮ‬ ‫ﻓ ﻮق أﺻ ﺒ ﻊ‬ ‫اﻹﺑ ﮭ ﺎم.‬ ‫7.وﺟﮭﻲ رأس اﻟﺴﯿﺦ إﻟﻰ اﻷﺳﻔﻞ وھﺎ ِﮫ أﺳﻔﻞ‬ ‫ﺗ‬ ‫وأﻣﺴﻜﻲ أﺳﻔﻞ اﻟﻄﺮﻓﯿﻦ ﺑ ﺄﺻ ﺎﺑ ﻌ ﻚ اﻷﺧ ﺮى ﻛ ﻤ ﺎ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﻠﻔﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﺼﻮرة.‬ ‫4.وﺳ ﻌ ﻲ ﻣ ﺎ‬ ‫ﺑﯿﻦ أﺻ ﺒ ﻌ ﯿ ِ.‬ ‫ﻚ‬ ‫واﻗ ﻠ ﺒ ﻲ ﯾ ﺪك‬ ‫اﻟﯿﺴﺮى ﺑ ﺤ ﯿ ﺚ‬ ‫ﯾﺼ ﺒ ﺢ ﻛ ﻔ ﻚ‬ ‫ﻣﻮاﺟﮭ ً ﻟ ِ ﻛﻤ ﺎ‬ ‫ﺎ ﻚ‬ ‫ﻓ ﻲ اﻟﺼ ﻮرة‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ.‬ ‫8.أﺧﺮﺟﻲ اﻟﺴﯿﺦ ﻣﻦ اﻟﻠﻔﺔ اﻷوﻟ ﻰ ﺑ ﮭ ﺪوء وﺷ ﺪي‬ ‫اﻟﻘﻄﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﯿﺦ ﻟ ﯿ ﺼ ﺒ ﺢ ﻟ ﺪﯾ ِ ﺑ ﺪاﯾ ﺔ ﺳ ﻠ ﺴ ﻠ ﺔ‬ ‫ﻚ‬ ‫اﻟﻘﻄﺐ.‬ ‫5.اﺟﻌﻠﻲ اﻟﺨﯿﻂ‬ ‫ﺪودً،‬ ‫ا‬ ‫ﻣﺸ‬ ‫وأدﺧ ﻠ ﻲ رأس‬ ‫اﻟﺴ ﯿ ﺦ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟ ﻠ ﻔ ﺔ اﻷوﻟ ﻰ‬ ‫ﺣ ﻮل أﺻ ﺒ ﻊ‬ ‫اﻹﺑﮭﺎم‬‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  14. 14. ‫9.ﻛﺮري ﻣﻦ اﻟﺨﻄﻮة اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﺣﺘﻰ ﺗﻨﺘﮭﻲ ﻣﻦ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻗﻄﺐ ﺑﺎﻟﻌﺪد اﻟﻤﻄﻠﻮب.‬ ‫اﻟ ﺪرس اﻟ ﺜ ﺎﻧ ﻲ: ﻗ ﻄ ﺒ ﺔ اﻟ ﻮﺟ ﮫ‬ ‫4 .‬ ‫واﺳ ﻤ ﮭ ﺎ ﺑ ﺎﻻﻧ ﺠ ﻠ ﯿ ﺰي ‪Knit stitch‬‬ ‫واﻟ ﺨ ﯿ ﻂ‬ ‫ﻣ ﻠ ﻔ ﻮف‬ ‫ﻧﺤﺘﺎج إﻟﻰ اﻟﺴ ﯿ ﺨ ﯿ ﻦ ﻣ ﻊ اﻟﺼ ﻒ اﻷول اﻟ ﺬي‬ ‫ﻋ ﻠ ﻰ‬ ‫ﺳ ﺒ ﻖ وﻋ ﺮض ﻓ ﻲ درﺳ ﻨ ﺎ اﻷول.‬ ‫اﻟﺴ ﯿ ﺦ‬ ‫أﺧ ﺮﺟ ﯿ ﮫ‬ ‫١.اﻣﺴ ﻜ ﻲ اﻟﺴ ﯿ ﺦ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫اﻟﺬي ﯾﺤﺘﻮي ﻋ ﻠ ﻰ‬ ‫اﻟ ﻘ ﻄ ﺒ ﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺐ اﻟﻤﺒﺪﺋﯿﺔ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟ ﺘ ﻲ‬ ‫ﯾ ﺪك اﻟ ﯿ ﺴ ﺮى‬ ‫أدﺧ ﻠ ِ اﻟﺴ ﯿ ﺦ ﺗ ﺤ ﺘ ﮭ ﺎ ﻓ ﻲ اﻷول‬ ‫ﺖ‬ ‫2.ﻓﻲ ﯾﺪك اﻟﯿﻤ ﻨ ﻰ‬ ‫اﻣﺴ ﻜ ﻲ اﻟﺴ ﯿ ﺦ‬ ‫5. ﺛ ﻢ‬ ‫اﻵﺧ ﺮ اﻟ ﻔ ﺎرغ.‬ ‫ارﻓ ﻌ ﻲ‬ ‫أدﺧﻠﻲ رأس اﻟﺴﯿﺦ‬ ‫اﻟﺴ ﯿ ﺦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ ﻘ ﻄ ﺒ ﺔ اﻷوﻟ ﻰ‬ ‫وﻋ ﻠ ﯿ ﮫ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺨﻠﻒ ﻓﯿﺼ ﺒ ﺢ‬ ‫ﻗ ﻄ ﺒ ﺔ،‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺷﻜﻞ اﻟﺴﯿﺨﯿﻦ ﻣ ﻌ ً‬ ‫ﻣﺜﻞ ﺣﺮف اﻟـ ‪X‬‬ ‫واﺳ ﺤ ﺒ ﻲ‬ ‫اﻟ ﻘ ﻄ ﺒ ﺔ‬ ‫اﻟ ﺘ ﻲ‬ ‫3.ﺑﯿﺪك اﻟﯿﻤﻨﻰ، ﻟﻔﻲ اﻟﺨﯿﻂ اﻟﺨﺎرج ﻣﻦ اﻟﻜﺮة‬ ‫ﺧ ﺮﺟ ﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻠﻒ اﻟﺴﯿﺦ اﻷﯾﻤﻦ ﺑﺎﺗﺠﺎه ﻋﻘﺎرب اﻟﺴﺎﻋﺔ.‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ ﻋ ﻦ‬ ‫ﺳﯿﺼﺒﺢ اﻟﺨﯿﻂ ﺑﯿﻦ اﻟﺴﯿﺨﯿﻦ ﻛﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺼﻮرة‬ ‫اﻟﺴ ﯿ ﺦ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ.‬ ‫اﻷﯾﺴ ﺮ.‬‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  15. 15. ‫2. اﺟﻌﻠﻲ اﻟ ﺨ ﯿ ﻂ ﻟ ﻸﻣ ﺎم، أدﺧ ﻠ ﻲ اﻹﺑ ﺮة ﻣ ﻦ أﺳ ﻔ ﻞ‬ ‫واﻟﻨﺘﯿﺠﺔ‬ ‫اﻟﺨﯿﻂ ﻓﻲ أول ﻏﺮزة ﺑﺤﯿﺚ ﺗﻜ ﻮن اﻹﺑ ﺮة أﻣ ﺎم اﻹﺑ ﺮة‬ ‫اﻟ ﯿ ﺴ ﺮى‬ ‫اﻟ ﺘ ﻲ‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫اﻟ ﻐ ﺮز.‬ ‫3.اﺳﺘﺨﺪﻣﻲ ﯾ ﺪك‬ ‫اﻟ ﯿ ﻤ ﻨ ﻰ ﻟ ﺘ ﻠ ﻔ ﻲ‬ ‫اﻟﺪرس اﻟﺜﺎﻟﺚ: ﻏﺮزة اﻟﺨﻠﻒ واﺳﻤﮭﺎ‬ ‫اﻟﺨﯿﻂ ﺣﻮل اﻹﺑ ﺮة‬ ‫اﻟ ﯿ ﻤ ﻨ ﻰ ﺑ ﻌ ﻜ ﺲ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺠﻠﯿﺰي ) ‪Purl stitch‬أو‬ ‫اﺗ ﺠ ﺎه اﻟﺴ ﺎﻋ ﺔ.‬ ‫)‪Purling‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﻘﻨﯿﻦ ﻏ ﺮزة اﻟ ﻮﺟ ﮫ، ﺳ ﺘ ﺠ ﺪﯾ ﻦ أن ﻏ ﺮزة‬ ‫اﻟﺨﻠﻒ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﺴ ﮭ ﻮﻟ ﺔ، ھ ﻲ ﻣ ﺠ ﺮد إدﺧ ﺎل رأس‬ ‫اﻹﺑ ﺮة ﺑ ﺎﺗ ﺠ ﺎه ﻣ ﻌ ﺎﻛ ﺲ.‬ ‫1 .اﻣﺴ ﻜ ﻲ‬ ‫اﻹﺑ ﺮة اﻟ ﺘ ﻲ‬ ‫4.اﻣﺴ ﻜ ﻲ اﻹﺑ ﺮة‬ ‫ﻋ ﻠ ﯿ ﮭ ﺎ اﻟ ﻐ ﺮز‬ ‫اﻟﯿﻤﻨﻰ واﻟﺨﯿﻂ ﺟ ﯿ ﺪً.‬ ‫ا‬ ‫ﺑﯿﺪك اﻟ ﯿ ﺴ ﺮى،‬ ‫ﻻ ﺗﺪﻋﻲ اﻟﺨﯿﻂ ﯾ ﻔ ﻠ ﺖ‬ ‫ﺮة‬ ‫واﻹﺑ‬ ‫وأﻧﺖ ﺗﺨﺮﺟﯿﻦ اﻟﻐﺮزة‬ ‫اﻟ ﻔ ﺎرﻏ ﺔ‬ ‫ﻣ ﻦ اﻹﺑ ﺮة اﻟ ﯿ ﺴ ﺮى.‬ ‫ﺑ ﺎﻟ ﯿ ﻤ ﻨ ﻰ‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن ﺣﯿﻨ ﮭ ﺎ اﻹﺑ ﺮة‬ ‫اﻟﯿﻤﻨﻰ ﺧﻠﻒ اﻟﯿﺲ‬ ‫رى وﻋﻠﯿﮭﺎ ﻏﺮزة.‬‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  16. 16. ‫2.ﺣ ّﻜﻲ‬ ‫ﯿ‬ ‫5. ارﻓﻌﻲ اﻹﺑ ﺮة‬ ‫اﻟﻐﺰرة، وﻟﻜﻦ‬ ‫ﺣ ﺘ ﻰ ﺗ ﺨ ﺮﺟ ﻲ‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﺗﺨﺮﺟﯿﮭﺎ‬ ‫اﻟﻐﺮزة ﻣﻦ اﻹﺑﺮة‬ ‫ﻣﻦ اﻹﺑﺮة‬ ‫اﻟﯿﺴﺮى ﻟ ﺘ ﺼ ﺒ ﺢ‬ ‫اﻟﯿﺴﺮى، ﺿﻌﻲ‬ ‫ﻋ ﻠ ﻰ اﻟ ﯿ ﻤ ﻨ ﻰ.‬ ‫اﻹﺑﺮة اﻟﯿﻤﻨﻰ‬ ‫وﺑ ﮭ ﺬا ﺗ ﻜ ﻮﻧ ﯿ ﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﻠﻒ اﻟﻐﺮزة‬ ‫أﻧﮭﯿ ِ أول ﻏﺮزة‬ ‫ﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺣ ّﻜ ِﮭﺎ.‬ ‫ﯿﺘ‬ ‫ﻒ.‬ ‫ﻠ‬ ‫ﺧ‬ ‫اﻧﻈﺮي أ، ب،‬ ‫ج.‬ ‫5.أﻛﻤﻠﻲ اﻟﺼﻒ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪﺋ ﺔ ﻣ ﻦ رﻗ ﻢ‬ ‫١ إﻟﻰ ٥ واﻧﻘﻠ ﻲ‬ ‫اﻹﺑﺮة اﻟ ﻤ ﻤ ﺘ ﻠ ﺌ ﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺮز إﻟ ﻰ ﯾ ﺪك‬ ‫3.ﺣ ّﻜﻲ اﻟﻐﺮزة ﻣﺮة أﺧﺮى وأﺧﺮﺟﻲ اﻟﻐﺮزة‬ ‫ﯿ‬ ‫اﻟﯿﺴﺮى ﻟﺘ ﻜ ﻤ ﻠ ﻲ‬ ‫ﻚ‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ اﻹﺑﺮة اﻟﯿﺴﺮى. ﺳﺘﺠﺪﯾﻦ أن ﻟﺪﯾ ِ‬ ‫اﻟﺼﻔﻮف اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ.‬ ‫ﻏﺮزة إﺿﺎﻓﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻹﺑﺮة اﻟﯿﻤﻨﻰ. وھﻜﺬا ﻣﻦ‬ ‫ﻏﺮزة واﺣﺪة ﻗﻤ ِ ﺑﻌﻤﻞ اﺛﻨﺘﯿﻦ.‬ ‫ﺖ‬ ‫اﻟﺪرس اﻟﺮاﺑﻊ: زﯾﺎدة‬ ‫اﻟﻐﺮز ‪Increasing‬‬ ‫وﺗﻨﻘﯿﺺ اﻟﻐﺮز ‪Decreasing‬‬ ‫ﻓ ﻲ ﺑ ﻌ ﺾ‬ ‫اﻟ ﺘ ﻄ ﺒ ﯿ ﻘ ﺎت،‬ ‫ﺳﺘ ﺤ ﺘ ﺎﺟ ﯿ ﻦ إﻟ ﻰ‬ ‫زﯾﺎدة ﻋﺪد اﻟﻐﺮز،‬ ‫وﻓ ﻲ ﺷ ﺮح‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﯿﻖ ﺳﺘﺨﺒﺮك‬ ‫اﻟﺘ ﻌ ﻠ ﯿ ﻤ ﺎت ﻣ ﺘ ﻰ‬ ‫ﺗ ﺰﯾ ﺪﯾ ﻦ.‬ ‫1.اﺑ ﺪأي ﺑ ﻌ ﻤ ﻞ‬ ‫ﻏ ﺮزة اﻟ ﺨ ﻠ ﻒ‬ ‫ﻣﺜ ً.‬ ‫ﻼ‬‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  17. 17. ‫اﻟﺪرس اﻟﺨﺎﻣﺲ: إﻧﮭﺎء اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺗﻨﻘﯿﺺ اﻟﻐﺮز‬ ‫‪Casting off – Binding off‬‬ ‫أﺣﯿﺎﻧ ً ﺗﺤﺘﺎﺟﯿﻦ‬ ‫ﺎ‬ ‫إﻟ ﻰ ﺗ ﻨ ﻘ ﯿ ﺺ‬ ‫ھﺬا اﻟﺪرس ﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﻛﯿﻒ ﻧﻐﻠﻖ اﻟ ﻌ ﻤ ﻞ وﻧ ﻨ ﮭ ﯿ ﮫ، وھ ﻮ‬ ‫اﻟﻐﺮز ﻟﺘ ﺸ ﻜ ﯿ ﻞ‬ ‫ﻃ ﺒ ﻌ ً آﺧ ﺮ ﺻ ﻒ ﻣ ﻦ اﻟ ﻐ ﺮز.‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟ ﻌ ﻤ ﻞ.‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺔ: ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻛﺘﺐ "ﺣ ّﻜﻲ" ھﺬا ﯾﻌﻨ ﻲ أن ﺗ ﻘ ﻮﻣ ﻲ‬ ‫ﯿ‬ ‫1. ﺑ ﺪ ً ﻣ ﻦ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺑﻌﻤﻞ اﻟﻐﺮز ﺣﺴﺐ ﺗﻄﺒﯿﻘﻚ، إﻣﺎ أن ﺗﻜﻮن ﺣﯿﺎﻛﺔ وﺟ ﮫ،‬ ‫وﺿ ﻊ رأس‬ ‫أو ﺣﯿﺎﻛﺔ ﺧﻠﻒ.‬ ‫اﻹﺑﺮة اﻟ ﯿ ﻤ ﻨ ﻰ‬ ‫ﻓ ﻲ ﻏ ﺮزة‬ ‫واﺣﺪة ﻋﻠﻰ اﻹﺑﺮة اﻟﯿﺴﺮى، ﺿﻌﻲ اﻹﺑﺮة اﻟﯿﻤﻨﻰ ﻓﻲ‬ ‫1. ﺣﯿﻜﻲ أول ﻏﺮزﺗﯿ ﻦ‬ ‫ﻏﺮزﺗﯿﻦ ﻣﻌ ً.‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺑ ﺎﻟ ﻄ ﺮﯾ ﻘ ﺔ اﻟ ﺘ ﻲ‬ ‫ﺗﻌﻠﻤﻨﺎھﺎ.‬ ‫2.ﺣ ّ ﻜ ﻲ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﻐﺮزﺗﯿﻦ ﻣﻌ ً‬ ‫ﻛ ﺄﻧ ﮭ ﻤ ﺎ‬ ‫واﺣ ﺪة، ﻗ ﺪ‬ ‫ﺗﺸﻌﺮﯾﻦ ﺑﮭﻤﺎ‬ ‫ﺷ ﺪﯾ ﺪﺗ ﺎن‬ ‫ﺑ ﻌ ﺾ‬ ‫ﻲء.‬ ‫اﻟﺸ‬ ‫ﻚ‬ ‫ﺳﯿﺼﺒﺢ ﻟﺪﯾ ِ‬ ‫2. اﺳ ﺘ ﺨ ﺪﻣ ﻲ‬ ‫ﻏ ﺮزة أﻗ ﻞ.‬ ‫ﺮة‬ ‫اﻹﺑ‬ ‫" اﻟ ﯿ ﺴ ﺮى" أو‬ ‫ﺣ ﺘ ﻰ أﺻ ﺒ ﻌ ﻚ‬ ‫وإن ﻗﻤ ِ ﺑﺘﻨﻘﯿﺺ ﻏﺮزة ﻣﺜﻞ ﻣ ﻦ ﻛ ﻞ ﺻ ﻒ،‬ ‫ﺖ‬ ‫ﻟﺘﺄﺧ ﺬي اﻟ ﻐ ﺮزة‬ ‫ﺳ ﯿ ﺼ ﺒ ﺢ ﻟ ﺪﯾ ِ ﺷ ﻜ ً ﻣ ﺜ ﻞ ھ ﺬا.‬ ‫ﻼ‬ ‫ﻚ‬ ‫اﻷوﻟ ﻰ اﻟ ﺘ ﻲ‬ ‫ﺣ ّﻜ ِﮭﺎ وﺗﻨﻘﻠﯿﮭ ﺎ‬ ‫ﯿﺘ‬ ‫ﻓ ﻮق اﻟ ﺜ ﺎﻧ ﯿ ﺔ‬ ‫وﺗﺨ ﺮﺟ ﯿ ﮭ ﺎ ﻣ ﻦ‬ ‫اﻹﺑﺮة اﻟﯿﻤﻨﻰ.‬‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  18. 18. ‫اﻟﺪرس اﻟﻌﻤﻠﻲ اﻷول: ﻣﺸﻠﺢ – ﻟﻔﺤﺔ‬ ‫.3 ﺣ ّﻜﻲ اﻟﻐﺮزة اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ. أﺻﺒﺢ ﻟﺪﯾ ِ ﻏﺮزﺗﺎن ﻋ ﻠ ﻰ‬ ‫ﻚ‬ ‫ﯿ‬ ‫اﻹﺑﺮة اﻟﯿﻤﻨﻰ، ﻛﺮري اﻟﻌ ﻤ ﻞ، ﺑ ﺤ ﯿ ﺚ ﺗ ﺄﺧ ﺬﯾ ﻦ اﻟ ﺘ ﻲ‬ ‫رﻗﺒﺔ ﺑﺎﻟﻜﺮات ﻋﻠﻰ اﻷﻃﺮاف‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻮﺟﻮدة ﻋﻠﻰ اﻟﺴﯿﺦ، وﺗﻨﻘﻠﯿﮭ ﺎ ﻓ ﻮق اﻟ ﺠ ﺪﯾ ﺪة‬ ‫وﺗﻨﺰﻟﯿﮭﺎ ﻋﻦ اﻹﺑﺮة أو اﻟﺴﯿﺦ، ﻓﯿﺒﻘﻰ ﻟ ﺪﯾ ِ واﺣ ﺪة.‬ ‫ﻚ‬ ‫ﻛ ﺮري ﺣ ﺘ ﻰ آﺧ ﺮ اﻟﺼ ﻒ. ﺳﻨﺤﺘﺎج إﻟﻰ:‬ ‫3 وﻧﺼﻒ أوﻧﺼﺔ ﻣﻦ ﻛﺮة ﺻﻮف ﻓﺮوي أو أي ﻛﺮة‬ ‫ﻚ‬ ‫ﺻﻮف ﻟﺪﯾ ِ‬ ‫إﺑﺮة ﻣﻘﺎس ٩ ﻟﻰ ٢١ ﻣﻠﻢ )أﻣﺮﯾﻜﻲ ٣١ إﻟﻰ ٧١(‬ ‫أﻟﻮان ﻣﻨﻮﻋﺔ ﻟﻠﻜﻮر اﻟﺼﻐﯿﺮة ﻋﻠﻰ اﻷﻃﺮاف )ﻟﻦ ﯾﺘﻢ‬ ‫ﺷﺮﺣﮭﺎ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﺪرس(‬ ‫ﻣﺴﻄﺮة أو ﺷﺮﯾﻂ ﻗﯿﺎس، ﻣﻘﺺ وإﺑﺮة ﺣﯿﺎﻛﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ أﻛﻮن ﺻﺮﯾﺤﺔ، أﻧﺎ ﻻ أﺗﺒﻊ أي ﺷﻲء ﻣﻦ ھﺬه‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺎت، ﺑﻞ أﺳﺘﺨﺪم ﻣﺎ ﻟﺪي ﻷﻧﻲ ﻟﺴﺖ ﻣﺤﺘﺮﻓﺔ، ﺑﻞ‬ ‫ھﺎوﯾﺔ وأﺣﺐ أن أﺟﺮب وأﻧﺠﺢ وأﺳﺘﻐﻞ ﻣﺎ ﻟﺪي، ﻓﻤﻦ‬ ‫4. اﻗ ﻄ ﻌ ﻲ‬ ‫ﻟﺪﯾﮭﺎ أي ﺷﻲء ﺟﺎھﺰ، ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﮫ وﻻ ﺗﺬھﺐ ﻟﺸﺮاء‬ ‫اﻟ ﺨ ﯿ ﻂ‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﯿﺎت ﺧﺼﯿﺼ ً ﻟﮭﺬا اﻟﻌﻤﻞ.‬ ‫ﺎ‬ ‫واﺗﺮﻛﻲ ﻣﻨ ﮫ‬ ‫ذﯾ ً ﺣ ﻮاﻟ ﻲ‬ ‫ﻼ‬ ‫1.اﺑﺪأي ﺑﻌﻤﻞ ﻋﻘﺪة ﺗﺎرﻛﺔ ﺧﯿﻂ ﺑﻤﻘﺎس ٥١١ ﺳﻢ )‬ ‫٠٢ ﺳ ﻢ.‬ ‫٥٤ إﻧﺶ( – ھﺬا ﻗﯿﺎس اﻟﺬﯾﻞ. ﺣﯿﻜﻲ ﻋﻠﻰ اﻹﺑﺮة‬ ‫وﺳ ﻌ ﻲ‬ ‫ﺻﻒ اﻟﺒﺪاﯾﺔ ﻣﺜﻞ درﺳﻨﺎ اﻷول 02 ‪casting on‬‬ ‫ﻣﺴ ﺎﺣ ﺔ‬ ‫ﺎ ا‬ ‫ﻏﺮزة ﻏﯿﺮ ﺷﺪﯾﺪات )إن ﻛﺎن اﻟﺼﻮف ﻏﻠﯿﻈ ً ﺟﺪً‬ ‫اﻟ ﻐ ﺮزة‬ ‫ﻗﻮﻣﻲ ﺑﻌﻤﻞ ٦١ ﻏﺮزة(‬ ‫اﻷﺧ ﯿ ﺮة.‬ ‫أﺧﺮﺟﻲ اﻹﺑﺮة. أدﺧﻠﻲ اﻟﺬﯾﻞ ﻓﻲ اﻟ ﻐ ﺮزة اﻟ ﻤ ﻮﺳ ﻌ ﺔ.‬ ‫وﺷﺪﯾﮫ ﺣﺘﻰ ﯾﺼﺒﺢ ﻋﻘﺪة ﻣﺮﺑﻮﻃﺔ.‬ ‫5 .‬ ‫اﺳ ﺘ ﺨ ﺪﻣ ﻲ‬ ‫إﺑﺮة اﻟﺤﯿﺎﻛ ﺔ‬ ‫ﻟﺘﺪﺧﻠﻲ ﺑﺎﻗ ﻲ‬ ‫اﻟ ﺨ ﯿ ﻂ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟ ﺤ ﺎﺷ ﯿ ﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻻ ﯾﺒﻘ ﻰ‬ ‫ﻣﺘﺪﻟﯿ ً وﺣﺘ ﻰ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻻ ﺗﻨﻔﻠﺖ‬ ‫ﻋ ﻘ ﺪﺗ ﮫ إن‬ ‫ﻗﻄﻌ ِﮫ.‬ ‫ﺘ‬‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  19. 19. ‫ھﺬا ﺷﻜﻞ ﻏﺮزة اﻟﻮﺟﮫ‬ ‫2. ﺿ ﻌ ﻲ‬ ‫اﻹﺑ ﺮة اﻟ ﺘ ﻲ‬ ‫ﻋ ﻠ ﯿ ﮭ ﺎ اﻟ ﻐ ﺮز‬ ‫ﻓ ﻲ ﯾ ﺪك‬ ‫اﻟ ﯿ ﺴ ﺮى‬ ‫واﻟ ﻔ ﺎرﻏ ﺔ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﯿﻤﻨﻰ، واﺑﺪأي‬ ‫ﻋ ﻤ ﻞ ﻏ ﺮزة‬ ‫اﻟ ﻮﺟ ﮫ ﻛ ﻤ ﺎ‬ ‫ﺷ ﺮﺣ ﻨ ﺎھ ﺎ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘ ً، وﺗﺄﻛ ﺪي‬ ‫ﺎ‬ ‫5. أﻛﻤﻠﻲ ﺣﯿﺎﻛﺔ ﻏﺮزة وﺟﮫ. وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺼﺒﺢ اﻟﻠﻔﺤﺔ‬ ‫أﻧﻚ ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﯿ ﻦ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻲ ﻣﺘﺮ، أو ﺑﺎﻟﻄﻮل اﻟﻤﺮﻏﻮب، ﻗﻮﻣﻲ ﺑﺘﻄﺒﯿﻖ‬ ‫وﻗﺘﮭﺎ اﻟﺨﯿﻂ اﻟﺨﺎرج ﻣﻦ اﻟﻜﺮة وﻟﯿﺲ اﻟﺬﯾﻞ.‬ ‫ﺻﻒ اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ ‪casting off‬أو .‪Binding off‬‬ ‫3. ﻣ ﻼﺣ ﻈ ﺔ:‬ ‫6. اﺳﺘﺨﺪﻣﻲ إﺑﺮة ﺣﯿﺎﻛﺔ ﻹدﺧﺎل ﺧﯿﻂ اﻟﺬﯾﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨ ﺘ ﮭ ﯿ ﻦ‬ ‫اﻷﻃﺮاف.‬ ‫ﻣ ﻦ اﻟ ﻐ ﺮزة‬ ‫اﻷوﻟﻰ وﺗﺒﺪأﯾﻦ‬ ‫ﺑ ﺎﻟ ﻐ ﺮزة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ﯿ ﺔ، ﺷ ﺪي‬ ‫اﻟﺨﯿﻂ اﻟ ﺨ ﺎرج‬ ‫ﻣ ﻦ اﻷوﻟ ﻰ‬ ‫وھ ﻮ ﻧ ﻔ ﺴ ﮫ‬ ‫اﻟﺨﺎرج ﻣﻦ اﻟﻜﺮة، ﺣﺘﻰ ﺗﺘﺤﻜﻤﻲ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ، ﺛ ﻢ أﻛ ﻤ ﻠ ﻲ‬ ‫اﻟﺼﻒ.‬ ‫4. اﻧ ﻘ ﻠ ﻲ‬ ‫ﺮة‬ ‫اﻹﺑ‬ ‫اﻟ ﻤ ﺸ ﻐ ﻮل‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻣﻦ ﯾ ﺪك‬ ‫اﻟ ﯿ ﻤ ﻨ ﻰ إﻟ ﻰ‬ ‫7. ﺳ ﯿ ﺘ ﻢ ﺷ ﺮح‬ ‫اﻟﯿﺴﺮى ﻟ ﻌ ﻤ ﻞ‬ ‫اﻟ ﻜ ﻮر ﻓ ﻲ‬ ‫ﻏ ﺮزة وﺟ ﮫ‬ ‫اﻟﺪرس اﻟﺘﺎﻟﻲ.‬ ‫أﺧ ﺮى وإﻛ ﻤ ﺎل‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ. ﻻﺣﻈﻲ ﻛﯿﻒ ﯾﻜﻮن ﺷﻜﻞ ﺧﻠﻒ اﻟﻌ ﻤ ﻞ.‬ ‫ﻓﺄﻧﺖ ﻛﻠﻤﺎ أﻧﮭﯿﺖ ﺻﻒ ﻏﺮزة وﺟﮫ، اﻟﺠﮭﺔ اﻟ ﺨ ﻠ ﻔ ﯿ ﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻏﺮزة ﺧﻠﻒ.‬‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  20. 20. PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
  21. 21. ‫واﻟﻨﺘﯿﺠﺔ‬ ‫3. ﺧﺬي اﻟﺨﯿﻄﯿﻦ اﻟﻠ ﺬﯾ ﻦ ﻗ ﻄ ﻌ ﺘ ﯿ ﮭ ﻤ ﺎ ﻓ ﻲ اﻟ ﺨ ﻄ ﻮة‬ ‫اﻷوﻟﻰ، أدﺧﻠﯿﮭﻤ ﺎ ﻣ ﻌ ً ﺑ ﯿ ﻦ إﺻ ﺒ ﻌ ﯿ ِ ﻣ ﻦ اﻟ ﺨ ﻠ ﻒ،‬ ‫ﻚ‬ ‫ﺎ‬ ‫وﻟﻔﯿﮭﻤﺎ ﺣﻮل اﻟﻠﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﻠﻰ إﺻ ﺒ ﻌ ﯿ ِ وارﺑ ﻄ ﯿ ﮭ ﻤ ﺎ‬ ‫ﻚ‬ ‫رﺑﻄﺘﯿﻦ ﺧﻔﯿﻔﺘﯿﻦ.‬ ‫اﻟﻜﻮر واﻟﺸﺮاﺷﯿﺐ‬ ‫ﻧﺒﺪأ ﺑﺎﻟﻜﻮر‬ ‫ﺑﻤﺎ أن إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻜﻮر واﻟﺸﺮاﺷﯿﺐ اﺧﺘﯿﺎرﯾﺔ، ﻓﺴ ﺄﻗ ﻮم‬ ‫ﺑﺈدراج اﻟﺪرس ﻣﻊ درس آﺧ ﺮ ﻟ ﻌ ﺪم ﺿ ﯿ ﺎع اﻟ ﻮﻗ ﺖ.‬ ‫ﯾﺘﻢ إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻜﻮر أو اﻟﺸﺮاﺷﯿﺐ ﻋﻠﻰ ﺑﻌ ﺾ اﻷﻋ ﻤ ﺎل‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﻘﺒﻌﺎت أو اﻟﻠﻔﺤ ﺎت، وﻣ ﻤ ﻜ ﻦ اﺳ ﺘ ﺨ ﺪام أﻟ ﻮان‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ أو ﻛﺮة ﺻﻐﯿﺮة ﻣﻦ اﻟﺼﻮف ﻣﺘﻌ ﺪدة اﻷﻟ ﻮان.‬ ‫.1اﻗﻄﻌﻲ ﺧﯿﻄ ً ﺑﻄﻮل ٥٧ ﺳﻢ. ﻗﺼﯿﮫ إﻟﻰ ﻗ ﻄ ﻌ ﺘ ﯿ ﻦ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣ ﺘ ﺴ ﺎوﯾ ﺘ ﯿ ﻦ. واﺗ ﺮﻛ ﯿ ﮭ ﻤ ﺎ ﺟ ﺎﻧ ﺒ ً.‬ ‫ﺎ‬ ‫4. ﺑﺮﻓﻖ، أﺧﺮﺟﻲ اﻟﻠﻔﺔ ﻛﻠﮭﺎ ﻋﻦ إﺻ ﺒ ﻌ ﯿ ِ. ارﺑ ﻄ ﻲ‬ ‫ﻚ‬ ‫.2ﻗ ﻮﻣ ﻲ ﺑ ﻌ ﻤ ﻞ ﺷ ﻜ ﻞ ﺣ ﺮف اﻟـ ‪V‬ﺑ ﺈﺻ ﺒ ﻌ ﯿ ِ،‬ ‫ﻚ‬ ‫اﻟﺮﺑﻄﺔ ﺑﺈﺣﻜﺎم ﺣ ﻮل اﻟ ﻤ ﻨ ﺘ ﺼ ﻒ. اﻗ ﻄ ﻌ ﻲ اﻟ ﻠ ﻔ ﺔ ﻣ ﻦ‬ ‫واﺳﺘﺨﺪﻣﻲ ﻛﺮة اﻟﺼﻮف، واﺑﺪأي ﺑﻠﻒ اﻟ ﺨ ﯿ ﻂ ﺣ ﻮل‬ ‫اﻟﺠﮭﺘﯿﻦ. وھ ﺬﺑ ﻲ ﺷ ﻜ ﻞ اﻷﻃ ﺮاف ﺑ ﻤ ﻘ ﺺ. إﯾ ﺎ ِ أن‬ ‫ك‬ ‫إﺻﺒﻌﯿ ِ وھﻤﺎ ﻣ ﻔ ﺘ ﻮﺣ ﺎن ﻗ ﻠ ﯿ ً. ﻟ ﻌ ﻤ ﻞ ﻛ ﺮة أﻛ ﺒ ﺮ،‬ ‫ﻼ‬ ‫ﻚ‬ ‫ﺗﻘﻄﻌﻲ اﻟﺨﯿﻂ اﻟﻤﺮﺑﻮط ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺘﺼﻒ. اﺿ ﺮﺑ ﻲ اﻟ ﻜ ﺮة‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﻲ أرﺑﻌﺔ أﺻﺎﺑﻊ. ﺣﺴﺐ ﺣﺠﻢ اﻟﺼﻮف وﺣ ﺠ ﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﺮف ﻃﺎوﻟﺔ ﺣﺘﻰ ﺗﻨ ﻔ ﺶ. ﻗﺼ ﻲ أﻃ ﺮاف اﻟ ﻜ ﺮة‬ ‫أﺻﺎﺑﻌﻚ، ﺳﺘﺤﺘﺎﺟﯿﻦ إﻟﻰ ﻋﻤﻞ ﻣﺎ ﺑ ﯿ ﻦ ٠٥ – ٠٠١‬ ‫ﻛﯿﻒ ﺗﺸﺎﺋﯿﻦ ﺑﺘﺴﺎو، وﻛﻠﻤﺎ ﻗﺼﺼ ﺖ اﻟ ﻤ ﺰﯾ ﺪ ﺻ ﻐ ﺮت‬ ‫ﻟﻔﺔ. ﻃﺒﻌ ً ﻻ ﺗﺸﺪي ﻛﺜﯿﺮً ﺣ ﺘ ﻰ ﻻ ﺗ ﺆذي أﺻ ﺎﺑ ﻌ ﻚ،‬ ‫ا‬ ‫ﺎ‬ ‫وﻇ ﮭ ﺮت أﻛ ﺜ ﺮ ﺳ ﻤ ﻜ ً ﻛ ﻤ ﺎ ﻓ ﻲ اﻟﺼ ﻮرة اﻟﺼ ﻔ ﺤ ﺔ‬ ‫ﺎ‬ ‫وﺗﺄﻛﺪي أن اﻟﻔﺘﺤﺔ ﻣﺎ ﺑﯿﻦ إﺻﺒﻌﯿ ِ ﻻ ﺗﺰال ﻣ ﻮﺟ ﻮدة‬ ‫ﻚ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ....‬ ‫ﺑ ﻨ ﻔ ﺲ اﻻﺗﺴ ﺎع. ﻗﺼ ﻲ اﻟ ﺨ ﯿ ﻂ ﻣ ﻦ ﻛ ﺮة اﻟﺼ ﻮف.‬‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  22. 22. ‫2. اﻗ ﻄ ﻌ ﻲ ﺧ ﯿ ﻄ ً ﺑ ﻄ ﻮل ٥٧ ﺳ ﻢ، واﺛ ِ ﮫ ﻋ ﻠ ﻰ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺼﻒ. أدﺧﻠﯿﮫ ﻣﺜﻨﯿ ً أﺳﻔﻞ اﻟﺨﯿﻄﺎن اﻟﻤﻠﻔﻮﻓﺔ ﺣﻮل‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب أو اﻟﻜﺮﺗﻮن، وارﺑ ﻄ ﯿ ﮫ ﺑ ﺈﺣ ﻜ ﺎم ﻣ ﻦ اﻷﻋ ﻠ ﻰ.‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن اﻟﺮﺑﻄﺔ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ ﻣ ﺜ ﻞ ﺣ ﻠ ﻘ ﺔ ﻛ ﻤ ﺎ ﺗ ﺮﯾ ﻦ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﺼﻮرة، ﺳﺘﺪﺧﻞ ھﺬه اﻟﺤﻠﻘﺔ ﻣﻦ ﺿ ﻤ ﻦ اﻟﺸ ﺮاﺷ ﯿ ﺐ،‬ ‫واﺗﺮﻛﻲ اﻟﻄﺮﻓﯿﻦ ﺣﺮﺗﯿﻦ.‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻨﮭﺎﺋﻲ‬ ‫3. أﺧﺮﺟﻲ اﻟﻠﻔ ﺎﺋ ﻒ ﻣ ﻦ ﻋ ﻦ اﻟ ﻜ ﺘ ﺎب أو اﻟ ﻜ ﺮﺗ ﻮن.‬ ‫اﻗﻄﻌﻲ ﺧﯿﻄ ً آﺧﺮً ﺑﻄﻮل ٥٧ ﺳﻢ واﺛ ِﮫ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﺼﻒ.‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺎ ا‬ ‫ارﺑﻄﻲ اﻟﺨﯿﻂ ﺣﻮل اﻟﺸﺮاﺷﯿﺐ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺰال ﺣﻠﻘﺎت ﻟ ﻢ‬ ‫ﺗﻘﺺ ﺑ ﻌ ﺪ، ارﺑ ﻄ ﻲ اﻟ ﺨ ﯿ ﻂ ﺑ ﻤ ﺴ ﺎﻓ ﺔ ٥٫٢ ﺳ ﻢ ﻣ ﻦ‬ ‫اﻷﻋﻠﻰ. اﺟﻌﻠﻲ اﻟﻠﻔﺎﺋﻒ اﻟﻤﺘﺼﻠﺔ ﻟﻸﺳﻔﻞ.‬ ‫اﻟﺸﺮاﺷﯿﺐ‬ ‫1.ﺣﻮل ﻛﺘﺎب أو ﻗ ﻄ ﻌ ﺔ ﻛ ﺮﺗ ﻮن ﺑ ﻌ ﺮض ٠١ ﺳ ﻢ،‬ ‫ﻗﻮﻣﻲ ﺑﻠﻒ ﺧﯿﻄﺎن ﻣﻦ ﻛﺮة ﺻﻮف ﺣ ﻮاﻟ ﻲ ٠٢ ﻟ ﻔ ﺔ‬ ‫ﻟﻠﺨﯿﻂ اﻟﺴﻤﯿﻚ، واﻟﺨ ﯿ ﻂ اﻟ ﺮﻓ ﯿ ﻊ ﺣ ﻮاﻟ ﻲ ٠٤ ﻟ ﻔ ﺔ.‬ ‫اﻗﻄﻌﻲ آﺧﺮ اﻟﺨﯿﻂ.‬ ‫4. واﻟﻠﻔﺎﺋ ﻒ إﻟ ﻰ اﻷﺳ ﻔ ﻞ، ﻗ ﻮﻣ ﻲ ﺑ ﺈدﺧ ﺎل اﻟ ﻤ ﻘ ﺺ‬ ‫وﻗﺼﻲ اﻟﻠﻔﺎﺋﻒ ﻟﺘﺼﺒﺢ ﺧﯿﻮﻃ ً ﻣﺴﺘ ﻘ ﯿ ﻤ ﺔ ﻣ ﺘ ﺴ ﺎوﯾ ﺔ.‬ ‫ﺎ‬‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  23. 23. ‫5. ﻟﺘﻌﻠﻘﻲ اﻟﺸﺮاﺷﯿﺐ ﺣﻮل اﻟ ﻌ ﻤ ﻞ، اﻣﺴ ﻜ ﻲ ال‬ ‫ﺧﯿﻄﯿﻦ اﻟﺒﺎﻗﯿﯿﻦ اﻟﻠﺬﯾﻦ رﺑﻄﻨﺎ ﺑﮭﻤﺎ ﻓ ﻲ اﻟ ﺒ ﺪاﯾ ﺔ، إﻣ ﺎ‬ ‫أن ﺗﺪﺧﻠﯿﮭﻤﺎ وﺗﺮﺑﻄﯿﮭﻤﺎ أﯾﻨﻤﺎ ﺷﺌ ﺖ ﻣ ﻦ اﻟ ﻌ ﻤ ﻞ. أو‬ ‫أدﺧﻠﯿﮭﻤﺎ ﻓﻲ إﺑﺮة اﻟﺤﯿﺎﻛﺔ وﺧ ﯿ ﻄ ﯿ ﮭ ﻤ ﺎ ﻓ ﻲ اﻟ ﻤ ﻜ ﺎن‬ ‫اﻟﻤﺮﻏﻮب وﻋﻠﻘﻲ اﻟﺸﺮاﺷﯿﺐ.‬ ‫2. ﻋﻠﻰ ورﻗﺔ ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ، اﻛﺘﺒﻲ اﻟﺒﺎﺗﺮون اﻟﺘﺎﻟﻲ:‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻷول: ﻏﺮزة وﺟﮫ‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ: ﻏﺮزة ﺧﻠﻒ‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻟﺚ: ﻏﺮزة وﺟﮫ‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺮاﺑﻊ: ﻏﺮزة ﺧﻠﻒ‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺨﺎﻣﺲ واﻟﺴﺎدس واﻟﺴﺎﺑﻊ واﻟﺜﺎﻣﻦ: ﻏﺮزة‬ ‫وﺟﮫ‬ ‫واﻟﻨﺘﯿﺠﺔ‬ ‫3. ﻧﺒﺪأ اﻵن ﺑﺎﻟﺘ ﻄ ﺒ ﯿ ﻖ: ﻗ ﻮﻣ ﻲ ﺑ ﻌ ﻤ ﻞ اﻟﺼ ﻒ اﻷول‬ ‫ﻏﺮزة وﺟﮫ وﺿﻌﻲ ﻋﻼﻣﺔ ﻋﻠﻰ ورﻗ ﺘ ﻚ ﻋ ﻠ ﻰ اﻟﺼ ﻒ‬ ‫اﻷول ﺑﺄﻧﮭﺎ اﻛﺘﻤﻠﺖ. ﺛﻢ ﻟﻠ ﺼ ﻒ اﻟ ﺜ ﺎﻧ ﻲ ﻗ ﻮﻣ ﻲ ﺑ ﻌ ﻤ ﻞ‬ ‫ﻏﺮزة اﻟﺨﻠﻒ وﺿﻌﻲ ﻋﻼﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻮرﻗﺔ. أﻛﻤﻠﻲ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻣﻦ، ﺛﻢ اﺑﺪأي ﻣﺮة أﺧﺮى ﺑﺘﻄﺒﯿﻖ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ‬ ‫أول ﺻﻒ ﺣﺘﻰ اﻟﺜﺎﻣﻦ.‬ ‫وﻧﺼﯿﺤﺔ ھﺎﻣﺔ ﻻ ﺗﮭ ﻤ ﻠ ﯿ ﮭ ﺎ؛ ﻗ ﻮﻣ ﻲ ﺑ ﺎﻟ ﻔ ﻌ ﻞ ﺑ ﻜ ﺘ ﺎﺑ ﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺗﺮون اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﻠﻰ ورﻗﺔ، وﻛﻞ ﺻﻒ ﺗﻨﺘﮭ ﻲ ﻣ ﻨ ﮫ،‬ ‫ﻗﻮﻣﻲ ﺑﻮﺿﻊ إﺷﺎرة، وﺑﻌﺪ إﻛﻤﺎل ٨ ﺻ ﻔ ﻮف أﻋ ﯿ ﺪي‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﺪاﯾﺔ وﺿﻌﻲ اﻟﻌﻼﻣﺎت ﻣﺮة أﺧﺮى ﺑﻠﻮن ﻣﺨﺘ ﻠ ﻒ‬ ‫اﻟﺪرس اﻟﻌﻤﻠﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ: ﻗﻤﻄﺔ ﺷﻌﺮ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﺛﻤﺎﻧﯿﺔ ﺻﻔﻮف، وإﻻ ﺳﺘ ﻀ ﯿ ﻌ ﻲ وھ ﺬا ﻣ ﺎ ﺣﺼ ﻞ‬ ‫ﻟﺒﻨﻮﺗﺘﻚ‬ ‫ﻣﻌﻲ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻋﻨﺪﻣﺎ أھﻤﻠﺖ اﻟ ﻜ ﺘ ﺎﺑ ﺔ ووﺿ ﻊ اﻹﺷ ﺎرات‬ ‫واﻋﺘﻤﺪت ﻋﻠﻰ ذاﻛﺮﺗﻲ. ﻟﻢ أﻋﺪ أﻋ ﺮف أﯾ ﻦ أﺻ ﺒ ﺤ ﺖ‬ ‫ھﺬه ﻗﻤﺖ ﺑﻌﻤﻠﮭﺎ ﻻﺑﻨﺘﻲ وﻟﺒﺴﺘﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﺸﺘ ﺎء وﻛ ﺎﻧ ﺖ‬ ‫واﺿ ﻄ ﺮرت‬ ‫ﻣﻤﺘﺎزة ﻟﺮدع اﻟﺒﺮد. وإن ﻟﻢ ﯾﻜﻦ اﻟﺠﻮ ﺑ ﺎردً، ﻣ ﻤ ﻜ ﻦ‬ ‫ا‬ ‫إﻟ ﻰ إﻋ ﺎدة‬ ‫ﻋﻤﻠﮭ ﺎ ﺑ ﺨ ﯿ ﻄ ﺎن ﻗ ﻄ ﻦ وﻟ ﻜ ﻦ ﺑ ﺈﺑ ﺮﺗ ﯿ ﻦ أرﻓ ﻊ ﻣ ﻤ ﺎ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ.‬ ‫ﻧﺴﺘﺨﺪﻣﮫ ﻟﻠﺼﻮف، اﻧﻈﺮي رﻗﻢ اﻟﺨﯿ ﻂ وﻣ ﺎ ﯾ ﻨ ﺎﺳ ﺐ‬ ‫ﻣﻦ اﻹﺑﺮ.‬ ‫1. ﻗﻮﻣﻲ ﺑﻌﻤﻞ اﻟﻌﻘﺪة اﻷوﻟﻰ ﻋﻠﻰ ذﯾﻞ ٠٥ ﺳﻢ‬ ‫)٠٢ إﻧﺶ( واﺷﺘﻐﻠﻲ ٢١ ﻏﺮزة ﻋﻠﻰ اﻹﺑﺮة‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻓﻲ أول ﺻﻮرة ﺑﺎﻟﻌﺎﻣﻮد اﻟﺜﺎﻧﻲ.‬‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  24. 24. ‫4. أﻛﻤﻠﻲ ﺣﺘﻰ ﯾﺼﺒﺢ ﻟﺪﯾ ِ ﻋﻤ ً ﺑﻤﻘﺎس ﺣﻮاﻟﻲ ٠٤ .6أدﺧﻠﻲ اﻟﺬﯾﻞ ﻓﻲ إﺑﺮة اﻟﺤﯿﺎﻛﺔ/اﻟ ﺨ ﯿ ﺎﻃ ﺔ، وﺧ ﯿ ﻄ ﻲ‬ ‫ﻚ ﻼ‬ ‫ﺳﻢ ﻃﻮ ً. اﻣﺴﻜﻲ اﻷﻃﺮاف ﻣﻌ ً وﺟﺮﺑﯿﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﻃﻔﻠﺘﻚ اﻟﻄﺮﻓﯿﻦ ﻣﻌ ً ﻟﺘﺼﺒﺢ اﻟﻘﻤﻄﺔ داﺋﺮﯾﺔ. ﻓﻲ آﺧﺮ اﻟﺨﯿﺎﻃ ﺔ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻻ‬ ‫وزﯾ ﺪي ﻋ ﻠ ﯿ ﮭ ﺎ ﺻ ﻔ ﻮﻓ ً إن اﺣ ﺘ ﺎج اﻷﻣ ﺮ. ﻣﻜﻨﻲ اﻟﺨﯿﻂ ﺑﻐﺮزﺗﯿﻦ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻤﻜﺎن، ﺛﻢ أدﺧﻠﻲ اﻟﺨ ﯿ ﻂ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻐﺮز ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻌﺎﻛﺲ ﺣﺘﻰ ﯾﺨﺘﻔﻲ اﻟﺨﯿ ﻂ وﯾ ﺘ ﻤ ﻜ ﻦ‬ ‫ﺛﻢ ﻗﺼﻲ ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻇﺎھﺮً ﻣﻨﮫ.‬ ‫ا‬ ‫وھﺬا ﺷﻜﻞ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻌﺪ أن اﻛﺘﻤﻞ‬ ‫5. ﻗﻮﻣﻲ ﺑﻌﻤﻞ ﺻﻒ ﺧﺘﻢ اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ ) )‪casting off‬‬ ‫ﻣﻊ ﺗﺮك ذﯾﻞ ﺑﻄﻮل ٠٦ ﺳﻢ ﺛﻢ ﻗﺼﻲ.‬‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  25. 25. ‫اﻟﺼﻐﯿﺮة، ارﺑﻄﻲ ﺧﯿﻄ ً ﺑﻠﻮن ﻣﺨﺎﻟﻒ، أو ﺣﺘﻰ ﻟﺼ ﻘ ﺔ‬ ‫ﺎ‬ ‫وﻓﻜﺮة أﺧﺮى ﻣﻤﻜﻦ ﺗﻨﻔﯿﺬھﺎ ﻟﻌﻤ ﻞ ﺷ ﻜ ﻞ ﺟ ﻤ ﯿ ﻞ، أن‬ ‫ﺻﻐﯿﺮة أو أي إﺷﺎرة. وﻛﻠﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻐﺮز ﺗﻤ ﻸ اﻟﺴ ﯿ ﺦ‬ ‫ﺗﻘﻮﻣﻲ ﺑﻌﻤﻞ ﺟﺰﺋﯿﻦ ﺑﻠﻮﻧﯿﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﯿﻦ، وﺣﺘﻰ ﺗﺴﮭﻠﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻋﻠﯿﮫ ﻋﻼﻣﺔ، ﻓﺎﻋﺮﻓﻲ أن ﻋﻠﯿ ِ أن ﺗﻘﻮﻣﻲ ﺑﻌ ﻤ ﻞ‬ ‫ﻚ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻚ، ﻗﻮﻣﻲ ﺑﻌﻤﻞ ﻓﻘﻂ ﻏﺮزة وﺟ ﮫ ﻟ ﻜ ﻞ‬ ‫ﻏﺮزة ﻇﮭﺮ.‬ ‫اﻟﺼﻔﻮف. ﺛﻢ ﺻﻠﻲ ﻣ ﺎ ﺑ ﯿ ﻦ اﻟ ﻘ ﻄ ﻌ ﺘ ﯿ ﻦ ﺑ ﺎﻟ ﺨ ﯿ ﺎﻃ ﺔ‬ ‫واﻗﻠﺒﯿﮭﺎ وﺳﺘﻜﻮن ﺟﻤﯿﻠﺔ ﺟﺪً.‬ ‫ا‬ ‫2. اﺳﺘﺨﺪﻣﻲ ﻟﻮﻧ ً ﯾﻌﺠﺒﻚ ﻟﯿﻜﻮن ھ ﻮ ﺣ ﺮف اﻟ ﻘ ﺒ ﻌ ﺔ.‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻗﻮﻣﻲ ﺑﻌﻤﻞ ﻋﻘﺪة وﺿﻌﯿﮭﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﯿﺦ، ﺳﺘﺒﺪأ اﻟﻌ ﻘ ﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺨﯿﻂ ﺗﺎرﻛﺔ ذﯾ ً ﺑ ﻤ ﻘ ﺎس ٥٫٢ ﻣ ﺘ ﺮ، واﻟ ﻐ ﺮز‬ ‫ﻼ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻜﺮة أﺧﺮى أن ﺗ ﻘ ﻮﻣ ﻲ ﺑ ﻌ ﻤ ﻞ ﻃ ﻮق ﻟ ﻠ ﺸ ﻌ ﺮ ﺳ ﺘ ﻘ ﻮﻣ ﯿ ﻦ ﺑ ﺒ ﺪﺋ ﮭ ﺎ ٠٧ ﻏ ﺮزة ﻋ ﻠ ﻰ اﻟﺴ ﯿ ﺦ.‬ ‫ﺑﻮﺿﻊ ﺑﺪاﯾﺔ اﻟﻐﺮز ﻋﻠﻰ اﻹﺑﺮة ﻓﻘﻂ ٤ ﻏﺮز، واﻟﻄﻮل‬ ‫3. ﻗﻮﻣﻲ ﺑﻌﻤﻞ ﺻﻒ ﻏﺮز وﺟﮫ. واﻵن أﺻﺒﺤﺖ اﻟﻐﺮز‬ ‫04 ﺳﻢ.‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﯿﺦ اﻟﺬي ﻋﻠﯿﮫ ﻋﻼﻣﺔ.‬ ‫ﻗﺒﻌﺔ ﺑﻄﺮف ﻣﻠﻔﻮف وﻛﺮات ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﯿﻦ‬ ‫ﻟﮭﺬا اﻟ ﻌ ﻤ ﻞ ﺳ ﻨ ﺤ ﺘ ﺎج إﻟ ﻰ ﻛ ﺮﺗ ﻲ ﺻ ﻮف ﺑ ﻠ ﻮﻧ ﯿ ﻦ‬ ‫٤. اﻵن ﻗﻮﻣﻲ ﺑﻌﻤﻞ ﺻﻒ ﻇﮭﺮ أو ﺧﻠﻒ ﻟﺜﺎﻧﻲ ﺻﻒ.‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﯿﻦ – إﺑﺮﺗﯿﻦ ﺑﻤﻘﺎس ٨ ﺑﺎﻷﻣﺮﯾﻜ ﻲ – ﻣﺴ ﻄ ﺮة‬ ‫اﺳﺘﻤﺮي ﺑﻌﻤﻞ ﻏﺮز وﺟﮫ وﻏﺮز ﻇﮭﺮ ﺻﻔ ً ﺑﺼﻒ‬ ‫ﺎ‬ ‫– ﻣ ﻘ ﺺ – إﺑ ﺮة ﺣ ﯿ ﺎﻛ ﺔ.‬ ‫ﺣﺘﻰ ﯾﺼﺒﺢ ﻟﺪﯾ ِ ﺣﻮاﻟﻲ ٥ ﺳﻢ ﻣﻦ اﻟﻠﻮن اﻷول.‬ ‫ﻚ‬ ‫وھﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﺳﯿﻜﻮن ﻋﺒﺎرة ﻋ ﻦ ﺣ ﯿ ﺎﻛ ﺔ ﻏ ﺮزة وﺟ ﮫ‬ ‫ﺗﻼﺣﻈﯿﻦ أن اﻟﻌﻤﻞ ﺳﯿﺒﺪأ ﺑﺎﻻﻟﺘﻔﺎف ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﮫ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻟﺼﻒ، وﻏﺮزة ﻇﮭﺮ )ﺧﻠﻒ( ﻟﻠ ﺼ ﻒ اﻟ ﺜ ﺎﻧ ﻲ وھ ﻜ ﺬا‬ ‫اﻟﺤﺎﻓﺔ.‬ ‫ﺑﺘﺒﺎدل.. وھﺬا ﺣﺘﻰ ﻧﺤﺼﻞ ﻋ ﻠ ﻰ ﻧ ﻔ ﺲ اﻟ ﻐ ﺮزة ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ ﻟﻮﺟﮭﻲ اﻟﻘﺒﻌﺔ. ھﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﯾﺤﺘﺎج ﻟﻠﻜﺜ ﯿ ﺮ ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮز وﻟﮭ ﺬا ﺳ ﻨ ﺴ ﺘ ﺨ ﺪم أﺳ ﯿ ﺎﺧ ً ﻃ ﻮﯾ ﻠ ﺔ وﻟ ﯿ ﺴ ﺖ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻷﺳ ﯿ ﺎخ اﻟ ﺨ ﺸ ﺒ ﯿ ﺔ اﻟ ﻘ ﺼ ﯿ ﺮة أو اﻟ ﺒ ﻼ ﺳ ﺘ ﻚ.‬ ‫1. ﺣﺘﻰ ﺗﻌﺮﻓﻲ إن ﻛﺎن ﻋﻠﯿ ِ أن ﺗﻘﻮﻣﻲ ﺑﻌﻤﻞ ﺻ ﻒ‬ ‫ﻚ‬ ‫وﺟﮫ أم ﻇﮭﺮ، ﻓﺄﻓﻀ ﻞ ﻃ ﺮﯾ ﻘ ﺔ ﺣ ﺘ ﻰ ﻻ ﺗ ﺘ ﻮھ ﻲ أن‬ ‫ﺗﺮﺑﻄﻲ ﺧﯿﻄ ً ﺻﻐﯿﺮً ﻋﻠ ﻰ آﺧ ﺮ اﻟﺴ ﯿ ﺦ ﻋ ﻨ ﺪ اﻟ ﻜ ﺮة‬ ‫ا‬ ‫ﺎ‬‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬
  26. 26. ‫8. اﺳ ﺘ ﺨ ﺪﻣ ﻲ‬ ‫5. ﻟﺘﻐﯿﯿﺮ اﻟﻠﻮن إﻟﻰ آﺧﺮ، ﻓﻠﯿﻜﻦ آﺧﺮ ﺻﻒ ھﻮ ﺻﻒ‬ ‫اﻟ ﺬﯾ ﻞ اﻟ ﻄ ﻮﯾ ﻞ‬ ‫ﻇﮭﺮ وﻣﻮﺟﻮد ﻋ ﻠ ﻰ اﻟﺴ ﯿ ﺦ اﻟ ﻐ ﯿ ﺮ ﻣ ﻌ ﻠ ﻢ ﺑ ﺈﺷ ﺎرة.‬ ‫ﻓ ﻲ ﺧ ﯿ ﺎﻃ ﺔ‬ ‫اﻗﻄﻌﻲ اﻟﺨﯿﻂ ﺗ ﺎرﻛ ﺔ ذﯾ ً ﺑ ﻄ ﻮل ٥١ ﺳ ﻢ. ارﺑ ﻄ ﻲ‬ ‫ﻼ‬ ‫اﻟﺨﯿﻂ اﻟﺠﺪﯾﺪ ﺑﺎﻟﺨﯿﻂ اﻟ ﻤ ﻘ ﻄ ﻮع ﻋ ﻨ ﺪ ﺑ ﺪاﯾ ﺔ اﻟ ﻌ ﻤ ﻞ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻟ ﻄ ﺮﻓ ﯿ ﻦ ﻣ ﻌ ً‬ ‫ﺗﻤﺎﻣ ً.‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻹﻏﻼق اﻟﻌ ﻤ ﻞ،‬ ‫أدﺧ ﻠ ﻲ اﻟ ﺨ ﯿ ﻂ‬ ‫ﻓ ﻲ إﺑ ﺮة‬ ‫ﻦ‬ ‫اﻟﺨ ﯿ ﺎﻃ ﺔ واﺛ ِ‬ ‫اﻟ ﻘ ﺒ ﻌ ﺔ ﻋ ﻠ ﻰ اﻟ ﻤ ﻨ ﺘ ﺼ ﻒ وﺧ ﯿ ﻄ ﻲ اﻟ ﺠ ﺎﻧ ﺒ ﯿ ﻦ‬ ‫ﺑﺒﻌﻀﮭﻤﺎ.‬ ‫6. ﺑﺪأي اﻟﺤﯿﺎﻛﺔ اﻟﺼﻒ ﻏﺮزة وﺟﮫ ﺑﺎﻟﻠﻮن اﻟ ﺠ ﺪﯾ ﺪ.‬ ‫9. ﺿﻌﻲ اﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺨﯿﻂ ﻓ ﻲ اﻹﺑ ﺮة ﻟ ﺨ ﯿ ﺎﻃ ﺔ‬ ‫اﺟﻌﻠﻲ ﺗﻠ ﻚ اﻟ ﻌ ﻘ ﺪة اﻟ ﺘ ﻲ ﻏ ﯿ ﺮﻧ ﺎ ﺑ ﮭ ﺎ ؀

×