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  • helenazou
    helenazou said 10 months Edit Delete

    very good slides, if the implementation steps can be shared further. it would be more practical!

  • abhi.8055
    abhi.8055 said 2 years Edit Delete

    HIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

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    Career Planning

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    Slideshow Transcript

    1. Slide 1: 首席執行長參謀談《 UP 學》 想再往上, 先改掉 21 種領導的壞習慣
    2. Slide 2: UP 潛力測試1 晚  假設你想去甲餐廳吃 餐,朋友們想去乙餐廳。 步說 最後你讓 。結果乙餐廳正如你所 的不好。 現在,你有兩個選擇…… A :提醒同伴他們的選擇多麼不智,當初如果肯 聽你的就好了。 B :閉嘴,心裡把這事一筆勾消,好好度過這個 晚上。  75% 的人承認他們不會閉嘴。如果你的反應是 B ,恭喜,你應該沒有第一個習慣:贏太多。
    3. Slide 3: UP 潛力測試2  助理匆忙跑進你的辦公室,告知你一個重大消 息,但你已在早幾分鐘前得知了,你會怎麼反 應? 說 A :只 謝謝,不提起你已經曉得了。 B :讓助理知道你已知情。  這種看似無關緊要的時刻正是一種試金石,如 果你選 A ,恭喜,你應該沒有第十個習慣:告 訴全世界我多聰明。  
    4. Slide 4:   21 種領導的壞習慣清單   你 ( 或你老闆 ) 符合哪幾項?  1~5  贏太多:不計一切代價、任何 況下都想贏, 狀 包括無關緊要的時候。  加值過度:無法遏止對 一個討論提出看法的 每 渴望。  打分數:有衝動將自己的標準套在別人身上。  惡言批評:出言嘲諷或做尖 的評語,想要讓 銳 別人覺得自己伶牙俐齒。  用「不是」、「但是」或「然而」開頭說話: 過度使用,像在暗示別人:「我對,你錯。」
    5. Slide 5: 6~10  不表達感謝:典型的沒有禮貌。  懲罰傳訊息的人:不必要的攻擊,受害的常是 無辜而且想幫我們的人。  推卸責任:想把過錯怪罪給其他人。  過多的我:和我相關的就都是好的。  告訴全世界我多聰明:想告訴別人我比他想像 中的更聰明。
    6. Slide 6: 11~15  生氣時發言:將情緒做為一種管理工具。  否定,或是「讓我告訴你為何這個行不通」: 既使別人沒問,也想散佈負面思考。  壟斷訊息:不肯分享訊息,想藉此居優勢。  不適時讚賞別人:不會去讚揚及嘉獎別人。  搶別人的功勞:比高估自己的貢獻度更可惡的 行為。
    7. Slide 7: 16~20  找藉口:想將討厭人的行為塑造成個人特點, 期待別人因此不計較。  怪罪過去:想將對我們的指責轉嫁到以往的經 歷上。  偏心:沒有意識到待人不公平。  拒絕說對不起:無法為自己的言行負責,不承 認自己對別人造成困擾。  不聽別人說話:對別人不尊敬,方式是以退為 進。
    8. Slide 8: 21  目標成癮:目標成癮不算是缺陷,不具互動性 ,不是你對另一個人做的事,卻常是惱人行為 背後的根本原因。目標成癮將我們變得不像自 己。
    9. Slide 9: 彼得.杜拉克說: 「我們花了許多時間教領導者做什麼,並沒 夠 有花 多時間教他們不要做什麼。 我所遇到半數以上的領導者根本不需要學 習 做什麼,而是需要學習不要做什麼。」
    10. Slide 10: 馬歇爾.葛史密斯指出, 在組織的較高層,所有領導團隊的人都有 很好的專業能力。人際技巧就隨著愈高升 而愈重要。 在職場上爬得愈高,碰到的愈常是行為上 的問題。
    11. Slide 11:   有問題的行為 例1 說  你的下屬提出一個好想法,你 :「很棒,但 是如果能試試……這樣會更好。」(第二個習 值 慣:加 過度) 說  葛史密斯 :「你可能把他的點子改進了百分 之五,但是卻將他執行的意願砍掉一半,因為 你已經把他對這個想法的所有權奪走了。」
    12. Slide 12:  例2 徵  你(身份是主管)在會議上 詢建議時,對 A 說:「很棒的點子。」對 B 說:「這主意還不 錯。」對 C 提的意見不發一語。 (第三個習慣 :打分數) 說  葛史密斯 , A 可能興奮不已, B 稍微沒那麼 開心, C 則不開心。而且,在會議室裡的每一 個人都記住了你打的分數。因為沒有人喜歡被 評分,打分數是不知不覺把別人從你身邊推開 的方法。
    13. Slide 13: 周哈里窗戶  心理學中有一個很有趣的周哈里窗 理論( Johari 戶 Window )將我們的自我認知分成四塊(如圖)。最 重要的是自己不知道但別人知道(背脊我)的那塊, 一旦得知這項訊息,就是「頓悟」的時刻,重大改變 才會發生。
    14. Slide 14: 得知盲點(背脊我)的方法 • 方法一:調到靜音,觀察別人對待你的肢體語 言,他們是傾身向你或規避你?你發言時,別 人是認真在聽還是有點不耐煩?他們想要贏得 你的讚賞,或無視你的存在? • 方法二:讓自己第一個出席會議,調到靜音, 觀察別人一進會議室時和你的互動方式。他們 是對著你笑,然後坐到你旁邊?還是幾乎當你 不存在,坐得離你遠遠的?計算多少人有和你 互動。 值  這些答案就是正負指標,用來判斷你有沒有 得操心的行為問題。
    15. Slide 15:  終止壞習慣的偷吃步    如果你的問題是第四個習慣:惡言批評,要 「變得更和善」有一個偷步 ,葛史密斯 : 吃說 不需要做一連串的正面言行,只要刪除一個行 為--「不再做個混蛋」。  會議上有人提出一個不高明的想法,不要批評 說 , 什麼都別 ;有人挑戰你的決定,不要爭辯 說 ,靜靜地想一想,什麼都別 ;有人提出有用 的建議,不用提醒他你早就知道了,謝謝他, 說 然後什麼都別 。
    16. Slide 16: 洪小玲 雅虎國際資訊公司總經理  人際技巧到底有多重要?過去曾經有機會和一些 高階經理人交換心得,我發現幾乎沒有例外的, 大家都認同在職場上愈是到組織的高層,最後能 脫穎而出的,都是能妥善處理人際互動,帶領團 隊的領導人。  經理人因為過往的成功經驗,幾乎沒有人可以免 疫的,都會有一些領導習慣的盲點,如果你能運 用本書協助你理解自身的優勢、增加自覺,相信 步 你已經向再上層樓,跨進一大 了!      
    17. Slide 17:  徐光宇 統一星巴克總經理 人稱偉大導師的高階主管教練葛史密斯,他使 用 每 獨到的經驗與方法,可以幫助 一位有影響力 的 主管,認清自身領導的偏差行為,反躬自省承 認 錯誤,積極徹底改變態度與行為,可以再次發 揮 值 更大的影響力與領導價 。    
    18. Slide 18: 胡志強 台中市長   市長不但是什麼事都要插手的「管家婆」,還得 是一位可以幫台中賺錢的「店長」,帶領一個都 市追求卓越、成長與國際化。身為「一店之長」 啟 ,我在這本書中獲知許多新觀念,而深受 發。 閱   讀好書是一件多麼愉快的事,以小小的代價, 擷取智者的精義巧思。希望讀者也能從書中,傳 值 承價 美金二十五萬元的珍貴經驗。       
    19. Slide 19:   《商業周刊》喻之為 「領導力發展史上最有影響力的專家」  《經濟學人》推崇他是 「在新商業時代中最權威的思想領袖」
    20. Slide 20: 馬歇爾.葛史密斯 (Marshall Goldsmith) 享譽全美企業界的主管參謀,曾輔導逾八十名 全球頂尖企業執行長,其領導力發展課程已 經嘉惠超過一百萬人。 加州大學洛杉磯分校的博士,並在達特茅斯學 院的塔克商學院教授企管課程。 美國管理協會將馬歇爾列為五十大思想家及商 業領袖之一。 二○○六年,加州亞利安國際大學將他們的商 暨 學 組織心理學院重新命名為馬歇爾.葛史 密斯學院。
    21. Slide 21: 為何愈來愈多 CEO 的任期有如曇花一現? 為何柯林頓、歐普拉能夠長期立於不敗之地? 葛史密斯 1 對 1 的輔導諮詢收費是 美金 250,000 , 但其執業菁華 ( 秘密 ) 卻在本書中傾囊相授, 一手不留與讀者慷慨分享。
    22. Slide 23: Amazon 上逾百名重量級讀者一致 5~10 顆星致敬級好評。全球 15 個國家發行 ! 2007 年 11 月 1 日繁體中文版正式在台上市 ! 每 一本你想送給你老闆及所認識的 一個主管 或積極工作人的書。 一本你會劃線、記筆記、寫心得、重點重讀 幾遍的書。 版權所有,歡迎轉寄給你關心的工作夥伴和朋友。