Por un uso de las tecnologías para la dinamización social y el desarrollo comunitario www.saregune.net [email_address]
Pretendemos que Saregune sea un punto de encuentro, un lugar de referencia en el barrio y para conseguirlo, creemos que la...
<ul><li>Gestionado por </li></ul><ul><li>Integración de varios proyectos </li></ul><ul><li>Revitalización social del Casco...
<ul><li>Con la colaboración de : </li></ul><ul><ul><ul><li>Gobierno Vasco </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ayuntamiento...
Un lugar de trabajo  para jóvenes del barrio
Un espacio para disminuir varias brechas:  digital intercultural intervecinal participativa …  en positivo
<ul><ul><li>Un lugar de aprendizaje individual y colectivo </li></ul></ul><ul><ul><li>Una actividad social y económica pos...
<ul><li>Un espacio dinamizador  </li></ul><ul><li>Un granito de arena en la configuración de una e-ciudadanía para “todas”...
¿en respuesta a qué? <ul><li>Entorno urbano degradado </li></ul><ul><li>Empobrecimiento y desconexión de la trama social <...
respuesta transversal <ul><li>No es solo un problema de inmigrantes, colectivos,… </li></ul><ul><li>Es un problema de desa...
¿cómo? <ul><li>a). Jóvenes del barrio ejes del proceso </li></ul><ul><ul><li>Formación y contratación posterior </li></ul>...
¿cómo?
<ul><li>b). Equipo educativo de respaldo </li></ul><ul><ul><li>Funciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Formación del alumnado...
Resultados  (Abril 2004 - Abril 2008) <ul><li>a). Con el alumnado </li></ul><ul><ul><li>94 personas formadas y contratadas...
Resultados  (Abril 2004 - Abril 2008) <ul><li>a). Con el alumnado </li></ul>
Resultados  2007 <ul><li>b). Con personas usuarias del centro </li></ul>
Datos en cuanto a cursos Resultados  2007
Resultados  2007 <ul><li>c). Con colectivos del barrio </li></ul><ul><ul><li>Formación interna, visibilización trabajo, es...
Cursos Saregue + Hezigune Resultados  2007
<ul><li>d). Con el barrio </li></ul><ul><ul><li>Implicación en dinámicas sociales del barrio </li></ul></ul><ul><ul><li>Co...
Papel de la tecnología <ul><li>Apertura a nuevas posibilidades </li></ul><ul><li>Competencia básica imprescindible </li></...
Retos futuros <ul><li>Seguir posibilitando este espacio de empleo y trabajo comunitario </li></ul><ul><li>Apoyar al Equipo...
Espacios web creados <ul><ul><ul><ul><li>www.saregune.net   </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>http://alava.sart...
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Saregune

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Presentación de Saregune, proyecto de rehabilitación ciudadana del Casco Medieval de Vitoria-Gasteiz a través de las TIC\'s.

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  • Saregune es un ejemplo de las sinergias que se pueden generar en el entorno partiendo de una iniciativa, en principio, relacionada con la ruptura de la brecha digital. Es lo que voy a tratar de explicar en este espacio de tiempo del que dispongo.
  • Saregune

    1. 1. Por un uso de las tecnologías para la dinamización social y el desarrollo comunitario www.saregune.net [email_address]
    2. 2. Pretendemos que Saregune sea un punto de encuentro, un lugar de referencia en el barrio y para conseguirlo, creemos que las Nuevas Tecnologías son una buena herramienta.
    3. 3. <ul><li>Gestionado por </li></ul><ul><li>Integración de varios proyectos </li></ul><ul><li>Revitalización social del Casco Viejo </li></ul><ul><ul><li>Centro de alfabetización digital </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>2 salas </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>25 equipos </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Casco Viejo de Vitoria-Gasteiz </li></ul></ul><ul><ul><li>Abierto de 10:00 a 22:00 de lunes a viernes </li></ul></ul>
    4. 4. <ul><li>Con la colaboración de : </li></ul><ul><ul><ul><li>Gobierno Vasco </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ayuntamiento de Vitoria </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Sartu Alava </li></ul></ul></ul>
    5. 5. Un lugar de trabajo para jóvenes del barrio
    6. 6. Un espacio para disminuir varias brechas: digital intercultural intervecinal participativa … en positivo
    7. 7. <ul><ul><li>Un lugar de aprendizaje individual y colectivo </li></ul></ul><ul><ul><li>Una actividad social y económica positiva, ... revitalizadora del entorno </li></ul></ul>
    8. 8. <ul><li>Un espacio dinamizador </li></ul><ul><li>Un granito de arena en la configuración de una e-ciudadanía para “todas” las personas </li></ul>
    9. 9. ¿en respuesta a qué? <ul><li>Entorno urbano degradado </li></ul><ul><li>Empobrecimiento y desconexión de la trama social </li></ul><ul><li>Alto % de colectivos en situaciones desfavorecidas </li></ul><ul><li>Percepción negativa diversidad cultural </li></ul><ul><li>Necesidad de respuestas transversales </li></ul>
    10. 10. respuesta transversal <ul><li>No es solo un problema de inmigrantes, colectivos,… </li></ul><ul><li>Es un problema de desarrollo comunitario, de prevención de la ghettización del barrio </li></ul><ul><li>En necesario implicar al barrio y sus gentes </li></ul><ul><li>Que la actividad revierta en cambios positivos en el barrio </li></ul>
    11. 11. ¿cómo? <ul><li>a). Jóvenes del barrio ejes del proceso </li></ul><ul><ul><li>Formación y contratación posterior </li></ul></ul><ul><ul><li>Representantes del actual arco poblacional del barrio </li></ul></ul><ul><ul><li>Un % en proceso de apoyo de Servicios Sociales de Base </li></ul></ul><ul><ul><li>20 personas por año </li></ul></ul>
    12. 12. ¿cómo?
    13. 13. <ul><li>b). Equipo educativo de respaldo </li></ul><ul><ul><li>Funciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Formación del alumnado </li></ul></ul><ul><ul><li>Coordinación con Servicios Sociales de Base </li></ul></ul><ul><ul><li>Trabajo educativo personalizado </li></ul></ul><ul><ul><li>Respaldo a monitoraje en los talleres formativos </li></ul></ul><ul><ul><li>Contacto con la trama social comunitaria </li></ul></ul><ul><ul><li>Gestión laboral: la experiencia como proceso educativo “puente” </li></ul></ul><ul><ul><li>Gestión técnica de infra-estructuras y supervisión de contenidos. </li></ul></ul>¿cómo?
    14. 14. Resultados (Abril 2004 - Abril 2008) <ul><li>a). Con el alumnado </li></ul><ul><ul><li>94 personas formadas y contratadas </li></ul></ul><ul><ul><li>“ Salidas” muy variadas al finalizar </li></ul></ul><ul><ul><li>Otros resultados </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Formación transversal generalizable </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Implicación y participación activa en la trama comunitaria </li></ul></ul></ul>
    15. 15. Resultados (Abril 2004 - Abril 2008) <ul><li>a). Con el alumnado </li></ul>
    16. 16. Resultados 2007 <ul><li>b). Con personas usuarias del centro </li></ul>
    17. 17. Datos en cuanto a cursos Resultados 2007
    18. 18. Resultados 2007 <ul><li>c). Con colectivos del barrio </li></ul><ul><ul><li>Formación interna, visibilización trabajo, espacio normalizador </li></ul></ul><ul><ul><li>Apoyo a presencia web </li></ul></ul><ul><ul><li>Formación informática para la Agencia de Asociaciones ERDU </li></ul></ul>
    19. 19. Cursos Saregue + Hezigune Resultados 2007
    20. 20. <ul><li>d). Con el barrio </li></ul><ul><ul><li>Implicación en dinámicas sociales del barrio </li></ul></ul><ul><ul><li>Complemento a la labor de los KZGunea </li></ul></ul><ul><ul><li>Implicación con la Fundación Catedral </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Santa María </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Promoción de actividades abiertas </li></ul></ul>Resultados
    21. 21. Papel de la tecnología <ul><li>Apertura a nuevas posibilidades </li></ul><ul><li>Competencia básica imprescindible </li></ul><ul><li>Potente herramienta para colectivos </li></ul><ul><li>Además,…el software libre añade </li></ul><ul><ul><li>Accesibilidad idiomática </li></ul></ul><ul><ul><li>Gratuidad de aplicaciones y programas </li></ul></ul><ul><ul><li>Alternativa a la piratería </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejemplo de “trabajo compartido”, de colaboración libre y sin ánimo de lucro </li></ul></ul>
    22. 22. Retos futuros <ul><li>Seguir posibilitando este espacio de empleo y trabajo comunitario </li></ul><ul><li>Apoyar al Equipo Social de zona en su trabajo de apoyo individual y comunitario </li></ul><ul><li>Profundizar en la implicación de colectivos </li></ul><ul><li>Aumentar servicios para el barrio </li></ul><ul><li>Promoción del software libre entre la iniciativa social </li></ul>
    23. 23. Espacios web creados <ul><ul><ul><ul><li>www.saregune.net </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>http://alava.sartu.net </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>http://ekilore.elkarteak.net </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>http://ate.elkarteak.net </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>http://cfaranbizkarra.elkarteak.net </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>http://hezigune.gasteizaktiba.net </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>www.azao.siliconlautada.net </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>www.asafima.gasteizaktiba.net/blog </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>http:// shuttleworthfoundation.org </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>http://ainara.elkarteak.net </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>http://amanda.elkarteak.net </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>http://arazoak.elkarteak.net </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Algunos Espacios Web creados por los </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Diseñadores Web </li></ul></ul></ul></ul></ul></ul>
    24. 24. Por un uso de las tecnologías para la dinamización social y el desarrollo comunitario www.saregune.net [email_address]

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