El documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC en la Institución Educativa Distrital José Antonio Galán. El plan incluye un equipo de gestión de las TIC, un diagnóstico institucional, una visión, propósitos y metas, un direccionamiento estratégico y un plan de acción para mejorar el uso de las TIC en cuatro áreas de gestión: directiva, académica, administrativa-financiera y comunitaria. El plan busca optimizar el uso educativo de las TIC y mejorar los procesos de enseñ

1. INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSE ANTONIO
GALAN.
PLAN DE GESTION DEL USO DE LAS TIC
MGR. OSCAR ANTONIO SARMIENTO MAEJIA.
RECTOR
ESP. ROBERTO QUINTERO.
COORDINADOR ACADÉMICO.
PRESENTADO A INSTRUCTORES TEMATICAS
MILAGRO DE MOYA Y JORGE DIAZ
BARRANQUILLA
MAYO 4 DE 2010

2. TABLA DE CONTENIDO.
INTRODUCCIÓN.
1. EQUIPO DE GESTION DE LAS TIC EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
MAXIMO MERCADO DE SABANALARGA.
2. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL.
3. VISION, PROPOSITOS Y METAS.
4. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO.
5. PLAN DE ACCION.
6. EVALUACION Y SEGUIMIENTO DEL PLAN DE ACCION DEL USO DE LAS
TIC.
CONCLUSION
BIBLIOGRAFIA.

3. 1. INTRODUCCION
Desde los principios de los tiempos, la utilización de la tecnología ha sido la
forma más eficiente de mejorar nuestro paso por este mundo, en la
actualidad gracias a la tecnología la escuela ha realizado avances en el
proceso de enseñanza que facilitan el proceso de aprendizaje.
El proceso de aprendizaje en temáTICas permitirá a la INSTITUCION
EDUCATIVA DISTRITAL JOSE ANTONIO GALAN revisar el componente
tecnológico e insertarlo en el PEI institucional.
¿Por qué mejoramiento institucional desde las TIC?, la Institución reconoce
en las TIC la mediación precisa entre el educando y el conocimiento
contribuyendo satisfactoriamente a las necesidades de la vida actual y
visiona llegar de simple herramienta de comunicación a instrumento de
desarrollo de comunidades creativas, gestionando desarrollo de tecnologías
es factible siempre estar a la vanguardia de los procesos educativos.

4. 1. EQUIPO DE GESTION DE LAS TIC DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA DISTRITAL JOSE ANTONIO GALAN
1.
Nombre Documento de Rol Correo
Identidad Institucional Electrónico
Oscar Antonio 72137210 Rector Sarmientoo21@hotmail.com
Sarmiento Mejia
Roberto quintero Coordinador
Julio
Carmen Pimienta de Coordinadora
Molina
Hercilia Pianeta Docente
Genoveva Gutierrez Docente

6. 2. DIAGNOSTICO USO DE LAS
TIC
1. Apropiación profesional de TIC:
TemáTICas para Directivos Docentes
2. Institución educativa: ___INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSE ANTONIO GALAN_____
3. Fecha: _ABRIL 10 DE 2010_______ Responsable: ___OSCAR SARMIENTO MEJIA_______

7. Gestión Dific
Falta de articulación Optimizar
Oportunid Contamos
Fortale 3. 6. Falta de
Amenazas
didáctica de las ultad
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9. Apropiación profesional de TIC: TemáTICas para Directivos Docentes
Institución 8. educativa: I.E.D. JOSE ANTONIO GALAN
Fecha: ABRIL 30 DE 2010 Responsable: OSCAR SARMIENTO MEJIA
Visión: En los próximos cuatro (4) años pretendemos hacer del IED JOSE ANTONIO
GALAN (ANTIGUO CEB Nº 105) dentro de su contexto sociocultural, una Institución
de alta calidad educativa, reconocida por su excelencia académica, su formación
en valores, su sistema de gestión del recurso humano, su integración con los
padres de familia y su proyección a la comunidad social a través de la prestación
de un servicio de calidad que se encuentre acorde con los avances tecnológicos de
vanguardia.
AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Divulgar y evaluar 1. En abril del 2010 la institución
periódicamente el realizará charlas y publicaciones
direccionamiento a todos los estamentos de la
estratégico a todos los comunidad educativa sobre el
estamentos que horizonte institucional y el uso de
conforman la comunidad las Tics.
educativa en lo referente
2. En noviembre 2010 la
al uso de las TICs
comunidad educativa conocerá y
compartirá el direccionamiento
estratégico de la institución a
través de las tics..
3. En el 2011 la institución
evaluará periódicamente los
niveles de conocimiento y

10. apropiación del direccionamiento
estratégico por parte de los
miembros de la comunidad
educativa utilizando las tics como
mediadora del proceso.
Gestión Académica  Articular las 1. En abril 2010 se
opciones socializarán opciones
didácticas y las didácticas entre los docentes
tecnologias para para escoger entre ellas la
las áreas, grados más coherente al PEI.
y proyectos
2. En julio 2010 se socializará
transversales al
a los diferentes estamentos
enfoque
de la comunidad educativa las
pedagógico y al
opciones didácticas que se
PEI
implementarán.
3. En febrero del 2011 las
prácticas pedagógicas de aula de
los docentes de todas las áreas y
grados se apoyarán en opciones
didácticas comunes y específicas
para cada grupo poblacional.
Gestión Administrativo - Instalacion de un sistema 1. En junio de 2010 se
Financiera de matricula sistematico organizara el archivo
que responda a las físico de la documentación
necesidades de la de los estudiante.
comunidad educativa.
2. En Octubre de 2010 se
construirá la base de
datos para el trabajo de
sistematización de la
matricula 2011
3. En noviembre 2010 la

11. institución contará con
una política para
desarrollar el proceso de
matrícula ágil y articulado
a los lineamientos locales
y nacionales.
GESTION DIRECTIVA
Gestión de la Comunidad Diseñar acciones 1. En abril 2010 la institución
Propósito: Divulgar y evaluar periódicamente el direccionamiento estratégico a todos los
orientadas a la identificará los principales
estamentos que conforman la comunidad educativa en lo referente al uso de las TICs
prevención y atención de problemas que constituyen
Oportunidad de mejoramiento : La posibilidad de creacion de paginas web y o la utilizacion
riesgos psicosociales que factores de riesgo para los
del internet para comunicar y evaluar los procesos de direccionamiento estrategico
constituyen como estudiantes y la comunidad.
Resultado 1:Con el apoyo de la problemática para los de algunas entidades,crear la pagina web
comunidad educativa y
de la institución. 2. En julio 2010 la institución
estudiantes y la
Actividades/ Indicadorcomunidad.Responsable
Clave contará con programas
Tiempo Observaciones
Subactividades especializados para la atención
de riesgos psicosociales
Consultar mejores Resultado de la Grupo gestión 1 mes Se podrá utilizar a
oportunidades consulta especialistas en el
para colgar una tema.
pagina web
Con la ayuda de 9. Creación de Grupo gestión 1 mes Ninguna
especialistas en la plantillas ,docentes del
creación de área de
paginas web crear informática
las plantillas
pertinentes a
aparecer en las
mismas
Consultar en sec Resultado de la Rector.
educación la consulta
posibilidad de
colgar la pagina
web.
Apropiación profesional de TIC: TemáTICas para Directivos Docentes
Institución educativa: INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSE ANTONIO GALAN

12. Gestión Académica
Propósito Articular las opciones didácticas y las tecnologias para las áreas, grados y
proyectos transversales al enfoque pedagógico y al PEI
Oportunidad de mejoramiento Optimizar la utilizacion de los computadores, y los café
internet de los alrrededores para que los estudiantes en general accedan a mejor manejo
de informacion
Resultado 1 1. En abril 2010 se socializarán opciones didácticas entre los docentes para
escoger entre ellas la más coherente al PEI.
2. En julio 2010 se socializará a los diferentes estamentos de la comunidad educativa las
opciones didácticas que se implementarán.
Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Subactividades
Taller de Asistencia de 90 Grupo gestión 1 mes Se procurará
capacitación por ciento de los escoger la mejor
docente en el docentes opción didáctica
ámbito de los para el uso de
modelos tecnologías.
didácticos que
ayuden a mejorar
el uso de las tic.
Reunión con Asistencia de el Grupo gestión 1 ms Ninguna
diferentes grupos 90 por ciento de
de la institución los interesados.
para socializar la
opción didáctica
de los docenes y
maestros.
Fecha: MAYO 4 DE 2010 Responsable:OSCAR SARMIENTO MEJIA
PLAN DE ACCIÓN

14. Gestión Administrativa y financiera
Propósito Instalación de un sistema de matricula sistemático que responda a las
necesidades de la comunidad educativa
Oportunidad de mejoramiento Contamos con software como excel, que permite archivar
bases de datos
Resultado
1. En junio de 2010 se organizara el archivo físico de la documentación de los
estudiante.
2. En Octubre de 2010 se construirá la base de datos para el trabajo de
sistematización de la matricula 2011
3. En noviembre 2010 la institución contará con una política para desarrollar el
proceso de matrícula ágil y articulado a los lineamientos locales y nacionales.
.
Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Subactividades
Compra de Consecución de Administración 1mes Depende de los
carpetas y materiales para recursos
nuevos archivo
archivadores para Del distrito.
sistematizar
archivo físico
Compra e Instalación y Administración 6 meses.
instalación de capacitación de
software para la docentes que
matricula colaboraran en la
matricula 2011
Gestión comunitaria
Propósito Diseñar acciones orientadas a la prevención y atención de riesgos
psicosociales que constituyen como problemática para los estudiantes y la comunidad.
Oportunidad de mejoramiento El acercamiento de la comunidad a la institucion, lo que
permite orientarlos y educarlos mediante la escuela de padres.
Resultado
1. En abril 2010 la institución identificará los principales problemas que constituyen
factores de riesgo para los estudiantes y la comunidad.
2. En julio 2010 la institución contará con programas especializados para la atención de
riesgos psicosociales

15. 4. ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y DIVULGACION
EN EL USO DE LAS TIC

16. ESQUEMA DE SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y DIVULGACIÓN
Proceso de Acción de
Actividad Propósito Indicador Alcance
Gestión Mejora
En cada reunión de Dar cuenta de Información de Hacer cumplir el
los Consejos los avances los avances del 80% de las
DIRECTIVA logrados en Plan de Acción de actividades
Directivo, cada una de las TIC en las programadas
Académico y de áreas de reuniones del por el equipo de
Padres, el equipo gestión en el Gobierno Escolar. TIC en el plan de
de gestión uso de las TIC acción
presentará
avances del plan
de acción TIC
Inducción a Usar Uso adecuado de 80% de
docentes y adecuadament las tecnologías estudiantes y
ACADEMICA estudiantes en el e las tics para docentes en
uso de las tics en el la educación autoformación a
trabajo de aula desde el aula través la
tecnología y
virtuales.
Actualización de Apoyar las 50% de auto Procesos
software de sostenibilidad sostenibilidad de institucionales
ADMINITRATIVO matricula de las TIC en la las TIC en la sistematizados,
Y FINANCIERA institución institución sostenibilidad
de las TIC en la
institución
Recolección de Proyectar a la 5% de los padres Utilización del
información de las comunidad el de familia blog y/o pagina
COMUNIDAD familias desde uso de las TIC alfabetizados web
talleres y reunión digitalmente en institucional en
de acudientes cada año escolar un 90% de la
comunidad
educativa

17. CONCLUSION
El aprendizaje de temáTICas aportó muchos elementos valiosos al equipo de
gestión de uso de TIC de la Institución Distrital José Antonio Galán.

18. Podemos decir que se ha cambiado de forma importate la forma de aprender
haciendo.
Al utilizar las TIC, docentes y alumnos cambian su rol tradicional permitiendo
que los estudiantes se involucren activamente en su propia experiencia de
aprendizaje.
El equipo de gestión de la Institución es consciente de que la innovación que
ha asumido debe ser cuidadosamente planificada y necesita de tecnologías o
procedimientos específicos que la hagan posible.
Sea esta la oportunidad de agradecer al M.E.N, a la Secretaria de Educación
Departamental, a los facilitadores Jorge Díaz Chávez y Milagro Villanueva De
Moya por su excelente trabajo de orientación, asesoría y acompañamiento.

19. BIBLIOGRAFIA.
-http://directivos.moodle.com.co/
-http://www.blogger.com/start
-CD de TemáTICas para directivos- Un programa del Ministerio de Educación
Nacional. “Apropiación Profesional de TIC para directivos docentes. (1)