Este documento describe un proyecto para minimizar el índice de agresividad en los estudiantes de grado 2 en la Institución Educativa Ciudadela 2000 en Cartagena, Colombia. El proyecto surge debido a la observación de comportamientos agresivos entre los estudiantes, como gritos, peleas y falta de respeto. El objetivo general es identificar cómo la agresividad afecta el aprendizaje y encontrar estrategias para reducirla a través del uso de las TIC. Los objetivos específicos incluyen disminuir el índice

1. MINIMIZAR EL INDICE DE
AGRESIVIDAD EN LOS NIÑOS DEL
GRADO 2
Institución educativa ciudadela 2000
Jackeline Sarmiento

2. Caracterización
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDADELA 2000, SE
ENCUENTRA UBICADA EN LA ZONA SUR – ORIENTAL EN
EL BARRIO CIUDADELA 2000 EN LA CIUDAD DE
CARTAGENA
NIVEL SOCIOECONÓMICO: BAJO

3. Descripción del problema
El presente proyecto surge a partir de la
observación llevada a cabo de este, la cual
detecto que los estudiantes del grado 2D de la
institución educativa ciudadela 2000 ubicada en la
ciudad de Cartagena se comportan con irrespeto
por sus compañeros, se gritan palabras soeces y
vulgares, muchas veces no acatan la orden del
docente, es común ver en el aula de clases peleas
en los estudiantes por un lápiz, cuadernos o
cualquier objeto o palabra mal dicha

4. Pregunta de investigación
¿Como disminuir el grado de
agresividad en los alumnos del grado
2D de la institución Educativa
Ciudadela 2000?

5. Objetivos
Objetivo General
•Identificar como incide la agresividad que se presenta en el grado
2D de la institución educativa ciudadela 2000 de la ciudad de
Cartagena en los niveles de aprendizaje para ir en la búsqueda de
estrategias que logren disminuir a través del uso de las TIC.
•Objetivos específicos
• Disminuir el índice de agresividad que se presenta
en grado 2D de la institución educativa ciudadela
2000 de la ciudad de Cartagena a través de las tic
• Conocer el estado actual de los niveles de
agresividad en el aula de clases.
• Definir las causas por las cuales se presenta la
agresividad en el aula de clases.
• Determinar el uso de las TIC como estrategia para el
mejoramiento de la agresividad en los niños.

6. ¿Por qué desarrollar el
proyecto?
Con este proyecto de aula se pretende
minimizar un 80% el grado de agresividad
en los niños de la institución educativa
ciudadela 2000 que mejoren su actitud y
aprendan a tolerarse ante cualquier
situación que se pueda presentar dentro y
fuera del salón de clases y lograr una
buena convivencia.

7. Referentes Conceptuales
• El termino agresividad hace referencia a un
conjunto de patrones de actividad q pueden
manifestarse con intensidad variable, incluyendo
desde la pelea ficticia hasta los gestos o
expansiones verbales que aparecen. En el curso de
cualquier negociación llevando así consecuencias
negativas, La agresividad tiene su origen en
multitud de factores, tales como las drogas
también influye mucho los cambios emocionales.
A niveles patológicos y no patológicos según lo
que considerado por los especialistas.
• http://sicolog.com/?a=1077
• http://es.wikipedia.org/wiki/Agresividad

8. Etapas del proyecto
Diagnostico: Por medio de un seguimiento continuo como la
observación se logro definir la necesidad que se presenta en la
sede.
Formulación: Minimizar el índice de agresividad de los
estudiantes del grado 2 utilizando estrategias e instrumentos
como videobeam, cámaras fotográficas.
Ejecución: en esta etapa se logró realizar a satisfacción cada
actividad planteadas en la etapa de formulación con los
estudiantes.
Sistematización: Se realizo a través de un bloger y el desarrollo
de cada una de las actividades planeadas en el proyecto. Poco a
poco vamos notando los resultados en la sana convivencia y
relaciones interpersonales de los estudiantes.

9. Integración de las TIC
Video beam, computador y videos en youtube, internet,

10. Resultados esperados
• Integrar las tic en la actividades
diarias en el salón de clase
• Fomentar la relaciones
interpersonales.
• Disminuir el grado de agresividad
en los estudiantes.

11. GRACIAS!