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Recorrido generativoRecorrido generativo
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EL TEXTOEL TEXTO Texto se refiere a entretejido de mensajes (nivel concreto)y de sistemas de significación (nivel abstrac...
EL DISCURSOEL DISCURSO El discurso es el PROCESO SEMIÓTICO que elsujeto actualiza en el texto real. Por tanto, eldiscurso...
Niveles de construcción semióticaNiveles de construcción semiótica La semiótica parte de un conjunto significante al que ...
Niveles de construcción semióticaNiveles de construcción semiótica1.Nivel de construcción: Parte del lenguaje-objeto (semi...
Modelo de descripción semióticaModelo de descripción semiótica•Lo semiótico no corresponde al estudio de los signos, sino ...
Modelo de descripción semióticaModelo de descripción semiótica• Los efectos de sentido producidos en el texto y descritos ...
Modelo de descripción semióticaModelo de descripción semiótica• El recorrido generativo crea un SER SEMIÓTICO, una herrami...
Componentes del recorridoComponentes del recorridogenerativogenerativo•El modelo de descripción semiótica está formado por...
GramáticaGramática•Descripción de los modos de existencia y de funcionamientode una lengua o – de manera ampliada – de tod...
Estructuras semionarrativasEstructuras semionarrativas• Presiden la generación de sentido y funcionan como principio organ...
Estructuras discursivasEstructuras discursivas• Ubicada en un nivel más superficial. Organizan a partir de la instancia de...
ESTACIONES DEL RECORRIDOESTACIONES DEL RECORRIDOGENERATIVOGENERATIVO SEMÁNTICA FUNDAMENTAL: se ocupa del análisis delplan...
ESTACIONES DEL RECORRIDOESTACIONES DEL RECORRIDOGENERATIVOGENERATIVO SEMÁNTICA NARRATIVA: es la formación de lasestructur...
ESTACIONES DEL RECORRIDOESTACIONES DEL RECORRIDOGENERATIVOGENERATIVO SINTAXIS NARRATIVA: aquí se da una actualización de ...
ESTACIONES DEL RECORRIDOESTACIONES DEL RECORRIDOGENERATIVOGENERATIVO SINTAXIS NARRATIVA INTERMEDIA: en este caso seconvie...
ESTACIONES DEL RECORRIDOESTACIONES DEL RECORRIDOGENERATIVOGENERATIVO SINTAXIS NARRATIVA SUPERFICIAL: aquí se brindan losc...
ESTACIONES DEL RECORRIDOESTACIONES DEL RECORRIDOGENERATIVOGENERATIVO SEMÁNTICA DISCURSIVA: se establece mediante ladiscur...
ESTACIONES DEL RECORRIDOESTACIONES DEL RECORRIDOGENERATIVOGENERATIVO SINTAXIS DISCURSIVA: En este caso se da elprocedimie...
SEMÁNTICA DISCURSIVA•tematización•FigurativizaciónSINTAXISDISCURSIVASDISCURSIVIZACIÓN:•actorialización•temporalización•esp...
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Sesión 4 el recorrido generativo

  1. 1. EL RECORRIDOEL RECORRIDOGENERATIVOGENERATIVO
  2. 2. Recorrido generativo: precisión deRecorrido generativo: precisión deconceptosconceptos Fue Greimas quien propuso esta metodología para estudiar elproceso de significados. El recorrido generativo es un proceso dearticulación de estructuras superficiales (estructuras discursivas)con estructuras profundas (estructuras semio-narrativas), endonde cada una de estas estructuras tiene una dimensiónsemántica (los sentidos en el discurso) y otra sintáctica (la formade organización de aquellos sentidos).
  3. 3. Recorrido generativoRecorrido generativo
  4. 4. ELRECORRIDOGENERATIVOEs un proceso que nos permite llegar al sentidodel signo. Aquí los componentes se unen entresí, en el recorrido que se dirige desde lo mássencillo a lo más complicado, de lo abstracto a lotangible, donde se predisponen, uno a otro desdela perspectiva narrativa.El recorrido generativo intenta modelarel modo en que se genera y se articula elsentido de un texto. Esta estructurapuede construirse mediante análisis ypermite comprender el funcionamientosemiótico de un texto.El recorrido generativo esel que se encarga dedesfragmentar el mensajeen unidades significativaspara analizarlas yencontrarles el sentido.
  5. 5. Campos de investigación delCampos de investigación delrecorrido generativo:recorrido generativo: Las estructuras semio-narrativas. Las estructuras discursivas, y Las estructuras textuales.
  6. 6. Campos de investigación delCampos de investigación delrecorrido generativo:recorrido generativo: Estructuras semio-narrativas: se ubican en un nivelabstracto. Se presentan como una gramática semiótica ynarrativa. Constituyen la gramática semiótica. Debido a su ubicación en un nivel abstracto, estasestructuras se pueden explicar sin la presencia del sujeto,ya que este, en ese nivel del discurso, aún no existe.Comprenden: Dos componentes semánticos y sintácticos Dos niveles de profundidad
  7. 7. Campos de investigación delCampos de investigación delrecorrido generativo:recorrido generativo: Estructuras discursivas: estas estructuras se encargan dedar cuenta de las estructuras semióticas de superficie y deponerlas en discurso al hacerlas pasar por el grado de laenunciación. Estas estructuras presuponen la existencia de un sujetocompetente y activo, sujeto de la enunciación.
  8. 8. Campos de investigación delCampos de investigación delrecorrido generativo:recorrido generativo: Entre las estructuras semio-narrativas y las estructurasdiscursivas se encuentra la producción de discurso que sedenomina INSTANCIA DE ENUNCIACIÓN. Los enunciados deldiscurso, son producto del análisis realizado en dicha instancia,tanto como destinador (emisor) o destinatario, sea autor o lector. Así, quien lee una novela es tan productor del sintagma comoquien la escribió. El autor le dará un significado propio a lanovela, pero el lector en base a sus experiencias y conocimientoscreara su propia interpretación de ésta.
  9. 9. Campos de investigación delCampos de investigación delrecorrido generativo:recorrido generativo:La gramáticasemióticacorresponde a lasestructuras semio-narrativas: tienecomo componentes,una sintaxisnarrativa (llamadade superficie) y unasemántica narrativa.(Greimas y Courtés,1990: 201)Semántica, en donde los valores desentidos se relacionan. Estecomponente emana un contenidovalorado a los elementos de lasestructuras, es decir, en lasrelaciones.Sintaxis, que se encarga básicamentede ordenar esas relaciones y lasarticula mediante operaciones. Estecomponente hace que esos valoresentren en funcionamiento.
  10. 10. El análisis semiótico nos lleva alEl análisis semiótico nos lleva altextotexto Cualquier magnitud manifestada (signo o conjunto designos) a la que el investigador pretenda acceder estáya trazada hacia el texto. Para toda investigación dicha magnitud posee unaarticulación interna autónoma que permite explicarlacomo conjunto significante.
  11. 11. El análisis semiótico nos lleva alEl análisis semiótico nos lleva altextotexto Desde el momento en que dicho conjunto significanteempieza a ser aprehendido o sometido a análisis, comienzaa ser visto y definido como semiótica-objeto. La semiótica-objeto, o lo que es lo mismo, el objeto de lasemiótica es el texto.
  12. 12. EL TEXTOEL TEXTO Texto se refiere a entretejido de mensajes (nivel concreto)y de sistemas de significación (nivel abstracto). Lacategoría eje del estudio semiótico es texto. Realizadomaterialmente por alguien para alguien. Se aplica el término texto a todo fenómeno portador designificado integral: un discurso, una película, una mirada,un regalo, la forma de vestir, etc.
  13. 13. EL DISCURSOEL DISCURSO El discurso es el PROCESO SEMIÓTICO que elsujeto actualiza en el texto real. Por tanto, eldiscurso es el CONTENIDO SEMIÓTICO del texto. El texto tiene una existencia realizada, el discursotiene una existencia ACTUALIZADA.
  14. 14. Niveles de construcción semióticaNiveles de construcción semiótica La semiótica parte de un conjunto significante al que se leaplican procedimientos de análisis. Pretende conocer el lenguaje como instrumento deconstrucción de la realidad. Es decir, ver el lenguaje como legislación (orden,estructura, norma: CÓDIGO) que sistematiza y ordena loreal transformándolo en discurso.
  15. 15. Niveles de construcción semióticaNiveles de construcción semiótica1.Nivel de construcción: Parte del lenguaje-objeto (semiótica-objeto /texto), conjunto significante al que se le aplicarán los procedimientosde análisis.2.Nivel de descripción. Transcodificación o representación metalingüística.Aquí se encuentra parafraseado el lenguaje-objeto.3.Nivel teórico metodológico. Se elaboran los procedimientos y conceptosdescriptivos (transcodificación) que permitan construir modelos y elegirsistemas de representación (significación).4.Nivel epistemológico: critica y verifica la solidez del nivel metodológicoexaminando su coherencia y validez. Evalúa los métodos.
  16. 16. Modelo de descripción semióticaModelo de descripción semiótica•Lo semiótico no corresponde al estudio de los signos, sino a todo lo quees anterior a ellos, a todo lo que está presupuesto por ellos, a todo loque permite y desemboca en su producción.•Distinguimos un plano anterior a la manifestación textual. estructurastextuales entendidas como conjunto de signos, constituido por:• Estructuras semio-narrativas.• Estructuras discursivas.•Articulando ambas aparece la instancia de producción del discursodenominada: instancia de la enunciación.
  17. 17. Modelo de descripción semióticaModelo de descripción semiótica• Los efectos de sentido producidos en el texto y descritos posteriormente presuponenun sistema y un proceso estructurados generativamente (capaces de crear,producir significación). Los elementos del texto realizan tanto el sistema como elproceso.• El sistema desde la semiótica se ve como una estructura paradigmática. El sistemaestá regulado gramaticalmente.• El proceso desde la semiótica se ve como una estructura sintagmática.• Los elementos del texto obtienen significación y son reconocidos significantes porsus relaciones y operaciones sintagmáticas y paradigmáticas.
  18. 18. Modelo de descripción semióticaModelo de descripción semiótica• El recorrido generativo crea un SER SEMIÓTICO, una herramienta de análisis(metalenguaje teórico-metodológico) de tipo abstracto e hipotético deductivo.• El modelo se concentrará en la articulación de las estructuras según sus modos deexistencia: virtual (gramática), actual (discurso) o realizada (texto).• En el texto la semiótica se aplica como objeto de saber según sus modos de existenciadescritos.o Existencia virtual (gramática) característica del eje paradigmático (sistemasemiótico).o Existencia actual (discurso) propia del eje sintagmático (proceso semiótico)
  19. 19. Componentes del recorridoComponentes del recorridogenerativogenerativo•El modelo de descripción semiótica está formado por dos tipos deestructuras.•Estructuras semionarrativas: eje paradigmático. Gramática semiótica.•Estructuras discursivas: eje sintagmático. Discursivización.•Entre ambos niveles aparece la INSTANCIA DE ENUNCIACIÓN. Nivelintermedio, instancia comunicativa de producción, generación misma deldiscurso.
  20. 20. GramáticaGramática•Descripción de los modos de existencia y de funcionamientode una lengua o – de manera ampliada – de toda semiótica.•Sistema de reglas para la generación de significación.•Ambas estructuras (semionarrativas y discursivas) tiene uncomponente sintáctico y otro semántico.
  21. 21. Estructuras semionarrativasEstructuras semionarrativas• Presiden la generación de sentido y funcionan como principio organizador de cualquierdiscurso.• Tiene dos niveles:• Nivel profundo: de naturaleza lógico-semántica, compuesta por una sintaxis fundamentaly una semántica fundamental.• Nivel de superficie: de naturaleza antropomorfa. Como gramática narrativa estacompuesto por una sintaxis narrativa y una semántica narrativa.• Lo que se puede interpretar desde la gramática. Estructura formal y significadosformales.
  22. 22. Estructuras discursivasEstructuras discursivas• Ubicada en un nivel más superficial. Organizan a partir de la instancia de laenunciación la “puesta en discurso” (discursivización) de las estructurasnarrativas.• En las estructuras discursivas se distinguen como componentes de la puestaen discurso:• Una sintaxis discursiva que tiene tres subcomponentes: a) actorialización, b)temporalización y c) espacialización.• Una semántica discursiva que tiene dos subcomponentes: a) tematización y b)figurativización.
  23. 23. ESTACIONES DEL RECORRIDOESTACIONES DEL RECORRIDOGENERATIVOGENERATIVO SEMÁNTICA FUNDAMENTAL: se ocupa del análisis delplano del contenido y se caracteriza por su alto nivel deabstracción. Se da en el caso de que nombremos un objetopersona con un nombre distinto del que tiene asignado peroigual el receptor comprenderá a quién o qué nos referimos.Esta capacidad de tener darle significación a los objetos opersonas se da de manera inmanente y de maneramanifiesta.
  24. 24. ESTACIONES DEL RECORRIDOESTACIONES DEL RECORRIDOGENERATIVOGENERATIVO SEMÁNTICA NARRATIVA: es la formación de lasestructuras en la semántica fundamental. En donde seentiende como conversión a los cambios que se dan desde elmomento en que la estructura propia es aplicadaimperativamente al mundo del sentido común y estaprogresivamente es articulada. Aquí todo es percibidointuitivamente, como dominios netos de las diversasexperiencias humanas, llegando a la conclusión de un mundodel sentido común.
  25. 25. ESTACIONES DEL RECORRIDOESTACIONES DEL RECORRIDOGENERATIVOGENERATIVO SINTAXIS NARRATIVA: aquí se da una actualización de loscambios y se transforma a la semántica narrativa. Equivale aun cambio complejo en donde el contenido es alterado y daforma a un texto de premisas, o de mensaje y contenido deestudio, ya sean libros de texto filosófico, matemático,teológico, etc. Además de que estimula a un “sistema devalores” a veces bajo una ética especifica.
  26. 26. ESTACIONES DEL RECORRIDOESTACIONES DEL RECORRIDOGENERATIVOGENERATIVO SINTAXIS NARRATIVA INTERMEDIA: en este caso seconvierte a las estructuras anteriores en temaantropomórfico, lo que quiere decir que es de tema humano.Aquí el sujeto toma cargo y asume todos y cada uno de loscomponentes para ser aplicados “religiosamente”. Por endese aplican las creencias y el propio juicio-entonces se buscapersuadir o convencer al receptor- en la semiosis y en suverdad como tal; presentándose contenido deóntico-deleyes- y de modales éticos.
  27. 27. ESTACIONES DEL RECORRIDOESTACIONES DEL RECORRIDOGENERATIVOGENERATIVO SINTAXIS NARRATIVA SUPERFICIAL: aquí se brindan loscambios en la narrativa, por ende se tiene como base alprograma narrativo, el cual toma al enunciado “hacer” comodominante sobre el enunciado “estado”. Aquí se articulansemióticas de la acción, de la manipulación y de la sanción;las cuales constituyen un esquema narrativo de la acción.
  28. 28. ESTACIONES DEL RECORRIDOESTACIONES DEL RECORRIDOGENERATIVOGENERATIVO SEMÁNTICA DISCURSIVA: se establece mediante ladiscursiva del enunciado; en donde sus dos componentes sonla temática y la figuración; lo cual entiende un doblevertimiento semántico, en donde se difuminan los valorescomo formato principal, y así se da en argumentos temáticonarrativos, así que pueden presentar mundos o situacionesiconizables de muy diversas maneras.
  29. 29. ESTACIONES DEL RECORRIDOESTACIONES DEL RECORRIDOGENERATIVOGENERATIVO SINTAXIS DISCURSIVA: En este caso se da elprocedimiento del discurso o discursivización que juega alnivel del enunciado. Por ende contamos con trescomponentes: el actoral-signos no verbal-, latemporalización-el manejo del tiempo y la especialización-manejo del espacio.
  30. 30. SEMÁNTICA DISCURSIVA•tematización•FigurativizaciónSINTAXISDISCURSIVASDISCURSIVIZACIÓN:•actorialización•temporalización•espacializaciónEstructurasdiscursivasINSTANCIA DE LA ENUNCIACIÓNSEMÁNTICA NARRATIVASINTAXISNARRATIVANivel desuperficieSEMÁNTICA FUNDAMENTALSINTAXISFUNDAMENTALNivel profundoEstructurassemionarrativasCOMPONENTESEMÁNTICOCOMPONENTESINTÁCTICORECORRIDO GENERATIVO
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