Rencana pelaksanaan pembelajaran (01)
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
824
On Slideshare
818
From Embeds
6
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
7
Comments
0
Likes
0

Embeds 6

http://www.akarppsunm.com 6

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : SMA Negeri 11 Makassar Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : X/1 Tahun Pelajaran : 2012/2013 Standar Kompetensi: Menulis 8. Mengungkapkan pikiran, dan perasaan melalui kegiatan menulis puisi. Kompetensi Dasar: 8.2 Menulis puisi baru dengan memerhatikan bait, irama, dan rima. A. Indikator: Kognitif Proses 1. Mampu menjelaskan pengertian puisi 2. Mampu menjelaskan ciri-ciri puisi 3. Mampu menjelaskan unsur-unsur puisi 4. Mampu menjelaskan ciri-ciri puisi lama dan baru 5. Mampu menjelaskan jenis-jenis puisi lama dan baru 6. Mampu menjelaskan bait, irama, dan rima pada lama dan baru 7. Mampu menulis puisi lama dan baru dengan memperhatikan bait, rima dan irama
  • 2. Kognitif Produk 8. Mampu mengidentifikasi bait, irama, dan rima pada puisi 9. Mampu mengidentifikasi topik puisi yang akan ditulis Psikomotor 10. Mampu mengungkapkan pendapat dalam diskusi 11. Mampu menulis puisi baru dengan memerhatikan bait, irama, dan rima pada puisi tersebut Afektif 12. Karakter Siswa terlibat aktif dalam pembelajaran dengan berperilaku seperti: kerjasama, jujur, bertanggung jawab, dan apresiasi. 13. Keterampilan Sosial Siswa terlibat aktif dalam pembelajaran dengan bertanya menggunakan bahasa yang baik dan benar, menyumbangkan ide, menjadi pendengar yang baik, dan membantu teman yang mengalami kesulitan. B. Tujuan Pembelajaran Setelah selesai mengikuti seluruh proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat: 1. menjelaskan pengertian menulis puisi baru 2. mengidentifikasi ciri-ciri puisi baru 3. membedakan definisi puisi baru dan puisi lama 4. membedakan ciri-ciri puisi baru dan puisi lama 5. menjelaskan pengertian bait, irama, dan rima pada puisi baru
  • 3. 6. Mampu mengidentifikasi bait, irama, dan rima pada puisi 7. Mampu mengidentifikasi topik puisi yang akan ditulis 8. mengungkapkan pendapat dalam diskusi 9. menulis puisi baru dengan memerhatikan bait, irama, dan rima pada puisi tersebut 10. terlibat aktif dalam pembelajaran dengan berperilaku seperti: kerjasama, jujur, bertanggung jawab, dan apresiasi. 11. terlibat aktif dalam pembelajaran dengan bertanya menggunakan bahasa yang baik dan benar, menyumbangkan ide, menjadi pendengar yang baik, dan membantu teman yang mengalami kesulitan. C. Materi Pembelajaran  Pengertian puisi  Ciri-ciri puisi  Unsur-unsur puisi  Jenis-jenis Puisi  Menulis puisi D. Metode Pembelajaran 1) Ceramah 2) Kooperatif 3) Diskusi
  • 4. E. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan ke-1 (2 x 45 menit) Pertemuan I No. Kegiatan Waktu 1. Kegiatan awal 20 menit  Guru memberikan apersepsi seperti:  Guru mengecek kesiapan ruangan dan siswa  Guru memberikan salam dan mengabsen siswa  Guru memberikan motivasi  Guru memberikan pretes  Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai  Guru memberikan motivasi  Guru menyuruh login di www.akarppsunm.com 2. 45 menit Kegiatan Inti  Guru menjelaskan materi tentang pengertian puisi  Guru berdiskusi dengan siswa pemahaman mereka tentang puisi  Guru menjelaskan tentang ciri-ciri puisi  Guru menjelaskan unsur-unsur puisi  Guru memperdengarkan siswa pembacaan puisi  Guru mendiskusikan tentang tema puisi tersebut 3. 25 menit Kegiatan Akhir  Siswa diberikan pengarahan dan menarik kesimpulan mengenai materi  Guru menyuruh siswa untuk mengerjakan e-LKS  Guru menyuruh siswa untuk mengerjakan PR soal pilihan ganda yang ada di www.akarppsunm.com  Guru menutup pembelajaran dengan salam
  • 5. F. Bahan/Sumber Belajar 1. www.akarppsunm.com 2. e-Buku Siswa Puisi 3. e-LKS Puisi 4. Buku-buku yang relevan G. Penilaian 1. Teknik  Tes lisan  Tes tulisan 2. Bentuk Instrumen  Tes Uraian H. Evaluasi 1. Apa yang Anda pahami tentang puisi? 2. Apabila anak tidak dilatih Jika besar ibu bapaknya letih. Cuplikan di atas merupakan contoh puisi? Berikan alasan Anda! 3. ka sih sih sih sih sih sih ka Ku Kata yang tidak bermakna dalam penggalan puisi di atas adalah?
  • 6. 4. Menurut Anda, puisi yang baik berdasarkan pengalaman pribadi atau sepenuhnya hanya imajinasi? Berikan alasan Anda! 5. Buatlah satu jenis puisi (lama dan baru) dengan memperhatikan bait, irama dan rima Makassar, Mei 2013 Guru Mata Pelajaran Peneliti Dra. Sukira NIP.19600125 198603 2 005 Andi Karman NIM. 11B01006 Mengetahui, Kepala SMA Negeri 11 Makassar Drs. Muhammad Ali Muhsin, MM. 19610417 198601 1 004