Portafolio presentacion practica 4

1. INNOVACIÓN CON
RECURSOS ABIERTOS
SARAY MARTÍN BARRERA
INSTITUTO
TECNOLÓGICO DE
MONTERREY-COURSERA.
ORG

2. Con este portafolio intentaré hacer una
vinculación entre los conocimientos y
materiales dados con mis conocimientos y
experiencias previas.
Me centraré en una actividad que he llevado a
cabo personalmente, pero que se puede
extrapolar a cualquier otra actividad con un
tema diferente.

3.  Dirigido a… Niñ@s de primaria.
 Con el objetivo… Que busquen los
conocimientos y aprendan ellos mismos.
 De qué manera… De forma autónoma,
divertida y tecnólógica.
 Con qué propósito… De que los niñ@s por
ellos mismos afiancen los conocimientos del
tema dado en clase
 Con qué medios… Juegos onlines educativos

4.  La dimensión de enfoque que tendrán las
acciones propuestas.. Será en el ámbito
escolar, más concretamente intentar mejorar
La Educación Primaria

5.  Nombre del curso: Geografía
 Fecha: 3º trimestre
 Nombre de la unidad: El mundo
 Nombre del tema: ¿Dónde está…? ¡Aquí está!

6.  Acción 1: cinco grupos cinco continentes
 Objetivo1: aprender de forma divertida
 Acción 2: cada grupo realizará un blog
 Objetivo 2: aprender de forma tecnológica
 Acción 3: juego online
 Objetivo 3: afianzar conocimientos en casa
de forma divertida

7.  Acción 1: proponer dividir la clase en 5
grupos y cada uno deberá de encargarse de
un continente y hablarnos sobre lo más
interesante al resto de la clase. Ellos solos
buscaran información y deberán realizar un
trabajo en power point.

8.  Acción 2: cada grupo realizará un blog a lo
largo del curso con toda la información
encontrada y cada semana deberán ir
renovándolo

9.  Acción 3: a través de un juego online que
realizaremos una competición solo con los
alumnos deberán ir completando niveles y
llegar hasta el final del juego trabajando-jugando
individualmente en casa.
 Los responsables siempre es el tutor y los
propios alumnos

10.  Acción 3: a través de un juego online que
realizaremos una competición solo con los
alumnos deberán ir completando niveles y
llegar hasta el final del juego trabajando-jugando
individualmente en casa.
 Los responsables siempre es el tutor y los
propios alumnos