Balagan! - Ett berättarexperimentarium på biblioteket

2,134 views

Published on

Balagan! Is a concept for the library of the future. Have you heard about the exciting change stirring inside our libraries? Libraries have always been thought of as a kind of “temple of books” ... a place you can go to for peace and quiet, a place to read and think. But if they are to be relevant in the future they will have to make space for themselves in the digital community as well. Already now, people tend to use libraries more as an extra work space, than a place for borrowing books. What then, if not the book, should the library functions revolve around in the future?

In this project we have taken the children’s perspective of the matter. A new department is being planned at Malmö City Library, for 9-12 year olds. We were asked to help find new, meaningful, and playful functions and activities for the department, to make a concept, and to help integrate the children’s perspective in the process.

The result became a concept for a transmedial story exploratarium. A place for enjoying and making up stories. A place for learning, playing, and meeting new friends. And a place, that transcends the limits of the physical room.

The story exploratarium is like a suitcase, full of different storytelling tools. With them, you can create stories both in the room, on the web, and transmedially; through both platforms. Via the web community children can share their stories and collaborate. To make it even more fun, we have embedded game mechanics - so that you can earn points and rise through the ranks - in search of a ministerial post in the fictional world embedded in both room and web; Balagan.

Published in: Design
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
2,134
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
8
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Balagan! - Ett berättarexperimentarium på biblioteket

  1. 1. Balagan! - En modig mötesplatsav Sara Stiber & Eva-Johanna SandbergChild Culture Design, HDKPresentation för Stadsbiblioteket i Malmö, den 31 maj 2011 © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  2. 2. Stadsbiblioteket i Malmö“...utveckla en innovativ, experimenterande, och lekfull barnverksamhet.”Intresserade av koncept & brukarinvolvering. © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  3. 3. frågor- Varför kommer inte fler 9 -12 åringar till Stadsbiblioteket idag?- Hur kan man “bygga broar” in till biblioteket, så att barnen kommerkomma?Under processen kom det till en frågeställning:- Hur kan biblioteket hjälpa till att “bygga broar” för barnen till läsning? © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  4. 4. statistik kontExt Födda i utlandet 17% Med två svenska föräldrar 37%Antal: 10.400 Med båda föräldrar födda i utlandetNågra länder: 32% Med blandad Medirak 974 st blandad 14% bakgrundLibanon 638 st bakgrundDanmark 292 st 14% Malmöbor 9-12 år © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  5. 5. 1. Västra Innerstaden671 p kontExt Centrum 784 p Kirseberg2. Södra Innerstaden 544 p838 p 7% 5%2. Rosengård1462 p 1. 6% Husie 2. 8% 3. 906 p 14% 9% Hyllie 1075 p Fosie 10% 1707 p Limhamn- 16% Bunkeflo 1883 p Oxie 18% 544 p Malmöbor 9-12 år 5% © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  6. 6. aLLt fÄrrE BÖCkEr Lånas Ut! kontExt- Biblioteken letar nya identiteterBarn läser allt färre böcker.Både barn och vuxna lånar mindre: - 14.000 av 300.000 inv står för hälften av lånen, alltså 4% av befolkningen. - 2/3 av besökarna kommer till biblioteket utan att låna med sig en bok hem.Bibblan används istället som extra arbetsplats för de vuxna,men för barnen? © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  7. 7. proCEss FACEBOOK PERSONAL WORKSHOP Här har jag varit den senaste månaden: (Rita ut!) ibliotek Mitt drömb al. är ____ år gamm ________ och biblioteket se ut som... Jag heter _____ mde, skulle ____________, Om jag bestä vilja heta _____ Helst skulle jag favoritgrej år gammal. Min och vara _____ favoritbok _____, och min är __________WORKSHOP 1 av allt skulle jag riverket 1km ______. Helst är_____________ En ganska vanlig dag i mitt liv... 1km _______________ att____________ vilja lära mig ____ att __________ __________ __________, för Gomorron! _______! _______________ s... r, skulle det finna Förutom böcke En annas stil: BLOGGEN HEMUPPGIFT 1 © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  8. 8. BarnEn anaLysviLL ha....Mys!! En avslappnad miljöLek - som inte kallas lekDigitala spelSkärmar!!Ett rum som speglar dem själva © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  9. 9. pLattforM: kravspECifikation Mötesplats Rörelse & Frihet & LEK Förmedling Egenkontroll LÄSNING? av kunskap Befintlig Mötesplats samling/media Tillhörighet Flexibilitet Spänning Mys & Häng WOW Huset Mång- Verktyg i kulturellt vardagen Webb, Spel Utmaning & & Teknik Bekräftelse © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  10. 10. pLattforM: visUELL språngBrÄDa REMIXA KOKONG/SCEN EN ÖT M / DE O EN R BERÄTTANDE Ö RT F / DEN I VI PARKOUR D IN / ET M M I RU M RU / I ON T R AK E INT D: OR M RA © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  11. 11. ‘BEhovstårta’ anaLys tiLLgÄngLighEt spEL & LEk bättre Mys språkLighEt Lugn & ro MÖtEn tiLLhÖrighEt Över stadsdelsgränser & rätt personal © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  12. 12. LÖsning konCEptby Sara & Eva-Johanna tiLLgÄngLighEt spEL & LEk balagan! bättre ‘Kaos är inspirerande’ Mys språkLighEt Lugn & ro MÖtEn tiLLhÖrighEt Över stadsdelsgränser & rätt personal © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  13. 13. vår tårta konCEpteller verksamhetskoncept... spEL, tiLLgÄngLighEt ExpEriMEnt spEL & LEk wEBB++ & parkoUr BErÄttanDE Massor av Mys bättre (kokonger) Mys språkLighEt Lugn & ro vÄnskap, rEMixa! tEaM sCEnEr & kLUBBar MÖtEn tiLLhÖrighEt Över stadsdelsgränser © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  14. 14. Vårt förslag: konCEpt- satsa på BErÄttanDEt!“Bibliotek kan ha en oersättlig funktion i samhället, för barn;- Att ge dem språk.”strategi• Både barn och bibliotikarier älskar berättelser• På biblioteket blir berättelserna inte betygsatta• Börja med berättande, för att nå läsning och läslust.• Läsning har trösklar, som kan tas bort genom berättandet bättre BErÄttanDE språkLighEt © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  15. 15. BErÄttarExpErimEntArium konCEpt• Verksamhetsform• I rummet & på webben• Full med berättarverktyg• Lätttillgängligt © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  16. 16. transMEDiaLt konCEpt [Landskapet] [BILD labb] [ORD labb] [LJUD labb] [Torget] [PERSONAL labb] © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  17. 17. från iDÉ tiLL konCEpt... Lek, ha Kul Nyfikenhet & Lust Olika Allt är på typer av möjligt kunskap rum Plattform VERKTYGET ÄR BERÄTTELSER! Lek TRANSMEDIALT SPEL INSPIRATION Social FRÅN kommunikation Nya SPELMEKANIK möten Påverka Regelverk Utvecklar Språket Utmaning/ Engagemang Belönings- system © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  18. 18. konCEpt BERÄTTELSER BERÄTTAR rUMMEt EXPERIMEN- KAOS TARIUM FORSKARLABB / KUNSKAP MÖTESPLATS SPEL & LEK FANTASI © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  19. 19. proCEssEn - workshopsEriE P P WS WS WS P WS WS 1 WS 1 1 WS 2 WS WS 2 2 WS 3 3 WS WS 4 WS 4 WS 4 v. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Förberedelse Research Koncept Formgivning Sum. Exam. Bygg B 2011 20125 46 47 48 49 50 51 52 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Förberedelse Research Koncept Formgivning Sum. Exam. Bygg B © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  20. 20. ws sEriE = DEsignproCEss HEMUPPG. 2 WS 3 WS 2 WS EXTRA © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  21. 21. konCEptpLattforM © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  22. 22. BarnEns koMMEntarEr Fint & coolt! Spänning! Va många olika kojor! Vackert! Snygga färger! Häftigt berg! Coolt med Massa små byar Waoow!! Vackert! Där inne skullekonstiga språk Sånt här golv finns jag vilja vara Åhh, vilken Coolt!! matta! det i mitt hemland... © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  23. 23. ... från konCEpt tiLL forM © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  24. 24. ... från konCEpt tiLL forM klotterplank dimmer-ljus speglar, fönster färgat ljus fönster pärldrapperi rullgardin © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  25. 25. karta ÖvEr BaLagan! © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  26. 26. BaLagan! i En Box © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  27. 27. rEaListika BaLagan! © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  28. 28. LagEr: BEf. MEDia Faktaböcker Skönlitteratur Alla språk Periodika AV-media © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  29. 29. LagEr: rUMsLiga nivåEr Taket Högt upp Mittemellan Lågt ner Golvet © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  30. 30. LagEr: LJUDaBsorBEring Tyst Allmänn-Ljud Isolerat Högt Ljud © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  31. 31. LagEr: sCEn/kokong Kokong Mittemellan Scen © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  32. 32. LagEr: rEMix © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  33. 33. anDra LagEr & koppLingar tiLL wEBBEn RÖRELSE/STILLHET LJUS/SKUGGA TRANSMEDIAL KOPPLING © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  34. 34. hUsEt & EstEtiska vÄrDEn GLAS TRÄ LJUSETS KALENDER VITT METALL © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  35. 35. karta ÖvEr BaLagan! © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  36. 36. karta ÖvEr BaLagan! Scen/Konkong-kojor Himmels-Äng Bildlabb Ordlabb Garderob Parkourmodulerna Åsiktstavla Lilla Ljudlabbet Garderob Stora Ljudlabbet Medborgarvägg Personallabb Betong & Graffiti Porten © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  37. 37. portEn & torgEt: EntrÈ © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  38. 38. portEn & torgEt: info + garDEroB © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  39. 39. portEn & torgEt: MEDBorgarvÄgg © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  40. 40. LanDskapEt: åsiktstavLan © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  41. 41. LanDskapEt: hiMMELs-ÄngEn © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  42. 42. LanDskapEt: rUnDa rUMMEn © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  43. 43. orDLaBB © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  44. 44. LJUDLaBB & BEtong © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  45. 45. LJUDLaBB & BEtong © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  46. 46. parkoUr-MoDULErna © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  47. 47. BiLDLaBB © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  48. 48. BiLDLaBB © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  49. 49. pErsonaLLaBB © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  50. 50. sCEn/kokong-koJor KOKONG/SCEN © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  51. 51. MÖtEspLats & Barns pUBLika rUM MINGEL = KAOS MELLANRUM? © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  52. 52. inZooMning © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  53. 53. sCEn - MittEMELLan - kokong Kokong Mittemellan Scen © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  54. 54. UppLEvDa rUM © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  55. 55. MatEriaL © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  56. 56. koJor: pLan 3200 2300 3200 2300 2100 3300 2300 2200 700 © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  57. 57. koJor: fasaD3200 2300 1850 1500 1200 750 900 © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  58. 58. koJor: sEktion © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  59. 59. sCEn © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  60. 60. sCEn © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  61. 61. kokong © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  62. 62. kokong © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  63. 63. kokong © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  64. 64. sCEn/kokong-koJor KOKONG MITTEMELLAN SCEN © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  65. 65. fantasi? [Landskapet] [BILD labb] [ORD labb] [LJUD labb] [Torget] [PERSONAL labb] VERKLIGHET TRANSMEDIALT SPEL ONLINE © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  66. 66. RUM + WEBBett transpedialt koncept [LJUD labb] [Landskapet] [BILD labb] [Torget] [ORD labb] spEgLing [PERSONAL labb] image/mood regler inspirera kul berättelsen spelmekanik mötesplats förmedling/förebild BALAGAN storytelling BERÄTTAR experimentarium Helig skrift Wixi skapa kunskap förtroende apaks paksnuk edneortröf muiratnemirepxe RATTÄREB stalpsetöm dliberöf/gnildemröf areripsni lukThe Darling Tweens - Child Culture Design på HDK - Eva-Johanna Sandberg (och Sara Siber) för Stadsbibliotektet i Malmö 2011-05-02 the darling tweens © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  67. 67. wEBBEnbron till bibblan fokUs tiLLgÄngLighEt © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  68. 68. Varför kommer inte fler 9-12 åringar till bibblan, fokUs... oCh hUr får vi DEM att koMMa? • Webbplattform (barnen finns på webben) • Nära samarbete med skolor och fritids • Engagera resten av familjen • ‘Utflyttade aktiviteter’ © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  69. 69. varfÖr wEBB? fokUstillgänglighet• “Plantera” anledningar att komma till bibblan• Plattform & kommunikationsverktyg för aktiviteterspel• Gör onlinespelande meningsfullt OCH roligtMöten• Integration: vänskap över stadsdelsgränserBättre språklighet• Kunna skapa berättelser närsomhelst, varsomhelst © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  70. 70. © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  71. 71. © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  72. 72. Labbexempel:Mixtory• Om man klickar på mixtory kommer man till galleriet.• Är man inloggad syns meddeland- ebannern.• Man kan hela tiden klicka sig run- bland labben. © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  73. 73. Labbexempel:Mixtory• Bildinspirerat berättande• nyckelord: ‘remixa’• Drag and drop• 4 lager• I första hand lättillgängligt © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  74. 74. Labbexempel:Mixtory• Fliksystem (egentligen) © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  75. 75. © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  76. 76. © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  77. 77. © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  78. 78. Användartest:Mixtory• Testat med 6 grupper barn• Välj ett collage - och skriv en berättelse• ca 20 min• “Det roligaste vi gjort i vår!”• “Vi skriver inte berättelser i skolan.”• “...men hemma gör jag.” © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  79. 79. CoMMUnitytillhörighet• Scener: logg, profil, vänner, titlar & troféer & galleri.Mötesplats• Logg © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  80. 80. gaLLEri• scen/kokong © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  81. 81. spELMEkanikSläpp spelarna fria! konCEpt spEL & LEk• Poäng för deltagande• Level 1: Medborgare• Level 2: Berättare• Level 3: Berättarforskare• Level 4: Berättarprofessor• Level 5: Minister i ? MÖtEn Över stadsdelsgränser © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  82. 82. KONCEPTPLANEtt berättarexperimentarium vÄrLDEnThe Darling Tweens - Child Culture Design på HDK - Eva-Johanna Sandberg (och Sara Siber) för Stadsbibliotektet i Malmö 2011-05-02 the darling tweens © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  83. 83. VINST I FORM aV:• Besöksstatistik (rum och webb)• Hjälp till barns språkutveckling• Rejäl skjuts in i extern digital kommunikation!• Nationella föregångare in i framtiden• Plattform för ökat samarbete med skolor © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  84. 84. sista tårt-titt konCEpt spEL, tiLLgÄngLighEt ExpEriMEnt spEL & LEk wEBB++ & parkoUr BErÄttanDE Massor av Mys bättre (kokonger) Mys språkLighEt Lugn & ro vÄnskap, rEMixa! tEaM sCEnEr & kLUBBar MÖtEn tiLLhÖrighEt Över stadsdelsgränser & rätt personal © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  85. 85. taCk så MyCkEt! Klass 5 och 6 på möllevångsskolan, Klass 4, 5 och 6 på mellanhedens skola, Anna Falk, tobias Johansson, Andreas ingerfjord, Sofia moberg, Linda Johansson, Elsebeth tank, alla in- spirerande bibliotekarier på Stadsbiblioteket, Kris- ter Svensson, Eva Klemmeus, Shirin Alemi, peter Johansson, Jörgen pettersson, Henrik Benesch, Helena Hansson, Johnny Friberg, Little red Stuga, Ana Betancour, Stock xchange (sxc. hu), Wikimedia Commons mfl... © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  86. 86. DiskUssion & frågor Era tankar..?t t transmedia? Berättelser & Berättande? t vad vi fått för kommentarer...t t hur kan man gå vidare..? ©© 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  87. 87. roBin, 11 år, har BEstÄMt sigHan ska bli Real Madrid-minister. Det är många forskare i labbet, såkonkurrensen är “stiff”. Robin lägger upp frågesporter, bildröstningarpå favoritmål, skvaller, sagor om när han träffade sina favoritspelare,och fakta såklart. Efter en månads jobb lönar det sig! Robin kan stolt-sera med att vara Real Madrid-minister i Balagan!Han får en fin trofé och titel i sitt galleri, och sin bild publicerad i rum-met och på webben. Det pratas om det några dagar i skolan.Hmmm... kanske Manchester-minister nästa? © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  88. 88. saBina, 12 år, får MaiL från sin kLasskoMpis JEnnifEr:“tja!! jag har skivit en sjukt scary skräckhistoria till Saga. Kan inte duhjälpa till med slutet, så skickar vi den sen? xxx”Hon klickar på länken som tar henne till Balagan. Hon blir medlem ochskriver klart historien. Det är inte så svårt att förstå hur man gör, mendet tar tid att hitta rätt bilder. Hon ser upp till Saga lite och vill inte di-rekt göra bort sig.Sen kollar hon på Jennifers profil, läser hennes berättelser och favoris-erar de bästa. Skriver kommentar på en av dem. Kollar igenom Jennif-ers vänlista och upptäcker att flera stycken i klassen gått med redan. © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  89. 89. kompetenskrav:- Ingen specialkompetens på avdelningen ska behövas för webbdrift.- Det behövs inte en stor datakompetens från personalen, men det behövs ett stort intresse och engagemang, för att hålla webbplatsen och projektet levande. En bibliotikarie med dataintresse är önskvärt.- Den kompetens som behövs för webbdrift ska kunna tillgo- doses genom en kort introduktionskurs. (Kursen skulle inne- fatta: adminverktyget på webbplatsen, grundläggande förståelse för friläggning i photoshop, samt grunder i video-redigeringsprogram.) © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  90. 90. tidsåtgång:1. Det allra mesta materialet på webben ska vara - Månatlig webbdrift: Förslagsvis skapat av barnen själva, så att bibliotikarierna en dag i månaden, då man pub- ska hinna med. licerar månadens utmaning på Mixtory, samt utser månadens- Daglig webbdrift ska inte behöva överstiga 30 vinnare. minuter. Och tiden man lägger ner ska betala - Löpande: Webben bör använ- av sig i form av närhet till besökarna, tema för das som direkt kommunika- avdelningen, utställningar i rummet och idéer tionskanal till aktiviteter och klubbar. En ständig dialog till barnen. Aktiviteter, utman- med barnen, helt enkelt. (Daglig webbdrift inklud- ingar och mysterier publiceras erar godkännande löpande.av nya berättelser.) © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg
  91. 91. hållbarhet:- Om berättarexperimentariet får finnas kvar i många år, och användas som utvecklingsprojekt, kommer det behöva utvecklas. Därför ska webblösningen fungera som en flexi- bel och skalbar plattform. Man ska enkelt kunna lägga till och byta ut berättarlabb. © 2011 Sara Stiber & Eva-Johanna Sandberg

×