• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Zelfsturing 130712172208-phpapp02 (2)
 

Zelfsturing 130712172208-phpapp02 (2)

on

  • 74 views

 

Statistics

Views

Total Views
74
Views on SlideShare
74
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Zelfsturing 130712172208-phpapp02 (2) Zelfsturing 130712172208-phpapp02 (2) Presentation Transcript

    • ZELFSTURING 21TH Century Copyright © Syntony International 2014
    • Een uitnodiging als Change Agent in EVOLUTIONARY LEADERSHIP FOR SUSTAINABILITY Copyright © Syntony International 2014
    • Facilitator SarahVerwei in the Netherlands Ambassador for SyntonyQuest Ambassador for the Giordano Bruno Globalshift University, the first generation Copyright © Syntony International 2014
    • Pleidooi voor zelfredzaamheid- tegenwicht bij gevoel van onmacht- duurzaamheid  Evolutionary Leadership for Sustainability  Leadership Development/Leadership for sustainability  “Een pleidooi in zelfredzaamheid” voor de jonge nieuwe generatie van Leiders in onze samenleving – management - students Copyright © Syntony International 2014
    • Piekervaring of succes?  De piekervaringen zoveel mogelijk laten staan. Zuinig zijn met interpreteren en oordelen. Sommige dingen hoeven niet onthuld te worden maar moeten wel hun werking hebben.  Piekervaringen moeten ook onderscheiden worden van wat we succes noemen want succes is van een andere orde dan piekervaringen. Copyright © Syntony International 2014
    • Mijn narratieve methode van mijn levensverhaal.  Waar heb ik op gelet toen ik mijn verhaal ging schrijven en delen in mijn studie in de modulen van Leadership for Sustainability? Leadership Development?in de Giordano Bruno Globalshift University? Begeleiding van Alexander Laszlo persoonlijk. Mijn kennis en ervaringen sinds 2003 als student van Ervin Laszlo en actief in Project X met Kathia Laszlo, Copyright © Syntony International 2014
    • De beproevingen tijdens experimenteren  Piekervaringen zijn momenten of kortstondige periodes met bijzondere zeggingskracht in je levensverhaal. Maar het gaat ook weer snel voorbij en is niet blijvend dus een aparte toestand. Een piekervaring kan wel een signaal functie hebben om iets wat essentieel is in je leven aan te wijzen.  De beproevingen, soms uitgesproken onaangenaam, maar zonder de beproeving vaart niemand wel. Signalen van bedreiging en een gelegenheid iets af te leren of iets bij te leren want het gaat echt om de duurzame toegevoegde waarde voor het authentiek worden. Copyright © Syntony International 2014
    • Is het goed of juist verkeerd gebruikt?  Nu blijkt later, het cruciale wat de beproeving in petto had voor mij, dat ging erover of dat goed of verkeerd is gebruikt. Daarop terug reflecterend.... misschien komt het helemaal niet meer aan de oppervlakte. Binnen het ouderschap heb ik mogen zwoegen tussen de 3 basale vormen van professionaliteit om mijzelf te blijven omvormen, te blijven veranderen.  De essentie en de kern van experimenteel leren en ontwikkelen is de beproeving zelf x op x, en wat je gebruikt en gekozen gedaan hebt, daarop terug kijkend met een lach en weten dat je leerde! Het gaat om jouw leerproces, dat is het proces zelf waarom je hier bent en geboren bent dus volg je eigen authenticiteit daarin. Copyright © Syntony International 2014
    •  Blijven ontwikkelen. Door die creativiteit die in die spanningen ligt tussen mijn dromen en mijn zwoegen…heb ik geleerd om te leren. Waarvan?Van het natuurlijke verloop van mijn eigen ontwikkelingen. Het gaat vooral om de grondhouding, en daarin zijn 3 basale vormen waarin ik ben gaan zoeken.  De leermeester  Die van de leermeester,dat is de 1e, om geloofwaardigheid te legitimeren is de 2e,en 3e = met de doelstelling bezig te zijn, het " visioneren vanuit de kerncompetentie" om autoriteit te tonen. Deze eerste past niet echt bij mij...een leermeester zijn en dingen aan reiken en zeggen hoe iets moet. Copyright © Syntony International 2014
    • Welke rol en welk talent?  De grondhouding van de gesprekspartner ligt wel volledig in mijn natuur, om aanwezigheid te legitimeren en te dialogiseren vanuit mijn kerncompetentie van vertrouwen.Tijdens mijn weg zelf ontdekt dat de visionair in mijn systeem leeft en alleen maar aangeraakt hoeft te worden, heb dit toegestaan en sindsdien zijn alle deuren geopend. Het gaat voor mij vanzelf nu.  Deze vorm ligt mij het beste. Het duurde even voordat ik dit ontdekte, ik heb er daarom bewust niet voor gekozen om een trainer te zijn in mijn vakgebied, en wel als Consultant en Schrijfster verder te gaan ontwikkelen, te gaan experimenteren en ervaringen op te doen met mijn eigen proces. Copyright © Syntony International 2014
    • Wat is die 20 eeuwse benadering?  De grondhouding van de therapeut, dat is de leermeester, deze was heel actueel in de jaren vanaf ( 93 tot 2000) mijn 23e tot mijn 30e jaar en daarna nog een aantal jaren tot begin van mijn 40e jaar. De 20 eeuwse visie waarin we geloven dat de psycholoog ons beter kan maken en ons kan zien op een nivo waarvoor wij liever weglopen. In deze legitimatie ,om heilzaamheid te laten zien ,betekent dat je heelt wat kapot was en in therapeutische situaties is er altijd iets kapot! Dat is een 20 eeuwse manier van kijken.  Door ziekte of door trauma. De doelstelling om te interveniëren en zorg als kerncompetentie te tonen is dan om heel te maken om heilzaam te zijn in het ontwikkelingsproces van de ander. Dit is het oude paradigma!  Deze wijze past niet bij mij, is dus mijn proces niet geworden Copyright © Syntony International 2014
    • De nieuwe wereld, next generation  Ben een andere weg ingeslagen en wist dat het nu zover zou zijn dat we met miljoenen over de wereld actief zijn om dit nieuwe kader neer te zetten. Nieuwe vormen van samenlevingen. Een nieuwe wereld. Gemeenschapsopbouw, communities overal via denktanks en platformen.  Nieuwe conversaties, nieuwe frame, voor mij Syntony, bakc to basic, de kern van Systeem Denkers!  Door een gesprekspartner te zijn help je een ander te leren " leren". Door deel te nemen in een conversatie of als een spiegel te fungeren, maak ik veel los bij anderen. Geloofwaardigheid legitimeren, aanwezigheid, dialogiseren vanuit mijn kerncompetentie "vertrouwen". Zelf - Vertrouwen Copyright © Syntony International 2014
    • Controle, pleasen of sturing geven?  Van nature had ik als kind al de moed om iets te doen, om te bemoedigen en betrokken te zijn op anderen,streefde er altijd naar dat de ander in beweging kwam. Deze variant heeft mij wel eens een periode belemmerd om zelf actief verder te gaan met studeren en mijn eigen kerncompetenties te kunnen verdiepen.  Ik was lange tijd heel druk bezig om te katalyseren in de levens van anderen om mij heen omdat er altijd wel ergens iets nodig was in de basis in de draagvlakken.  Het was moeilijk en lastig voor mij om die keus te gaan maken om dat te stoppen en echt diepgaand met mijn studie aan de slag te gaan, want "het betrokken zijn op anderen" was ik gewend. Ik moest hier echt een periode heel erg aan wennen. Copyright © Syntony International 2014
    • Het proces zelf de transformatie  . Die orde was zo ontstaan in mijn structuur en moest dit knelpunt eerst zichtbaar maken bij mijzelf. ZWOEGEN..dat was het gewoon weer. Het betekent dat ik in beweging ben gebleven en niet vermoeid ben geraakt. Het werd een eigen natuurlijk proces omdat ik terug naar mijn kern ging, in mijn eigen essentie.  Het model dat we hanteren is het natuurlijke proces in Leadership for Sustainability. De professionele taak ligt er nu om mensen te leren " leren".  LEREN = het wegnemen van een tekort ( het overbruggen van een deficit) maar vooral ook het mensen leren om in hun kracht terecht te laten komen, waarbij je tegelijkertijd datgene afleert wat je van je kracht afhaalt Copyright © Syntony International 2014
    • Een stap verder dan modeling  je eigen schaduwkanten onder ogen durven zien en de resultaten daarvan …daar moet je iets mee doen.  Actie dus. Heel concreet en basaal. In de diepste lagen en in de meest concrete dagelijkse dingen die je doet. In lijn zijn met je gevoelens, gedachten en je acties, je keuzes hoe je met tijd en ruimte, mensen, informatie, plaa tsen om wit gaan en hoeveel aandacht je hieraan wilt besteden.  Jezelf schoon maken en leren af te leren gaat over je gedrag en je houding  Je gaat jezelf ook tegelijkertijd ontdoen van werkingen die je eigenlijk niet wilt maar wel door anderen als negatief en kwetsend ervaren zijn. Je gaat naar je zelfontplooiing kijken uit je jeugd, je kijkt naar je zelf verwerkelijking in je jongvolwassene jaren en het voorlopige zelfbeeld in de werkelijkheid dat je gaat testen, en naar je volwassene jaren waarbij het gaat om de zelfverantwoording, wat daarin nog te doen is in de toekomst. Copyright © Syntony International 2014
    • Natuurlijke spanning  Tijd voor bezinning zeggen we dan ook wel. Deze transities ben ik gaan doorlopen op 30 jarige leeftijd, eigenlijk misschien iets te jong of te vroeg? Maar het is zo gegaan. Ik ben nu 42 jaar jong.Voel mij zelf rijp en enorm in mijn draagkracht, en draagvlakken versterkt.Ik ben de weg gaan volgen in een creatieve spanning en dit is de meest basale weg die er is tussen dromen en zwoegen  De spanning tussen het dromen en het zwoegen zelf is het ervaren zelf van wat je kiest. Genieten is leuk en durven is stoer, moedig, en geeft het gevoel dat we leven.  Dat is wat ons Leiders maakt in deze tijd en wat ons in actie en beweging zet. Zelf sturend en zelf kiezend, in alle facetten van informatie en mensen, plaatsen, dingen, acties, vanuit ons hart, met onze handen en vanuit ons hoofd geordend.  Het nieuwe Lab leren~ Copyright © Syntony International 2014
    • Andere kijk op subjectieve wereld  DROMEN heb ik altijd al gedaan al sinds ik een jong meisje was.  De ruimte en de tijd om naar de betekenis te kijken van mijn dromen en na te gaan of iets echt zou kunnen, dat heeft niks met fantaseren te maken maar is de verbeeldingskracht, imagination, zoals dat in de Angelsaksische wereld genoemd is.  Het met verbeeldingskracht naar de werkelijkheid kijken is een essentiële benadering van deze moderne consultant in de veranderkunde, in het Leiderschap van deze 21e eeuw.  Openingen zoeken door ruimte te verschaffen aan de verbeeldingskracht. Ik kwam in 1999 in de opleiding NLP behoorlijk thuis met de instrumenten daarvoor. Ik kwam erachter dat ik het altijd al zo had gedaan als kind maar wist niet dat dit technieken en modellen waren om bewust in te zetten. Ik deed het gewoon zo. Het is leuk om de namen te weten en technieken van de filtering die mijn cognitieve processen inzetten. 16 filters draaien er om ons onderbewustzijn te leren kennen, dat is leuk! Copyright © Syntony International 2014
    •  Openingen zoeken door ruimte te verschaffen aan de verbeeldingskracht. Ik kwam in 1999 in de opleiding NLP behoorlijk thuis met de instrumenten daarvoor. Ik kwam erachter dat ik het altijd al zo had gedaan als kind maar wist niet dat dit technieken en modellen waren om bewust in te zetten. Ik deed het gewoon zo. Het is leuk  Meta communicatie is zo verrijkend. Abstract denken is leuk en maakt het nog veel leuker als je het ook leert analyseren en eenvoudig kunt maken, vertalen!  Ik heb op de een of andere manier deze discipline opgebracht om de werkelijkheid zoals die is ontstaan, recht te doen. Copyright © Syntony International 2014
    • Van rebel naar Systems Thinker/Feeler  Alle dingen die ik op mijn weg ben tegengekomen heb ik benoemd en heb die knelpunten zichtbaar gemaakt. Ik ben altijd in beweging gebleven en niet vermoeid laten maken. Mijn "zelf" is mijn sturing, de natuurlijke wetten hebben mij de leiding gegeven hierin.  Meedenken en beslissen over mijn eigen leven is een rode draad, ik laat mij letterlijk niet” zomaar iets door mijn strot duwen”, zoals ze dat zeggen.Opgestelde plannen accepteren past niet bij mij. Ik wil zelf meebeslissen en meedenken en invoelen.  We zijn levende wezens en dat is de essentie, we zijn sociale vormen in een syteem van gemeenschapsvelden.Als wij trouw zijn aan onze eigen waarden en onze talenten aandacht geven voelen wij dat we leven en dat we doen wat in ons zit van nature.  Dat is wijsheid en dat is de nieuwe intelligentie. Het gaat om de diepere dialogen, de diepgaande gevoelens en wereld durven openstellen en delen naar jezelf toe en daarmee naar anderen toe. Echte communicatie ontstaan pas hier.We moeten echt eerst leren onszelf te zijn. Copyright © Syntony International 2014
    • Anders denken en kijken  In het sociale leven is er nooit alleen sprake van 1 enkel probleem heb ik geleerd.  De dingen of situaties zijn vaak niet haalbaar omdat er een draagvlak ontbreekt. Onjuiste prioriteiten kan ook vaak de oorzaak zijn.  De natuurwetten werken voor mij altijd zuiver en eerlijk en in de afgelopen 42 jaar in mijn verhaal, is het ook precies zo gegaan. Ik kan er daarom volledig op vertrouwen. 100 %.   ComplexityTheory  Dit is een belangrijke term en inzicht in de Evolutie die nu bezig is in onze communicatievormen en sociale vormen.  Leren zien vanuit meerdere lagen, integraal gaan denken betekent dat je alle nivo,s leert accepteren en zien.  Respecteren dat ieder nivo haar eigen tempo heeft en eigen ritme.  Leren luisteren met elke cel in je wezen, met elke cel in je lichaam resoneren en afstemmen op jezelf en je omgeving om je heen. Het begint allemaal in onszelf. Copyright © Syntony International 2014
    • Hoe werken die tegenkrachten?  Er is altijd een moment dat je een keus moet maken of dat je een bepaalde richting moet ingaan en als er niemand voorgaat dan kan er verwarring ontstaan en krijg je een hele dunne lijn en als die verwarring dan toeslaat dan komen de tegenkrachten tevoorschijn. Er wordt dan teruggegrepen op oude en verouderde sturingsmodellen  Pas op voor de verouderde sturingsmodellen en je eigen oude patronen die je automatisch gaat herhalen bij “verwarring” tijdens een veranderingsproces. Er is altijd een moment dat je een keus moet maken of dat je een andere richting in moet gaan. Iemand moet die avant garde zijn, die voorloper, en dat zijn wij! Dat is de nieuwe elite~ Copyright © Syntony International 2014
    • Social system design  Dit heb ik overal om mij heen zien gebeuren. Dat is de verandering die we nu in onze samenleving doormaken en moeten doorzetten Dit is waar Social System Design over gaat  Ik heb ergens besloten mijn eigen lot in mijn handen te nemen en mondig te worden en dat is zo gegaan omdat ik wilde transformeren en dat is de natuurlijke synergie, de stroming die ik collectief heb opgepakt en aangevoeld Copyright © Syntony International 2014
    • Zelf sturend zijn  IETS in mijn wezen in mijn lichaam en in mijn hart heeft dit gewoon gevolgd. Zelf het vertrouwen winnen dat ik mijn eigen stuurman ben en die innerlijke stuurmanskunst is centraal komen te staan, mijn hele leven  Al op hele jonge leeftijd kreeg ik dit door. Ik ging nadenken over mijn eigen denken en over hoe anderen dachten. Dat was de leidende gedachte waarbij alles al gericht was op authentiek zijn. Het collectieve bewustzijn laat zien en laat zich zelf voelen aan ons. Copyright © Syntony International 2014
    • Eerlijk en open communiceren, nieuwe dialogen vanuit diepte Ik had om die reden best een grote mond in de ogen van anderen, zeker als puber en opgroeiende vrouw, en dat zie ik nu ook bij mijn jongens, ondanks hun ethiek en waarden, ze hebben een sterke ik, en ik moedig het alleen maar aan. Het denken staat centraal in ons thema in ons gezin , in onze structuur in ons systeem wat we zijn en vormen  In de actieve, richting bepalende betekenis van het woord betekent begeleiden en opvoeden- agein- in het Grieks, “ de richting wijzen “.  Mijn overdracht is dat ik ze leer hoe ze zelf de richting kunnen wijzen en betrokken te leren zijn in de samenleving op deze manier. Copyright © Syntony International 2014
    • De natuurlijk weg van begeleiden  Dit is onze cultuur, een subcultuur en dat betekent dat ik mijzelf als moeder zo snel mogelijk overbodig heb gemaakt om mij uit hun transformatieproces terug te trekken. Zelfredzaamheid. De leervragen verhelderen van mijzelf en die hanteerbaar maken.Wat hoort bij mijn eigen verhaal. .dat helder maken.  Dat is waar ik al jarenlang zelf mee bezig ben. Ik ben mijn eigen agoog hierdoor en stuur mijzelf aan in mijn leiderschap.  Veranderkunde is een permanent proces en het kent geen einde en geen begin, het is een stroming van vertrouwen waarin je vertrouwt dat je gewoon onderweg bent en doet wat je moet doen. Durven om onderweg te zijn en te blijven. Copyright © Syntony International 2014
    • Evolutionary Leadership  Dat is de kracht.  Het omvormen van jezelf en de wereld om je heen.  Een uitnodiging in deze Leadership Evolution  Ik was en bleef mijzelf en ben zelf gaan zoeken en lezen en studeren…en ben daar gekomen waar ik wilde zijn, bij mijn soortgenoten en volledig sturend vanuit mijn eigen kern hier gekomen~ Copyright © Syntony International 2014
    • Hoe je de juiste mensen tegenkomt  Tijdens de studie op de Giordano Bruno Globalshift University in de eerste modulen, kwam ik weer in aanraking met prof. Cees Zwart, in een video presentatie gaf hij zijn inzichten in de gemeenschappelijke, binde nde kaders voor de gemeenschappen, de vrije wil duurzaamheid met elkaar te verbinden.  In de jaren 2005 werd zijn boek mijn handboek. Omvormen van jezelf en de wereld om je heen. Hoe bizar en hoe intens deze ervaring? Ik kwam dus weer thuis bij het zien van deze emeritus hoogleraar sociale pedagogiek aan de Erasmus Universiteit Rotterdam, en zelfstandig raadgever. Op de GBU. Copyright © Syntony International 2014
    • Wat een kick..  Ik begon te beseffen dat de GBU dus ook naar Rotterdam zou toekomen of zelfs al bekend was!Via mijn eigen studie en passie om het werk van Prof. Ervin Laszlo te bestuderen was ik in de eerste generatie gestapt,in de opstart en bij de lancering van de Giordano Bruno Globalshift University.  Nu vielen er ineens heel veel kwartjes bij mij op zijn plaats. Ik kwam gewoon weer thuis in mijn omgevingsveld met precies de juiste mensen bij elkaar.  Mijn eigen bewegingsruimte claimen en handhaven. Dat is dus wat ik deed! Kreeg dit inzicht.Mijn innerlijke autonomie goed bewaken en aan de andere kant ook voldoende innerlijke zekerheid , de durf om te vertrouwen op mijn eigen bewegingskracht om innerlijk overeind te blijven. Het stadium bereiken waarin ik innerlijk onkwetsbaar ben en blijf. Copyright © Syntony International 2014
    • Synergie & Syntony Waves  Daar is mijn reis over gegaan in dit afgelopen 1,5 jaar met de beleiding persoonlijk van Alexander Laszlo, Prof. Hij heeft mij overal binnengelaten en laten connecten wereldwijd en nog steeds zijn we daarmee bezig, dagelijks. Het is waar Syntony over gaat. RELATIONSHIPS~  Door de intense relaties en diepgaande gesprekken zijn we heel snel en heel actief wereldwijd met elkaar aan het verbinden. Diepgaande samenwerkingen zijn ontstaan en dat is voelbaar in ons hart, we worden innovatiever en zijn helder in onze ideeen. Copyright © Syntony International 2014
    • Transformatie  Het proces van deze reis is al heel jong gestart maar op bewuste manier gekozen door mij vanaf 1999. Dat is bijna 14 jaar geleden. Het onbewuste sturen bewust leren maken en zo weer leren loslaten.  Het blijven proberen om zelfsturing te blijven geven en inventieve zelfsturing te blijven kiezen.  Tijdens het proces zelf zat ik steeds te wachten totdat het “klaar zou zijn”en kwam toen tot het inzicht dat iets niet klaar is of wel, het is mijn leven en mijn proces en dat was het grote verschil.  Dat is het overzicht wat we wereldwijd aan het aanreiken zijn in leerprocessen en het leven zelf. In levende systemen. Copyright © Syntony International 2014
    • Relationele intelligentie  Ik was 16 jaar oud toen ik op mijzelf ging wonen, dat is erg jong, ik was ook echt in staat om op eigen benen te staan.Veerkracht aanspreken om op een originele manier met de puzzels van het leven te leren omgaan. Koers zoeken…mijn emotionele intelligentie was steeds mijn gave, mijn talent om de dingen aan te kunnen en te kunnen zien, situaties te kunnen omdraaien. Copyright © Syntony International 2014
    • Creating a safe space Copyright © Syntony International 2014
    • Laat zien wie je bent Copyright © Syntony International 2014
    • Centering and listening Copyright © Syntony International 2014
    • Play enjoy Copyright © Syntony International 2014
    • Intimiteit en openheid  Intimiteit begint bij jezelf en hoe meer je dit kunt toelaten hoe dieper je in contact kunt zijn met de ander.  Koers zoeken…mijn emotionele intelligentie was steeds mijn gave, mijn talent om de dingen aan te kunnen en te kunnen zien, situaties te kunnen omdraaien. Gedrag te kunnen los koppelen van de persoon. Dingen of situaties daarmee kleiner te kunnen maken als dat handiger is of juist groter als dat nodig was. Copyright © Syntony International 2014
    • Wat van nature gewoon in ons- zelf zit  Beleefdheid en omgangsvormen is een deugd en wordt erg gewaardeerd in mijn kringen waar ik studeer en vooral in een 3e leercultuur waarin je veel interactief met elkaar in een conversatie bezig bent via de middelen zoals skype en de chat is het heel erg belangrijk om beleefdheid te begrijpen. Het zit van nature in mijn systeem dat hoefde ik niet aan te leren of te ontwikkelen. Dat gaf mij weer zoveel inzichten! Copyright © Syntony International 2014
    • De narratieve methode Pedagogiek zit ook allang voor een groot deel in ons mensen, in ons "zelf".Als we maar in balans zijn en gezien worden, als we maar ons eigen talent voelen en uiten, sturing gevend en het ons het gevoel geven dat we tot leven komen, elke dag weer.  Een peidooi dus voor zelfredzaamheid van mij.  Daarover gaat mijn verhaal van Leiderschap in duurzaamheid. Misschien is duurzaamheid wel een betere titel?  Ik wil de wetmatigheden daarom met jullie delen, HET IS MIJN PRODUCT~omdat het de narratieve methode is voor mij in het leiderschap. Elke puber, elke ouder, elke manager en leidinggevende zou dit mogen ontvangen als rode draad, als sturings tool in het dagelijkse leven. Zoveel bestudeerd maar dit heeft mij elke dag weer in mijn eigen kracht terug gezet. Het is goud waard voor mij, mijn eigen verhaal en ervaringen. Oprecht. Copyright © Syntony International 2014
    • De kern en essenties van mijn weg  Het is een weergave van de veranderingen die ik zelf ben ondergaan en waarover ik je persoonlijk kan vertellen. In alle openheid en in het openbaar kan ik mijzelf verantwoorden hiervoor en kan mijn werkwijze en mijn uitspraken verantwoorden. Als levensstijl heb ik zo een eigen "stijl "leren vormgeven. Deze deel ik via Work Flow Studio op een eigen pagina. Mijn studie en ervaringen deel ik via eigen pagina Evolutionary Leadership for Sustainability.  De wetmatigheden kwamen in mijn leven steeds terug en wil jullie meenemen hierin om te gaan omvormen en zelf je eigen sociale vormen te gaan neerzetten gebaseerd op deze principes. Hoe het begon en verder ging..met onze samenleving, onze gemeenschappen. Historisch perspectief herzien, zelsturing kritischer gaan bekijken. De taal van verandering,, ontwikkelkunde, duurzaamheid. De modaliteiten en wetmatigheden. Professionaliteit en tussen balans ontwikkelen. Maatschappelijke en persoonlijke en institutionale veranderingen zien. Copyright © Syntony International 2014
    • De her- ontdekking van de goede wil en zelfsturing  De herontdekkingen van de goede wil in ons, wat we ook wel op dit nivo” de ziel en de spirit” noemen, waar ze vandaan komt. Mijn motivatie is ontstaan als kind en versterkt door mijn 2 kinderen , Arvin en Senna, mijn levenspartners. Mijn man Marcel staat naast mij en heeft mijn kern versterkt en de voorloper in mij losgemaakt  De wetmatigheden die in processen optreden zijn de levensprincipes:  Ik heb ze zelf bestudeerd en geoefend en reflecteer erop. De kwaliteit kun je hiermee verhogen en dat is een bijdrage aan je innerlijke zekerheid, dat beloof ik je! Copyright © Syntony International 2014
    • Dit leerproduct  Ik heb toestemming ontvangen om dit te mogen delen, als je mijn werkt wilt delen is dat mogelijk als je mijn toestemming ook opvraagt via de email .Behoudens de Auteurswet 1912, op grond van artikel 16 h, dient men de daarvoor wettelijke verschuldigde vergoedingen te voldoen.Voor het overnemen van gedeelten uit deze uitgave in lezingen, readers, compilatiewerken en reprografische verveelvoudigingen uit deze uitgave graag eerst contact met mij opnemen of mijn naam erbij vermelden als Bron.  www.sarahsynergie@hotmail.com  www.sarahverwei@gmail.com  Facebook: SarahVerwei  Work Flow Studio  Evolutionary Leadership for Sustainability Copyright © Syntony International 2014
    • De wetmatigheden in veranderingsprocessen  -------------------------------------------------------------------------- -------------  1e wetmatigheid: de wetmatigheid van de tegengestelde tijdstromen.  Dit gaat over verleden en toekomst. Over de respectieve geaardheid en hun onderlinge verhouding. Je kansen en je bedreigingen en dat zijn vaak de schatkamers van potentiële toegevoegde waarde als je echt iets wilt leren van het leven en levenslessen wilt benutten.  Iets uit de stroom van je verleden is relevant voor jezelf zonder dat je het kunt vatten, het gene wat er in de lucht hangt, dat kent iedereen wel, maar nog niet zichtbaar was. Zo gaan we om met verleden en toekomst als twee soorten tijd en daar werken we ook zo mee.  -------------------------------------------------------------------------- ------------------  De 2e wetmatigheid van de incomplete metamorfose confronteert ons met de last van onbetaalde rekeningen. Ongedekte wissels op de toekomst. Onbetaalde rekeningen worden ooit ter vereffening aangeboden. Pijnlijke afrekeningen.Opschonen is dus essentieel in je proces van ontwikkeling. In leiderschap in veranderkunde, het gaat om de verwerking van pijnlijke ervaringen van vroeger. De mentaliteit, die ongunstige kanten bleek te hebben maar die we toch zijn blijven gebruiken. Met verwerking bedoel ik hier het wekken van bewustzijn. Hoe ben je zelf de speler geweest in het veld waar je inzat?  Je leerhouding is de 2e plaats hierin die gericht is op het shiften van hoofd en bijzaken in je leven uit je verleden. Als je dit durft dan ben je echt op weg om jezelf te bevrijden. Niks laten naijlen is heel erg belangrijk. De tweede grondregelis namelijk dat in dit verband ongedekte wissels ooit op hun realiteitskarakter getoetst worden.  Het is nooit leuk om door de mand te vallen als je jouw voornemen wilt verzilveren. Innerlijke onderbouwingen zijn nodig zodat je draagkracht kunt genereren voor de opties en plannen die op tafel liggen. Een realistische inschatting maken en inschatten welke mentaliteit daarbij hoort. De materiële condities scheppen en immateriële condities tijdig zien vanuit je bewustzijn. Daarover gaat leiderschap.  Dit heeft niks te maken met je verlies toegeven of de handdoek in de ring gooien maar is gewoon je eigen innerlijke onderbouwing . De ruimte en tijd is nodig om dingen te laten rijpen, want niet alles kan beproefd worden of binnenboord gehaald worden.  -------------------------------------------------------------------------- Copyright © Syntony International 2014
    •  De 3e wetmatigheid van de onomkeerbaarheid:  Transformatie is verbonden met ontwikkeling en ontwikkeling kent een open eind. De blik op de bestemming of de horizon gericht houden en de oorsprong, de wortels niet vergeten.  ------------------------------------------------------ ---------------------  De 4e wetmatigheid van het nulpunt:  Crisis = chaos. Het dieptepunt als het gaat om beweeglijkheid en innovatie en doorbraak of stootkracht. Als je doorbraak wilt dan moet je ook het risico nemen van crisis en dus van chaos. Het is handig in de gaten te houden dat er wel een constructieve chaos is en een destructieve chaos. Het nulpunt in deze wetmatigheid verwijst naar crisis en dus naar intense verwarring en crisis, chaos. Het is tegelijkertijd ook een constructief element in het proces van omvorming dat aan de orde is. Het is zoiets als door het oog van de naald kruipen. Iedereen kent dat wel in zijn leven. De vaste regel is dat het geen zin heeft om een nulpunt te ontkennen of weg te organiseren. Copyright © Syntony International 2014
    • 4e wetmatigheid  Het beste om te herkennen en erdoor heen te gaan is door te vertrouwen en te weten dat er iets te winnen is voor jezelf. Dit vertrouwen kun je zelf bevorderen door jezelf te concentreren op de essenties die op het spel staan.  Als de vraag in het verleden ligt is de vraag vooral wat je nieuwe dankbaarheid geeft voor wat er wel is gelukt en betekenisvol is waar je kracht uit put zonder dat je in sentimentaliteit verdrinkt.  Bij het moment waar je in zit is het vooral de vraag hoe je nuchterheid gaat genereren. Het besef dat niet alles tegelijk kan en ook niet hoeft te gebeuren. Innerlijke ruimte en innerlijke rust ontstaan hier. Kijk goed naar de norm die je zelf hanteert en weet dat 1 bord met 1 tegenstander soms genoeg is.  Bij de toekomst het vooral om de onbevangenheid en de open kansen die nog zullen komen. Het lichtstraaltje wat je de weg wijst als je door het oog van de naald kruipt. Copyright © Syntony International 2014
    • wetmatigheden  De 5e wetmatigheid van de herkansing: gaat over de herkansing op een later tijdstip. Elke volgende keer moet je wel een hogere prijs betalen dus je kunt ook de boel niet op zijn beloop laten. Zo vrijblijvend is deze wet dus niet. Soms is iets wel gewoon te laat om nog te herstellen maar ga nooit beneden je maat functioneren. De bezieling in het eigen leven in de samenwerking met anderen kan soms op een laag pitje belanden maar ga er vanuit dat mensen soms bijna ondanks zichzelf en tegen de omstandigheden in , blijven hunkeren naar de maat die hoort bij het mens worden.   De 6e wetmatigheid van de contextcreatie:  Deze gaat over de omstandigheden, de omgeving, waarom transformatie heeft plaatsgevonden. Het gaat hier om de vraag of de omgeving een conditionerende factor is of een veld voor eigen creatie. Word je aangestuurd vanuit je omgeving en is gedrag niks anders dan geprogrammeerd gedrag en reactie op een prikkel van buiten, of is er een actief scheppende vitale kracht in jou en in je instituties en samenlevingen om jou heen? Deze vragen geven geen eenduidige antwoorden in de ene of de andere richting. Het is van allebei iets.  De vaste regel is hier dat de eigen contextcreatie de kans vergroot op een zinvolle inzet en een zo ruim mogelijke, zelf gekozen actieradius.  Je moet je eigen geestelijk morele horizon goed inschatten want als je deze overschat of negeert ben je niet met leiderschap bezig. Copyright © Syntony International 2014
    • 7e wetmatigheid  De 7e wetmatigheid van het absurde:  Deze wetmatigheid gaat over de zin of onzin van eenzijdigheden, die optreden in de loop van je omvormingsproces zelf.We gaan er vanuit dat eenzijdigheid bij het avontuur van transformatie hoort. Een specialisatie die de hoofdstroom ten goede komt. Kijk maar naar de wetenschap wat mogelijk is. Soms is het wel zo dat ze in het absurde doorgevoerd wordt.Vooral in de toegepaste wetenschappen is de grens tussen zinvolle en absurde eenzijdigheid moeilijk te trekken. Het belangrijkste criterium dat bij de beoordeling van de effecten of er wel of niet een bijdrage wordt geleverd kwaliteitsverbetering van de hoofdstroom in de ontwikkeling zelf.  De vaste regel is hier dat absurditeit niet vijandig is aan effectieve transformatie, zolang er maar een verbinding blijft met de ontwikkelingsdynamiek in de hoofdstroom. De betrokkenen zelf moeten in staat zijn om bij de sturing een harmoniserend tegenwicht in stelling te brengen. Anders moet het schip keren door de wal zelf. Copyright © Syntony International 2014
    • 8e wetmatigheid  De 8e wetmatigheid van binnen en buiten:  De spanning tussen extravert zijn en naar binnen gekeerd zijn. Introvert zijn.We zien deze 2 liever als karaktertrekken dan dat we ze beschouwen als neigingen in mensen, groepen, instituties of gemeenschappen. In de huidige cultuur is de neiging groter om naar buiten gericht te zijn. De extreme reactie hierop is de neiging om geheel en al naar binnen te keren en te functioneren. Autistisch. Rusteloze dwaling is het gevolg van teveel naar buiten richten met als gevolg een verstrooiing in het bewustzijn zelf in de omgeving. We kunnen ons handelen en denken dan geen richting meer geven en iedereen kent deze situaties wel. Het bekende gevoel van machteloosheid. Het overheersende gevoel waardoor je voelt dat je geen echte invloed hebt en kunt uitoefenen, omdat je geen greep meer hebt op de loop van de gebeurtenissen.  Je kunt ook zelf verstrikt raken in je eigen situatie waardoor er geen verbinding meer gelegd kan worden met de buitenwereld.  De vaste regel is hier dat er meer innerlijke rust moet worden nagestreefd om buiten en binnen de werelden te maken, die elkaar aanvullen. Hoe doe je dit? Door op tijd rust te nemen naar binnen te keren of andersom door op tijd ook naar buiten te richten. Wat er ook gebeurt en hoe machteloos je jezelf ook voelt je moet in verbinding blijven met jezelf en met anderen en hier open over zijn en blijven. Dat helpt je in die situaties om er door heen te gaan. Copyright © Syntony International 2014
    • wetmatigheden  De 9e wetmatigheid van de positieve weerstand:  Deze heeft te maken met de positieve weerstanden die hun plek innemen in de omvormingsprocessen.Weerstand is geen belemmering of blokkade want het is een illusie om te denken dat alle weerstanden bij transformatie weg gaan! Dat gaat ons veel te ver.Transformatie verloopt nooit gladjes. Er bestaat geen ontwikkeling zonder weerstanden. Weerstanden zijn nodig om bewustzijn te kweken. Het is wel heel zinvol om weerstanden te voorkomen als dat kan.Weerstand als gevolg van gebrek aan informatie, als gevolg van miscommunicatie of als gevolg machtsvertoon. De vaste regel hier is: gun weerstanden hun plek, maar vermijd onnodige barrières.  De 10e wetmatigheid van de mentale vitaliteit:  Dit is de laatste en de meest omvattende wetmatigheid.  Er bestaat zoiets als jonger worden. Niet alleen op lichamelijk-fysiek valk maar op het geestelijk-mentale vlak. De omzetting van lichamelijk gebonden energie in mentaal gebonden energie. Er komt energie vrij die jong maakt. Er is geen enkel bewijs dat dit alleen maar voor uitzonderlijke mensen is weggelegd. In de samenwerkingsverbanden en niet alleen individuele mensen hebben dit bereikt! Goethe:”stirb und werde”. Copyright © Syntony International 2014
    • 10 grondregels  HIER MEE zijn de 10 gouden grondregels van de veranderkunde/leiderschap in omvorming compleet. Het is heel erg belangrijk om deze heel goed te begrijpen en deze volledig geestelijk eigendom te laten zijn door ze te beoefenen, elke dag. In je dagelijkse leven te oefenen hiermee en als ze aanleiding geven dan te kiezen voor geduldige reflectie hierop en te volharden!  Succes, ik weet zeker dat je dit kunt en je een boeiende reis gaat starten spelende met deze levensprincipes.  Liefs,  Sarah  Ambassador Syntony Quest  Syntony Conversations/Leadership Development for Sustainability Copyright © Syntony International 2014
    • Copyright © Syntony International 2014