Zelfreflectie woensdag 29/3Vandaag hebben we ons project in de kleuterklas kunnen voorstellen! Het is super goed gegaan! W...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Reflectie woensdag

248 views
179 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
248
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
51
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Reflectie woensdag

  1. 1. Zelfreflectie woensdag 29/3Vandaag hebben we ons project in de kleuterklas kunnen voorstellen! Het is super goed gegaan! Webegonnen met een verhaaltje over Lint, een regenworm die zijn bril kwijt was en een speurtocht hieltdoor het hele huis. De kleuters gingen hier in op! Ze leefde echt mee en konden later alle vragencorrect beantwoorden. Daarna verdeelde we onze groepjes en speelde we de spelletjes. Dit gingbeter na enkele keren spelen. We konden de tijd inschatten en er kwam een soort schema in, want inhet begin waren er sommige groepjes al eerder klaar dan andere.. Dit hebben we opgelost door erbewegingstussendoortjes in te voegen en dieper in te gaan op voorwerpen uit de spelletjes. Op heteinde sloten we af met een groot huis, daar moesten de kleutertjes de juiste kamers in plakken. Ditging goed, maar omdat er zoveel anderstalige kleutertjes in onze klas zaten ging het benoemen somsminder goed. Naar het einde van deze activiteit lukte dit beter.Ik was zeer tevreden over onze dag en samenwerking. Op dit soort momenten weet je echt waaromje het doet. De liefde van de kleuters, de voldoening die je krijgt, het is een geweldig gevoel.Werkpunten 1. Kan een eigen realistische werkplanning opmaken en afwerken We hebben de afgelopen dagen onze planning echt opgevolgd, alles duizend keren herhaald wat we gingen doen, hoe we het gingen doen en wanneer we het gingen doen! Deze module is dit super goed gedaan! Ik ben trots op mijn teamgenoten! Dankzij hen hadden we iets prachtig gerealiseerd. 2. Formuleert uitdagende (maar haalbare) oplossingen voor probleemsituaties en zet zich ten volle in om deze te bereiken Tijdens de spelletjes hadden we enkele problemen, zo waren groepjes vroeger klaar dan andere. Dit hebben we perfect kunnen oplossen door bewegingstussendoortjes bij te voegen en de spelletjes langer te bespreken. 3. Kan de rol van gespreksleider of voorzitter op zich nemen, en het groepsproces sturen, geeft richting op het niveau van taken en de uitvoering daarvan Ik was notulist vandaag en heb enkel de taal van mijn medestudenten in het oog moeten houden. Dit ging goed, want zo kon ik zien hoe zij praatte in het bijzijn van de kleuters!

×