Your SlideShare is downloading. ×

رحلة+معرف..

592
views

Published on


0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
592
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. رحلة معرفية
    التحليل
    المقدمه
    التقييم
    المهام
    المصادر
    الي عالم الحيوانات المفترسهوالاليفه
    الصف الثاني الابتدائي.
    اسماء الطالبات.(نوره المسعري)
    (بثينهالدباس)
    (سارهابا الخيل)
    اشراف د/نوره المنصور..
    جامعة الملك سعود..
    الاجراءت
    النتائج
  • 2. ورقة التحليل..اسم الدرس/رحلة معرفية لتعرف على الحيوانات المفترسة والاليفه.الهدف من الدرس/ان يتعلم الطفل مهارة البحث على الانترنت.الفئة المخصصة لهم الدرس/أطفال في مرحلة الثاني إبتدائي.الأدوات المستخدمة/أسئلة/روابط للبحث عن إجابات الأسئلة.
  • 3. المقدمه..هياءبناء نتجه بالقطار نحو الغابه نتعرف على عالم الحيوانات الاليفه والحيوانات المفترسه نتعرف معا على اهم خصائصها وسمات سلوكياتها واماكن عيشها هيا ياطفال..
  • 4. المهام.. 1:ان يتعرف الطالب على نوع الحيوانات؟2.ان يتعرف الطالب على خصائص الحيوانات المفترسه؟3.ان يتعرف الطالب على خصائص الحيوانات الاليفة؟4..ان يتعرف الطالب على غذاء الحيوانات الاليفه والحيوان المفترسه؟5.ان يتعرف على مسكن الحيوانات؟..6ان يقارن الطالب بين الحيوانات الاليفة والمفترسة؟
  • 5. الإجراءات:عدد الطلاب في الفصل 15 طالب،يتم تقسم الطلاب في الحصهالاولى من عرض الدرس الى 3 مجموعات في كل مجموعه 5 طلاب ويتم تقسيم المهام السابقه على الطلاب:الطالب الاول:يبحث الطالب عن خصائص الحيوانات المفترسه .الطالب الثاني:يبحث الطالب عن خصائص الحيوانات الاليفه.الطالب الثالث:يبحث مسكن وطعام الحيوانات من حيث نوعها.الطالب الرابع:يبحث عن صور للحيوانات مفترسه وحيوانات اليفه.الطالب الخامس:يقارن بين الحيوانات الاليفهوالمفترسه.ويقسم هذا التقسيم على المجموعات الثالاثه .
  • 6. التقييم..
  • 7. المصادر..
    الموسوعهالحره..(الاسد)
    http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A3%D8%B3%D8%AF
    الحيوانات الاليفه..
    http://mousou3a.educdz.com/%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%8A%D9%88
    %D8%A7%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%84%D9%8A%D9%81/
    عالم الحيوان..
    http://www.qalqilia.edu.ps/hayking.htm
    الموسوعهالحره.. http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%AD%D9%8A%D9%88%D8%A7%D9%86
    الحيوانات الاليفه..
    http://www.feedo.net/lifestyle/animals/petsinmyhome.htm
  • 8. النتائج..1:أن يتعرف الطالب على أنواع الحيوانات.2:أن يكتسب الطالب مهارة البحث والتنافس مع بقية الطلاب.3:أن يكتسب الطالب مهارة العمل التعاوني مع أفراد المجموعة.4:مقدرة الطالب على التفريق بين الحيوانات المفترسة والاليفه من حيث الشكل- . والانبعد الانتهاء من الرحله تم التعرف على الحيوانات المفترسهوالاليفه وكيفية طرق عيشها وغذئها من خلال الانترنت والبحث..وتم بحمدالله وفضله.