Comparto con vosotros la ponencia ampliada, que voy a impartir el próximo 6 de marzo en el XIII Congreso Internacional Expo E-Learning. ¡¡¡Disfrutadla!!!

2. LAS REVOLUCIONES DE LA EDUCACIÓN
La primera gran revolución en la
educación reglada, desde el siglo I
hasta la actualidad, fue en el S.XII
con la creación de la Universidad
La segunda gran revolución es la que
vivimos con la aparición de la
enseñanza e-learning.

3. Neuromarketing es poner el conocimiento de
la Neurociencia para incidir en los gustos
y persuadir al cliente de que nuestro
producto, e-learning, es la formación que
necesita
El centro
eres TÚ

5. 3. Cerebro Neocortical
Es la zona del conocimiento. El
lenguaje, las matemáticas, la
geografía… todo lo que aprendemos
lo guardamos en esta zona.
2. Cerebro Límbico
Son nuestras emociones. Tiene la
capacidad de bloquear nuestra
razón.
1. Cerebro Reptílico
Es nuestro instinto de
supervivencia. Se activa en el
momentos de alerta.

6. Es la técnica más avanzada que utilizan
los publicistas para incidir en los gustos
en base al comportamiento neurológico del
consumidor

7. “Para que un mensaje publicitario
desencadene emociones, tiene que
tener contenidos que se asocien
fácilmente a las memorias
episódicas”
Nestor Braidot,
Especialista en Neuromarketing

8. ¿Qué estrategias de Marketing
tenemos que utilizar para la
comercialización del e-learning…
… y acertar con la campaña?

9. +
FORTALEZAS

10. -
DEBILIDADES

11. Se estima que la toma de decisión
para hacer una compra no excede
los 2.5 segundos

12. Tras estudios del
comportamiento Neurológico del
consumidor e-learning…

13. Hace años, la elección de planes
formativos e-learning obedecía
fundamentalmente a la reducción de
costes.
Hoy todos somos conscientes que hay
una evolución en el perfil
motivacional, donde las emociones
juegan un papel decisivo.

14. Estamos ante nueva forma de aprender.
El cerebro piensa en imágenes, lo que
es una ventaja de acompañamiento para
la adaptación al cambio del nuevo
sistema educativo e-learning.

15. El MIT y Harvard coinciden en que
probablemente los sistemas sean mixtos,
aunque la educación presencial sea
mínima.
A lo que añadiría la carga emocional,
que favorece la consolidación de la
memoria como vienen estudiando famosos
neurólogos como Antonio Damasio.
Antonio Damasio.
Profesor de la
cátedra David
Dornsife de Psicología, N
eurociencia y Neurología
en la Universidad del Sur
de California

16. Sin duda estamos viviendo un fenómeno
de transición y cambio, a lo que el
cerebro humano está respondiendo
perfectamente, con su plasticidad
hacia la multitarea. (Estar
permanentemente comunicados y hacer
varias cosas al mismo tiempo)

18. ¡Me
encanta
seguir
aprendiendo!

19. CÁTEDRA

21. La base de nuestro plus es dar
valor con un aprendizaje con ADN
de entretenimiento

22. DISFRUTAR APRENDIENDO
La formación e-learning es ideal para
acuñar el nuevo término “Disfrutar
aprendiendo”…
Que les entiendan, que
desarrollen su talento en las
tutorías y donde se fomente la
interactividad entre profesores
y compañeros.

23. Aprender haciendo tu
vida más rica en
conocimiento y de forma
divertida y sencilla 

24. LOS RETOS DEL SIGLO XXI
PRESTIGIO (Presencial y reputación en
Redes)
EMOCIÓN: DISFRUTAR APRENDIENDO
ORIENTACIÓN tutorizada
La tecnología facilita el éxito.
Apoyarnos en las herramientas de
maketing viral 2.0