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AULA VIRTUAL EQUIDAD DE GENERO
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AULA VIRTUAL EQUIDAD DE GENERO

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Este presentación, muestra la esstructura del aula virtual de género

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Transcript

  • 1. UNIVERSIDAD TÈCNICA DE AMBATO Centro de Estudios de Posgrado-CEPOS Tu nombre: Eliza Vayas Ruiz Tu profesor: Ing. Mg. Pilar Urrutia Tu curso: Docencia Onlinea
  • 2. ¿Còmo se estructuró la Aula Virtual? En la realización de la Aula virtual, de EQUIDAD DE GÉNERO, se tomó las siguientes consideraciones:1. Manejo de información, de guía con respecto a la aula de Equidad de Género.2. Información cognoscitiva, referente a la base conceptual como: ¿Qué es género? Y la Teoría feminista.3. Secciones de refuerzo de conocimiento, comunicación, retroalimentación, compr obación a través de tareas.4. Un cierre de las temáticas conceptuales, con un espacio de evaluación formativa.
  • 3. Características de los Bloques del Aula VirtualBLOQUE INICIAL O CERO En el Bloque inicial o Cero se tomo en cuenta los siguientes recursos y actividades: ETIQUETA: Todo el proceso de elaboración del Bloque Inicial o Cero esta realizado, bajo el Recurso Etiqueta, y para la edición más creativa de la misma se utilizó enlaces como: www.Flaming Text www. Cooltext Google-imagenes Además, se les añadió formato a texto, y fuente
  • 4. ESQUEMATIZACIÓN DE BLOQUE INICIALBLOQUE CERO: Recurso Etiqueta de insertar imagen1. BLOQUE INICIAL: Recurso- Etiqueta de texto Sección Recurso o Actividad Nombre Recurso-Etiqueta de texto Sección Información Recurso- Componer una pagina Guía del Módulo web Recurso: Componer una página Información del Docente web con enlace a PDF Sección Información Recurso: Enlazar un archivo Modulo Formativo Recurso: Enlazar un archivo o una Portafolio de Evaluación web Recurso: Componer una pagina Motivación web Sección Recurso o Actividad Nombre Recurso-Etiqueta de texto Sección de Comunicación Actividades Novedades (Foro) Cartelera en Línea Sección Comunicación Edito novedades –insertar imagen Sección Recurso o Actividad Nombre Recurso-Etiqueta de texto Sección de Interacción Sección Interacción Actividad-Foro Cafetería en Línea Actividad-Foro Taller S.O.S
  • 5. BLOQUES ACADÉMICOS Para la realización de los bloques académicos, se tomó en cuenta el módulo formativo, y trabajamos con el primer logro de competencia, que es el cognocitivo, para esta actividad se utilizo los: Recursos Componer una pagina web y enlazar videos Enlazar una pagina web o archivo. Libro Etiqueta Actividades como: Foro Tarea Glosario Cuestionario
  • 6. ESQUEMATIZACIÓN DEL BLOQUE ACADÉMICO 1. BLOQUE ACADEMICO (QUE ES GÉNERO): Recurso- Etiqueta de texto Sección Recurso o Actividad Nombre Recurso-Etiqueta de texto Sección Exposición Recurso- Enlazar una página web Genero y Enfoque de Genero Recurso- Componer una página web y enlazar un video de YOU Equidad de Genero Sección Exposición TUBE Recurso: Enlazar un archivo- Categorías de Genero PDF Recurso: Enlazar un archivo PDF Formación del individuo Recurso: Componer una página Sistemas de Sexo y Genero web -SLIDSHARE Sección Recurso o Actividad Nombre Recurso-Etiqueta de texto Sección Rebote Sección Rebote Actividades -(Foro) Tu criterio sobre Que es genero Edito foro –insertar imagen Sección Recurso o Actividad Nombre Recurso-Etiqueta de texto Sección de Construcción de conocimiento Sección Construcción de Actividad-Tarea subir un solo Presentar un organizador gráfico, Conocimiento archivo. en VISIO, con lo aprendido sobre la base conceptual de Género. Sección Recurso o Actividad Nombre Sección Comprobación Recurso-Etiqueta de texto Sección de Interacción Actividad-Cuestionario. Que aprendimos Hoy????? Actividad-Glosario Construyendo terminología en género.
  • 7. Bloque de Cierre Para el bloque de cierre utilizamos el recurso, ETIQUETA, CON IMAGEN GIF, además deutilizar actividades como el FORO, LA CONSULTA, y un enlace a un video YOU TUBE con una canción de reflexión
  • 8. ESQUEMATIZACIÓN DEL BLOQUE DE CIERRE1. BLOQUE CIERRE: Recurso- Etiqueta de texto Sección Recurso o Actividad Nombre Actividad-Foro Despedida Sección Negociación Actividad-Consulta ¿Qué te pareció el modulo aprendido? Sección Retroalimentación
  • 9. ORGANIZADOR GRÁFICO (MINDMANAGER)ESTRUCTURA DEL AULA VIRTUAL EQUIDAD DE GENERO

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