Estàndards UNESCO de competència en TIC per docents Els estàndards i recursos del projecte “ Estàndards UNESCO de competència en TIC per a docents” ofereixen orientacions sobre les TIC destinades a tots els docents Sara Espinosa Sánchez Grup 62

Hi ha 3 factors que vinculen les polítiques educatives al desenvolupament tecnològic: Adquisició de nocions bàsiques de TIC: Incrementar la comprensió de la capacitat tecnològica dels estudiants, ciutadans i força laboral mitjançant la integració de competències en TIC ( alfabetització tecnològica ). Aprofundiment del coneixement: Augmentar la capacitat d’utilitzar els coneixements per tal de donar valor addicional a la societat, a l’economia i per solucionar problemes. Generació del coneixement: Augmentar la capacitat per innovar i produir nous coneixements.

Adquisició de nocions bàsiques de TIC: Incrementar la comprensió de la capacitat tecnològica dels estudiants, ciutadans i força laboral mitjançant la integració de competències en TIC ( alfabetització tecnològica ).

Aprofundiment del coneixement: Augmentar la capacitat d’utilitzar els coneixements per tal de donar valor addicional a la societat, a l’economia i per solucionar problemes.

Generació del coneixement: Augmentar la capacitat per innovar i produir nous coneixements.

Els 5 components del sistema educatiu que es veuran modificats amb el projecte de les TIC són: Pla d’estudis ( currículum ) i avaluació Pedagogia Utilització de les TIC Organització i administració de la institució educativa Pràctica i formació professional de docents

Pla d’estudis ( currículum ) i avaluació

Pedagogia

Utilització de les TIC

Organització i administració de la institució educativa

Pràctica i formació professional de docents

Els docents han d’estar en capacitat de : Integrar l’ús de l’aula d’informàtica a les activitats docents permanents. Saber fer servir diferents programes de software, avaluar la utilitat dels recursos que ofereix Internet i utilitzar les TIC per comunicar-se amb els estudiants, les famílies...per sustentar l’aprenentatge dels alumnes. Organitzar la instal·lació de recursos informàtics i basar l’aprenentatge en un entorn tecnològic enriquit. Ajudar als estudiants a utilitzar produccions multimèdia Avaluar permanentment la pràctica professional per anar innovant Afavorir la introducció de les TIC als centres educatius.

Integrar l’ús de l’aula d’informàtica a les activitats docents permanents.

Saber fer servir diferents programes de software, avaluar la utilitat dels recursos que ofereix Internet i utilitzar les TIC per comunicar-se amb els estudiants, les famílies...per sustentar l’aprenentatge dels alumnes.

Organitzar la instal·lació de recursos informàtics i basar l’aprenentatge en un entorn tecnològic enriquit.

Ajudar als estudiants a utilitzar produccions multimèdia

Avaluar permanentment la pràctica professional per anar innovant

Afavorir la introducció de les TIC als centres educatius.

Els docents que aconsegueixin els punts esmentats anteriorment podran: Dissenyar recursos i ambients d’aprenentatge basats en les TIC. Utilitzar les TIC per donar suport al desenvolupament de la generació del coneixement i de les habilitats del pensament crític dels estudiants. Fer que els seus alumnes tinguin un aprenentatge permanent i reflexiu. Crear comunitats del coneixement. Tenir un rol de líder en la capacitació dels seus companys. Crear i implementar una visió de la seva institució educativa com una comunitat basada en la innovació i en l’aprenentatge permanent , enriquits amb les TIC.

Dissenyar recursos i ambients d’aprenentatge basats en les TIC.

Utilitzar les TIC per donar suport al desenvolupament de la generació del coneixement i de les habilitats del pensament crític dels estudiants.

Fer que els seus alumnes tinguin un aprenentatge permanent i reflexiu.

Crear comunitats del coneixement.

Tenir un rol de líder en la capacitació dels seus companys.

Crear i implementar una visió de la seva institució educativa com una comunitat basada en la innovació i en l’aprenentatge permanent , enriquits amb les TIC.