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Considerações sobre a alula do dia 02  10
 

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    Considerações sobre a alula do dia 02  10 Considerações sobre a alula do dia 02 10 Document Transcript

    • Considerações sobre a aula do dia 02/10/2012Assistimos a apresentação de defesa da mestranda Daniela Miranda Marquesorientanda do PRFº. Dr. Luiz Fernando Gomes.Foram convidados os professores Marcelo Guzato, Eliete Jussara para compora banca.Tema: Contribuições dos letramentos digitais para o ensino da língua inglesa.A Daniela expôs sua defesa com muita propriedade com base em argumentose estratégias de ensino aplicadas em sua sala de aula com seus alunos do 7º.Ela foi elogiada pela banca que fez alguns comentários pontuais e pertinentes.O professor Marcelo Guzato salientou a importância do tempo para aplicardeterminadas atividades para que possa realmente atingir um objetivo maisespecífico. Comentou também sobre a importância de não ser tão críticaquanto ao conhecimento e aprendizagem dos alunos, uma vez que eles sãofrutos de uma sociedade imediatista onde o que eles precisam fazer é digitaruma palavra chave no Google e obter a informação de acordo com o critério derelevância do Google.Daniela defendeu em sua pesquisa melhorar a capacidade crítica dos alunosna seleção de imagens, através da criação de Blogs com a turma, mas faltoutempo para continuar suas estratégias, ficando algumas lacunas observadaspelo professor Marcelo Guzato.A professora Eliete Jussara comentou sobre a importância da intervenção doprofessor como mediador da aprendizagem. E comentou que os alunospossuem critérios de seleção de imagens, eles utilizam: o mais rápido, maisfácil e mais bonito, esses são os critérios utilizados pelos alunos e estácoerente com a aprendizagem tecnológica Google.Quem se preocupa com a aprendizagem é o professor, ele pensa nasestratégias o aluno se preocupa em aprender. Portanto se o professor esperamais do aluno é preciso que o professor intervenha com estratégias de ensinoque ajudem o aluno a alcançar os objetivos pretendidos.Independente da formação, o professor deve ser autônomo nas suasestratégias de ensino, deve correr atrás daquilo que é pertinente que o aluno
    • aprenda independente do currículo que o estado envia ou da apostila que o aescola segue.O professor se apropria do momento e transforma-o em aprendizagem. Oprofessor que quer algo a mais de seus alunos depende da sua postura emmudar o foco perceptivo “quebrando critérios” e para que essa aprendizagemocorra depende muito mais da sua postura enquanto professor do que daprópria ferramenta em si.O critério hoje está muito voltado em palavra “chave” e para transformar essavisão é necessária a intervenção e interação do professor com os alunosampliando essa aprendizagem da língua inglesa utilizando essas novasferramentas de ensino. É possível através das estratégias e intervenções doprofessor formar o cidadão para além da leitura simples.Com as considerações acima pontuadas pelos professores da banca amestranda Daniela Miranda Marques foi aprovada e aplaudida pelos ouvintes eprofessores.