Dimensiones de las competencias digitales

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Aborda las cinco dimensiones de las competencias digitales para el desenvolvimiento en la sociedad de la información y el conocimiento.

Aborda las cinco dimensiones de las competencias digitales para el desenvolvimiento en la sociedad de la información y el conocimiento.

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  • 1. Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-No Comercial-Compartir Igual 2.5 Perú.
  • 2. Dimensiones de las competencias digitales Por Julio Santillán-Aldana Seminario “Ciudadanos informados: ¿Cómo formar competencias digitales y sociales fundamentales?” 20 Y 21 de Julio de 2011 Feria Internacional del Libro de Lima
  • 3. Dos puntos, raya y paréntesis? Competencias en la sociedad digital
  • 4. Dos puntos, raya y oblicúa? Competencias en la sociedad digital
  • 5. Dos puntos, apóstrofe y parentesis? Competencias en la sociedad digital
  • 6. Comer choco chips…? Competencias en la sociedad digital
  • 7. Un tenedor…? Competencias en la sociedad digital
  • 8. Un pajarito azul…? Competencias en la sociedad digital
  • 9.  
  • 10. ¿Que son las competencias digitales? Competencias en la sociedad digital
  • 11. ¿Que son las competencias digitales?
    • Las competencias digitales son la combinación de conocimientos, habilidades (capacidades), en conjunción con valores y actitudes, para alcanzar objetivos con eficacia y eficiencia en contextos y con herramientas digitales.
    Competencias en la sociedad digital
  • 12. ¿Que son las competencias digitales?
    • Estas competencias se expresan en el dominio estratégico de cinco grandes capacidades asociadas respectivamente a las diferentes dimensiones de la competencia digital.
    Competencias en la sociedad digital
  • 13. Dimensiones de las competencias digitales
    • La dimensión del aprendizaje .
    • La dimensión informacional .
    • La dimensión comunicativa .
    • La dimensión de la cultura digital .
    • La dimensión tecnológica .
    Competencias en la sociedad digital
  • 14. 1. La dimensión del aprendizaje Competencias en la sociedad digital
  • 15. 1. La dimensión del aprendizaje
    • La dimensión del aprendizaje abarca la transformación de la información en conocimiento y su adquisición.
    • Hablamos de cómo se aprende a aprender .
    Competencias en la sociedad digital
  • 16. 2. La dimensión informacional Competencias en la sociedad digital
  • 17. 2. La dimensión informacional
    • La dimensión informacional abarca la obtención, la evaluación y el tratamiento de la información en entornos digitales.
    • Abarca la alfabetización informacional se refiere a la creación de una habilidad genérica con miras a proporcionar un conjunto de aptitudes para localizar, manejar y utilizar la información de forma eficaz para una gran variedad de finalidades.
    Competencias en la sociedad digital
  • 18. 3. La dimensión comunicativa Competencias en la sociedad digital
  • 19. 3. La dimensión comunicativa
    • La dimensión comunicativa abarca la comunicación interpersonal y la social.
    • Abarca las alfabetizaciones múltiples .
    • La adquisición y dominio de destrezas centradas en el uso personal, social y cultural de múltiples herramientas y lenguajes de representación como práctica social, y no solamente en las habilidades instrumentales de utilización de las distintas tecnologías.
    Competencias en la sociedad digital
  • 20. 4. La dimensión de la cultura digital Competencias en la sociedad digital
  • 21. 4. La dimensión de la cultura digital
    • La dimensión de la cultura digital abarca las prácticas sociales y culturales de la sociedad del conocimiento y la ciudadanía digital .
    • Incluye la preparación para la vida en el mundo real como en el mundo virtual .
    • El objetivo es formar personas críticas capaces de hacer valer sus derechos de ciudadanos digitales.
    Competencias en la sociedad digital
  • 22. 5. Dimensión tecnológica Competencias en la sociedad digital
  • 23. 5. Dimensión tecnológica
    • La dimensión tecnológica abarca la alfabetización tecnológica y el conocimiento y dominio de los entornos digitales.
    • Abarca la alfabetización digital o informática
    Competencias en la sociedad digital
  • 24. Reflexión
    • ¿Y para que nos sirve todo esto?
  • 25. Reflexión
    • ¿Cómo participamos los profesionales de la información en el desarrollo de competencias digitales?
  • 26. Conversemos Competencias en la sociedad digital
  • 27. Bibliografía
    • Alfabetización digital un reto de todos. 2011. Noticias OEI. Consulta: 21 de julio de 2011. < http://www.oei.es/noticias/spip.php?article1071 >
    • Competencia digital, una propuesta. 2011. Wikispaces. Consulta: 21 de julio de 2011. http://competenciadigital.wikispaces.com
    • Competencias clave para el aprendizaje permanente. 2010. Europa. Consulta: 21 de julio de 2011. http://europa.eu/legislation_summaries/education_training_youth/lifelong_learning/c11090_es.htm
    • Mir, Boris. 2009. La competencia digitalk una propuesta. Slideshare. Consulta: 21 de julio de 2011. http://www.slideshare.net/Musicarraona/la-competencia-digital-una-propuesta
    • Santos, Alejandra. 2010. Alfabetizavciones múltiples y sociedad del conocimiento. Slideshare. Consulta: 21 de julio de 2011. http://www.slideshare.net/AleSantos/alfabetizaciones-multiples-5133859
    • Universidad Católica Andrés Bello. 2010. Competencia informacional. Consulta: 21 de julio de 2011. < http://www.ucab.edu.ve/competencia_documental.html >
  • 28. Julio Santillán-Aldana [email_address]
    • Bibliotecario. Egresado de la Escuela de Bibliotecología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos .
    • Postgrado de especialización en Entornos Virtuales de Aprendizaje Centro de Altos Estudios Universitarios OEI
    • Editor de BIBLIOS: Revista de Bibliotecología y Ciencias de la Información .
    • Editor regional del repositorio E-prints in Library and Information Science (E-LIS).
    • Coordinador del Colectivo Open Access Perú (OAPERU)
    • Miembro del International Centre for Research in Information Strategy and Development (CIEPI).
    • Coordinador del Centro de Documentación del Instituto Bartolomé de Las Casas (IBC).