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Método Experimental en la Investigación
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Método Experimental en la Investigación

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  • hola yo no tengo dibujos 
  • Transcript

    • 1. Método de investigación  Experimental Astrid Pérez / Santia Velázquez EDU708 - Prof. Ojeda
    • 2. ¿ Qué es un Experimento?
    • 3. ¿ Cules son la variables?
    • 4. ¿ Cuáles son los requisitos de un experimento?
    • 5. ¿ Cuál es el primer requisito de un experimento?
      • Manipulación intencional de una o mas variables independientes
      •  
    • 6. ¿Cuáles son los grados de manipulación de la variable independiente?
        •   Presencia-ausencia
          • Grupo experimental y un grupo control
        • Mas de dos Grados 
          • Tener mas cantidades de estimulo experimental
        • Modalidad de manipulacion en grados
          • Exponer a los grupos experimentales a diferentes modalidades de la variable
    • 7. ¿ Cuál es el segundo requisito de un experimento?
      • Medir el efecto que la variable independiente tienen en la variable dependiente
        • La medición debe ser válida y confiable
    • 8. ¿ Cuntas variables independientes y dependientes deben incluirse?
        • Depende de como se halla planteado el problema de investigacion y de las limitaciones que existan.
        • No existe un numero especifico para las variables
        • Si aumentan las variables independientes:
          • incrementan manipulaciones
          • numero de grupos requeridos
        • Si aumentas las variables dependientes
          • Aumenta la medicion 
          • No se tienen que aumentar los grupos
    • 9. ¿ Cuál es el tercer requisito de un experimento?
      • Tener control o validez interna de la situación experimental.
    • 10. ¿Cómo se logra el control y  la validez interna?
        • Varios Grupos de Comparación
          • Dos grupos para comparar 
        • Equivalencia de los Grupos
          • Deben ser similares en todo
        • Equivalencia inicial 
          • Para iniciar los grupos deben ser similares.                   Una ayuda para escoger los grupos es:
      •                      Asignación al Azar
      •                      El emparejamiento 
        • Equivalencia durante el experimento 
          • Deben mantenerse similares durante el experimento
    • 11. Una tipología sobre los  diseños experimentales
    • 12. ¿Cuáles son las divisiones de los  diseños experimentales?
      • Campbell y Staley(1966) los dividen:
        • Preexperimentos
    • 13. ¿Cuáles son las divisiones de los  diseños experimentales?
        • Experimentos Puros
    • 14. ¿Cuáles son las divisiones de los  diseños experimentales?
        • Experimentos Puros
    • 15. ¿Cuáles son las divisiones de los  diseños experimentales?
        • Experimentos Puros
    • 16. ¿Cuál es el cuarto requisito de un experimento?
      • Procurar la validez 
      • externa 
      • de la situación
      • experimental
    • 17. ¿Cules son los factores que amenazan contra la validez externa?
    • 18. ¿Cuáles son los factores que amenazan contra la validez externa?
    • 19. Fuentes de validación interna  o  Explicaciones rivales
    • 20.  
    • 21.  
    • 22.  
    • 23. Los sujetos participantes y el experimentador como fuentes de invalidación interna.
    • 24.  
    • 25. ¿Cuáles pueden ser los contextos  de los experimentos? Experimentos de laboratorio Experimentos de campo El efecto de variables se reduce al mínimo y su contexto es más riguroso.  (Kerlinger y Lee, 2002) Experimento en una situación real donde el investigador manipula una o más variables.
    • 26. ¿Qué alcances tienen los experimentos y cuál es el enfoque del que se derivan?
      • El fin de estos experimentos es estimar efectos causales y se derivan del siguiente enfoque:
          • Estudios explicativos
          • Enfoque cuantitativo
          • Paradigma deductivo
          • Hipótesis preestablecida
          • Se miden las variables
          • Centrado en la validez y el rigor
    • 27. ¿Qué otros experimentos existen?
    • 28. Diseño Cuasiexperimental Manipulan, al menos, una variable independiente para observar su efecto y relación con una o más variables dependientes. Difieren de los experimentos puros por su grado de confiabilidad. Los grupos se forman ANTES del  experimento, no de manera aleatoria.
    • 29. Pasos de un experimento
    • 30.  
    • 31.  
    • 32. Diseños No-Experimentales
    • 33. Investigación No-Experimental Cuantitativa No hay manipulación, ocurren.
    • 34.  
    • 35.  
    • 36.  
    • 37. T E P
    • 38. Correspondencia entre tipos de estudio
    • 39. Estudios de Caso
    • 40. Referencia
      • Toda la información y tablas fueron obtenidas de:
      • Hernández, R., Fernández, C. & Baptista, P. (2006) Metodología de la Investigación (4ta ed.) McGraw Hill: Interamericana Editores, México.