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Método Experimental en la Investigación
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  • hola yo no tengo dibujos 

Método Experimental en la Investigación Método Experimental en la Investigación Presentation Transcript

  • Método de investigación  Experimental Astrid Pérez / Santia Velázquez EDU708 - Prof. Ojeda
  • ¿ Qué es un Experimento?
  • ¿ Cules son la variables?
  • ¿ Cuáles son los requisitos de un experimento?
  • ¿ Cuál es el primer requisito de un experimento?
    • Manipulación intencional de una o mas variables independientes
    •  
  • ¿Cuáles son los grados de manipulación de la variable independiente?
      •   Presencia-ausencia
        • Grupo experimental y un grupo control
      • Mas de dos Grados 
        • Tener mas cantidades de estimulo experimental
      • Modalidad de manipulacion en grados
        • Exponer a los grupos experimentales a diferentes modalidades de la variable
  • ¿ Cuál es el segundo requisito de un experimento?
    • Medir el efecto que la variable independiente tienen en la variable dependiente
      • La medición debe ser válida y confiable
  • ¿ Cuntas variables independientes y dependientes deben incluirse?
      • Depende de como se halla planteado el problema de investigacion y de las limitaciones que existan.
      • No existe un numero especifico para las variables
      • Si aumentan las variables independientes:
        • incrementan manipulaciones
        • numero de grupos requeridos
      • Si aumentas las variables dependientes
        • Aumenta la medicion 
        • No se tienen que aumentar los grupos
  • ¿ Cuál es el tercer requisito de un experimento?
    • Tener control o validez interna de la situación experimental.
  • ¿Cómo se logra el control y  la validez interna?
      • Varios Grupos de Comparación
        • Dos grupos para comparar 
      • Equivalencia de los Grupos
        • Deben ser similares en todo
      • Equivalencia inicial 
        • Para iniciar los grupos deben ser similares.                   Una ayuda para escoger los grupos es:
    •                      Asignación al Azar
    •                      El emparejamiento 
      • Equivalencia durante el experimento 
        • Deben mantenerse similares durante el experimento
  • Una tipología sobre los  diseños experimentales
  • ¿Cuáles son las divisiones de los  diseños experimentales?
    • Campbell y Staley(1966) los dividen:
      • Preexperimentos
  • ¿Cuáles son las divisiones de los  diseños experimentales?
      • Experimentos Puros
  • ¿Cuáles son las divisiones de los  diseños experimentales?
      • Experimentos Puros
  • ¿Cuáles son las divisiones de los  diseños experimentales?
      • Experimentos Puros
  • ¿Cuál es el cuarto requisito de un experimento?
    • Procurar la validez 
    • externa 
    • de la situación
    • experimental
  • ¿Cules son los factores que amenazan contra la validez externa?
  • ¿Cuáles son los factores que amenazan contra la validez externa?
  • Fuentes de validación interna  o  Explicaciones rivales
  •  
  •  
  •  
  • Los sujetos participantes y el experimentador como fuentes de invalidación interna.
  •  
  • ¿Cuáles pueden ser los contextos  de los experimentos? Experimentos de laboratorio Experimentos de campo El efecto de variables se reduce al mínimo y su contexto es más riguroso.  (Kerlinger y Lee, 2002) Experimento en una situación real donde el investigador manipula una o más variables.
  • ¿Qué alcances tienen los experimentos y cuál es el enfoque del que se derivan?
    • El fin de estos experimentos es estimar efectos causales y se derivan del siguiente enfoque:
        • Estudios explicativos
        • Enfoque cuantitativo
        • Paradigma deductivo
        • Hipótesis preestablecida
        • Se miden las variables
        • Centrado en la validez y el rigor
  • ¿Qué otros experimentos existen?
  • Diseño Cuasiexperimental Manipulan, al menos, una variable independiente para observar su efecto y relación con una o más variables dependientes. Difieren de los experimentos puros por su grado de confiabilidad. Los grupos se forman ANTES del  experimento, no de manera aleatoria.
  • Pasos de un experimento
  •  
  •  
  • Diseños No-Experimentales
  • Investigación No-Experimental Cuantitativa No hay manipulación, ocurren.
  •  
  •  
  •  
  • T E P
  • Correspondencia entre tipos de estudio
  • Estudios de Caso
  • Referencia
    • Toda la información y tablas fueron obtenidas de:
    • Hernández, R., Fernández, C. & Baptista, P. (2006) Metodología de la Investigación (4ta ed.) McGraw Hill: Interamericana Editores, México.