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A brief presentation of the french revolution in spanish, based on the chapter The French Revolution on The Era of Revolutions, by Eric Hobsbawm

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  • 1. La revolución francesa Bibliografía principal:Hobsbawm, Eric, “La Revolución Francesa”, Cap. III, Las revoluciones burguesas (The Age of Revolutions)…
  • 2. Los antecedentes de la Revolución FrancesaFue fundamental elmovimiento de laIlustración, el cual fueencabezado en GranBretaña por John Locke,Isaac Newton y AdamSmith.
  • 3. Los antecedentes de la Revolución Francesa • En Francia por Jacques Rousseau, Voltaire y Montesquieu. • Así como en Estados Unidos por Benjamin Franklin y Thomas Jefferson, entre otros.
  • 4. Los antecedentesLa revolución deIndependencia delos EstadosUnidos (EU),entre 1776 y1883, la cuallogró laindependencia delas trece colonias.
  • 5. Los antecedentes• La monarquía francesa, por órdenes del rey Luis XVI, apoyó de manera decidida a los revolucionarios estadounidenses.• Los apoyó con miles de soldados, armas y dinero.• El objetivo francés era debilitar al imperio británico.
  • 6. Los antecedentes Pintura del Tratado de París en septiembre de 1783. La delegación británica se negó a posar para el retrato.Aunque la independencia de EU se logró (con elTratado de París de 1783) el costo de dicha ayudaresultó muy oneroso para el gobierno de Luis XVI.
  • 7. La ayuda a la independencia de los EU en el mediano plazo resultó contraproducente a la monarquía francesa porque: •Debilitó sus finanzas. •Favoreció las tendencias políticas liberales en el mundo. •Impulsó a la Ilustración. •Distanció más al gobierno francés del británico.Luis XVI, rey de Francia.
  • 8. En Francia sepresentabauna granconcentraciónde la riquezaen la que laaristocracia yla Iglesia sebeneficiabande losmayoresprivilegios.
  • 9. Su trascendenciaLa Revolución Francesa se inició con la Toma de la Bastillael 14 de julio de 1789, si bien dicho acontecimiento fuesólo el inicio de una larga, compleja y a veces violentasucesión de acontecimientos que se extendió hasta 1799.Aunque también influyó sobre acontecimientos posterioresen Francia y el mundo.
  • 10. Su trascendenciaLa Revolución Francesa fue importante porquese asocia con:•El fin de las monarquías absolutas.•El origen popular del movimiento.•La búsqueda de la libertad.•La modernización de los sistemas de gobierno.•La legalidad y los derechos humanos.
  • 11. 1. El declive de las monarquías absolutas en el mundo.Otras monarquíasdespóticas habíancaído pero de formaexcepcional. LaRevolución Francesa,en cambio, inició unproceso sin retorno enel que la oligarquía, laaristocracia y la Iglesiadejaron de detentar elpoder.
  • 12. 2. Tuvo un origen popular.Otras revueltas habían sido espontáneas y sin objetivos. Pero lafrancesa fue el inicio de un proceso de evolución de las ideas. Grabado sobre el levantamiento popular
  • 13. 3. Significó cambios a favor de la libertad no sólo en Francia, sino en todo el mundo.Inspiró a variosmovimientos contrael autoritarismo ypor la independenciaen todo el mundo.
  • 14. 4. La modernización de los sistemas de gobierno.Ocasionó que éste adquiriera nuevas características: •La elección de los gobernantes conforme a normas establecidas en la ley. •El equilibrio de poderes (o sistema de contrapesos). •El sistema representativo en las asambleas legislativas. •La separación entre la Iglesia y el Estado. •El poder ejecutivo se organizó en ministerios especializados en áreas específicas de actividad.
  • 15. 5. La legalidadcomo forma devida.La legalidad se conformapor una serie de normaspara propiciar el biencomún o la convivenciaentre los seres humanos.Estos conceptos sesintetizan en laDeclaración Universal delos Derechos del Hombrey el Ciudadano.
  • 16. Los derechos humanosSe resumen en los siguientes:•La igualdad de derechos entre todos los seres humanos.•La igualdad de todos ante la Ley,•La soberanía del pueblo,•La abolición de la esclavitud,•El concepto de libertad con todos sus componentes: depensamiento, de expresión y de ocupación.
  • 17. Su carácter universal o ecuménicoDicha Declaración tuvo un carácter ecuménico,es decir con carácter internacionalista y autónomorespecto a las nacionalidades, las religiones y lasrazas de las religiones, ya que se redactó con elobjetivo de aplicarse en todo el mundo además deFrancia.
  • 18. Cabe recordar que el slogan o grito de batalla de la revolución francesa fue liberté, égalité, fraternité (libertad, igualdad, fraternidad).Slogan de la República Francesa
  • 19. El sistema métrico decimalUna aportación de la Revolución Francesa almundo es la adopción del sistema métricodecimal como sistema universal de pesos ymedidas.
  • 20. Un aspecto que contribuyó a la trascendencia de estemovimiento histórico fue la importancia de Francia como lasegunda nación más grande de Europa tanto en poblacióncomo en territorio.
  • 21. El materialismo histórico y la Revolución Francesa Los historiadores de la corriente del materialismo histórico atribuyen los cambios históricos particularmente a fenómenos en la estructura productiva, y conflictos entre las clases.
  • 22. El materialismo histórico y la Revolución FrancesaPor lo cual el protagonismo delos distintos personajeshistóricos es consecuencia delos intereses de clase por lo quesólo tiene una relevanciamenor.
  • 23. La tendencia al radicalismo• La Revolución Francesa legó varios aspectos luminosos, sin embargo contó con aspectos oscuros.• Un fenómeno que analiza Hobsbawm es la tendencia de una revolución al Sello de la República Francesa en radicalismo. 1794
  • 24. La Etapa del TerrorSe le llamó así a laépoca gobernadapor la ConvenciónNacional, porqueincurrió en excesosde radicalismo eintolerancia, eincluso fanatismo. Ejecución de María Antonieta
  • 25. La Etapa del TerrorLos líderes más radicalesde la Convención Nacionalganan fama y autoridad. Georges Danton (1759-1794)Eran quienes lograban lafama de ser los másradicales, audaces ycarentes de escrúpulospara imponer sus ideas, asícomo para juzgar ycondenar a sus enemigos. Maximilien Robespierre (1758 - 1794)
  • 26. El culto del Ser SupremoSu urgencia de cambio condujo incluso a que sefundara una nueva religión: la del Culto del SerSupremo.
  • 27. El Calendario Republicano• Se inició con una “nueva era” para la cual se empezaron a contar los años nuevamente.• Se establecieron 12 meses de 30 días exactos.• Cada mes con tres semanas de 10 días cada una.• Restaban 5 días “de ajuste” que aumentaban a 6 en caso de año bisiesto.
  • 28. El horario republicano También se implantó un nuevo horario con diez en vez de 24 horas diarias.
  • 29. El fenómeno de los caudillos revolucionariosFinalmente varios de dichos dirigentes suscitaronreacciones que también los condujeron a sercondenados a muerte.
  • 30. La tendencia al radicalismoEn cambio los líderesmoderados sondesdeñados por suafán de atenuar lascontradicciones yevitar la Revolución.Quien asumía unaactitud demoderación perdíaautoridad. Louis Antoine de Saint-Just (1767 - 1794)
  • 31. Debieron su autoridad y su popularidad al asumirsecomo representantes de las clases socialesmayoritarias y defensores de los intereses de éstas;su habilidad política que los llevó a tomar decisionesrápidas y sin escrúpulos.
  • 32. La intolerancia se evidencia mediante su propensión a juzgar sin compasión a sus “enemigos de clase” y no titubear incluso en condenarlos a muerte; el encabezar propuestas novedosas y que implican cambios radicales y el patriotismo a ultranza con características de chauvinismo.Marianne, con el gorro frigio.
  • 33. El fin de la Etapa del TerrorTerminó cuandoRobespierre y Saint Justtambién fueronejecutados.
  • 34. La lucha de clases y la revolución• La revolución francesa sin duda fue un conflicto entre clases sociales; el enemigo común fue la monarquía y en general la aristocracia.• La clase social más radical fue la de los artesanos urbanos y proletarios urbanos, conocidos como los sans coulottes.
  • 35. El nombre sans coulottesse debe a que no usabanuna prenda que estabade moda que se llamabacoulotte, un pantalónajustado que dejaba aldescubierto laspantorrillas.En cambio usaban unpantalón holgado.
  • 36. La pacificación interna tras lasetapas más violentas de larevoluciónLa solución a los continuos conflictose inestabilidad de la revoluciónconsistió en la identidad nacionalresultante de la necesidad demantener una cohesión territorial ycultural como respuesta a lascircunstancias internacionalesadversas que enfrentaba el país antediversas agresiones extranjeras.
  • 37. En tal contexto se consolidó la concienciarespecto a los componentes de la identidadnacional como el Estado, los símbolosnacionales y el ejército. Bandera revolucionaria de 1792 Fuente: French School/The Bridgeman Art Library/ Getty Images
  • 38. • Sin embargo, aunque Hobsbawm es afín a dicha corriente, excepcionalmente le otorga importancia significativa al fenómeno de Napoleón, se deja seducir por la personalidad del personaje e incluso sin duda pierde cierta objetividad.
  • 39. El fenómeno deNapoleón (15 ago.1769 – 5 mayo1821)La última parte deltexto deHobsbawm sededica a analizarel fenómeno deNapoleónBonaparte.
  • 40. Bonaparte vio la luz porprimera vez en Ajaccio,Córcega, cuando ésta habíaobtenido su independencia deGénova (parte ahora deItalia) un año antes y sulengua familiar era el italiano.Su apellido original eraBuonaparte (buen lugar),originario de la Toscana, alnorte de Italia.
  • 41. El autor destaca algunosaspectos novedosos deeste liderazgo. Uno deellos es que a diferenciade otros caudillos ylíderes de la épocahistórica, Napoleón eraun plebeyo que a pesarde ello llegó a ser elhombre más poderosode Europa.
  • 42. Destaca su granhabilidadpolítica, ya quede haber sido unartillero delejército del reyLuis XVI tras elinicio de laRevolucióncambió debando paraacercarse al líderen turno.
  • 43. • Napoleón fue un excelente gobernante, quizá el mejor que ha tenido Francia, por organizar el gobierno en ministerios encabezados por especialistas, por su énfasis en su eficiencia y en el cumplimiento de metas específicas; por su énfasis en el orden y la disciplina, así como por su promoción de la ciencia y la educación.
  • 44. Cabedestacarque granparte delmundodebe aNapoleónel uso delsistemamétricodecimal.
  • 45. • Destaca que el talento militar de Napoleón residía en la rapidez y la audacia con la que movilizaba a sus tropas. Más que la estrategia o el uso de armamento sofisticado o abundante el sello característico de las milicias napoleónicas fue la valentía y arrojo en el campo de batalla. El concepto de patriotismo conformó un instrumento fundamental.
  • 46. • Hobsbawm sí menciona el hecho de que el régimen militar de Bonaparte tuvo un carácter tiránico y que costó la vida a alrededor de medio millón de franceses.
  • 47. No menciona algunos aspectos objetivos dela trayectoria militar de Napoleón:•Todos los territorios que Napoleónconquistó los perdió cuando todavíaconservaba el poder gubernamental y añosantes de morir.
  • 48. • Se maneja que el mayor error de Napoleón fue su campaña para dominar Rusia y el imperio zarista. Pero previo al desastre ante el “general invierno” su estrategia errada consistió en su obsesión por el control de Europa cuando pudo haber dominado territorios en otros continentes.
  • 49. Los errores de NapoleónEl primer gran error de Napoleón fue la venta dela Luisiana en 1803 por 15 millones de dólares,con objeto de financiar sus campañas militaresen Europa, y quizá invadir Gran Betaña.
  • 50. Los errores de NapoleónEl segundo error fue sueurocentrismo, ya quetras la ocupación deEspaña en 1808prácticamente ignoró lasinmensas posesionesespañolas en América,por las que no manifestóinterés alguno.
  • 51. Los errores de Napoleón• Más fácil hubiera sido establecer el control francés sobre dichas colonias, poco pobladas, sin una identidad nacional todavía definida y mal defendidas, y que estuvieron indirectamente bajo su control.• Pero Napoleón prefirió concentrarse en dominar militarmente países europeos densamente poblados, con identidades nacionales consolidadas y con ejércitos organizados.
  • 52. La obra napoleónicaSin embargo Hobsbawm concluye con unveredicto contundente sobre la obranapoleónica:
  • 53. La obra napoleónica“Napoleón sólo destruyó una cosa: la revoluciónjacobina, el sueño de libertad, igualdad y fraternidad yde la majestuosa ascensión del pueblo para sacudir elyugo de la opresión.Sin embargo, éste era un mito más poderoso aún queel napoleónico, ya que, después de la caída delemperador, sería ese mito, y no la memoria de aquél,el que inspiraría las revoluciones del siglo XIX, inclusoen su propio país”. (p. 143)