Poetas contemporáneos
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Trabajo sobre poetas argentinos

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Poetas contemporáneos Poetas contemporáneos Presentation Transcript

  • Poetas contemporaneos argentinos Asignatura: Lengua y Literatura. Curso: 4to año. Instituto: Divino Salvador IP31. Alumno: Santiago Traverso. Docente: Diana Laura Caffaratti. Autor elegido: Esteban Agüero.
    • Esteban Antonia Agüero
    • Antonio Esteban Agüero nació en Piedra Blanca (San Luís) el 7 de Febrero de 1917 y murió en San Luís el 18 de Junio de 1970. Se graduó de Maestro Normal Nacional en la Escuela Normal "Juan Pascual Pringues" de la Ciudad de San Luís. Desempeñó importantes cargos públicos en su provincia. Presidente del Consejo Provincial de Educación (1955/56), Director de Cultura (1957), Ministro de previsión Social y Educación (1957), Ministro de Gobierno (1958/59). Su vocación literaria se manifestó a temprana edad, los primeros relatos y poemas datan desde sus quince años. Poeta y prosista obtuvo distinciones por varios de sus trabajos: "Retrato de un dama" obtuvo el 1º Premio de Poesía y Medalla de Oro, 1947, de la Dirección General de Cultura de Córdoba, "Las cantatas del árbol" y "Romancero de niños" fueron galardonados con el 1º Premio Nacional de Literatura Regional, máxima distinción a que puede aspirar un escritor residente en el interior del país. En 1958, la Dirección Nacional de radiodifusión le otorgó la Medalla de Oro por la mejor conferencia de carácter histórico. Desde 1938, Agüero colaboró en el suplemento dominical del diario "La Prensa" (Buenos Aires), y en numerosas revistas y periódicos argentinos y extranjeros: "La Nación" (Chile), "El Comercio" (Perú), "El Hogar", "Mundo Argentino", "Vosotras", "Los Andes", "Los Principios", "Ideas" (San Luís) y "Revista de San Luis", entre otras. En 1960 el diario "Clarín" de Buenos Aires otorgó al poeta, por voto unánime de los tres jurados que fueron: Jorge Luís Borges, Enrique Carreta y Fermín Gutiérrez, el premio del Sesquicentenario de la Revolución de Mayo a su poema "Un hombre dice a su pequeño país". En 1970, Antonio Esteban Agüero recibió el título de Doctor Honores Causa Post-Mortem de la Universidad Nacional de San Luís, por Resolución Rectoral Nº 109 del 28 de Septiembre de ese año. Numerosos escritores y críticos argentinos y extranjeros se han ocupado de la obra poética del poeta puntano: Juana de Ibarbouru, Fermín Silva Valdés, José Vasconcelos, Enrique Carreta, Ricardo Nervi, Abelardo Arias, Alejandro Nicotra, etc. Entre sus principales publicaciones se destacan: "Poemas lugareños" (1937), "Romancero Aldeano" (1938), "Pastorales" (1939), "Romancero de niños" (1946), "Cantatas del árbol" (1953), "Un hombre dice a su pequeño país" (1972), "Canciones para la voz humana" (1973) y "Poemas Inéditos" (1978). Estos tres últimas obras fueron publicadas póstumamente por su esposa.
    • Baladilla de los pies descalzos
    • Morenos, menudos, de mugre calzados, que el arroyo quiere y persigue el barro... morenos, ligeros, listos como pájaros; desdeñan la hojota, odian el zapato, ¡libres por la senda van los pies descalzos! Su dueña: una niña su dueño: un muchacho han ido siguiendo misterios del campo, un secreto ruido, un bramido raro, en la noche: tucos, en la loma: pájaros, y siempre perdiendo o regando rastros, por noches y días van los pies descalzos.
  •  
  • Análisis del contenido: El poema se refiere a los chicos del campo que trabajan noche y día, que odian estar calzados, que prefieren hundir sus pies en el barro. La poesía se presenta en una sola estrofa conformada por versos simples de arte menor porque tiene versos con menos de ocho silabas de métrica. Y su rima es consonante. El autor toma un punto de vista externo utilizando un tema conmovedor. La mayoría de las palabras son sustantivos acompañados por adjetivos. Se puede observar comparaciones y metáforas. La imagen sensorial predominante es la visual, con ellas el poeta describe claramente lo que pasa en el poema. El poeta con este texto pretende informar a los lectores del sentir de algunas personas, se dirige a cualquier lector en tercera persona.
    • Canción para decir en la calle
    • Un día, siquiera, por semana ensayemos el oficio humano: Paremos el reloj, ocultemos el calendario; no abramos periódico ni libro, ni escuchemos radio, y tomemos un ómnibus cualquiera que nos conduzca al campo. Y una vez allí, busquemos un sitio solitario, entre pinos y los álamos a la vera del agua, si el arroyo quiere ofrecernos su cristal cercano, o en la abierta llanura donde el viento galopa con los caballos. Y vivamos, sí, nada más, vivamos,
    mientras crece la luz, y la marea de la savia asciende por arterias de árbol; vivamos, mientras vuelan insectos, y las nubes livianas y lentas como barcos viajan al sur, y el aire conduce pájaros; sí, nada más, vivamos en reposo total como la hierba que nos da su regazo de vez en vez oyendo el oscuro corazón del mundo que late soterrano. Sí, nada más, vivamos, solamente vivamos.
  •  
    • Epilogo de la Golondrina
    • La golondrina no me invita
    • Al viaje
    • La golondrina me invita
    • A quedarme
    • Aquí, en la tierra cansada
    • En este aire,
    • Con estos pájaros dulces,
    • Con esta tarde
    • Que bien sabemos se tiñe
    • De mi sangre
    • No golondrina es mejor
    • Quedarse
    • ¿Qué cosa bella en el mundo?
    • Grande, grande,
    • Habrá mejor que estos montes
    • En la tarde?
    • ¿Mejor que se lo que somos?
    Si, golondrina, es mejor Quedarse, Gastar la vida en un sitio. Es mejor quedarse Es mejor llorar en las cosas Familiares Mejor reír entre ellas Y lamentarse Y recibir lo que nos dan Y darse.
    • Análisis del contenido:
    • El tema de esta poesía dice que hay que disfrutar la vida plenamente.
    • Habla de que las personas deben detenerse en un momento de la vida y disfrutarla sin preocupación alguna.
    • Tiene un recurso fonético de arte menor, mayor y complejo de versos simples.
    • Los ultimas cuatro estrofas presenta rimas consonánticas.
    • Presenta imágenes visuales como por ejemplo “entre pinos y álamos “ y imágenes auditivas, por ejemplo “paremos el reloj”.
    • La función del lenguaje es poética y el autor se dirige a todo tipo de publico.
  •  
    • Analisis del contenido
    El autor en este poema expresa que la golondrina lo invita a irse pero él prefiere quedarse en su lugar y luchar. Por lo tanto el tema central es la lucha a pesar de todo. El poeta utiliza como recurso fonético una métrica de versos simples de arte mayor y versos y simples de ate menor. La rima del poema es consonántica en sus dos estrofas. En ella podemos observar imágenes visuales como pro ejemplo “la belleza del mundo y Gustavo al hablar de los pájaros dulces”. La función del lenguaje es poética y el autor se dirige un receptor que se identifique con el tema del poema.
  • Bibliografía
    • http://www.socavon.net/Poetas-y-Escritores/antonio.htm
    • http :// static.flickr.com /2269/2350770884_d85fd1869b_ m.jpg
    • http://static.flickr.com/3231/2356234998_345794a7b0_m.jpg
    • http://static.flickr.com/1100/947564548_3a8e79c566_m.jpg