Творчий звіт практичного психолога Заєць І.П.
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Творчий звіт практичного психолога Заєць І.П.

on

  • 13,253 views

 

Statistics

Views

Total Views
13,253
Slideshare-icon Views on SlideShare
12,953
Embed Views
300

Actions

Likes
0
Downloads
10
Comments
0

2 Embeds 300

http://rvo-resh.pp.net.ua 299
http://translate.googleusercontent.com 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Творчий звіт практичного психолога Заєць І.П. Творчий звіт практичного психолога Заєць І.П. Presentation Transcript

    • Заєць Інна Петрівна Місце навчання: ПНПУ ім. В. Г. Короленка; Місце роботи: Малобакайська ЗОШ І-ІІІ ступенів; Посада: вчитель біології, практичний психолог школи; Стаж роботи: 2 роки;
    • Тема, над якою працювала школа :Навчання та виховання дітей з урахуванням індивідуальнихособливостей, впровадження передових педагогічних техгологій у навчально- виховний процес.
    • Мета психологічної служби школи:індивідуальний та соціальний розвиток кожного субєкту навчального закладу, підвищення творчогопотенціалу кожного учасника навчального процесу;
    • Склад служби : Заєць І.П.; Бодня Н.М.; класні керівники; медичний працівник.
    • Завдання психологічної службиМалобакайської ЗОШ І-ІІІ ступенів на 2011 – 2012 н.р.: Підвищення практичним психологом власної психологічної та професійної компетентності, заняття самоосвітою, опанування інноваційних методів і технологій, надання психологічних і соціальних послуг. Інформування громадськості про роботу психологічної служби та проведення різних соціальних опитувань. Здійснення допрофорієнтаційної та профорієнтаційної роботи з учнями.
    •  Дослідження та координація гендерного розвитку школярів. Проведення роботи з девіантними підлітками. Протягом року організовувати заходи з метою підвищення психологічної культури всіх учасників навчально-виховного процесу: учнями, учителями, батьками. Підвищення творчого потенціалу кожного учасника навчального процесу; Надання психологічної допомоги дезадаптованим дітям, які мають труднощі у навчанні.
    • Завдання реалізовувалися в ході різних видів діяльності психолога: Науково-методична діяльність; Психодіагностична робота; Профілактична робота; Корекційно-розвивальна робота; Консультаційна робота; Просвітницька робота з батьками.
    • Науково-методична діяльність:- Надання індивідуальних та групових консультаційвчителям з психологічних проблем навчання тавиховання;- Підготовка психологічного інструментарію(текстових бланків, анкет);- Ведення психологічної документації;- Участь у педагогічних радах;- Участь у методичних семінарах шкільних психологів;- Вивчення громадської думки учнів, батьків,педколективу з різних питань шкільного життя назамовлення адміністрації школи;- Методична робота у підготовці виховних годин.
    • Методична робота у підготовці виховних годин, позакласних заходів ( свят, вікторин, екскурсій, виставок )
    • Профілактична робота: Співпраця з педагогами по попередженню перенапруження, фізичного виснаження! Дотримання принципу природовідповідносі! Впровадження здоров’язберігаючих технологій!
    • Психодіагностична робота:  Відвідування уроків за запитом адміністрації школи;
    • Діагностування пізнавальних процесів,мотиваційної сфери, емоційних станів, темпераменту, характеру, адаптації учнів.  Колективна психодіагностика
    • Корекційно-розвивальна робота: Застосування ігрових методів розвивального і корекційного характеру на виховних годинах в 2- 11 класах
    • Корекційно -розвивальні заняття з учнями різних вікових груп:
    • Профорієнтаційна робота:  Демонстрації;  Трейнінги;  Діагностування;  Виготовлення та поширення профорієнтаційних листівок, буклету.
    • Психологічний супровід навчального процесу:  Бесіди;  Розповіді;  Заняття на природі;
    • Просвітницька робота з дітьми та їх батьками Участь у батьківських зборах за запитом класних керівників. Консультування за індивідуальним запитом: - адаптація учнів 1 класу; - адаптація учнів 5 класу; - питання вибору професії учнів 9-11класів; - консультації для батьків, діти яких мають відхилення у здоров’ї чи поведінці.
    • Методичний куточок практичного психолога:
    • Шляхи розвитку і самоосвіти: Опрацювання додаткової літератури з психології. Ознайомлення з цікавими методиками з психології, комп’ютерними завданнями, інтерактивними тестами. Опрацювання матеріалів щодо виховної та корекційної роботи. Опрацювати методичні рекомендації МОНУ «Про стан, проблеми та основні завдання діяльності психологічної служби на2011/2012 навчальний рік» Ознайомлення з роботою сайту МОНУ Опрацювання нових психодіагностичних методик,психогімнастик,психо-трейнінгів.
    • Дякуюза увагу