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Que Es Web 2.0

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  • 1. Teniendo en cuenta las definiciones de varios autores como C.Cobo, E. Domínguez, JL Orihuela se puede definir a la Web 2.0 como una web orientada al acceso al conocimiento por la forma que tiene de construir sus relaciones en red y funcionar como un inmenso banco de datos que, lejos de estar en reposo, va movilizándose según los requerimientos de cada actor que mueve una ficha en ese gran tablero, donde el juego central está basado en las motivaciones genuinas por compartir, aprender, socializar y comunicarse.
  • 2.
    • GOOGLE: posee aplicaciones centradas en el usuario, es fácil de usar, gratuito y en permanente innovación.
      • PAGERANK: buscador.
      • GMAIL: correo electrónico con almacenamiento ilimitado.
      • GOOGLE EARTH: visita satelital a cualquier parte del mundo.
      • GOOGLE DESKTOP: permite encontrar archivos extraviados en el disco duro de la PC, instalar software gratuitos, etc.
      • GOOGLE DOCS: permite editar documentos y planillas de cálculo en línea, publicarlas y reeditarlas de forma compartida.
      • OTRAS HERRAMIENTAS: GOOGLE CODE, GOOGLE API, GOOGLE VIDEO; OUKUT O GOOGLE ANSWER.
      • EJ; www.video.google.es . www.labs.google.com
    • BLOG : un espacio para publicar información -en dato, voz o video- en internet. Se caracterizan por ser gratuito , ser fáciles de crear y actualizar, y por poseer una interfaz que permite que todos –desde niños a ancianos, académicos o revolucionarios– cuenten con un espacio de expresión y difusión de sus ideas.
      • Ej: www.tiscar.com
    • WIKI: es un tipo de aplicación que bajo la estructura de un procesador de texto en línea permite que cualquiera pueda escribir, publicar fotografías o videos, archivos o links, sin ninguna complejidad. Estos ofrecen la posibilidad de que cualquier visitante pueda modificar, ampliar o enriquecer los contenidos publicados. EJ: wikipedia.
      • Ej: Aulawiki21 : www.aulablog21.wikispaces.com
    • REPOSITORIOS : una herramienta digital de especial utilidad para científicos y académicos interesados en compartir sus conocimientos. Creados bajo la filosofía del co-laboratorio, ofrecen la posibilidad de subir o descargar de la Web herramientas multimedia (texto, imágenes, voz o video) que pueden ser utilizadas con fines científicos o pedagógicos, principalmente en universidades y centros de estudios.
      • Ej: www.colaboratorios.net
    • FLICKR: espacio de almacenamiento gratuito, que permite subir fotografías a la red sin necesidad de instalar ningún tipo de software en la computadora.
      • EJ: www.flickr.com/photos/53203019@noo/show
    • RSS: Es un formato de archivo usado para la distribución de contenidos Esta herramienta de monitoreo inteligente (feed) está incorporándose a una gran cantidad de sitios ya que simplifica enormemente la tarea de encontrar información útil. Ha sido desarrollada para aquellos sitios que se actualizan con frecuencia, ya que permite que los nuevos contenidos se puedan compartir y utilizar en otras páginas.
    • Ej: www.bloglines.com
    • YOU TUBE: esta aplicación permite compartir videos o imágenes animadas sin contar con grandes recursos tecnológicos; además ofrece un espacio de almacenamiento gratuito.
    • EJ: www.youtube.com/profile?user=tallerelmate
    • FEEVY: es un "agregador de blogs" en formato “compact” para poder incluir en un blog. Una aplicación que permite la construcción de una interesante red de bloggers.
    • EJ: www.deugarte.com
  • 3.
    • - Alto grado de participación de los/as alumnos/as. - Herramientas que facilitan instancias de producción, difusión y descentralización para la circulación de la información. - Procesos de pensamiento divergente que escapan a la estructura lineal a la que estábamos acostumbrados. - Estimulación de la flexibilidad ante la diversidad. - Propician la investigación y la curiosidad por aprender lo que (aparentemente) es desconocido. - Actitudes solidarias para compartir información, encontrar similitudes y diferencias. -Procesos creativos de construcción del conocimiento en grupo. - Valoraciones y evaluaciones abordadas desde un criterio más amplio y abierto. y no a claustro cerrado y unidireccional. - Facilidad parar compartir material (en diversos formatos), a través de los servicios de la Web 2.0 (material que no está disponible en bibliotecas). - Circulación dinámica de las producciones de los alumnos a través de internet y otros medios de comunicación. - Utilización de software para realizar distintos tipos de producciones y solucionar así bloqueos en los procesos creativos. - Retroalimentación permanente de las producciones.
    En la actualidad, frente al auge de las nuevas tecnologías, los docentes debemos asumir el avance de las misma, asumiendo una actitud de apertura, investigación, comprensión y apropiación de éstas filosofías, para comprender el contexto en el cual estamos inmerso y en el que se desarrollan los procesos de enseñanza - aprendizaje .
  • 4. Qué es Web 2.0? Web 2.0 se refiere a la tendencia a utilizar las tecnologías Web para proveer aplicaciones que promueven la participación y colaboración entre usuarios. No se trata de una tecnología en particular o un standard de la industria.
  • 5. Puntos clave De: Dion Hinchcliffe’s Web 2.0 Blog
    • Participación activa: u suarios añaden valor contribuyendo y clasificando contenido
    • Confianza en el usuario
    • Inteligencia Colectiva: conformación de una base de conocimiento globalmente accesible (y herramientas para buscar en dicha base)‏
  • 6. Aplicaciones Web 2.0 típicas Social Bookmarking: almacenamiento de bookmarks, visible para otros Blogging: bitácora virtual, comunicación potencialmente masiva Social Networking: establecer un grafo de contactos (red social), visible para otros Wiki: sitio editable por sus usuarios, documentos colaborativos En todos los casos, se comparte conocimiento con la comunidad
  • 7. Beneficios para una organización?
  • 8. Masificación del conocimiento
    • Web 2.0 se trata de hacer público lo que consideramos merece (y puede) saberse
    • Brinda herramientas para compartir información con el resto de la comunidad
    • Disminuye la cantidad de conocimiento “innecesariamente privado”
    • Mecanismo natural de transmisión de conocimiento entre gente con experiencia y novatos
  • 9. Auto corrección y mantenimiento
    • Escenario: sitio corporativo explicando de modo poco claro algún proceso de negocio
    • Un empleado que realmente conoce el proceso publica una descripción mucho más concisa en una wiki
    • Otros empleados perciben el valor del post, y lo mantienen libre de errores y actualizado
    • Web 2.0 promueve redes con contenido aprobado por la comunidad y actualizado
  • 10. Epílogo
    • Aspectos principales de Web 2.0: colaborar y compartir información
    • Aplicaciones típicas: social networking, social bookmarking y filesharing, blogging, wikis (y más)‏
    • Ventajas para una organización:
      • Masificación del conocimiento y procesos
      • Autocorrección/updates
      • Serendipity
      • Expertise search, agilidad