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Datos interesantes del E-Learning

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  • 1. E-LEARNING
  • 2. ASPECTOS GENERALES
    • El uso de las TIC en los últimos años ha revolucionado el mundo de la formación a distancia.
    • La oferta de cursos se dirige a:
      • Titulaciones (principalmente a nivel universitario).
      • Formación Continua
      • Formación ocupacional en el mundo de la empresa.
  • 3. Definiciones del E-Learning
    • “ Es un nuevo concepto de educación a distancia en el que se integra el uso de las TIC y otros elementos didácticos para la capacitación y enseñanza. El e-Learning utiliza herramientas y medios diversos como Internet, intranets, CD-ROM, presentaciones multimedia... Los contenidos y las herramientas pedagógicas utilizadas varían de acuerdo con los requisitos específicos de cada individuo y de cada organización” (Egaña, 2000)
  • 4.
    • “ Enseñanza a distancia caracterizada por una separación física entre profesorado y alumnado -sin excluir encuentros físicos puntuales-, entre los que predomina una comunicación de doble vía asíncrona donde se usa preferentemente Internet como medio de comunicación y de distribución del conocimiento, de tal manera que el alumno es el centro de una formación independiente y flexible, al tener que gestionar su propio aprendizaje, generalmente con ayuda de tutores externos”(Ruipérez, 2003)
  • 5. Una nueva definición
    • “ Desde una perspectiva de la calidad se puede definir el E-learning como un proceso de enseñanza/aprendizaje, orientado a la adquisición de una serie de competencias y destrezas por parte del alumno, caracterizado por el uso de las tecnologías basadas en web, la secuenciación de unos contenidos estructurados según estrategias preestablecidas a la vez que flexibles, la interacción con la red de estudiantes y tutores y unos mecanismos adecuados de evaluación, tanto del aprendizaje resultante como de la intervención formativa en su conjunto, en un ambiente de trabajo colaborativo de presencialidad diferida en espacio y tiempo, y enriquecido por un conjunto de servicios de valor añadido que la tecnología puede aportar para lograr la máxima interacción, garantizando así la más alta calidad en el proceso de enseñanza/aprendizaje” (García Peñalvo y Seoane 2006)
  • 6. Claves de esta nueva definición
    • El E-learning es sólo virtual por los medios ž que usa para desarrollarse.
    • El E-learning no es mera formación a distancia. Es una formación en “presencia diferida” en espacio y tiempo
    • El factor humano (tutor) tiene máxima importancia para garantizar el éxito de una iniciativa de eLearning
  • 7. Mitos del E-Learning
    • Mito 1 : Los cursos presenciales se ž convierten en E-learning al subirlos a la Web
    Realidad : El E-learning es una forma de trabajo distinto.
    • Mito 2 : Los cursos E-learning son más ž baratos que la enseñanza presencial
      • Realidad : El E-learning de calidad, que implica fuerte presencia del factor humano, no abarata la enseñanza
  • 8.
    • Mito 3 : El E-learning desbancará a la ž formación presencial
      • Realidad : La formación presencial y el E-learning son complementarios, pero no excluyentes
    • Mito 4 : En un curso de E-learning no hay ž que ir a clase y la flexibilidad es total
    Realidad : En los cursos de E-learning hay objetivos y plazos que cumplir. También hay que “ir a clase” al aula virtual. No se habla de distancia, sino de presencia diferida
  • 9. Características del E-learning
    • Elimina las distancias físicas ž
    • Permite flexibilidad espacial y horaria ž Favorece la interacción
    • žFacilita el aprendizaje permanente durante toda ž la vida
    • El profesor no es el depositario del conocimiento
    • Atiende a muchos en grupos reducidos ž
    • Creación compartida de conocimiento
    • Favorece la integración de colectivos ž desfavorecidos
    • Reutiliza los contenidos formativos
  • 10. Modalidades del E-Learning
    • Totalmente online (eLearning)
    • Semipresencial (blended-learning): combina la ž formación online con sesiones presenciales
    • Mobil-learning: conjunción entre el eLearning y el ž acceso a la formación desde cualquier lugar, utilizando aparatos de tecnología móvil, como el teléfono móvil o las agendas electrónicas
    • U-learning: combinación del m-learning y el e-learning
    • We-learning: Se ž refiere a un tipo de educación a distancia que se produce entre iguales, en el que se comparte conocimiento utilizando las nuevas herramientas colaborativas que proporciona la Web 2.0.
  • 11. Protagonistas del E-Learning
    • Un nuevo modelo de formación en un ž medio nuevo requiere:
      • Un nuevo concepto de formador: el tutor
      • Un nuevo modelo de estudiante
      • Un nuevo método de aprendizaje: aprendizaje colaborativo, aprender haciendo (learning by doing)
      • Un nuevo medio: el aula virtual
  • 12. La calidad del E-Learning
    • Gestor
    • Responsable de información
    • Consultor
    • Marketing
    Empresa
    • Ingeniero de software
    • Administrador de sistemas
    • Expertos en seguridad y en usabilidad
    • Diseñador gráfico
    Técnica
    • Diseñador de contenidos
    • Diseñador de actividades
    • Diseñador instruccional
    • Tutor
    Pedagogía Funciones Desde la…
  • 13. La pirámide del E-Learning Tecnología Contenidos Tutoría Evaluación / acreditación Servicios Pirámide del E-learning de García Peñalvo, 2006
  • 14. Causas del Fracaso del E-Learning
    • Tecnocentrismo : Centrarse en vistosos ž contenidos multimedia sin prestar atención a lo que puede el alumno aprender con ellos
    • Infocentrismo : El aprendizaje no es ž simplemente información. No basta con acceder a ella
    • Diseño defectuoso del entorno ž
    • Falta de planificación del diseño de la ž acción formativa
    • Ausencia del factor humano
  • 15. Adriana Berlanga Ángeles Bosom María José Hernández Información extraída de la presentación E-Learning de:

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