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Importancia del sistema

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Importancia del sistema Presentation Transcript

  • 1. UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE
    ENTORNOS VIRTUALES
    IMPORTANCIA DEL B LEARNING
    EN LA EBR
    DOCENTE: TORRES CECLÉN, Carmen
    ESTUDIANTE: TRUJILLANO SARMIENTO, Sandra
    III CICLO
    CHIMBOTE, 2010
  • 2. En el siglo XXI, el entorno de los aprendizajes incorporan “elementos e” a los contextos de enseñanza, representando grandes cambios para la misma.
  • 3. El B-Learning (blended learning) es un proceso docente semipresencial; significa que un curso dictado en este formato incluirá tanto clases presenciales como actividades de e-learning.
  • 4. Los investigadores Heinze y Procter han creado la siguiente definición:
    El B Learning es el aprendizaje facilitado a través de la combinación eficiente de diferentes métodos de impartición, modelos de enseñanza y estilos de aprendizaje, basado en una comunicación transparente de todas las áreas implicadas en el curso.
  • 5. Los sistemas B Learning basados en el uso de las tecnologías Web como apoyo a la formación presencial, se adaptan perfectamente al modelo basado en la solución de problemas, cuyo fin es el conocimiento constructivista, por ello podemos considerar que este sistema de formación mediada fija su eje central en el aprendizaje por iniciativa del alumno, definiéndose como un proceso de indagación, análisis, búsqueda y organización de la información orientado a la resolución de las
    cuestiones, problemas propuestos en la asignatura con el fin de demostrar y desarrollar destrezas para dicho fin.
  • 6. Demuestra cómo la motivación del alumno, algo muy cuestionado y puesto en tela de juicio en otras teorías pedagógicas, es incentivada, ampliada y como no forma parte del desarrollo mismo de la disciplina, se erige como un valor añadido.
  • 7.
  • 8. BLENDED LEARNING
    Hace uso de
    Las ventajas de formación 100% on line
    La
    formación presencial
    combinando y
    logrando
    Agilizar la labor del docente y del estudiante
  • 9. Reducción de costos tanto para la institución que ofrece la formación como para el estudiante.
    Rápida actualización de
    los materiales
    La eliminación de barreras espaciales y la flexibilidad temporal.
    VENTAJAS
    La interacción física que facilita el establecimiento de vínculos entre los participantes.
    Coste beneficio superior a la formación tradicional.
    Ofrece la posibilidad de realizar actividades más complicadas.
  • 10. Necesidad de acceso a un ordenador y a internet.
    Conocimientos limitados en TICs.
    DESVENTAJAS
    Problemas similares a los que pudieran tener los que acceden a un centro de enseñanza tradicional.
  • 11. HERRAMIENTAS
    Documentos compartidos, trabajos colaborativos.
    Foros de discusión
    Entorno virtual de aprendizaje, Plataforma.
    E mail, mensajes instantáneos
    Conocimiento del sistema de gestión.
    Blocks, Wikis
  • 12. CONSTRUCCIÓN DE APRENDIZAJES
    Lectura de fondo
    Tarea individual
    Tarea en grupo
    plenaria
    Criterios de evaluación
  • 13.
    • El programa Sócrates de la Unión Europea financia
    en la actualidad el desarrollo de cursos semi-
    presenciales en nueve Idiomas Europeos menos
    utilizados y menos enseñados.
    Son dos los proyectos de desarrollo:
    • Tool for Online
    • 14. Offline Language Learning TOOL
  • GRACIAS