REUNIONES DE PROFESORES RURALES

1. ACTASDE MICROCENTROS<br />SANDRA ROBIRIAN MONTOYA BORJA<br />AÑO 2010<br />MICROCENTRO Nº 1<br />FECHA: FEBRERO 5 DE 2010<br />LUGAR: AUDITORIO CASA DE LA CULTURA<br />HORA: DE 8:00AM A 1:00PM<br />OBJETIVO: Organizar cargos y grupos representativos del microcentro, para su normal funcionamiento durante el año 2010.<br />ORDEN DEL DIA<br />1-Oracion. -La oración la dirigió la educadora LEYDI SOTO.<br />2- Tema de reflexión. Tema de reflexión se busca un maestro por: GLORIA MILENA GUERRA. Se busca un maestro , especialmente en la casa , en la escuela , en la vida, que de grandes lecciones de tolerancia , de valor , de justicia , autocontrol , paciencia , sabiduría , experiencia , paz , optimismo y entendimiento . Que no se preocupe tanto por llenar cuadernos de teoría, si no en formar personas en valores para afrontar el mañana.<br />3- Trabajo por Microcentro hasta las 10:00am, evaluación de talleres 2009 y reorganización de actividades. Se evaluó por equipos los Microcentro del año anterior, en sus fortalezas y debilidades. Se asignaron las diferentes actividades a desarrollar durante este año 2010.<br />El Microcentro para este año quedo organizado así:<br />Presidente: Leydi Soto.<br />Vicepresidente: Hugo Poso.<br />Secretario: Crisanto Rueda.<br />Tesorera: Silvia Estela García.<br />Microcentro de la telesecundaria:<br />Presidente: Edwin Granados.<br />Vicepresidente: Pedro Nolasco Ramos.<br />Secretaria: Damaris Cano.<br />Tesorera: Luz Emid Orrego<br />Los comités quedaron así:<br />Comités Coordinadores<br />Sociocultural Clímaco Arias<br />Bienestar Sandra Madeleine c<br />4- Intervención de Gerardo Sánchez y Álvaro Flórez. <br />5- Intervención de Ernesto López con algunas informaciones.<br />MICROCENTRO Nº 2<br />FECHA: MARZO 5 DE 2010<br />LUGAR: AUDITORIO CASA DE LA CULTURA<br />HORA: DE 8:00AM A 1:00PM<br />OBJETIVO: Recibir inducción frente a la tercera etapa del proyecto secretos para contar y en el campo de la docencia.<br />ORDEN DEL DIA<br />1-Oracion.<br />2- Tema de reflexión.<br />3- Lectura de protocolo.<br />4-orientacion sobre la evaluación y promoción del decreto 1290. Nos dividimos luego en 3 grupos para hablar de la evaluación del decreto 1290.<br />Los mono decentes estuvimos con el coordinador Francisco Luis Bedoya, los de telesecundaria con Edwin Granados y otro grupo con Leidy Soto.<br />El equipo de los monos docentes reafirmó los siguientes acuerdos:<br />Solo valora 4 periodos y el promedio de los 4, será el concepto final.<br />Los conceptos superior, alto, básico y bajo se le dará a los alumnos que se trasladen a otro centro e institución o en caso de terminación de grado.<br />Se pierde el año con 5 áreas, con 2 se recupera o se habilita, en cualquier área; solo en grado 1ª que trabaja a diferentes ritmos en cuanto a la lectura, _______y matemáticas perderán el año con cualquiera de ellas, ya que son la base del desarrollo y el aprendizaje. Le calificaran así: <br />De 1 a 2.9 será desempeño bajo.<br />De 3 a 3.9 será desempeño básico.<br />De 4 a 4.5 será desempeño alto.<br />De 4.6 a 5 será desempeño superior.<br />Que se les calificara?<br />30% tareas y talleres.<br />20% cuaderno y trabajo en clase.<br />30% evaluaciones.<br />20 % auto evaluaciones, mínimo 4 y máximo 8 en cada periodo.<br />Fecha para los periodos y entrega de boletines<br />1º periodo del 5 al 9 de abril.<br />2º periodo del 15 abril al 18 de junio.<br />3º periodo del 13julio al 17 de septiembre.<br />4º periodo del 29 de noviembre al 3 de diciembre.<br />Promoción anticipada con el 1290 de acuerdo a la flexibilidad de escuela nueva.<br />El modelo de boletines para entregar calificaciones a los padres de familia, los dejara Don Francisco en la papelería nuevo siglo.<br />5-varios y sugerencias.<br />6-Descanso y refrigerio.<br />7- Taller sobre secretos para contar. orientación Sebastián Castro y Daniel Usuga de la fundación secretos para contar, para dar a conocer las rutas de entrega de los libros de su tercera etapa. Entrega de los libros por familia, quien tiene niños en la escuela.<br />, las entregas se harán así:<br />Martes 16 a 19 de marzo<br />Martes 16: Se entregara en Cestillal y Buenos Aires.<br />Miércoles 17: Se entregaran en La Curva, El Socorro, Rubicon y san Luis. También se entregaran en El Seminario Loma de la alegría y La Llorona.<br />Jueves 18: Juntas de Uramita, El Paso y veredas vecinas.<br />En la casa de la cultura: Media Cuesta, La unión, Cordoncillal, etc.<br />Viernes 19: Vereda la Balsa, La Balsita, Paso Arriba, Los Naranjos.<br />Sebastián Castro explico de qué se trata _____ el contenido más importante de cada cartilla.<br />Cartilla 1: Los primeros años, crecimiento y desarrollo.<br />Cartilla 2: Calor de hogar.<br />Cartilla 3: lecturas fantásticas.<br />MICROCENTRO Nº 3<br />FECHA: abril 9 de 2010<br />LUGAR: INSTALACIONES INSTITUCION EDUCATIVA RURAL MEDIA CUESTA<br />HORA: DE 8AM A 1:30PM<br />OBJETIVO: Fortalecer los procesos educativos en las áreas de educación física y tecnología, participando a la vez en la explicación del plan anual de gastos en cada institución.<br />Antes de dar a conocer el orden de microcentro intervino Edwin Granados, coordinador de la IER Media Cuesta, para dar el saludo de bienvenida y la lista de los que pagaron el costo del almuerzo.<br />Seguidamente el niño John Mario Aguirre Durango del grado 4º de primaria IER Media Cuesta nos ilustro acerca de la historia de la vereda y la institución.<br />Intervino luego Francisco Luis Bedoya, coordinador del microcentro para dar a conocer el orden del microcentro.<br />ORDEN DEL DIA <br />Oración individual, interiorizada por Milena Guerra<br />Reflexión. Reflexión. “Asamblea en la carpintería”<br />Lectura de protocolo.<br />Orientaciones acerca del informe de gastos para contraloría para cada centro o exposición Francisco Luis Bedoya y Edwin Granados acerca del fondo de servicios docentes y gratuidad, se debe pasar informe de gratuidad de gastos, ante todo los mono docentes para realizar el informe de contraloría. Entre otras cosas se dijo que:<br />El rector es el ordenador de gastos.<br />Todo debe ser concertado con el concejo directivo, ingreso- valor-egreso-valor.<br />El plan de gastos se debe hacer al comienzo del año, lo mismo el plan de inversiones según el decreto 4791 del 2008.<br />Se debe gastar en: dotaciones pedagógicas, mantenimientos de equipos, proyectos productivos, viajes que deben hacer los educadores, contratación de personal técnico, actividades científicas, pedagógicas, material didáctico, electrodomésticos, etc.<br />Multiplicar el número de alumnos de este año por 42.000 para hacer el plan anual de gastos. Se deben agrupar los monos docentes para hacer el control de gastos más fácilmente.<br />institución. <br />De 9:30 a 11 primer grupo en la estación 2 con Florinda Córdoba y Fredy Londoño.<br />Fredy Londoño hablo de la forma como se prepara una calase de educación física con sus 3 momentos: inicial, control y final. La inicial es calentamiento son actividades de 15 minutos.<br /> Entrenamiento y la fase de relajación, se practicaron algunos ejercicios de integración, concentración y coordinación como la habilidad en los dedos para organizar los palillos, concentración en la forma como desamarrarse las manos sin dificultad. <br />Luego con Florinda Córdoba se realizaron actividades como la dinámica del abogado- culpable, dinámica con el bastón.<br />Con el profesor Fredy Londoño nuevamente explico los resultados obtenidos por algunos estudiantes de la institución media cuesta, el mismo a preparado en cuanto al largo y media olímpica. Se han registrado las mejores marcas a nivel de occidente y se espera que vengan mejores logros a nivel departamental y por que no nacional? Los estudiantes participantes en estas disciplinas hicieron diferentes muestras de movimientos en la media olímpica y salto largo.<br />Varios y sugerencias.<br />Mientras transcurría el almuerzo se hicieron las siguientes observaciones en el punto de varios y sugerencias: En cuanto a la elaboración de las guías de tecnología, los educadores por grupo quedaran con algunas responsabilidades así:<br />La unidad de pecuaria: el equipo de Guillermo Londoño.<br />La unidad agrícola: el equipo de Estela Cañaveral.<br />Avances tecnológicos: el equipo de Edwin Granados.<br />Unidad de computación: el equipo de Hugo Poso.<br />MICROCENTRO Nº4<br />FECHA: 07-05-2010<br />LUGAR: CASA DE LA CULTURA <br />HORA: 08:00am<br />OBJETIVO: Compartir e interactuar en talleres de capacitación y de formación docentes.<br />ORDEN DEL DIA<br />Oración por Rosalba Gutiérrez.<br />Tema de reflexión “No te quedes con las ganas de nada” por Leidy Soto.<br />Lectura de protocolo por Crisanto Rueda.<br />Varios y sugerencias.<br />Orientación actualizada sobre libros de reglamentación por el señor jefe de núcleo educativo Hernán Vélez, hasta las 10:30am, de 10:30 a 11:00am refrigerio.<br />Luego intervino el señor jefe de nucleó Hernán Vélez, explicando con todos los detalles sobre la actualización de los libros reglamentarios, a la vez la profesora Denia Restrepo hará énfasis en el diario de campo.<br />Explicación: libros reglamentarios resolución 2624 de noviembre 15 de 1951. Estos libros son:<br />Carpetas de documentos legales. <br />Carpeta de personal docente y administrativo.<br />Carpeta de los estudiantes.<br />Libros de matriculas.<br />Libro de validación.<br />Libro de actas, consejo directivo, padres de familias, otros.<br />Libro institución a la pandera.<br />Libro de historial.<br />Carpeta legal institucional<br />Libro de actas de graduaciones.<br />Registro de diplomas.<br />Libro de duplicados de diplomas.<br />Libro de reconocimientos.<br />Seguimiento de saberes.<br />Libros contables.<br />Libros de actas de concejo académico.<br />Libro de actas del concejo de estudiantes.<br />Libros de actas de comisión de evaluación y promoción.<br />Parcelación o diario de campo de los docentes.<br />Libros contables, libro diario mayor y libro auxiliar menor.<br />Registro de reuniones generales de padres de familia.<br />Registro de formación de padres o escuela de padres.<br />Registro de evaluación de desempeño de docentes, decreto 2277/79 y 1278/02.<br />Registro de seguimiento de egresados.<br />Quejas y reclamos.<br />Informe de los resultados de la evaluación de los estudiantes ( boletín escolar periódico).<br />Registro de autoevaluación institucional.<br />Plan de mejoramiento.<br />Registro de nivelaciones.<br />Registro escolar.<br />Certificados de estudiantes.<br />Registro de asistencia de los estudiantes.<br />Registro de refuerzos de las evaluaciones.<br />Novedades del personal docentes y administrativo.<br />Correspondencia.<br />Continuó diciendo que los libros deben estar foliados en forma continua y debidamente empastados con la fecha, número de páginas y firma por el rector o director<br />A las 11:00 am taller tipo carrusel ingles por el profesor Carlos Pérez de la Institución Educativa Nicolás Gaviria y con el profesor Ricaurte Rueda de la Institución Educativa Rural Buenos Aires en materia de salud y sinolical.<br />MICROCENTRO Nº 5<br />FECHA: junio 4 de 2010<br />LUGAR: AUDITIRO CASA DE LA CULTURA<br />HORA: DE 08:00am A 01:30pm<br />OBJETIVO: Compartir experiencias y unificar criterios frente a la metodología escuela nueva a partir de un taller de actualización.<br />ORDEN DEL DIA<br />Oración por Rosalba Gutiérrez.<br />Tema de reflexión por Luz Enid Tuberquia “El niño bombero” lo que uno quiere llegar a ser, lo que uno quiere conseguir, se lo gana siempre con la ayuda de Dios, solo hay que entregarse a Dios y el nos dará lo que más nos conviene.<br />Lectura de protocolo por Damaris Cano.<br />Orientación con relación al bicentenario, fiestas del folclor y el deporte, entre otros.<br />Intervino el profesor Clímaco Arias para darnos a conocer la organización del 20 de julio así: Cada escuela organizamos la celebración de 20 de julio, las escuelas vecinas se integran a la celebración del centro y cada institución se encarga de representar algo significativo de nuestra independencia.<br />Seminario: Los precursores: Antonio Nariño y Camilo Torres.<br />IE Nicolás Gaviria: Los próceres: José Celestino Mutis y Francisco José de Caldas.<br />IER Buenos Aires: Los comuneros<br />ESE Hospital San Carlos: La española <br />Universidad de Pamplona: El florero de Llorente<br />CER La Campiña: Antonio Ricaurte <br />La Administración Municipal: Una silleta<br />IEUR:<br />IER Los Naranjos:<br />IER Media Cuesta:<br />Actualización metodología, escuela nueva.<br />Intervino Denia Restrepo para dar a conocer las actualizaciones del modelo de escuela nueva, según su capacitación.<br />Centro su orientación en los modelos flexibles como telesecundaria, cafam, SAT, SER, pos-primaria; el objetivo que nos une, mejorar la calidad educativa en las escuelas rurales, incluyendo innovaciones pertinentes e ir terminando los modelos tradicionales.<br />Explico cada uno de los modelos que son la base de la educación rural y siguen el modelo de escuela nueva activa, aunque cada uno de ellas se diferencia por alguna característica, (modelos, cartillas, proyectos productivos, TV), todos conlleva a lo mismo “ayudan a la formación de los estudiantes del campo, con metodología y estrategias actualizadas y flexibles, para el desarrollo personal, social y cultural.<br />Explico los instrumentos técnicos administrativos de escuela nueva como la hoja de vida, mapa veredal, informe final, etc.<br />Los instrumentos técnicos pedagógicos como el autocontrol de progreso, el diario de campo, el autocontrol de asistencia, el buzón de sugerencias, el boletín informativo, (sistematización de fortalezas y debilidades aplicada al 1290), hoja de vida (historia del niño), mapa veredal (representante de vereda), el gobierno estudiantil, el calendario escolar, (organización de los alumnos para ayudar a la escuela), las guías de estudio (instrumentos que facilitan el aprendizaje).<br />El modelo de escuela nueva es el más apropiado para la zona rural, pero está sobrecargado de papeles y papelitos que finalmente no contribuyen a mejorar el aprendizaje y esto es lo que se debe ir cambiando. El modelo de escuela nueva es estresante porque un solo educador trabaja con 5 grupos y 6 con preescolar.<br />Varios y sugerencias.<br />Francisco Luis Bedoya dio a conocer la fecha del próximo microcentro, el 6 de agosto en juntas de Uramita.<br />Se hablo del transporte, serian 60 personas y aun sin definir el carro. Invito a los comités del microcentro para organizar las actividades que se llevarían al microcentro en Juntas de Uramita, la salida será a las 07:00am en el parque los libertadores.<br />Este microcentro termino a la 01:40pm<br />MICROCENTRO Nº 6<br />FECHA: agosto 6 de 2010<br />LUGAR: AUDITORIO CASA DE LA CULTURA<br />HORA: DE 08:00am A 02:00pm<br />OBJETIVO: integrar saberes a través de talleres de formación personal y crecimiento humano.<br />ORDEN DEL DIA<br />Oración por Rosalba Gutiérrez.<br />Tema de reflexión “Lo suficiente” por Leidy Soto, debemos esperar a tener lo suficiente para llevar una vida saludable. Desafortunadamente siempre nos faltan cosas para ser felices.<br />Lectura de protocolo por Crisanto Rueda y aprobada por todos.<br />Pautas para la legalización del Microcentro.<br />Se dividió el grupo (e equipos) en 2, el grupo de telesecundaria en la biblioteca y los demás 4 rurales en el auditorio. Cada grupo se divido en equipos para analizar las partes de la legalización del microcentro.<br />Los de telesecundaria estuvieron dirigidos por Edwin Granados y los demás rurales con Leidy Soto. En los equipos se analizaron las siguientes partes de la legalización del proyecto. Que es el microcentro, presentación, diagnostico, justificación y plan de acción.<br />Varios y sugerencias: (taller en juntas de Uramita, día de la antioqueñidad, evaluación escuela nueva, información de secretos para contar).<br />El próximo 3 de septiembre será el microcentro en Juntas de Uramita, se concertara el número de educadores que vamos a ir.<br />Continúo Clímaco informando que el 15 de agosto se realizara la elección de la señorita Cañasgordas, en el coliseo a $5000 la entrada.<br />Intervino Edwin Granados para hablar del sistema educativo en escuela nueva, según la circular 291 del 23 de julio dl 2010, los educadores de escuela nueva que pertenecen a una institución de escuela graduada, deben llevar el modelo de escuela nueva y el rector deber guiar los dos procesos.<br />Intervención de Francisco Bedoya: el banco de datos se debe reclamar en la papelería nuevo siglo y actualizarlo desde el 2009 al 2012. El 20 de agosto habrá reunión de secretos para contar a las 08:00am e la casa de la cultura, se debe llevar ropa cómoda. <br />Se continúo con el taller de conocimientos personal a cargo del sicólogo del el Hospital San Carlos, Nelson Mora, Astrid Goez trabajadora social de la comisaria de familia, Adíela Reyes ingeniera, Fernando Alcaraz sacerdote. Este grupo se conformo par trabajar por y con los jóvenes, los padres de familia y los educadores.<br />El doctor Nelson Mora hablo de salud mental a partir de la espiritualidad, la convivencia y el ejemplo hablamos de tranquilidad felicidad y gozo. El sacerdote Fernando Alcaraz nos invito a trabajar unidos por el bien de nosotros y de los niños. Hay educadores cansados y estresados e hizo elogios para los educadores que dejan huellas en los estudiantes y en sus comunidades. <br />Mostraron un video acerca de nuestra vida a partir de la niñez, las cicatrices del pasado, las cicatrices que tiene una historia que repercute en la salud mental. Hay heridas emocionales que aun no han sanado porque no hemos querido, cicatrices en el alma que no se han borrado y dejan huella. <br />Mostraron otro video en el que muchas veces las mujeres se tienen se tienen que trasformar en hombres para sobrevivir, deben saber hacer lo que no saben. Los alcances tecnológicos han rebajado la capacidad personal que tienen las personas para hacer y actuar. Cada quien fabrica su mundo y la soledad es necesaria para encontrar respuestas. <br />El sacerdote Fernando e hizo la diferencia entre maestro y profesor, el maestro enseña con actitudes, palabras y acciones en cualquier lugar, tiempo y circunstancias y el profesor solo lo hace en la escuela.<br />El último video que observamos fue por la violencia no activa. La violencia se aprende, los mayores la incitamos. Tratan a los demás como quiera que te traten a ti. Estamos así por los profesores dejamos de ser maestros.<br />Intervención de Gilberto Ocampo, a partir del martes 10 se empezara a entregar lo de familias en acción. El nivel del sisben no va más para cualquier programa, ahora se va a trabajar por puntajes del sisben para ser excluidos o incluidos. La entrega de lista de los estudiantes beneficiados se entregara en las oficinas del sisben hasta el 25 de agosto, certifican que estudiante tiene más de 8 faltas. <br />La alcaldía ordeno un día compensatorio el 13 de agosto por la participación en la jornada del 20 de julio. <br />Hablo Don Ernesto de la proyección de los cupos para el 2011, con Claudia se relacionaran los cupos con plazo hasta el 16 de agosto.<br />Este microcentro termino a la 01:40pm.<br />MICROCENTRO Nº7<br />FECHA: septiembre 3 de 2010<br />LUGAR: IER JUNTAS DE URAMITA<br />HORA: DE 10:00Am a 03:00pm <br />OBJETIVO: Compartir saberes con relación al perfil del docente y otros en materia educativa.<br />ORDEN DEL DIA<br />Oración por Rosalba Gutiérrez.<br />Tema de reflexión “El puente” por Leidy Soto. Nosotros los educadores somos el puente entre muchas comunidades y las diferentes entidades gubernamentales, somos el puente entre los padres de familia y los estudiantes, somos el puente entre los básico y los complejo que le hace falta al niño para triunfar en la vida, somos el puente entre los problemas y la solución de la misma que necesitan los estudiantes, Somos el paso obligado de la niñez y la juventud y la madurez total de la persona.<br />Lectura de protocolo por Crisanto Rueda y aprobado por todos.<br />Intervención de la junta municipal de juventudes <br />La junta municipal para la juventud que está conformada básicamente por el hospital, la parroquia y la alcaldía. El psicólogo del hospital Nelson Mora hizo la presentación de los demás sicólogos acompañantes: Jorge Alberto Gonzales, Paula Andrea Muños, Beatriz Elena Sarmiento, quienes estarán hasta el fin de año haciendo un trabajo social muy importante en el municipio trabajando sobre todo el tema de habilidades y la salud mental. Dijo el sicólogo Nelson Mora que los educadores somos una población vulnerable por la variadas de actividades que tienen que realizar, hablo principalmente de la sensibilización que se deben hacer los docentes para la toma de conciencia de la salud mental y de entregarle herramientas y estrategias para poder superar las dificultades que puedan encontrar en cuanto a las enfermedades que afecten la salud mental. <br />Participación de grupo socio cultural con la poesía “a solas” por la educadora Teresa Guisao, trovas a cargo del educador Raul Pulgarin acerca del microcentro y el perfil del profesor.<br />Refrigerio.<br />Taller de laboratorio a cargo de la educadora Marta Usuga.<br />Finalmente intervino Marta Usuga para desarrollar el taller de laboratorio, empezó diciendo que todo lo que existe es materia, por la premura del tiempo explico a grandes rasgos las propiedades de a materia, generales y especificas, por lo tanto hablo de lo que era masa, peso, volumen, punto de ebullición, la solubilidad, la densidad, la temperatura, que era una sustancia química, una mezcla los estados de la materia (solido, liquido, gaseoso), que era un átomo y moléculas. Nos recordó que era los protones + con su carga positiva, los electrones – con su carga negativa y los neutrones con su carga neutra. <br />Este Microcentro termino a las 03:00pm. <br />MICROCENTRO Nº8<br />FECHA: octubre 1 de 2010<br />LUGAR: AUDITORIA CASA DE LA CULTURA<br />HORA: DE 08:00Am a 01:00pm <br />OBJETIVO: Afianzar los procesos en el nivel de preescolar y fortalecer habilidades para la vida del docente con el acompañante del grupo red de juventudes.<br />ORDEN DEL DIA<br />Oración por Rosalba Gutiérrez.<br />Tema de reflexión “Blanquimelfa y el país de los mamelfos” por Leidy Soto, en nuestra vida debemos permitir solamente que nos peguen las cosas que nos sirven y aquellas personas que nos hacen el bien, que se peguen las cosas buenas que tienen los demás y despegar de nosotros todo aquello que no nos sirve, que nos hace mal que nosotros seamos de verdad un ejemplo para los estudiantes, hacen que a ellos se les pegue lo mejor de nosotros, sabemos que a ellos todo se les pega. Para ser libre debemos despegarnos de todo aquello que nos hace daño y dejar los problemas para actuar mejor.<br />Lectura de protocolo por Crisanto Rueda y aceptado por todos.<br />Red de juventudes.<br />Intervención de Astrid Goez trabajadora social de la comisaria de familia para explicar las razones de la no presencia de la red de juventudes en el Microcentro y recordarnos que en noviembre habrá la elección de los jóvenes.<br />Intervino Nelson Mora sicólogo del Hospital para hacer la entrega de las cartillas “huellas” en su segunda edición, firmando la planilla de entrega.<br />Orientaciones sobre las competencias de preescolar.<br />Luego intervino Leidy Soto para orientarnos acerca del trabajo con preescolar así:<br />Ya no se habla de dimensiones, sino de competencias en transición, se trabajaron 4 competencias: La comunicativa, la matemática, las ciudadanas y la científica. <br />En la comunicativa: el niño transmite lo que piensa y siente e forma oral y escrita.<br />En la científica: la clasificación de las plantas, animales, objetos, se despierta el espíritu investigativo y creativo.<br />En las competencias matemáticas: el concepto numérico, la exactitud, el orden, se despierta el análisis personal.<br />En las ciudadanas: trabaja la relación que el niño tiene con aquellos que lo rodean y su comportamiento frente a diferentes situaciones de la vida diaria.<br />Varios y sugerencias <br />Se hizo entrega por parte de Edwin Granados de la guía orientadora de secretos para contar y de los 34 CDS de cátedra municipal con respeto a la cancelación del RUT por los dineros de gratuidad se dijo que la DIAN no está autorizada para cancelar el RUT, solo se hace una actualización.<br />A las 12:45m, llego la Gerente de Cooperaban Yudy Pulgarin Marín, sede Frontino para hacernos entrega de las cartillas de valores según el número de estudiantes de cada centro e institución. Como está celebrando los 65 años de vida cooperativa, hay algunos beneficios para los asociados en cuanto a premios y créditos para los que van a empezar. <br />Este Microcentro termino a la 01:20pm. <br /> <br />MICROCENTRO Nº9<br />FECHA: noviembre 5 de 2010<br />LUGAR: AUDITORIA CASA DE LA CULTURA<br />HORA: DE 08:00Am a 01:00pm <br />OBJETIVO: Fortalecer los conocimientos en el campo de las manualidades y otros saberes.<br />ORDEN DEL DIA<br />Oración por la educadora Rosalba Gutierrez.<br />Reflexión. La realizo la educadora Leydi Soto con la canción soñando con mis abuelos.<br />Lectura de protocolo.<br />Papelería.<br />Don Francisco informo la forma como se debe entregar la papelería:<br />Primer paquete:<br />-Evaluación institucional, con la firma del consejo Directivo.<br />-Evaluación de docentes, con la firma de consejo Directivo.<br />-Informe de promociones.<br />-Informe de restaurante escolar, anotar la modalidad que ofrece, cuantas semanas atendió en el año, aportes de los alumnos por semana, total de aportes recibidos y total de entradas y salidas.<br />-Informe del desarrollo del plan de mejoramiento del año 2010.<br />Segundo paquete:<br />-Historial.<br />-diario de campo.<br />-Actas de consejo directivo.<br />-Actas de reunión de profesores.<br />-Actas de Microcentro.<br />-Actos de los actos cívicos.<br />-Actas de reunión de padres de familia.<br />-Libro de fondos.<br />Esta papelería se le entrega a Claudia Osorio secretaria, la recibe el 3 de Diciembre.<br />Evaluación talleres microcentros año 2010.<br />Intervención de la ingeniera Adíela reyes coordinadora de C.N.J.<br />Intervino la ingeniera Adíela para explicar cómo funciona el consejo municipal de juventudes y como van a ser las votaciones el próximo 12 de noviembre.<br />Taller de manualidades. Este taller fue dirigido por Leidy Soto.<br />