2. Comparemos
Presencial A distancia
La responsabilidad La responsabilidad
del aprendizaje del aprendizaje es
recae en el docente. del alumno.
forma estructurada Forma flexible de
de organización organización
3. Lo que cambia..
Presencial A Distancia
La participación y la Altamente
colaboración queda participativo y
a criterio de la colaborativo
organización de la
clase
4. Sigamos..
Presencial A Distancia
El docente El material digital es
proporciona la la fuente primaria de
información contenidos e
La motivación es información en los
generada por el cursos a distancia.
docente Alumnos altamente
motivados.
5. Más…..
Presencial A Distancia
Los recursos Requiere de
pueden ser los conocimientos en
tradicionales. recursos
Rol pasivo tecnológicos
Rol activo
6. Lo que comparten…
El aprender a distancia requiere, por
lo menos el mismo tiempo de
dedicación que exige un curso
presencial.
Aprender en un entorno virtual es tan
difícil que los cursos presenciales.
La obligación de responder a las
actividades propuestas por el docente
o tutor.
La existencia de la evaluación como
instrumento de regulación.
7. Para seguir pensando…
Según García Aretio (2001), un alumno a
distancia puede llegar a sentirse aislado y
desmotivado por la ausencia física de su
profesor y compañeros de estudio.
Para evitar esta situación desalentadora,
debemos usar todos los medios electrónicos
disponibles al alcance para establecer
“conversaciones o diálogos de aprendizaje”,
estrechando contactos empáticos ,
intercambiando ideas, y estableciendo relaciones
dinámicas para el logro de los objetivos y
avanzar en los estudios.
8. Conclusión
El alumnos de educación a distancia debe
poseer una mayor disciplina y mejor control
del tiempo para su estudio, para poder
autorregular su proceso de aprendizaje.
Siendo este el principal responsable de su
aprendizaje.
